82120

Ми – за здоровий спосіб життя

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: формувати відповідальну внутрішню позицію щодо свого здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; поглиблювати усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; розширювати знання про негативний вплив шкідливих звичок...

Украинкский

2015-02-25

44 KB

0 чел.

Методична розробка позакласного заходу

«Ми – за здоровий спосіб життя»

Мета: формувати відповідальну внутрішню позицію щодо свого здоров’я на основі позитивних перспективних мотивів; поглиблювати усвідомлення поняття «здоров’я», його багатогранності, необхідності турботи про нього; розширювати знання про негативний вплив шкідливих звичок; розвивати самостійне, творче мислення, навички співпраці.

Обладнання: аркуші у вигляді промінчиків сонця для кожної групи учнів, фломастери, скотч.

Хід заняття

- Запис на дошці

Хто здоровий – той не плаче,  

Жде його в житті удача.  

    Він уміє працювати,

Вчитись і відпочивати.

  Н. Красоткіна.

I Вступне слово вихователя.

Здрастуйте діти! Я дуже рада вас бачити. Сьогодні незвичайний день, тому що ми вирушаємо подорожувати до Царства здоров’я.

Діти, як ви гадаєте, що таке здоров’я? Що треба робити, щоб бути здоровими?   

(Відповіді дітей).

Вихователь підтримує учнів.

II Хвилинка психологічного настрою

Зазирнуло сонечков віконце,

Посміхнулося весело мені.

«Я бажаю всім добра й здоров’я»,-

Шепотів промінчик в тишині.

(діти повторюють рухи за вихователем).

III Повідомлення теми і мити заняття

IV Мозковий штурм «Здоров’я – це…»

Правила роботи

Кажіть усе, що спаде вам на думку.

Не обговорюйте ї не критикуйте висловлювання інших.

Можна, розширювати ідеї, запропоновані кимось іншим.

Після закінчення мозкового штурму, вихователь дає визначення поняття «здоров’я».

- Здоров’я – це стан повного фізичного, духовного і соціального благополуччя, а не лише відсутність хвороб і фізичних вад.

V Модель здоров’я «Якщо хочеш бути здоровим.»

Вихователь об’єднує дітей у три групи і кожній пропонує створити модель здоров’я.

Після завершення роботи учні вибирають представника від команди, який презентує їхню модель (мал. 1)

Мал. 1: Модель здоров’я людини

VI «Поради для здорових»

Робота в парах.

- Що ви могли б порадити людині, аби вона, була здорова? Протягом 3 хвилин складіть поради для здорової людини.

Діти записують свої поради на аркушах паперу у вигляді промінчиків і передають їх педагогу. Вихователь озвучує і доклює сонечка відповідями дітей на дошці.

На дошці з’являється яскраве сонце здорового способу життя.

Мал.2: Сонце здорового способу життя

VI Вправа «Літературна морока»

- На завершення нашого заняття розшифруйте прислів’я, яке й буде підсумкове нашої, подорожі у царство Здоров’я.

Відповідь: Здоров’я – це найбільший скарб

VII Підсумок заняття

Отже, сьогодні ми подорожували до Царства Здоров’я. кожен з Вас визначив свою модель здорової людини, проявив свої творчі здібності. Бажаю вам дотримуватися тих порад, які ви складали для здорової людини і бути здоровими та життєрадісними.

(Вихователь узагальнює матеріал заняття, дає можливість дітям поділитися своїми враженнями, емоціями, побажаннями).


Духовне компонент здоров’я

Фізичний компонент здоров’я

Психологічний компонент здоров’я

оціальний компонент здоров’я

Індивідуальне здоров’я

Режим дня

Рівень валеологічної освіти

Відсутність шкідливих звичок

Соціальні фактори

Родинне середовище

Раціональне харчування

Безпечне природне середовище

Стан психічного розвитку особистості

Фізкультурно

оздоровча діяльність

Безпечне навчальне

середовище

Здоровий спосіб життя

най

ший

-

ка

ро

б

це

р

біль

с

вя

здо


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

15930. Деятельное раскаяние в совершенном преступлении 604.5 KB
  Щерба C. Савкин А.В. Деятельное раскаяние в совершенном преступлении. К. 1997. 110 с ПРЕДИСЛОВИЕ На протяжении веков отечественный и зарубежный опыт уголовной юстиции неоднократно убеждал что одними лишь мерами ужесточения наказания невозможно добиться снижения чи...
15931. Теория социального управления 1.4 MB
  Щёкин Г.В. Теория социального управления: Монография. К.: МАУП 1996. 408 с. ISBN 5869260868. Предпринята попытка комплексного освещения проблем управления в русле социальных наук и культурноисторического подхода. Рассмотрены основные социальные законы и закономерности социал...
15932. Основы общей теории предупреждения преступности 332.5 KB
  Щедрин Н.В. Основы общей теории предупреждения преступности: Учебное пособие. Красноярск 1999. МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н. В. ЩЕДРИН ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРЕС...
15933. Введение в правовую теорию мер безопасности 1.1 MB
  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Н. В. ЩЕДРИН ВВЕДЕНИЕ В ПРАВОВУЮ ТЕОРИЮ МЕР БЕЗОПАСНОСТИ МОНОГРАФИЯ Красноярск 1999 ББК 67.621.163 67.623.06 Щ 362.2 Рецензенты : д р юрид . наук проф . начальник Сибирского ю
15934. Расследование неправомерного доступа к компьютерной информации 1.13 MB
  ПРЕДИСЛОВИЕ Правоприменительная практика деятельность правоохранительных органов по раскрытию и расследованию преступлений в настоящее время осложняются в связи со складывающейся ситуацией характеризующейся обвальным принятием и применением новых законодательн...
15935. Расследование краж 731 KB
  УДК 343.985.7 ББК 67.411 Ш98 Рецензенты: доктор юридических наук профессор Ю.И. Ляпунов кандидат юридических наук доцент СМ. Медведев кандидат юридических наук А.В. Пушкин Шурухнов Н.Г. Ш98 Расследование краж: Практическое пособие. М.: Юристъ 1999. 112 с. ...
15936. Международное публичное экономическое право 1.09 MB
  136 ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ В. М. ШУМИЛОВ МЕЖДУНАРОДНОЕ ПУБЛИЧНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПРАВО Учебное пособие Издание 2е исправленное и дополненное Рекомендовано Ученым Советом Всероссийской Академии внешней торговли в качестве учебник
15937. Історія політичних і правових вчень 1.09 MB
  Шульженко Ф. П. Андрусяк Т. Г. К.: Юрінком Інтер 1999. Історія політичних і правових вчень. 1. Вступне слово Розділ І. Виникнення та розвиток поглядів на державу і право у країнах стародавнього світу2. 1. Становлення державноправових поглядів у давні часи3. 2. Держава і пра...
15938. Земельне право України 2.59 MB
  ББК 67.9 4УКР 307я73 351 Рекомендовано Міністерством освіти і науки України лист № 1/114721 від 10 листопада 2003 року її. Рецензенти: Малишева Н. Р. доктор юридичних наук професор членкореспондентАПрН України заступник директора Міжнародного цент...