82137

Підведення підсумків осінніх спостережень, з’ясування змін, що відбуваються в живій та неживій природі, прихід Зими

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Дати поняття про зміни, які відбуваються в природі восени та на початку зими; розширити знання учнів про характерні ознаки зими серед рослин, тварин; розвивати спостережливість, творчу уяву, мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи, любов до прекрасного.

Украинкский

2015-02-25

412 KB

5 чел.

Урок-конференція

з природознавства

з використанням комп’ютерних технологій

на тему: «Підведення підсумків осінніх спостережень, з’ясування змін, що відбуваються в живій та неживій природі, прихід Зими»

Коваль Г.І. вчитель-методист

Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №66

Харків 2012

Тема. Підведення підсумків осінніх спостережень, з’ясування змін, що відбуваються в живій  та неживій природі, прихід Зими.

Мета. Дати поняття про зміни, які відбуваються в природі восени та на початку зими; розширити знання учнів про характерні ознаки зими серед рослин, тварин; розвивати спостережливість, творчу уяву, мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи, любов до прекрасного.

Обладнання. Ілюстрації про Україну, грамзапис.П.І. Чайковського «Пори року», малюнки тварин, рослин.

Тип уроку: урок-конференція.

І. Організація учнів до уроку.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Розпочнемо ми свій урок природознавства з легенди

Легенда.  Одна прадавня легенда розповідає, що на світанку нашої Землі Бог оглядав свої володіння, а натомившись сказав зробити перепочинок. Земля була дуже багатою на звірів, птахів, рослин. А найбільше сподобалися Богові люди того краю. До якої хати він не заходив - скрізь його зустрічали з хлібом і сіллю. Богові так сподобалась та земля, що він говорив: "Пішов я украй," Кажуть з того часу і пішла назва нашої країни "Україна".

"Україно, ти моя безкрая                                     

Сонцелика рідна сторона.

Земля рястом уквітчана,

Колосками закосичена."

Скільки ніжних і лагідних слів ми можемо сказати про свою землю. А сьогодні ми перевіримо, як ми любимо свій край, бережемо природу його, які ми спостережливі.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку.

Урок наш буде незвичайним. Це буде урок - конференція. На нашій конференції присутні гості, які будуть спостерігати за нашою роботою.

А гостям, я повідомлю, що на нашій конференції присутні люди багатьох професій. Яких саме ми дізнаємося на протязі нашої роботи. Я можу сказати, що всі вони готувались до конференції, консультувалися зі мною та зі своїми батьками, зверталися до книг про природу, де підшукували належний матеріал. А тому успіх нашої конференції залежатиме від нас. Вестиму конференцію я. Тема нашої конференції: "Підведення підсумків осінніх спостережень, з'ясування змін, що відбуваються в живій та неживій природі, прихід Зими."

ІV. Актуалізація опорних знань.

  -Які    ви    знаєте пори року?                             Закінчилась пізня осінь.

- Що ж ви можете про неї сказати?

(часті дощі, похолодало, зібрали урожай, птахи відлетіли в теплі краї)

- Який останній місяць?

(Листопад. В народі його називали листогнієм, напівзимником. А ще про листопад говорили, що він вересню - внук, жовтню - син, а зимі - рідний батько.)

- Чому?

Листопадний день,як заячий хвіст. Не встиг прокинутись, як і вечір надворі.

1. Робота з зошитом. Підсумок фенологічних спостережень.

- Скільки ясних днів? Похмурих? Хмарних? Які були опади і коли?  Яка погода переважала?

Висновок.  Але б якою осінь не була - це прекрасна пора року, яка щедро дарить нам свої дарунки садів і полів і чарує нас своїм осіннім золотом. (малюнки) 

V. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу.

Загадка.    

Стало біло навкруги

Вона розтрушує сніги

Наганяє холоди

Воду сковує в льоди

В дружбі з дітьми усіма

Здогадались? Це зима.

Так, це Зима. Вона дочекалася своїх прав. І здається, ніде вона не буває такою гарною, як у нас на Україні. (малюнок)

Як будь-який день починається з ранку. Тож який був сьогоднішній ранок, і взагалі якою була і буде зима давайте послухаємо наш Гідрометцентр. Наш синоптик доповідає. (Виступ Гідрометцентру)

  1.  Коли температура постійно нижче 0, замерзають водойми, випадає сніг, у природі настає зима. Якою ж буде нинішня зима, ми поки що утримуємось від однозначної відповіді, адже надто часто погода підносить нам сюрпризи. А якою вона була раніше? Судячи зі старих документів - зима була різною. Наприклад, у 1935-1936 роках, зима була дуже-дуже холодною, що навіть Чорне море замерзло.

У літописах 1481 року читаємо " Морози вельми сильні, сніг людині по груди. Великі морози всієї зими. Сніг над усяку міру. Багато сіл замело."

Але було і навпаки, хоча в це й повірити важко. Так старожилам запам'ятався 1185 рік, коли цвіли у січні дерева, і можна було купатися вільно у річці. Запам'ятався і 1948, 1975 роки, коли ртутний стовпчик піднявся взимку до

+ 20 градусів. На півдні України тоді дозріла суниця. То ж будемо надіятись на те, що зима буде холодною і в міру сніжною.

Вчитель:  Народна мудрість застерігає «Бережись теплої зими, тому, що після теплої зими, як правило буває спекотне літо».

  1.  Народні прикмети.

Можна судити і за народними прикметами, якою ж буде зима.

1)Якщо на горобині і дубі багато плодів – зима буде суровою.

  1.  Пізній листопад - сурова та затяжна зима.
  2.  Загадка   (Допоможіть назвати цей килим)

Як борошно він білий, білий

здається, світ укритий цілий?

Все падає, все нароста

На села сиплеться, міста

На гори, на ліси, на ниви

Пухнастий, легкий, блискітливий

Лягає майже нам до ніг,

Назвіть цей килим, діти, (сніг).

Сніг є першим вісником зими. Пухом він розсипається у нас під ногами.

Вам сідала коли-небудь на руку сніжинка?

А в що вона перетворювалась? (в краплю води)

То з чого вона зроблена? (з води)

А хто ж її таку викував? (мороз)

«Наукові співробітники» розказують з наукової точки зору, як утворюються сніжинки.

  1.  Виступ «науковців».

Водяна пара піднімається високо над землею. З неї утворюються сніжинки - кристалики. Падаючи вниз, сніжинки-кристалики  швидко збільшуються, так як у повітрі багато водяної пари, вона осідає на кристалики і замерзає. Так крижинки - кристалики стають тендітними чарівними сніжинками. Вони завжди мають по шість промінців. Скільки не було б сніжинок – вони всі різні. Однакових сніжинок ніколи не буває!

Вчитель.      -Чи завжди ви спостережливі?

-Чи завжди рипить сніг?

-Чому він рипить?

(Якщо температура вища –5° - сніг рипить. Найбільше сніг рипить при -20°)

  1.  

Практична робота.

Лаборанти (тарілка, цукор). 

А з чого зроблений лід? (лід тане в руці)

  1.  Бесіда з елементами розповіді.

Давайте згадаємо, які зимові місяці ви знаєте?

В давні часи грудень називали "студнем". Щоправда існувала ще й така назва "груднь" і означати "нерівний, покритий грудками шлях". Існували ще такі назви, як "хмурень", "стужайло". У наш час грудень закінчує календарний рік. 22 грудня - день зимового сонцестояння. Саме в цей час ніч найдовша, але лише кілька днів і день почне прибавлятись.

Хлібороби після 22 грудня починали записувати свої спостереження, щоб завбачити погоду на весь рік. 

Так наприклад:

  1.  Глибокий у грудні сніг - на великий врожай.
  2.  Якщо січень холодний - то липень буде сухий і жаркий.

Січень - середина зими. У цьому місяці дні стають довшими. Віють холодні вітри, заметілі, сильні морози.

Лютий - день стає на 2 години довшим. Сонце вище піднімається, більше тепла посилає на землю. Але ще бувають і заметілі, і морози, і хуртовини.

  1.  Фізкультхвилинка.

Встаньте, діти, усміхніться,

Землі рідній поклоніться

І до сонця дотягніться

Веретенцем покружіться

Раз присядьте, два присядьте

І за парти знову сядьте.

У нас на конференції присутні поети. Давайте послухаємо, як вони вдало

описують зиму. Вони дуже спостережливі.

  1.  Читання дітьми віршів про зиму.

VІ. Повторення вивченого матеріалу.

1. Бесіда з елементами розповіді.

- Яка буває природа? Що належить до живої природи? (люди, тварини, рослини). Це живі організми, які населяють нашу землю.

Що відноситься до тварин? (птахи, риби, звірі, комахи)

Чим тварини відрізняються від неживої природи? (Вони народжуються, ростуть, розмножуються, дихають, живляться).

- Ці ознаки властиві для рослин і тварин?

(Рослини - виробляють собі їжу самі. В листках на світлі утворюються поживні речовини, необхідні для життя).

Відрізняються рослини від тварин тим, що рослини ростуть протягом усього життя. Навіть 100-річний дуб викидає навесні свої листочки. Тварини (окрім риб) ростуть тільки в молодому віці. Тварини можуть рухатися, а рослини ні.  (в лісі пожежа).

Тварини живляться і тваринами і рослинами.

- Як же живеться рослинам і тваринам взимку?

- В окремих рослин спостерігається ріст і взимку. Під лісовою підстилкою збільшуються гусяча цибулька, пролісок, ряст.

1. Використання комп’ютерних технологій.

– Про які дерева йдеться мова?

  1.  Загадка Зимою як літом,

Літом, як зимою.

– Ось красуня ялинка. Чи готова вона до зими?

 Чому ж вона не скидає свого вбрання?

Хвоя у ялинки і сосни зберігається 5-7 років. Відпадають хвоїнки поступово. Взимку хвоя може витримувати мороз до -70°. Взимку дерева важко розпізнати, адже стовбури у них в усіх темні. (кора показую).

 Що не роблять дерева взимку? Давайте запитаємо біологів.

  1.  Виступ «біологів».

Вони сплять. Цей сон - наймиліший. Триває він саме зараз з кінця листопада до початку весни. Це дуже легко перевірити. (Якщо зрізати гілочку і поставити в воду, то вона буде довго розпускатися і неохоче, А зрізані гілочки в лютому прокинуться швидше).

 Чи всерівно деревам як на вулиці:  холодно, морозно чи ні? Ціле літо дерева нагромаджують крохмал у своїх гілочках та стовбурі. Якщо морози невеликі, крохмальні зернятка так і залишаються в деревах, а якщо сильні морози - крохмальні зернятка перетворюються в цукор. (Чому підморожена картопля солодка?).

Сік у стовбурах та гілочках густішає. Рух його уповільнюється, майже припиняється і дерево засинає. Чим більше крохмалю перетворюється у цукор, тим глибший сон у дерева. Сплять вони з 1 до 5 години ранку.

- Чи дихають дерева?

Дерева дихають, але влітку часте дихання, а взимку в 2000 разів повільніше. Деревам важко взимку, хоч вони і сплять. Їм буває точно так, як і нам холодно. Особливо молодим деревцям. їх обмотують. Буває гак. що старі дерева не видержують морозів і тріскаються.

Висновок.

- Як нам треба відноситись до дерев?

4. «Довідкове бюро»

Вони очищають повітря, приносять користь. Вони лікарі.

 

Береза: захищає від шуму.   Тополі - вбирають в себе пил;

Дуби - поліпшують самопочуття. Це рослина-оберіг, символ сили (Коли в сім’ї народжувався син, садили біля хати дуб, щоб дитина набиралася сил. Ліжко робили з дуба).

Сосна - найкращий борець з мікробами.

Висновок. Дерева - легені нашої планети.

А кому ж взимку живеться голодно та холодно? (птахам)

Птахи живуть у різних куточках Землі: в лісах, в полі, на луках, на болотах та водоймах. Всього на Землі живе 8600 видів птахів. Але на Україні зустрічається лише 360 видів. Найбільшим птахом є дрофа. (20кг), а найменша пташка - червоноголовий корольок. Важить він тільки 5 гр. 

Вчитель. Ви знаєте, що птахи бувають перелітні і зимуючі (наочність).

А тому в мене виникла така проблемна ситуація, в якій я думаю ви мені

допоможете розібратись.

  1.  Проблемна ситуація. Міркування.

Якщо,є птахи перелітні і зимуючі то одні відлітають в теплі краї, а інші запишаються.

                                   

- Чому такі пташки, як горобці, синички, сороки - залишаються зимувати,

                                        

а лебеді, соловї та лелеки- відлітають?

  1.  в. - (їм холодно)
  2.  в. - (їм нічого їсти)

Давайте поміркуємо. Тіло в них вкрите пір'ям.

- Чи може бути так, щоб одним птахам було холодно, а іншим ні? (ні)

Значить холод - це не причина для перельоту. Давайте знову поміркуємо.

- Горобці, синички, сороки що їдять? (плоди і насіння рослин) 

Взимку їх можна побачити на кущах, на рослинах, біля житла людей, на годівницях.

- Що їдять ластівки? (комах)

- То зможуть вони знайти собі їжу взимку? Ось чому вони і перелітають.

Птахи живляться по-різному:

Щиглики, чижі, шишкарі - їдять насіння;

Граки, горобці, сороки - всеїдні;

Ластівки, чаплі, лебеді - комах, риб, жаб, мишей.

- А як же мандрують птахи?          

Мандрують птахи по-різному. Одні поодинці, інші великими зграями. Але ж би вони не летіли, вони летять завжди одним шляхом.

- А як же пташки знають куди їм летіти? Хто їм показує дорогу?

Більшість вчених вважає, що птахи орієнтуються по сонцю та зіркам. Довгий час вважали, що молоді птахи летять за старими, бо вони їм показують дорогу. Але виявилося, що це не так. У зозуль, наприклад, старі птахи летять окремо від молодих. Вчені встановили, що птахи, з'являючись на світ уже знають куди летіти й коли. Вони також знають, що перед відльотом треба "нагуляти жир", щоб були сили в далекому перельоті. Адже є такі птахи, які долають відстань у 8 тисяч км. Без жодної зупинки.

Давайте перевіримо, чи вміємо ми підгодовувати птахів?

  1.  Гра «Угадай» (+)- корисний,  (-) - шкідливий

чорний хліб (-) - шкідливий

білий хліб (+) – корисний                             

маргарин (+) – корисний  

пісок (+) – корисний  

каміння (+) – корисний                                    

зерно (+) – корисний  

горобину (+) – корисний  

сало (+) – корисний  

  1.  Розповідь вірша «Крихта хліба»

Я часто спостерігав, як важко птахам взимку, тому я хочу розповісти цей вірш.

З лісосмуг, де свищуть завірюхи

Де не стало корму і тепла

Перебрались лагідні синиці

У садки до нашого села

В завірюху, ожеледь, морози Стукають синиці у вікно

З горобцями ділять на дорозі

Крихту хліба мерзлу і зерно

Пригощав пташок я  з годівниць

І почав нарешті відчувать,

Що для когось крихта - це дрібниця,

А для пташки жить та замерзать.

Висновок. Пташок треба берегти. Вони приносять велику користь. Синичка з'їдає за день стільки, скільки важить сама. Шпак - тільки за сніданком з'їдає 60 комах. Сова - з'їдає за літо 1 тис. польових мишей, зберігаючи 1 т. хліба, ластівка - до 1 млн. комах.

Робіть годівнички і підгодовуйте пташок!

Чи допомагають вони визначати погоду?

  1.  Виступ «синоптиків».

Ми можемо доповнити, що птахи навіть віщують яка буде погода взимку.

1). Якщо в небі багато ворон, тобто «воронячий хоровод» - чекай снігопаду.

2). Гуси, качки ховають носи під пір'я - на мороз.

Вчитель. Дійсно птахи - це великі наші друзі. Ось один з таких птахів - лебідь.

Це красивий і сильний птах. Лебеді дуже вірні один одному. У Японії на одному з островів збудований навіть пам'ятник цьому птахові. На цьому острові розташована була школа на березі озера. Сюди прилітали зимувати лебеді. Так було і в 1961 р. Але один птах виявився хворим. Навесні цей птах не зміг летіти і учні зробили йому біля школи ставок. Цього лебедя назвали Озятта. Птах дуже звик до своїх маленьких друзів, брав їжу з рук. З роки він прожив біля школи, але в 1964 р. помер. І тоді батьки зібрали кошти і спорудили пам'ятник не одному лебедю, а всім лебедям, які прилітають зимувати в Японію. Цей пам'ятник нагадує, що птахів треба любити, берегти і допомагати їм.

  1.  Вирішення проблемних ситуацій.

Вчитель. Я підслухала розмову. Юрко спитав у Мишка

Чому взимку немає комарів і мух? Мишко  йому каже:

Ти що не знаєш? Вони полетіли у теплі краї.

- Чи правильно пояснив хлопчик? Комахи. Що це за тварини? Чим вони відрізняються від звірів? (мають 6 ніг, тіло складається з голови, грудей, черевця).

- Павука можна назвати комахою? (8 ніг, ні)

На Землі живе близько 1 млн. комах.

Де ж вони ділися?

Жук, сонечко, метелик - під корою, колорадський жук - в ґрунті, деякі гинуть, а зимують їхні яйця, личинки, лялечки (яблунева плодожерка, хрущ).

Воші приносять як користь, так і шкоду.

Вчитель. Ну а ж же живеться взимку звірям (нашим братам меншим)?

Наші журналісти і фотографи відправились у відрядження до лісу, і ось що вони помітили.

  1.   Перегляд діафільму (з коментаріями).  

Білка. У тріскучий мороз білочка намагається сидіти в дуплі і холод затуляє своїм пухнастим хвостиком. Харчується назбираними восени горішками, жолудями, грибами. Але коли сонячна, ясна погода, вона дозволяє собі вилізти з дупла.

Заєць. Куди важче взимку зайцеві. Кажуть, однога разу він хвалився звірям: " Я від снігу побілився, а як в лісі весна прибуде, я тоді зелений буду". Але це не так. Постійної хатки у нього немає. У нього одна втіха - йому не страшні ніякі заметілі. Лапки у нього, як лижі, опушені пушком, а тому не провалюються в снігу. Присів гад кущиком - вже не зайчик, а горбок біліє. Ніякий ворог йому не страшний.

Лосі, козулі цієї пори облюбовують хвойні ліси, де поживніше. З похолоданням лосі також залягають на землю. Так само поводяться і кабани. Часто над ними утворюється сніжний покрив, який захищає їх від морозів та холодних вітрів. Взимку вони не бояться йти ближче до людського житла. Часто можна їх побачити і на дорогах.

Лисиця. У пошуках здобичі лисиця за ніч проходить до 20 км. У неї добрий нюх. Вона чує, як під снігом бігає мишка. Іноді старається підходити до людського житла.

Ведмідь. Марно шукати слідів ведмедя взимку. Він дрімає, прислухаючись, що робиться навкруги, а в разі небезпеки покидає барлогу. Взимку він нічого не їсть, живиться запасами жиру. В середині лютого у ведмедиці народжуються малята, їх буває 2-3, вона годує їх своїм молоком, а коли припече сонечко - виведе з барлоги.

Їжак. У їжаків зимова сплячка. І активними вони стають тільки, коли припече сонечко.

Це ми побували в  лісі, а тепер давайте побуваємо в селі. Наші журналісти і оператори були там і подивилися чим займаються люди на селі?

-  Як би ви назвали них тварин?


                   

    Корова                  Кінь       Собака               Кішка

(Це свійські тварини. За ними доглядає людина). Живляться і рослинною і тваринною їжею.

  1.  Перегляд фільму «Праця людей в селі взимку»

Інтерв'ю.  Закінчується календарний рік.  Скажіть, як же працювали
працівники сільського господарства на протязі цього року?
В цьому році Харківська область одержала добрі показники по зернових
культурах.  У нас кращий показник по Україні по врожайності соняшника, незважаючи на те, що погода не завжди була сприятливою. Зараз працівники сільського господарства готують техніку, щоб з настанням тепла вчасно вийти в поле, доглядають за тваринами, які дають нам, м'ясо, молоко, яйця. В теплицях вирощують свіжі овочі та фрукти. На полях роблять снігозатримки, щоб був хороший врожай і на слідуючий рік.

Вчитель. Сьогодні на конференції у нас присутні гості з далекої Британії. Тож давайте запитаємо у них, чи така зима в Британії, як на Україні? Чи подобається їм наша українська зима?

12.  Виступ гостей із Британії. Розповідь дітей англійською мовою.  

- Нашим дітям подобається зима тим, що вони можуть кататися на лижах, санчатах, ковзанах. Чи подобається зима дітям Британії?               

Найбільше дітям подобається зима в Британії тим, що настають різдвяні свята і приходить Санта Клаус з різними подарунками.

VІІ.  Закінчилась наша конференція.

Про що ж нове дізналися?

Ви щойно познайомились з різними професіями.

Яку б ви хотіли здобути?

Хто хотів би бути журналістом? (Років 10 назад я запитала у дівчинки Насті. Вона сказала, що хоче стати журналістом. Мрія її здійснилася.

Але ким би ви не були, будьте справжніми господарями свого краю: примножуйте і бережіть його природу, адже стародавні українці вірили, що Земля жива, вона дихає, родить, втомлюється, хворіє. Особливо зараз. Люди завжди ставилися до неї як до живої істоти. В Україні споконвіків засуджували тих, які не берегли природу, зневажливо ставилися до тварин. Так було колись, так повинно бути і зараз. Зараз Земля, як поранений птах кричить і благає нас допомогти їй. Запам'ятайте: якщо ви щось взяли від Землі - то маєте і віддати їй. Посадіть деревце, підгодуйте птахів, спілкуйтеся з природою.

Висновок:

Земля - це не тільки родючий   ґрунт. Це наш дім, який ми повинні берегти і примножувати.

Бережіть природу, любі діти!

Я до цього все життя вас закликаю

Хто байдуже ставиться до неї

Той у грудях серденька не має

А якщо його немає в грудах

До природи він байдужий буде

                   Пам'ятаймо це і я, і ти

                          Маймо в серці зерна доброти

Ці зернята будуть проростати

Спів почуєте душі своєї

Про природу станете ви дбати

Вірним другом будете для неї!

Рішення нашої конференції.

  1.  Земля - це не тільки родючий ґрунт, це наш дім, який ми повинні берегти.
  2.  Дбайливо ставитися до всього живого і неживого.
  3.  Допомагати птахам та звірям взимку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

17975. ФІНАНСОВА ПОЛІТИКА І ФІНАНСОВИЙ МЕХАНІЗМ 119 KB
  Тема 2. Фінансова політика і фінансовий механізм. Основні питання теми: Фінансова політика і фінансовий механізм Управління фінансами Фінансове планування Фінансовий контроль Фінансова політика і фінансовий механізм Фінансова політик...
17976. БЮДЖЕТ І БЮДЖЕТНА СИСТЕМА 158 KB
  ТЕМА 3. БЮДЖЕТ І БЮДЖЕТНА СИСТЕМА. Бюджет і бюджетна система Бюджетний устрій і бюджетна система. Бюджетний процес і його основні елементи. Доходи і витрати Госбюджету. Бюджетний дефіцит і джерела його усунення. 1. Бюджетний устрій і бюджетна систем
17977. ПОДАТКИ. ПОДАТКОВА СИСТЕМА УКРАЇНИ 149.5 KB
  ТЕМА 4. ПОДАТКИ. ПОДАТКОВА СИСТЕМА УКРАЇНИ Основні питання теми. Суть і функції податків. Класифікація податків. Податкова система України. Принципи й методи оподаткування. Податок на додану вартість. Акцизний збір. Оподаткування прибутку підприємств. П...
17978. ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ 112 KB
  ТЕМА 5. ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ Основні питання теми. Сутність фінансів підприємств їх функції та основи організації. Виторг від реалізації продукції робіт та послуг його розподіл. Оборотні кошти підприємств їх економічна суть і організація. Основні засоби...
17979. Страхування та страховий ринок 111.5 KB
  Тема 6. Страхування та страховий ринок. Основні питання теми. 1.Економічна необхідність і роль страхування в забезпеченні безперервності суспільного виробництва. Форми й методи страхового захисту. Класифікація страхування за об'єктами та ознакою ризику. Види
17980. Фінансовий ринок 108 KB
  Тема 7. Фінансовий ринок Основні питання теми: сутність фінансового ринку. класифікація фінансових ринків. види цінних паперів основні їхні характеристики. правове регулювання фінансового ринку. оподаткування доходів від цінних паперів. ринок фін
17981. Государственное регулирование хозяйственной деятельности 125.5 KB
  18 Лекция № 3. Тема: Государственное регулирование хозяйственной деятельности. План 1. Средства и принципы регулирующего воздействия государства на деятельность субъектов хозяйствования. 2. Лицензирование отдельных видов хозяйств...
17982. Правовое регулирование финансовой деятельности 116.5 KB
  24 Лекция № 4 Тема: Правовое регулирование финансовой деятельности ПЛАН: 1.Понятие и виды правового режима имущества субъектов хозяйствования. 2. Порядок открытия и обслуживания банковского счета. 3. Правовое регулирование наличных и безналичны
17983. Хозяйственные обязательства и договоры 154 KB
  Лекция 5 Хозяйственные обязательства и договоры План 1.Понятие хозяйственного обязательства. 2.Классификация хозяйственных обязательств. 3.Возникновение изменение и прекращение хозяйственных обязательств. 4.Хозяйственные договоры. 5. Способы обеспечения ис