82132

Це мова моя, це мова моєї країни!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Щоб почистити нашу першу криницю потрібно дібрати якнайбільше 1 спільнокореневих слів з коренем добр доброта доброчинність доброякісний 2 синонімів до слова доброта людяність. Бліцо-питування на швидкість кожній команді Сукупність слів її словниковий склад називається Слова близькі за лексичним значенням...

Украинкский

2015-02-25

53.5 KB

0 чел.

Подорож-змагання з розділу «Лексикологія» у 6 класі

«… це мова моя, це мова моєї країни!»

Мета:  у ході змагання-подорожі виявити та поглибити знання учнів з розділу

           «Лексикологія»;

           розвивати вміння та навички швидко орієнтуватися у запитаннях,

           давати чітку та лаконічну відповідь, збагачувати мовлення синонімами,   

           антонімами;

           виховувати культуру поведінки, почуття дружби, підтримки та    взаємовиручки.

Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань. Інтегровані види діяльності: українська мова,  художня література, фольклор

Хід уроку

І. Вступне слово

       Рідне слово! Скільки в ньому чарівних звуків, материнської лагідності і доброти, мудрості земної, закладеної ще нашими славними предками!

       Кожне слово рідної мови має своє обличчя, як у квітки, у нього свій неповторний аромат, свій колір. Як сказав поет Володимир Сосюра:

О місячне сяйво і спів солов’я,

Півонії, мальви, жоржини!

Моря  бриліантів, це – мова моя,

Це – мова моєї Вкраїни!

       Справа кожної людини – відшліфовувати, вдосконалювати своє мовлення, збагачувати словниковий запас, плекати рідну мову, дбати про її красу та чистоту.

П. Мета уроку. Мотивація навчання учнів

       Не за горами високими, не за морями широкими було село, де було 7 криниць з чистою цілющою водою. Пройшов час і замулилися криниці:

  1.  Доброзичливості, доброти, людяності.
  2.  Пам’яті.
  3.  Кмітливості.
  4.  Дружби, товариськості.
  5.  Працьовитості
  6.  Мудрості.
  7.  Знань

            Треба негайно почистити ці криниці, повернути їм цілющу воду. Але зробити це зможуть лише ті, хто має певні знання, вміння та навички, тобто знавці української мови.

      Запрошуємо команди. Привітання команд.

Ш. Початок подорожі криницями (на дошці схема подорожі із зупинками-криницями).

1 криниця «Доброзичливості, доброти, людяності»

        1. А чи добрі ви люди? Щоб ви зробили для людей, якби мали чарівну паличку? (відповіді учнів)

        2. Щоб почистити нашу першу криницю, потрібно дібрати якнайбільше  

1)   спільнокореневих слів з коренем добр (доброта, доброчинність, доброякісний,

2)  синонімів до слова доброта (людяність…..)

        Сподіваюсь, що всі перераховані риси характеру та дії вам притаманні, тому будемо вважати, що нам вдалось дуже швидко почистити першу криницю.

П Криниця  «Пам’яті»

            1.  Бліц-опитування (на швидкість кожній команді)

  1.  Сукупність слів, її словниковий склад називається…
  2.  Слова, близькі за лексичним значенням, але різні за написанням і звучанням…
  3.  Слова, що прийшли до нас із інших мов, називаються…
  4.  Слово, що має одне лексичне значення, називається…
  5.  Слова, що вийшли з активного вжитку мови або замінились іншим словом…
  6.  Слова, що вживають люди певної професії…
  7.  Лексичне значення слова можна з’ясувати за …
  8.  Змішування у мовленні українських і російських слів і мовних форм називається…
    1.  Розділ науки про мову, що вивчає лексику, називається…
    2.  Слова, близькі за звучанням і написанням, але різні за лексичним значенням …
    3.  Слова, що вживаються у багатьох мовах в одному значенні, називаються
    4.  Слова, що мають декілька лексичних значень, називаються…
    5.  Слова, що ще не ввійшли до активного мовного вжитку …
    6.  Слова, що вживають люди певної місцевості…
    7.  Стійкі сполучення слів називаються …
    8.  Слова, що називають певні поняття і їх вживають науковці, військові, спортсмени, діячі мистецтв у своїй професійній діяльності, називаються

2.  До яких груп слів ( чи то за значенням, чи сферою вживання)

                                          можемо віднести ці  слова

  1.  Говорити, балакати, гомоніти, шепотіти.
  2.  Скальпель, карбюратор,  принтер, дошка, дизель, паливо.
  3.  Голосно-тихо, розумний-дурень, добро-зло.
  4.  Рідна мати - мати успіх, великий замок – закрити замок, широка дорога – дорога матуся.
  5.  Когут, плай, коц, луста, гостинець.
  6.  Футбол, баскетбол, хокей.
  7.  Пекти раки, за  тридев’ять земель,  як рак свисне, душа у п’ятах.

1.Сонце у небі, неправда, сон це,  мило всміхатися, духмяне мило, прозора пара – пара коней.

2. Оцінка, тампон, мастило, стамеска,  ін’єкція.

3. Великий-малий, там – тут, рідко – часто.

4.  Давній, старовинний, старожитній, славнозвісний, унікальний.

5. Газдиня, файний, маржинка, ватра.

6. Волейбол, комп’ютер, Інтернет, директор.

7. Світ за очі, ахіллесова п’ята, як кіт наплакав.

Ш  криниця  «Кмітливості»

1. Вилучити чужаків:

1. Мислити, гадати, доводити, міркувати,  мізкувати.

2. Рука, тіло, серце, язик, вухо.

3. Сонно, радісно, сумовито, люто, злобливо.

1. Кислий, солодкий, гіркий, приємний, солоний.

2. Дзвінкий, гучний, глухий, сварливий.

3. Швець, кравець, тракторист, комбайнер, трудівник.

2. Дайте обґрунтовану відповідь.

1. У який бокс не можна поставити машину?

2. Коли лайка буває м’якою?

3. Коли лава міститься під землею?

4. Якій череді не потрібен пастух?

5. Коли журавель не літає?

6. Яка ласка не буває материнською або батьківською?

7. Коли оселедець росте на голові?

8. Яку пару можна запрягти?

9. Яким ключем не можна відкрити двері?

10.  Яка лебідка може підняти вагу до тонни?

3. Дібрати антоніми (на швидкість)

Згадай -  забудь                                                    сядьмо - встаньмо

Заборони – дозволь                                              пишайтесь - соромтесь

Запам’ятай – забудь                                             погодьтесь - відмовте

Схваліть – засудіть                                              посилюй - послаблюй

Заперечуй – стверджуй                                       засни - прокинься

Нагрій – охолоди                                                  наближайся - віддаляйся

Говори – мовчи                                                    іди - стій

Тихо – шумно                                                      вчора - сьогодні

Вдень – вночі                                                       зима - літо

Весело – сумно                                                   сміх - сльози

Великий – малий                                                 чужина - батьківщина

Там – тут                                                              мовчазний - говіркий   

Будень – свято                                                     прощатись - стрічати

Повага – зневага                                                  завезти – вивезти

ІУ  криниця «Дружби і товариськості»

        У безконечному потоці віків, історичних змагань і випробувань, на тернистих шляхах недолі народ живе доти, доки живе його душа – мова. Тому кожний представник нації зобов’язаний перед прийдешнім поколінням дбати про рідну мову, її чистоту, красу. Калічення мови, як і калічення природи – злочин перед людством. Мовлення людини – показник його культури, освіченості, духовності. А найтиповішою вадою українського мовлення сьогодні є засмічення його русизмами, кальками, словесними повторами.

1. Переклад на українську мову з російської.

2. Завдання капітанам команд: скласти твір-мініатюру «Ліс навесні»

та «Ліс восени»

3. Поки капітани команд готують твори, розвивальне домашнє завдання:

    Ви носите власні імена. Прийшли більшість із них після прийняття християнства, коли за церковним календарем кожного дня вшановували один або більше святих. Народженому в день святого давали його ім’я. Ім’я святих, як і релігія, прийшли до нас із Греції. Тому-то наші імена переважно грецького походження. Хоча є й переселенці з інших мов і навіть наші слов’янські імена. Поясніть значення ваших імен.

4. Вибір найпотрібнішого слова із цілого ряду синонімів дає можливість точно, чітко й образно висловити думку. Доберіть синоніми до поданих слів.

1. дорога (шлях, путь, траса, стежка…)

2. чутливий (вразливий, чуйний, сприйнятливий)

3. хороше (гарно, славно, добре)

4. імпорт (ввіз товару)

5. вистава (спектакль)

6. азбука (абетка, алфавіт)

7. хуртовина (завірюха, хуга, заметіль, завія)

8. гарний (красивий, красний)

1. безкраїй (безмежний, неосяжний, безкінечний, безмірний)

2. хотіти (бажати, жадати, прагнути)

3. іти ( рухатися, ступати, пересуватися)

4. експорт (вивіз товару)

5. учитель (педагог)

6. горизонт (небокрай, небосхил, крайнебо)

7. добрий (уважний, співчутливий, чуйний)

8. літера (буква)

5. Як з’явилися такі синоніми: повідомлення – інформація, точний – пунктуальний? Друге слово прийшло із інших мов. Я, готуючись до подорожі, першим записала запозичене слово, а другим – українське слово, яке одночасно пояснює значення іншомовного слова. На жаль, друга частина словничка розірвалась на частини. Складіть частинки   та відновіть словничок.

Абсурд             протиборство

Аграрний         тактовний, ввічливий________

Адаптація        місцевий

Галантний         нісенітниця, безглуздя

Генезис              сільськогосподарський

Дебати               пристосування_____________

Конфронтація   твердиня

Коректний         печериця__________________

Локальний         зрадник, відступник

Ренегат               подорож

Терне                  поразка, провал_______________

Фіаско                чемний, привітний

Цитадель           походження, виникнення

Шампіньйон      спір

У. П’ята криниця «Працьовитості»

1. Орфографічний диктант. Кожен член команди записує на дошці по два продиктованих слова (Слова однакові для двох команд). У якій команді відсутні помилки або їх найменше.

2. Антоніми сприяють відтворенню контрастних картин, підкреслено протилежних рис.  Доберіть антоніми до словосполучень та з двома парами складіть речення:

Свіжий хліб – черствий

Свіже молоко – кисле

Свіжа газета – вчорашня

Свіжа сорочка – брудна

Свіжий вітер – теплий

Свіжа розмова – стара

Тиха розмова – голосна

Тихе життя – бурхливе

Тихий вечір – вітряний

Тиха хода – швидка

Тихий двір – гомінкий

Тихий поклик – гучний

УІ. Криниця «Мудрості»

  1.  Закінчити прислів’я, одне (визначене) пояснити, як зрозуміли:

Хліб-сіль їж, а (правду ріж)

Брехнею світ пройдеш, а (назад не вернешся)

Не святі (горшки ліплять)

Краще пізно, ніж (ніколи)

Нарядилась, як пава, а кричить (як ґава)

Важко зробити, та (солодко їсти)

Кому добре, той співає, кому зле (той плаче)

Хто старший, той (не менший)

Ситий голодного (не розуміє)

Ранок вечора (мудріший)

  1.  Домашнє завдання команд: 3 вислови про рідну мову
  2.  Пригадати фразеологізми, прислів’я, приказки зі словом язик.

Язик до Києва доведе

Тримати язик за зубами

Проковтнути язик

Розпустити язика

Чесати язика

Прикусити язика

Забути в роті язика

Молоти язиком

Плести язиком

Висолопити язика

Язик без кісток

Язик заплітається

УП. Криниця «Знань».

1.   Відгадати намальований на дошці ребус

                        Рід       ва         мо

2. Капітанам команд виразно прочитати поезії про мову.

                         


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7709. Система дидактических принципов и дидактических правил 37.87 KB
  ТЕМА: Система дидактических принципов и дидактических правил. В современной науке принципы - это основные, исходные положения какой-либо теории, руководящие идеи, основные правила, основные требования к деятельности, вытекающие изустановл...
7710. Характеристика словесных методов обучения 104.5 KB
  Тема: Характеристика словесных методов обучения. План Понятие о методах обучения. Выбор методов обучения. Сущность и содержание классификации методов обучения по источнику знаний. Понятие о методах обучения. Метод (от греч. слова...
7711. Вища школа України як педагогічна система 69 KB
  Вища школа України як педагогічна система План Предмет і завдання педагогіка і психології вищої школи. Система вищої освіти в Україні. Напрями реформування вищої освіти в Україні. Предмет і завдання педагогіка і психології вищої...
7712. Педагогічна культура та майстерність викладача вищої школи 61.5 KB
  Педагогічна культура та майстерність викладача вищої школи План Педагогічна діяльність викладача ВНЗ. Сучасні вимоги до викладача ВНЗ. Педагогічна майстерність викладача ВНЗ. 1. Педагогічна діяльність викладача ВНЗ. Педагогічна пра...
7713. Виховна робота у вищій школі 83 KB
  Виховна робота у вищій школі План Зміст і особливості виховання молоді в сучасних умовах. Методи виховання у ВНЗ. Форми виховання у АНЗ. Функції і завдання куратора академічної групи. 1. Зміст і особливості виховання молоді в...
7714. Науково-дослідна робота у вищій школі 91 KB
  Науково-дослідна робота у вищій школі План Логіка і методика наукового дослідження. Методи науково-педагогічного дослідження. Основні види наукових досліджень у вищій щколі. Система наукової роботи університету. 1. Логіка і м...
7715. Наука о живой материи 26 KB
  Наука о живой материи. Весь окружающий мир гармоничен и делится на системы живой и неживой природы. До этого мы изучали неживую природу, а сейчас будем говорить о о биологии (с греч. биос перев. жизнь, т.е. учение о жизни). Биология - наука, из...
7716. Взаимосвязь космоса и живой природы 54.5 KB
  Взаимосвязь космоса и живой природы Говоря о взаимодействии человека и природы, мы оперировали масштабом лишь одной планеты - Земли. Однако разнообразное взаимодействие между космосом, с одной стороны, и живой природой и человеком - с друг...
7717. Модели происхождения Вселенной 77.5 KB
  Модели происхождения Вселенной. 1. Ученик А.А. Фридмана Георг Гамов (эмигрировал в 1934г. из СССР в США) в 1948 г. разработал модель горячей Вселенной под названием Космология Большого взрыва» Радиус Вселенной в первоначальном состоянии был р...