82149

Інтелектуальна гра за творчістю Тараса Григоровича Шевченка «Зіркова година»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кожен учасник отримує по три картки з цифрами 123 для відповідей. За правильну відповідь кожен отримує зірочку. Кожен відкриває для себе щось нове в даній постаті. Завдячуючи Тарасу Григоровичу кожен з нас повинен зрозуміти: людина творець своєї долі.

Украинкский

2015-02-25

32 KB

0 чел.

Батьківські збори

Інтелектуальна гра за творчістю Тараса Григоровича Шевченка "Зіркова година"

7-В клас

Класний керівник Стародуб Л.А.


Мета: розширювати кругозір вихованців, пізнавальні інтереси виховувати в учнів бажання бути кращими, знайомитися з творами мистецтва; розвивати почуття прекрасного, логічне мислення, співпереживання дітей і батьків.

Обладнання: портрет   Тараса Григоровича Шевченка в рушникові, крилаті слова: "Людина - творець свого щастя", "Учитесь, читайте і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь"; зірки; картки; подарунки; призи.

Правила гри:

1. Кожен учасник отримує по три картки з цифрами 1,2,3 для відповідей.

2. За правильну відповідь, кожен отримує зірочку.

3. Гра проходить в три етапи.

4. Після кожного етапу вибуває два учасники.

5. У третьому турі визначимо переможця.

Хід гри:

1. Вступне слово вчителя:

Сьогодні день не звичайний, наша країна святкує Шевченківські дні. В різних куточках держави: у містах і селах - проходять різні конкурси, розкриваються нові сторінки життя цього таланту. Кожен відкриває для себе щось нове в даній постаті. А постать, справді, варта великої уваги. Завдячуючи Тарасу Григоровичу, кожен з нас повинен зрозуміти: людина - творець своєї долі. Кожен з вас, мої шановні  учні, не раз чув про те, що Шевченко рано залишився сиротою: і такий успіх! Навіть ті,хто мав турботливих батьків і не мріяли про таке. В чому ж секрет?

Відповіді учнів.

-Я хочу підсумувати: талант, який дав Бог, та надзвичайно велика сила волі, працьовитість, терпіння зробили з кріпака людину, яку поважали всі:  і прості люди, і дворяни - зірку надзвичайної величини, яку знають освічені верстви всього світу.

Ми з  вами пограємо в гру "зіркова година"

Перший тур:

1. У творчості Шевченка рекордно велика кількість слів мама, Бог, земля. Яке з цих слів зустрічається найчастіше?

1)Мама   2)Бог!   3) Земля

2. Скільки разів зустрічається це слово в поезіях?

1) 637     2) 374      3) 300

3. Продовжіть фразу Т.Шевченка "Се Бог судить, визволяє..."

1) Богобоязливих    2) Довготерпеливих   3) Добронезрадливих

4. Перед ким готовий молитися Шевченко як перед іконою ( перед чиїм образом)?

1) Матері молодої з дитяточком малим

2) Матері святої, що в мир наш Бога принесла

3) Великого Бога

5.  Який художній засіб звучить у рядках "мій краю прекрасний, розкішний, багатий."?

1) епітет      2) метафора     3) гіпербола

6. Вибрати правильний варіант  "схаменіться, будьте люде":

1) бо горе вам буде  2) бо лихо вам буде  3) бо невчене око не мудрі одурять

7. " Кров'ю вона умивалась, а спала на купах, на козацьких вольних трупах."  Про що йде мова?

1) Воля    2) Земля   3) Країна

(У нас воля виростала, Дніпром умивалась)

8.  Який художній засіб?

1) метафора   2) гіпербола    3) анафора

9. Продовжити "Ох діти! діти!діти!"

1) Велика Божа благодать

2) Турбота матері ночами

3) Печаль і радість на вустах

10. В народі існує приказка,  діти - квіти, додають: "Добре,коли вони ростуть на чужій клумбі".

Підводимо підсумки. Двоє учнів, які вибувають, читають поезію та отримують подарунки.

Другий тур:

Тарас Григорович Шевченко був талановитий в усьому: народна мудрість підтвердилась:"Талановита людина - в усьому талановита".

Познайомимося з його художньо-мистецьким спадком.

1. Скільки відомих картин у доробку Шевченка?

1) Більше  100     2) Більше 150           3)  Більше  200

2. Яка картина серед представлених зайва?  Можна взяти зайву за жанром або іншого художника (від наявності репродукцій картин)

3. Яка картина не належить  Тарасу Шевченку?

4. Яка картина написана в більш пізній час?

Т.Г.Шевченко любив життя, жінку, дитину, бажав їм щастя. А щоб була щасливою дитина, поряд завжди має бути ненька: допомогти,втішити, погратися, тому зараз математичні ігри.

1. Назвіть більше число переклавши 2 палички 83019.

2. Без математики не можна, тому зараз будь ласка, запишіть 100 п'ятьма трійками.

Підведення підсумків. Треба постійно враховувати відповіді батьків, які підтримують своїх дітей. Покидаючи гру, діти дарують художній номер.

Третій тур:

Зі слова конфедерати скласти як найбільше слів.

Підведення підсумків гри. Привітання переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45004. ИЗУЧЕНИЕ ЯВЛЕНИЯ ВНЕШНЕГО ФОТОЭФФЕКТА. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСТОЯННОЙ ПЛАНКА 224.5 KB
  Снять зависимость задерживающего напряжения от частоты излучения. Поглощение оптического излучения веществом часто сопровождается электрическими явлениями которые получили название фотоэлектрического фотоэффекта. ВНЕШНИМ ФОТОЭФФЕКТОМ называется явление испускания электронов веществом под действием электромагнитного излучения. Характер зависимости фототока I от разности потенциалов между анодом и катодом U при постоянной интенсивности падающего на фотокатод монохроматического излучения приведен на Рис .
45005. ДИСПЕРСИЯ СВЕТА 493.5 KB
  Измерить показатели преломления материала призмы для различных длин волн спектра ртутной лампы. Построить зависимость показателя преломления материала призмы от длины волны света.Показатель преломления. Абсолютный показатель преломления вещества равен отношению фазовой скорости света в вакууме к фазовой скорости света в веществе: n = c v.
45006. ОСНОВЫ РЕФРАКТОМЕТРИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 295 KB
  Изучение законов преломления и отражения света и методики измерения показателя преломления.Определение зависимости показателя преломления от концентрации глицерина поваренной соли в водном растворе. Законы преломления и отражения света. Аналогично вводятся угол отражения угол β и угол преломления угол γ.
45007. ОПТИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ГОНИОМЕТРА Г-5 542 KB
  Измерить углы между гранями стеклянной призмы. Измерение углов призмы методом отражения. Схема измерения углов призмы методом отражения углы между нормалями к граням призмы. Призму устанавливают таким образом чтобы пучок света идущий из коллиматора отражаясь от одной из граней призмы давал в перекрестии сетки окуляра изображение щели...
45008. ИЗУЧЕНИЕ ВРАЩЕНИЯ ПЛОСКОСТИ ПОЛЯРИЗАЦИИ 412 KB
  Атомы излучают световые волны независимо друг от друга поэтому световая волна излучаемая телом в целом в течение некоторого времени наблюдения характеризуется всевозможными равновероятными колебаниями светового вектора рис. рис. Волна называется поляризованной по кругу или волной с циркулярной поляризацией если конец вектора E описывает в фиксированной плоскости перпендикулярной направлению распространения волны окружность рис. Рис.
45009. АНАЛИЗ ПОЛЯРИЗАЦИИ ЛАЗЕРНОГО СВЕТА 664 KB
  Изучить типы поляризации света и методы их описания. Ознакомиться с методикой анализа поляризации света. Провести анализ поляризации лазерного излучения. Определить угол Брюстера и показатель преломления стекла на длине волны излучения лазера.
45010. Дифракция Фраунгофера 481 KB
  Цель работы: изучение дифракции Фраунгофера на одной щели и на дифракционной решетке. Основные положения дифракции света. Необходимо отметить также что при дифракции за препятствием возникает перераспределение светового потока. Однако принцип Гюйгенса не дает информации об интенсивности волн распространяющихся в различных направлениях и не объясняет перераспределение светового потока при дифракции.
45011. ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ПОГЛОЩЕНИЯ СВЕТА ВЕЩЕСТВОМ 247.5 KB
  Ознакомиться с механизмом поглощения света изучить основные закономерности поглощения света веществом. ОСЛАБЛЕНИЕ СВЕТА Опыт показывает что при прохождении света через слой вещества его интенсивность уменьшается. Этот факт является результатом взаимодействия электромагнитного излучения с веществом при котором происходит поглощение и рассеяние света а также отражения света на границах раздела различных сред.
45012. Интерференция света и метод определения кривизны линзы с помощью интерференционных полос равной толщины 272 KB
  Возникновение интерференции связано во-первых с тем что для векторов напряженности электрических полей описывающих электромагнитные волны выполняется принцип суперпозиции. Так при наложении двух волн каждая из которых создает в точке наблюдения соответственно электрические поля напряженностью E1 и E2 результирующая напряженность в точке наложения будет равна: Ep = E1 E2 1 Во-вторых возникновение интерференции связано с тем что...