82149

Інтелектуальна гра за творчістю Тараса Григоровича Шевченка «Зіркова година»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кожен учасник отримує по три картки з цифрами 123 для відповідей. За правильну відповідь кожен отримує зірочку. Кожен відкриває для себе щось нове в даній постаті. Завдячуючи Тарасу Григоровичу кожен з нас повинен зрозуміти: людина творець своєї долі.

Украинкский

2015-02-25

32 KB

0 чел.

Батьківські збори

Інтелектуальна гра за творчістю Тараса Григоровича Шевченка "Зіркова година"

7-В клас

Класний керівник Стародуб Л.А.


Мета: розширювати кругозір вихованців, пізнавальні інтереси виховувати в учнів бажання бути кращими, знайомитися з творами мистецтва; розвивати почуття прекрасного, логічне мислення, співпереживання дітей і батьків.

Обладнання: портрет   Тараса Григоровича Шевченка в рушникові, крилаті слова: "Людина - творець свого щастя", "Учитесь, читайте і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь"; зірки; картки; подарунки; призи.

Правила гри:

1. Кожен учасник отримує по три картки з цифрами 1,2,3 для відповідей.

2. За правильну відповідь, кожен отримує зірочку.

3. Гра проходить в три етапи.

4. Після кожного етапу вибуває два учасники.

5. У третьому турі визначимо переможця.

Хід гри:

1. Вступне слово вчителя:

Сьогодні день не звичайний, наша країна святкує Шевченківські дні. В різних куточках держави: у містах і селах - проходять різні конкурси, розкриваються нові сторінки життя цього таланту. Кожен відкриває для себе щось нове в даній постаті. А постать, справді, варта великої уваги. Завдячуючи Тарасу Григоровичу, кожен з нас повинен зрозуміти: людина - творець своєї долі. Кожен з вас, мої шановні  учні, не раз чув про те, що Шевченко рано залишився сиротою: і такий успіх! Навіть ті,хто мав турботливих батьків і не мріяли про таке. В чому ж секрет?

Відповіді учнів.

-Я хочу підсумувати: талант, який дав Бог, та надзвичайно велика сила волі, працьовитість, терпіння зробили з кріпака людину, яку поважали всі:  і прості люди, і дворяни - зірку надзвичайної величини, яку знають освічені верстви всього світу.

Ми з  вами пограємо в гру "зіркова година"

Перший тур:

1. У творчості Шевченка рекордно велика кількість слів мама, Бог, земля. Яке з цих слів зустрічається найчастіше?

1)Мама   2)Бог!   3) Земля

2. Скільки разів зустрічається це слово в поезіях?

1) 637     2) 374      3) 300

3. Продовжіть фразу Т.Шевченка "Се Бог судить, визволяє..."

1) Богобоязливих    2) Довготерпеливих   3) Добронезрадливих

4. Перед ким готовий молитися Шевченко як перед іконою ( перед чиїм образом)?

1) Матері молодої з дитяточком малим

2) Матері святої, що в мир наш Бога принесла

3) Великого Бога

5.  Який художній засіб звучить у рядках "мій краю прекрасний, розкішний, багатий."?

1) епітет      2) метафора     3) гіпербола

6. Вибрати правильний варіант  "схаменіться, будьте люде":

1) бо горе вам буде  2) бо лихо вам буде  3) бо невчене око не мудрі одурять

7. " Кров'ю вона умивалась, а спала на купах, на козацьких вольних трупах."  Про що йде мова?

1) Воля    2) Земля   3) Країна

(У нас воля виростала, Дніпром умивалась)

8.  Який художній засіб?

1) метафора   2) гіпербола    3) анафора

9. Продовжити "Ох діти! діти!діти!"

1) Велика Божа благодать

2) Турбота матері ночами

3) Печаль і радість на вустах

10. В народі існує приказка,  діти - квіти, додають: "Добре,коли вони ростуть на чужій клумбі".

Підводимо підсумки. Двоє учнів, які вибувають, читають поезію та отримують подарунки.

Другий тур:

Тарас Григорович Шевченко був талановитий в усьому: народна мудрість підтвердилась:"Талановита людина - в усьому талановита".

Познайомимося з його художньо-мистецьким спадком.

1. Скільки відомих картин у доробку Шевченка?

1) Більше  100     2) Більше 150           3)  Більше  200

2. Яка картина серед представлених зайва?  Можна взяти зайву за жанром або іншого художника (від наявності репродукцій картин)

3. Яка картина не належить  Тарасу Шевченку?

4. Яка картина написана в більш пізній час?

Т.Г.Шевченко любив життя, жінку, дитину, бажав їм щастя. А щоб була щасливою дитина, поряд завжди має бути ненька: допомогти,втішити, погратися, тому зараз математичні ігри.

1. Назвіть більше число переклавши 2 палички 83019.

2. Без математики не можна, тому зараз будь ласка, запишіть 100 п'ятьма трійками.

Підведення підсумків. Треба постійно враховувати відповіді батьків, які підтримують своїх дітей. Покидаючи гру, діти дарують художній номер.

Третій тур:

Зі слова конфедерати скласти як найбільше слів.

Підведення підсумків гри. Привітання переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

64658. Публицистическое начало в блог-журналистике 157 KB
  Интернет стал наиболее быстрым средством получения и обмена информации и как следствие получили широкое развитие и интернет СМИ. Интернет стал наиболее быстрым средством получения и обмена информации и как следствие получили широкое развитие и интернет СМИ.
64661. АНАЛИЗ МЕТОДОВ КОЛЬКУЛИРОВАНИЯ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ 256.15 KB
  Цель курсовой работы - проанализировать методы учета себестоимости продукции. Данная цель реализуется в работе на основе решения следующих задач: раскрыть понятие и сущность себестоимости продукции и описать основные методы учета затрат и калькулирования себестоимости.
64662. Технико-экономическое обоснование предпринимательского решения по созданию нового производства 95.99 KB
  Расчет текущих издержек на производство и реализацию продукции Определение выручки от реализации продукции финансовых результатов реализации проекта и критического объема производства Исходя из поставленной цели курсовой работы необходимо решить следующие задачи: обосновать состав и содержание...
64663. Состояние письма учащихся младших классов школы для детей с ТНР 5.23 MB
  Цель исследования: выявить особенности письма учащихся младших классов школы с ТНР. Гипотеза исследования. Мы предполагаем, что у детей 2 класса с ТНР будут наблюдаться трудности в формировании письма, проявляющиеся в ошибках языкового анализа и синтеза...
64664. КОММЕРЧЕСКИЕ БАНКИ И ИХ ФУНКЦИИ В РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКЕ 376.41 KB
  Банки составляют неотъемлемую часть современного денежного хозяйства, их деятельность тесно связана с потребностями воспроизводства. Они находятся в центре экономической жизни, обслуживают интересы производителей...
64666. Проектирование водоема-копани в Красноармейском районе Волгограда 1.94 MB
  Природными водоемами являются естественные озера и пруды. Чтобы наглядно показать трудоемкость их создания используют такой показатель как отношение объема накопленной воды к объему земляных работ выполняемых для создания водоема.