82133

Екологічна казка на новий лад «Золота рибка»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ведучий. Пливуть хмаринками роки, В історії ідуть роки. Та казка завжди серед нас Нагадує про себе повсякчас. Ведуча. Коли і хто її складав, А потім нам розповідав – Не скажемо тепер ми вам, Ніхто про це не знає сам. Ведучий. Казка – вигадка, проте, Щось в ній, браття, не пусте.

Украинкский

2015-02-25

36 KB

5 чел.

Коваленко Т.В.,

учитель української мови та літератури вищої категорії;

Толстова А.М., учитель початкових класів,

ЗОШ №97, м. Донецьк

Позакласний захід

                  Екологічна казка на новий лад

                          „Золота рибка”

Ведучий.  Пливуть хмаринками роки,

В історії ідуть роки.

Та казка завжди серед нас

Нагадує про себе повсякчас.

Ведуча.  Коли і хто її складав,

А потім нам розповідав –

Не скажемо тепер ми вам,

Ніхто про це не знає сам.

Ведучий. Казка – вигадка, проте,

Щось в ній, браття, не пусте.

Ведуча. Нині свято в нас чудове –

Про казку піде в ньому мова.

Ведучий. Полюбляє казочку і стар, і млад,

Хоч в нас вона на новий лад.

                                      Золота рибка

Автор. У європейськім царстві,

            В українськім государстві,

            У Донецькому королівстві,

            В Маріупольському князівстві,

Автор. Не на небі – на землі

            Жив собі дідусь в Донецьку.

            Проживав він не один –

            Онуку йому підкинув син.

Автор. Жили вони собі, поживали,

           Добра наживали.

           Удень сумлінно працювали,

           А ввечері – відпочивали.

(На лавці сидять дід і онучка, співають пісню)

Автор. В ДМЗ працював наш старий,

            Був в нагоді йому вихідний,

            Бо давно вже хотів порибалить,

            І вже думкою цією аж марить!

Автор. Взяв він вудку і гачків,

           Повну купу червячків.

           Кинув все у човен брата,

           Заплив у море, став чекати.

(Дід сидить у човні, голова вкрита брилем,  з вудкою)

Автор. Вже і сонце припікає,

           Дід голівку нахиляє.

           Кинув раз, закинув два –

           Аж тут рибка золота!

Рибка.  Відпусти ж ти, дід, мене,

            Люди знищили вже все.

            Обміліло синє море,

            Все загинуло навколо.

            Подивися навкруги –

            Серце рветься від туги!

            Виконай скоріш моє прохання,

            Збудуться аж три твої бажання!

Дід.  Бідолашна! Я тебе звільняю,

        Все одне тут риби не спіймаю!

        В морі плавають пляшки, консервні банки!

        Не знайдеш у бруді той смачній таранки!

Автор. Наш дід рибку відпустив,

            Та й додому припустив.

            І онуці розповів,

            Як рибку в морі залишив.

Онучка.   От ти, діду, простота!

                Три бажання – все дарма!

                Повертайся до цар-рибки,

                Попроси компютер швидко!

Автор. Знов дідусь на електричку,

            Човен – в море, кличе рибку.  

Рибка.   Що тобі, дідусю, треба?

             Що підняв тут ґвалт до неба?

Дід.  Пробач, рибко, за турботу,

        Що завдав тобі роботу!

        Зовсім дістала онука моя,

        Просить і просить компютер щодня!

Рибка.   Слово я своє тримаю,

             Твоє бажання виконаю!

Автор. Повернувся в село дід –

            На столі стоїть обід,

             А онучка – за компютер,

             Цілий день за ним сидить!

Онучка.  Що ти тут, дідусь, розсівся!

               Хоч би швидко ти підвівся

               Та поїхав на моря –

               Хочу вже парфуми я!

               І не наші,  не російські –
               Хочу тільки італійські!

Автор. Що робити, хто з вас знає?

            Діда вітер обвіває,

            Знов у моря він стоїть,

            Хоч незручно вже просить.

Дід.  Пробач, рибко, за турботу,

        Що завдав тобі роботу!

        Знов онучку мучать думи –

        Захотілось їй парфуми!

Рибка.  Зовсім з цим проблем не буде,

             Легко я зроблю парфуми.

             В морі Азовськім відходів багато –

             Нафти і хімії тут забагато!

Автор. Домом ллється аромат,

           Але зовсім дід не рад.

Онучка.  Хочу новесеньке авто,

               Шикарне хутряне пальто!

               На Канарах відпочивати

               І ніколи не працювати!

               Рибку ми запустим в ванну –

               Нехай здійснює бажання!

Автор. Рибка гнівалася довго,

           Шторм жахливий був на морі!

           Відібрала все в онучки,

           Ну, а замість сильній взбучки

           Дівчину послала вчити,

           Не для того, щоб провчити,

           А щоб екологію вивчала,

           Море від забруднень захищала!

                    

                    

              

                    

                

                     

        

                  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10498. Будова атома. Ядро і електронна оболонка. Склад атомних ядер 85 KB
  Тема уроку: Будова атома. Ядро і електронна оболонка. Склад атомних ядер. Навчальна мета: продовжити знайомство з періодичною системою хімічних елементів Д.І. Менделєєва, на основі знань про будову атома розкрити фізичний зміст порядкового номера елемента...
10499. Фенол, визначення взаємного впливу атомів у його молекулі 50.5 KB
  Навчальна мета: ознайомити учнів з будовою фенолу визначити взаємний вплив атомів у його молекулі. Розвивати вміння прогнозувати хімічні властивості органічних сполук виходячи з їхньої будови на прикладі фенолу. Ознайомити з якісною реакцією на феноли. Обладнання: пе...
10500. Ферум: будова атома, поширення в природі. фізичні та хімічні властивості. взаємодія з киснем, сіркою 49.5 KB
  Тема уроку: Ферум: будова атома поширення в природі. фізичні та хімічні властивості. взаємодія з киснем сіркою. Вид заняття: комбінований урок урок повторення і засвоєння нових знань на якому активізування чуттєвого досвіду учнів закріплення знань умінь та навичок пр
10501. Фізичні і хімічні властивості етилену і ацетилену. Одержання етилену і ацетилену 81 KB
  Тема:Фізичні і хімічні властивості етилену і ацетилену. Одержання етилену і ацетилену. Навчальна мета: ознайомити учнів з фізичними і хімічними властивостями ненасичених вуглеводнів розкрити механізм реакції приєднання показати що реакції цього типу є характерними...
10502. Фізичні і хімічні явища. Хімічні реакції 74 KB
  Тема: Фізичні і хімічні явища. Хімічні реакції. Навчальна мета: сформувати поняття про фізичні та хімічні явища їх відмінності, розглянути зовнішні ефекти що супроводжують хімічні реакції визначити умови виникнення та перебігу хімічних реакцій, розкрити значення хім
10503. Кристалічні гратки. Атомні, молекулярні та йонні кристали 57 KB
  Тема: Кристалічні гратки. Атомні молекулярні та йонні кристали. Мета: визначити особливості будови твердих речовин та встановити залежність властивостей речовин від їхньої будови. Тип уроку: комбінований. Обладнання: періодична система хімічних елементів Д. І. Менде...
10504. Хімічний звязок та будова у неорганічних речовинах 100.5 KB
  Тема: Хімічний зв’язок та будова у неорганічних речовинах. Тип уроку: уроклекція. Навчальна мета: Узагальнити та систематизувати знання учнів про хімічний зв’язок, характеризувати взаємозв’язки між складом будовою і властивостями речовин, виробити вм...
10505. Хімічні властивості металів 68 KB
  Тема: Хімічні властивості металів. Навчальна мета: вивчити загальні хімічні властивості металів взаємодію їх з киснем галогенами сіркою кислотами солями розглянути хімічну активність металів та відповідно їх відновні властивості повторити окисно відновні реакці...
10506. Хімічні властивості алкенів: повне і часткове окиснення, приєднання Н2, Gal, НGal, полімеризація. Правило Марковнікова. Механізм реакції приєднання за подвійним зв’язком 38.5 KB
  Тема: Хімічні властивості алкенів: повне і часткове окиснення приєднання Н2 Gal НGal полімеризація. Правило Марковнікова. Механізм реакції приєднання за подвійним зв’язком. Навчальна мета: ознайомити з хімічними властивостями алкенів; розкрити механізм реакції приєднан...