82139

НАШІ ДРУЗІ – ДИТЯЧІ ЖУРНАЛИ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ознайомити учнів із дитячими журналами розвивати пізнавальні інтереси розширювати читацький кругозір сприяти вихованню доброзичливості товариськості шани до рідного слова. Ми прийшли, малята, щоб вас привітати, Щастя, успіху усім радо побажати! Ви не можете, малята, все про все на світі знати.

Украинкский

2015-02-25

38.5 KB

0 чел.

 СЦЕНАРІЙ  ВИХОВНОГО  ЗАХОДУ    «НАШІ  ДРУЗІ – ДИТЯЧІ  ЖУРНАЛИ»    МЕТА. Ознайомити учнів із дитячими журналами, розвивати пізнавальні інтереси, розширювати читацький кругозір, сприяти вихованню доброзичливості, товариськості, шани до рідного слова.                  УЧАСНИКИ ГУРТКА «ЧИТАЙЛИКИ» ПРЕЗЕНТУЮТЬ ЖУРНАЛИ.   1. Ми працюєм залюбки у гуртку «Читайлики».      Ми – пізнайки-малюки, і девіз наш отакий:     ВСІ. «МИ ЖУРНАЛИ ПРОЧИТАЄМ,         СВІТ НАВКОЛИШНІЙ ПІЗНАЄМ».       Про все цікаве на планеті читай в журналі та газеті,     Дізнаєшся про всесвіт гарний, труди твої не будуть марні.                 2.    Ми прийшли, малята, щоб вас привітати,           Щастя, успіху усім радо побажати!        Ви не можете, малята, все про все на світі знати.     Треба буде вам ще вчитись і старанно потрудитись.     3. Допитливим, цікавим будь, не споглядай байдуже.     В країну Знань велику путь долай уперто, друже!     Усе, що пізнане колись, завчи, збагни глибоко,      країна Знань, як неба вись, красою вабить око.      ПІСНЯ «РІДНА ШКОЛА» (на мел. «ВЧАТЬ У ШКОЛІ»).      Тільки сонечко зійде, дітвора до школи йде,      Рідна школа з нетерпінням нас чекає.        Зустрічає дітвору, учить правді і добру,       І читати, і писати нас навчає.           Заливається дзвінок, кличе діток на урок,      Рідна школа всіх запрошує ласкаво.       І дарує нам знання щогодини і щодня,       А учитися і весело, й цікаво.         До п’яти додати два, скласти букви у  слова,      Школа дружбою навчає дорожити,        Бути справжніми людьми, шанувати працю й мир,     Україну і сім’ю свою любити.                       4. Живуть казки в тоненьких сторінках,       Живуть пісні, і вірші, і загадки ,        Знайдете все в журналах у рядках:        Прислів’я, і легенди, і колядки.       5. Ви цілий світ тримаєте в руках,        Коли журнал тримаєте чи книжку,        Пройдете ви по наших сторінках -         Протопчете у світ собі доріжку.       РАЗОМ. Доріжкою в Країну Знань, друзі, вирушаймо,      Із журналами на ній зустрічі чекаймо!       ЗВУЧИТЬ ВЕСЕЛА МЕЛОДІЯ.        (Знайомлячи із виданням, діти демонструють журнал)    6. Цей журнал завжди цікавий, і веселий, і яскравий,     Бо малятам  до душі гарні загадки,вірші,        Казочки, оповідання, різні конкурси, змагання,      Колискові,швидкомовки,саморобки,розмальовки.    7. А ще може він навчити і читати, і лічити.       Тож його любили всі: ваші бабці й дідусі,       Трохи згодом – мама й татко,         Зветься цей журнал – «МАЛЯТКО»       8.  Сторінка «Весела математика»       Задача «Скільки гостей?»          Мама рано уставала, на сніданок готувала      Із сиром вареники, вареники-туленики…       В мене друзів багато, всі заходьте до хати:      І Роман та Іван, і Гришко,і Мишко,        І Пилип та Антон, і Юрась, і Тарас!         Гостей скільки у нас?    (№2, 2004)   9. Друже мій. Читай «БАРВІНОК», передплачуй без вагань,    32 вже є сторінки, а цікавинок, а знань!       В ньому, вічно молодому, все для нас – краси зразок.    Стільки віршиків у ньому, а малюнків, а казок!     10. Що краса це барвінкова – знають юні і малі,      А духмяна рідна мова, різні пахощі земні.      А мандрівки, а пригоди серед буднів, серед свят,      Ще й з любов’ю до природи, до звірят і пташенят.    11. Знайдеш ти й веселі жарти, разом ми посміємось.     Прочитать пильніше варто – і впізнаєш ти когось.     32 вже є сторінки, а цікавинок, а знань!       Друже мій, читай «БАРВІНОК», передплачуй без вагань!   12-13.Сторінка «Сам собі тренер».          Василь Кравчук «Зарядка»         Рано-вранці крокодили          На зарядку всі ходили,            А за ними вирушали тигри, леви і шакали.     Поспішали кенгуру, несли в сумках дітвору.       Навіть літній вже удав довгу шию вигинав.     1-і 2-і 3-й 4 – присідали крокодили         Лиш ледачі бегемоти не вилазили з болота.    14.Тихе надвечір’я огортає плечі.         З мамою читаю я «КАЗКОВИЙ ВЕЧІР».       Тут живе легенда, тихо лине казка,        Над усім панують і добро, і ласка.         Ось Жар-птиця губить золоту пір’їну,       Та Іван-царевич врятував дівчину,        Гноми й чарівниці…Чудеса тривають,       І в «КАЗКОВИЙ ВЕЧІР» в гості завітають.     15-16 .Рубрика «Розважайка».          А) – Мамо, а чи не приготуєш завтра улюблену татову страву?    - А навіщо це тобі, Максиме?          - Він перевірятиме мій щоденник.        Б) Перше вересня. Перший урок.        - Діти, на уроці потрібно сидіти тихо. Якщо хочете щось запитати, треба підняти руку.            - Ти щось хочеш запитати?         - Ні, я просто перевіряю, як система працює.      17. Журнал «ВУЛИК» я читаю залюбки,         бо кросворди в ньому вміщені й казки,       рецепти різних страв зустрінеш,         іграшку по викройці пошиєш.                                                18. Сторінка «Ігрова».          Гра «Це все ми, це все ми, я і друзі всі мої».       - Хто до школи чимчикує, вранці весело крокує?      - Пролунав давно дзвінок, хто спізнився на урок?     - Любить хто із вас погратись, з гірки на санчатах мчатись?      - Хто, із вас, скажіть, малята, помагає мамі й тату?    - Хто уміє посуд мити, щоб на черепки побити?       - З фізкультурою хто дружить, виростає сильним, дужим?   - А яке, скажіть, дитятко з вас брудне, як поросятко?      - Хто, скажіть мені, малята, любить казочки читати?   19. Щоб Країну Знань пізнати без нудьги і лінощів,      «СТЕЖКУ» раджу я читати зранку і допівночі.      Про моря та океани, капітанів кораблів –         «СТЕЖКА» все на світі знає і поділиться усім.     20. Музична сторінка.           На стежині ми зустріли казкову героїню,       Й вона радо дає нам ось таку пораду:        «Хай стежать за часом ваші очі та вушка», -       Застерігає нас Попелюшка.       МУЗИЧНА ПАУЗА під мелодію пісні «Попелюшка».     21. Коли на небі вже зоря, а очей ще не зімкне маля,     Згадайте пісеньку якусь, казки, що чули від бабусь,     Бо ті пісні і ті казки веселі люблять малюки.      Журнал «ПІЗНАЙКО» розгорни і швидше ти читать почни.    Про все на світі він розкаже, ще й ілюстрації покаже.    22. Ми прийшли до вас сюди, щоб вас далі повести.     Всі готові? Та стривайте! Перш загадки відгадайте!    ЗАГАДКОВА  КАРТИННА  ГАЛЕРЕЯ          Як знайшов він колосок, борошна змолов мішок -      Пиріжків напік і з’їв, ледарів не пригостив. (ПІВНИК)      Народилося таке – і незграбне, і бридке,       Одиноке і нещасне! Стало Лебедем прекрасним.          ( ГИДКЕ  КАЧЕНЯ)     Він моторчик свій заводить, крізь вікно у гості ходить,    Любить він торти й горішки, з ним не сумно ані трішки. (КАРЛСОН   Стережись, хвороба різна, дифтерит, ангіна грізна!     Лиш покличете – й за мить прийде лікар…(АЙБОЛИТЬ)   23. «ЯБЛУНЬКА» - журнал про природу -         У ньому новини із саду, з городу,        Із моря, пустелі та океану -          Про красу планети, гарну, незрівнянну.        Як спекти смачненький паровозик?        Де найсолодший у світі музей?        Як змайструвати оцю саморобку? -        Він розповість для батьків і дітей.       24 – 25.Найвеселіша рубрика – «Бульбашки»    ( №1, 2008)    а) – Татку, завтра у школі батьківські міні-збори.      - Що значить «міні»?           - Міні-збори, бо будемо тільки ми з тобою і директор.    -б) Мала Галинка приїхала в гості до дідуся.      - Скажи дідусеві, скільки тобі рочків, і я дам тобі цукерки.     - А скільки дасте?           - Скільки маєш рочків, - стільки й дам.        - Мені сто років!           26. Мережа магазинів «КАПІТОШКА»        В  Хмельницькому журнал цей видає.       Із «КАПІТОШКОЮ» мандруєм рідним краєм,      І фото, і смішинки в ньому є.         27. Крокуєм з «КАПІТОШКОЮ» по стежці,        В Країну Знань вона всіх приведе,        Як трапиться пригода, - то малечі        Бурундучки поможуть – Чіп і Дейл.       МУЗИЧНА  ПАУЗА під мелодію «Чіп і Дейл»       28.  «ЧАНЧА-БАЧАНЧА» - журнал для веселих дітей.     Казково! Пізнавально і цікаво!        Твори, відгадуй, - море тут ідей,        І кожен для душі знайде в нім справу.       29. Сторінка «Все про все» новини нам несе,       Звичайно, про журнали почули ми не все.       А щоб дізнатись більше – то ви часу не гайте:      РАЗОМ:  ЖУРНАЛИ ПЕРЕДПЛАЧУЙТЕ,         КУПУЙТЕ  І  ЧИТАЙТЕ.                                    ПІСНЯ  «ЧИТАЙЛИКИ» (в темпі ліричного вальсу)     В день осінній, в  день чудовий        В похід вийшли малюки -          Першокласники у школі          Всі читають залюбки.           Вздовж малюнків ми крокуєм,        По рядках-сторінках йдем,         Над завданнями міркуєм,         Цікавинки тут знайдем.         Був наш шлях не дуже довгим,        Непомітно линуть дні,          На полиці нас чекають          Книги – друзі мовчазні.           І чомучкам, і пізнайкам          Ми секрет відкриєм свій:         Що журнал, газета, книга -          Це супутник добрий твій.                                                        

      


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

76882. Комиссуральные и проекционные волокна полушарий головного мозга (мозолистое тело, свод, спайки, внутренняя капсула) 183.45 KB
  Комиссуральные волокна являясь длинными отростками корковых нейронов соединяют между собой правое и левое полушария большого мозга образуя мозолистое тело свод спайки: ростральную переднюю сводчатую. В мозолистом теле они формируют лучистость в которой находятся волокна соединяющие новые высшие корковые центры. Части мозолистого тела: клюв начало внизу прилежит к терминальной пластинке; колено переход к среднему отделу; ствол средний отдел; валик задний округленный отдел; В полушариях комиссуральные волокна образуют:...
76883. Боковые желудочки мозга 181.62 KB
  Стенки центральной части бокового желудочка: верхняя стенка поперечные волокна мозолистого тела; нижняя дно тело хвостатого ядра часть задней поверхности таламуса и терминальная полоска; медиальная стенка тело свода; с латеральной стороны мозолистое тело и хвостатое ядро соединяются под острым углом как бы исключающим латеральную стенку. Стенки переднего рога: медиальная прозрачная перегородка; латеральная и нижняя головка хвостатого ядра; передняя верхняя и часть нижней стенки волокна мозолистого тела. Стенки нижнего...
76884. Обонятельный мозг, его центральный и периферический отделы 182.63 KB
  По современным представлениям в процессе эволюции позвоночных обоняние на основе обонятельного мозга выступило в качестве организатора целостных функций связанных с формированием всех безусловно рефлекторных реакций инстинктов: ориентировочных оборонительных пищевых сексуальных и др. Благодаря обонятельному мозгу сформировалось новое морфофункциональное объединение лимбическая система или висцеральный мозг обеспечивающие человеку следующие свойства: эмоциональномотивационное поведение; сложное поведение связанное со сменой фаз...
76885. Промежуточный мозг – отделы, внутреннее строение, третий желудочек 187.06 KB
  Границы промежуточного мозга проходят: по основанию головного мозга то есть по вентральной поверхности: спереди по зрительному перекресту сзади по краю заднего продырявленного мозгового вещества и ножек мозга; по дорзальной поверхности обращенной к своду черепа по поперечной борозде между верхними холмиками и таламусом и по эпиталамической спайке; латерально по терминальной пластинке что соответствует разграничительной линии между таламусом и внутренней капсулой. Анатомические отделы промежуточного мозга: таламическая область ...
76886. Средний мозг 183.11 KB
  Средний мозг состоит из крыши покрышки и основания водопровода акведуктус церебри полости среднего мозга. Анатомической основой мозга являются четверохолмие и парные ножки мозга водопровод. Крыша среднего мозга представлена пластиной четверохолмия которая имеет: верхние холмики правый и левый куполообразные парные возвышения с подкорковыми центрами зрения; ручки верхних холмиков продольные валики лежащие позади таламуса и направляющиеся к латеральным коленчатым телам; нижние холмики и ручки нижних холмиков правые и левые...
76887. Задний мозг 181.2 KB
  Ядра и волокна моста на поперечном срезе: Переднее и заднее ядро трапециевидного тела в середине моста. Двигательное ядро лицевого нерва в покрышке между трапециевидным телом и волокнами средней ножки мозжечка. Двигательное и чувствительное мостовое ядра тройничного нерва в покрышке между волокнами верхних и средних ножек мозжечка. Верхнее слюноотделительное парасимпатическое ядро в покрышке между ядрами отводящего и тройничного нервов; Ядро одиночного пути чувствительное в покрышке между волокнами верхних и нижних...
76888. Мозжечок 186.15 KB
  Параметры мозжечка составляют: масса в 120-150 г поперечный размер 910 см длина 35 см. От большого мозга отделен поперечной щелью в которой находится отросток твердой мозговой оболочки намет палатки мозжечка закрывающий нижние затылочные ямки в задней черепной яме. Рельеф на поверхностях мозжечка возникает благодаря глубоким поперечным щелям разделяющим верхнюю заднюю и нижнюю доли. Менее глубокие поперечные щели делят доли на дольки а по поверхности долек проходят мелкие бороздки отграничивающие листки мозжечка.
76889. Продолговатый мозг 180.62 KB
  Внутреннее строение мозга на фронтальном разрезе: ядра нижние оливные: правое и левое в оливах; ретикулярная формация лежит над оливами; сердечный и дыхательный центры функциональные объединения на основе ядер ретикулярной формации и блуждающего нерва; ядра IX X XI и XII пары черепных нервов: двигательное двойное ядро IX X черепных пар заднее ядро X пары парасимпатическое двигательные ядра XI и XII черепных пар; глотательнорвотный центр на основе функционального объединения ретикулярной формации и ядер IX X XII пары;...
76890. Ромбовидная ямка, её рельеф, проекция на нее ядер черепных нервов 183.14 KB
  В ней различают мало заметные но важные структуры: треугольник подъязычного нерва узкая часть медиального возвышения в нижнем углу с проекцией двигательного ядра этого нерва; треугольник блуждающего нерва кнаружи от треугольника подъязычного нерва в нем проекция парасимпатического заднего ядра данного нерва; мозговые полоски IV желудочка проходящие поперечно между латеральными углами ямки и содержащие отростки клеток улитковых ядер. На ромбическую поверхность ямки в направлении спереди назад проецируются все ядра черепных нервов с...