82139

НАШІ ДРУЗІ – ДИТЯЧІ ЖУРНАЛИ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ознайомити учнів із дитячими журналами розвивати пізнавальні інтереси розширювати читацький кругозір сприяти вихованню доброзичливості товариськості шани до рідного слова. Ми прийшли, малята, щоб вас привітати, Щастя, успіху усім радо побажати! Ви не можете, малята, все про все на світі знати.

Украинкский

2015-02-25

38.5 KB

0 чел.

 СЦЕНАРІЙ  ВИХОВНОГО  ЗАХОДУ    «НАШІ  ДРУЗІ – ДИТЯЧІ  ЖУРНАЛИ»    МЕТА. Ознайомити учнів із дитячими журналами, розвивати пізнавальні інтереси, розширювати читацький кругозір, сприяти вихованню доброзичливості, товариськості, шани до рідного слова.                  УЧАСНИКИ ГУРТКА «ЧИТАЙЛИКИ» ПРЕЗЕНТУЮТЬ ЖУРНАЛИ.   1. Ми працюєм залюбки у гуртку «Читайлики».      Ми – пізнайки-малюки, і девіз наш отакий:     ВСІ. «МИ ЖУРНАЛИ ПРОЧИТАЄМ,         СВІТ НАВКОЛИШНІЙ ПІЗНАЄМ».       Про все цікаве на планеті читай в журналі та газеті,     Дізнаєшся про всесвіт гарний, труди твої не будуть марні.                 2.    Ми прийшли, малята, щоб вас привітати,           Щастя, успіху усім радо побажати!        Ви не можете, малята, все про все на світі знати.     Треба буде вам ще вчитись і старанно потрудитись.     3. Допитливим, цікавим будь, не споглядай байдуже.     В країну Знань велику путь долай уперто, друже!     Усе, що пізнане колись, завчи, збагни глибоко,      країна Знань, як неба вись, красою вабить око.      ПІСНЯ «РІДНА ШКОЛА» (на мел. «ВЧАТЬ У ШКОЛІ»).      Тільки сонечко зійде, дітвора до школи йде,      Рідна школа з нетерпінням нас чекає.        Зустрічає дітвору, учить правді і добру,       І читати, і писати нас навчає.           Заливається дзвінок, кличе діток на урок,      Рідна школа всіх запрошує ласкаво.       І дарує нам знання щогодини і щодня,       А учитися і весело, й цікаво.         До п’яти додати два, скласти букви у  слова,      Школа дружбою навчає дорожити,        Бути справжніми людьми, шанувати працю й мир,     Україну і сім’ю свою любити.                       4. Живуть казки в тоненьких сторінках,       Живуть пісні, і вірші, і загадки ,        Знайдете все в журналах у рядках:        Прислів’я, і легенди, і колядки.       5. Ви цілий світ тримаєте в руках,        Коли журнал тримаєте чи книжку,        Пройдете ви по наших сторінках -         Протопчете у світ собі доріжку.       РАЗОМ. Доріжкою в Країну Знань, друзі, вирушаймо,      Із журналами на ній зустрічі чекаймо!       ЗВУЧИТЬ ВЕСЕЛА МЕЛОДІЯ.        (Знайомлячи із виданням, діти демонструють журнал)    6. Цей журнал завжди цікавий, і веселий, і яскравий,     Бо малятам  до душі гарні загадки,вірші,        Казочки, оповідання, різні конкурси, змагання,      Колискові,швидкомовки,саморобки,розмальовки.    7. А ще може він навчити і читати, і лічити.       Тож його любили всі: ваші бабці й дідусі,       Трохи згодом – мама й татко,         Зветься цей журнал – «МАЛЯТКО»       8.  Сторінка «Весела математика»       Задача «Скільки гостей?»          Мама рано уставала, на сніданок готувала      Із сиром вареники, вареники-туленики…       В мене друзів багато, всі заходьте до хати:      І Роман та Іван, і Гришко,і Мишко,        І Пилип та Антон, і Юрась, і Тарас!         Гостей скільки у нас?    (№2, 2004)   9. Друже мій. Читай «БАРВІНОК», передплачуй без вагань,    32 вже є сторінки, а цікавинок, а знань!       В ньому, вічно молодому, все для нас – краси зразок.    Стільки віршиків у ньому, а малюнків, а казок!     10. Що краса це барвінкова – знають юні і малі,      А духмяна рідна мова, різні пахощі земні.      А мандрівки, а пригоди серед буднів, серед свят,      Ще й з любов’ю до природи, до звірят і пташенят.    11. Знайдеш ти й веселі жарти, разом ми посміємось.     Прочитать пильніше варто – і впізнаєш ти когось.     32 вже є сторінки, а цікавинок, а знань!       Друже мій, читай «БАРВІНОК», передплачуй без вагань!   12-13.Сторінка «Сам собі тренер».          Василь Кравчук «Зарядка»         Рано-вранці крокодили          На зарядку всі ходили,            А за ними вирушали тигри, леви і шакали.     Поспішали кенгуру, несли в сумках дітвору.       Навіть літній вже удав довгу шию вигинав.     1-і 2-і 3-й 4 – присідали крокодили         Лиш ледачі бегемоти не вилазили з болота.    14.Тихе надвечір’я огортає плечі.         З мамою читаю я «КАЗКОВИЙ ВЕЧІР».       Тут живе легенда, тихо лине казка,        Над усім панують і добро, і ласка.         Ось Жар-птиця губить золоту пір’їну,       Та Іван-царевич врятував дівчину,        Гноми й чарівниці…Чудеса тривають,       І в «КАЗКОВИЙ ВЕЧІР» в гості завітають.     15-16 .Рубрика «Розважайка».          А) – Мамо, а чи не приготуєш завтра улюблену татову страву?    - А навіщо це тобі, Максиме?          - Він перевірятиме мій щоденник.        Б) Перше вересня. Перший урок.        - Діти, на уроці потрібно сидіти тихо. Якщо хочете щось запитати, треба підняти руку.            - Ти щось хочеш запитати?         - Ні, я просто перевіряю, як система працює.      17. Журнал «ВУЛИК» я читаю залюбки,         бо кросворди в ньому вміщені й казки,       рецепти різних страв зустрінеш,         іграшку по викройці пошиєш.                                                18. Сторінка «Ігрова».          Гра «Це все ми, це все ми, я і друзі всі мої».       - Хто до школи чимчикує, вранці весело крокує?      - Пролунав давно дзвінок, хто спізнився на урок?     - Любить хто із вас погратись, з гірки на санчатах мчатись?      - Хто, із вас, скажіть, малята, помагає мамі й тату?    - Хто уміє посуд мити, щоб на черепки побити?       - З фізкультурою хто дружить, виростає сильним, дужим?   - А яке, скажіть, дитятко з вас брудне, як поросятко?      - Хто, скажіть мені, малята, любить казочки читати?   19. Щоб Країну Знань пізнати без нудьги і лінощів,      «СТЕЖКУ» раджу я читати зранку і допівночі.      Про моря та океани, капітанів кораблів –         «СТЕЖКА» все на світі знає і поділиться усім.     20. Музична сторінка.           На стежині ми зустріли казкову героїню,       Й вона радо дає нам ось таку пораду:        «Хай стежать за часом ваші очі та вушка», -       Застерігає нас Попелюшка.       МУЗИЧНА ПАУЗА під мелодію пісні «Попелюшка».     21. Коли на небі вже зоря, а очей ще не зімкне маля,     Згадайте пісеньку якусь, казки, що чули від бабусь,     Бо ті пісні і ті казки веселі люблять малюки.      Журнал «ПІЗНАЙКО» розгорни і швидше ти читать почни.    Про все на світі він розкаже, ще й ілюстрації покаже.    22. Ми прийшли до вас сюди, щоб вас далі повести.     Всі готові? Та стривайте! Перш загадки відгадайте!    ЗАГАДКОВА  КАРТИННА  ГАЛЕРЕЯ          Як знайшов він колосок, борошна змолов мішок -      Пиріжків напік і з’їв, ледарів не пригостив. (ПІВНИК)      Народилося таке – і незграбне, і бридке,       Одиноке і нещасне! Стало Лебедем прекрасним.          ( ГИДКЕ  КАЧЕНЯ)     Він моторчик свій заводить, крізь вікно у гості ходить,    Любить він торти й горішки, з ним не сумно ані трішки. (КАРЛСОН   Стережись, хвороба різна, дифтерит, ангіна грізна!     Лиш покличете – й за мить прийде лікар…(АЙБОЛИТЬ)   23. «ЯБЛУНЬКА» - журнал про природу -         У ньому новини із саду, з городу,        Із моря, пустелі та океану -          Про красу планети, гарну, незрівнянну.        Як спекти смачненький паровозик?        Де найсолодший у світі музей?        Як змайструвати оцю саморобку? -        Він розповість для батьків і дітей.       24 – 25.Найвеселіша рубрика – «Бульбашки»    ( №1, 2008)    а) – Татку, завтра у школі батьківські міні-збори.      - Що значить «міні»?           - Міні-збори, бо будемо тільки ми з тобою і директор.    -б) Мала Галинка приїхала в гості до дідуся.      - Скажи дідусеві, скільки тобі рочків, і я дам тобі цукерки.     - А скільки дасте?           - Скільки маєш рочків, - стільки й дам.        - Мені сто років!           26. Мережа магазинів «КАПІТОШКА»        В  Хмельницькому журнал цей видає.       Із «КАПІТОШКОЮ» мандруєм рідним краєм,      І фото, і смішинки в ньому є.         27. Крокуєм з «КАПІТОШКОЮ» по стежці,        В Країну Знань вона всіх приведе,        Як трапиться пригода, - то малечі        Бурундучки поможуть – Чіп і Дейл.       МУЗИЧНА  ПАУЗА під мелодію «Чіп і Дейл»       28.  «ЧАНЧА-БАЧАНЧА» - журнал для веселих дітей.     Казково! Пізнавально і цікаво!        Твори, відгадуй, - море тут ідей,        І кожен для душі знайде в нім справу.       29. Сторінка «Все про все» новини нам несе,       Звичайно, про журнали почули ми не все.       А щоб дізнатись більше – то ви часу не гайте:      РАЗОМ:  ЖУРНАЛИ ПЕРЕДПЛАЧУЙТЕ,         КУПУЙТЕ  І  ЧИТАЙТЕ.                                    ПІСНЯ  «ЧИТАЙЛИКИ» (в темпі ліричного вальсу)     В день осінній, в  день чудовий        В похід вийшли малюки -          Першокласники у школі          Всі читають залюбки.           Вздовж малюнків ми крокуєм,        По рядках-сторінках йдем,         Над завданнями міркуєм,         Цікавинки тут знайдем.         Був наш шлях не дуже довгим,        Непомітно линуть дні,          На полиці нас чекають          Книги – друзі мовчазні.           І чомучкам, і пізнайкам          Ми секрет відкриєм свій:         Що журнал, газета, книга -          Це супутник добрий твій.                                                        

      


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3884. Денежно-кредитная система в рыночной экономике 137 KB
  Введение В современных моделях рыночной экономики банковская система государства играет важнейшую роль в функционировании экономического механизма. Банковская система представляет собой по сути oсистему кровообращения экономики, обеспеч...
3885. Деньги: возникновение, сущность, функции. Виды денег 150 KB
  Деньги: возникновение, сущность, функции. Виды денег Введение. Деньги - это, пожалуй, одно из наиболее великих изобретений человеческой мысли. В живой природе аналогий не найдётся. Вся структура современной экономики предопределена существованием де...
3886. Алкоголь и курение и их отрицательное действие на организм 80 KB
  Введение Алкоголизм – один из видов наркомании. Наркотики и злоупотребление ими. Наркотик – это любое химическое соединение, которое воздействует на функционирование организма. Злоупотребление наркотиками – это их употребление любым н...
3887. Дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних систем 1.23 MB
  Дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних систем Мета лабораторного заняття: формування практичних навичок з дослідження співвідношень сигнал/завада в каналах інформаційно – телекомунікаційних...
3888. Сучасна філософська антропологія. Основні школи і проблеми 301.34 KB
  Сучасна філософська антропологія. Основні школи і проблеми Вступ Сьогодні,на початку третього тисячоліття,підвищений інтерес до гуманізації усієї суспільної свідомості невипадковий.Багатопланова гуманізація суспільних ві...
3889. Ноосферна концепція В. І. Вернадського 151.49 KB
  Ноосферна концепція В.І.Вернадського Вступ Згідно ученням Дарвіна і його послідовників,з доісторичних часів і до цього дня триває процес еволюції живої речовини-сукупності всіх живих істот.Розглядаючи розвиток живого св...
3890. Людські раси та їх походження 156.68 KB
  На Землі вже нараховується близько6,5млрд.людей.Серед них не має,і не може бути двох зовсім однакових людей навіть близнюки,що розвивалися з одного яйця,незважаючи на величезну подібність їхнього зовн...
3891. Усталостное разрушение 133 KB
  Первые наблюдения усталостного разрушения относятся к концу XVIII века, когда у длительно эксплуатируемых дилижансов в Англии и почтовых карет во Франции неожиданно для инженерного мира стали хрупко ломаться оси, изготовленные из кованого железа, об...
3892. Проблема двомовності в контексті розвитку сучасного світу 86.5 KB
  Проблема двомовності в контексті розвитку сучасного світу Вступ В контексті культурної перебудови сучасного світу мова починає відігравати досить важливу роль, адже саме мова дозволяє полегшити розуміння людьми одне одного, вона поліпшує комунікацію...