82149

Інтелектуальна гра за творчістю Тараса Григоровича Шевченка «Зіркова година»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кожен учасник отримує по три картки з цифрами 123 для відповідей. За правильну відповідь кожен отримує зірочку. Кожен відкриває для себе щось нове в даній постаті. Завдячуючи Тарасу Григоровичу кожен з нас повинен зрозуміти: людина творець своєї долі.

Украинкский

2015-02-25

32 KB

0 чел.

Батьківські збори

Інтелектуальна гра за творчістю Тараса Григоровича Шевченка "Зіркова година"

7-В клас

Класний керівник Стародуб Л.А.


Мета: розширювати кругозір вихованців, пізнавальні інтереси виховувати в учнів бажання бути кращими, знайомитися з творами мистецтва; розвивати почуття прекрасного, логічне мислення, співпереживання дітей і батьків.

Обладнання: портрет   Тараса Григоровича Шевченка в рушникові, крилаті слова: "Людина - творець свого щастя", "Учитесь, читайте і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь"; зірки; картки; подарунки; призи.

Правила гри:

1. Кожен учасник отримує по три картки з цифрами 1,2,3 для відповідей.

2. За правильну відповідь, кожен отримує зірочку.

3. Гра проходить в три етапи.

4. Після кожного етапу вибуває два учасники.

5. У третьому турі визначимо переможця.

Хід гри:

1. Вступне слово вчителя:

Сьогодні день не звичайний, наша країна святкує Шевченківські дні. В різних куточках держави: у містах і селах - проходять різні конкурси, розкриваються нові сторінки життя цього таланту. Кожен відкриває для себе щось нове в даній постаті. А постать, справді, варта великої уваги. Завдячуючи Тарасу Григоровичу, кожен з нас повинен зрозуміти: людина - творець своєї долі. Кожен з вас, мої шановні  учні, не раз чув про те, що Шевченко рано залишився сиротою: і такий успіх! Навіть ті,хто мав турботливих батьків і не мріяли про таке. В чому ж секрет?

Відповіді учнів.

-Я хочу підсумувати: талант, який дав Бог, та надзвичайно велика сила волі, працьовитість, терпіння зробили з кріпака людину, яку поважали всі:  і прості люди, і дворяни - зірку надзвичайної величини, яку знають освічені верстви всього світу.

Ми з  вами пограємо в гру "зіркова година"

Перший тур:

1. У творчості Шевченка рекордно велика кількість слів мама, Бог, земля. Яке з цих слів зустрічається найчастіше?

1)Мама   2)Бог!   3) Земля

2. Скільки разів зустрічається це слово в поезіях?

1) 637     2) 374      3) 300

3. Продовжіть фразу Т.Шевченка "Се Бог судить, визволяє..."

1) Богобоязливих    2) Довготерпеливих   3) Добронезрадливих

4. Перед ким готовий молитися Шевченко як перед іконою ( перед чиїм образом)?

1) Матері молодої з дитяточком малим

2) Матері святої, що в мир наш Бога принесла

3) Великого Бога

5.  Який художній засіб звучить у рядках "мій краю прекрасний, розкішний, багатий."?

1) епітет      2) метафора     3) гіпербола

6. Вибрати правильний варіант  "схаменіться, будьте люде":

1) бо горе вам буде  2) бо лихо вам буде  3) бо невчене око не мудрі одурять

7. " Кров'ю вона умивалась, а спала на купах, на козацьких вольних трупах."  Про що йде мова?

1) Воля    2) Земля   3) Країна

(У нас воля виростала, Дніпром умивалась)

8.  Який художній засіб?

1) метафора   2) гіпербола    3) анафора

9. Продовжити "Ох діти! діти!діти!"

1) Велика Божа благодать

2) Турбота матері ночами

3) Печаль і радість на вустах

10. В народі існує приказка,  діти - квіти, додають: "Добре,коли вони ростуть на чужій клумбі".

Підводимо підсумки. Двоє учнів, які вибувають, читають поезію та отримують подарунки.

Другий тур:

Тарас Григорович Шевченко був талановитий в усьому: народна мудрість підтвердилась:"Талановита людина - в усьому талановита".

Познайомимося з його художньо-мистецьким спадком.

1. Скільки відомих картин у доробку Шевченка?

1) Більше  100     2) Більше 150           3)  Більше  200

2. Яка картина серед представлених зайва?  Можна взяти зайву за жанром або іншого художника (від наявності репродукцій картин)

3. Яка картина не належить  Тарасу Шевченку?

4. Яка картина написана в більш пізній час?

Т.Г.Шевченко любив життя, жінку, дитину, бажав їм щастя. А щоб була щасливою дитина, поряд завжди має бути ненька: допомогти,втішити, погратися, тому зараз математичні ігри.

1. Назвіть більше число переклавши 2 палички 83019.

2. Без математики не можна, тому зараз будь ласка, запишіть 100 п'ятьма трійками.

Підведення підсумків. Треба постійно враховувати відповіді батьків, які підтримують своїх дітей. Покидаючи гру, діти дарують художній номер.

Третій тур:

Зі слова конфедерати скласти як найбільше слів.

Підведення підсумків гри. Привітання переможців.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

879. Принятие решений в финансовом менеджменте с использованием финансовых функций MS Excel 198.5 KB
  Определите, сколько денег окажется на счете в конце пятого года для каждого варианта. Будущее значение вклада на конец пятого года. Если срок вклада увеличить до 10 лет, как изменится ставка процента.
880. Работа со списками (базами данных) в Excel 181 KB
  Правила формирования списка. Использование формы данных. Поиск и фильтрация данных. Использование Автофильтра. Вывод на экран записей, данные в которых в этом поле совпадают с выбранным значением. Использование Расширенного фильтра.
881. Философия Просвещения 178.5 KB
  Социально-политические и идейные предпосылки идеологии Просвещения. Томас Гоббс как идейный предшественник английского Просвещения. Учение Гоббса об обществе и государстве. Социально-философские идеи Дж. Локка. Французский материализм 18 века. Социальная философия французского Просвещения.
882. Вычисление определенного интеграла методом Симпсона 169 KB
  Реализовано вычисление определенного интеграла заданной функции методом Симпсона с заданной точностью. Предусмотрено сохранение и загрузка рабочих параметров программы. Алгоритм вычисления по формуле Симпсона.
883. Основы теории изобразительной грамоты 172.5 KB
  Академический рисунок как методическая система обучения изобразительному искусству. Вспомогательные линии построения формы. Методическая последовательность работы над рисунком натюрморта. Закономерности построения формы тоном.
884. Теорія ігор 255.5 KB
  Навчитись графічно розв’язувати задачі з теорії ігор та обирати найкращі альтернативи за різними критеріями при певному значенні критерію оптимізму.
885. Определение ускорения свободного падения при помощи универсального маятника 130 KB
  Определение ускорения свободного падения при помощи универсального маятника. Абсолютная погрешность ускорения свободного падения. Окончательный результат с записью средних абсолютных погрешностей косвенных измерений.
886. Совершенствование государственной поддержки малого и среднего бизнеса в России 678 KB
  Теоретические основы развития малого и среднего бизнеса в Российской Федерации. Роль малого и среднего бизнеса в развитии территории региона. Налоговая политика государства в отношении малого и среднего бизнеса: история и современное состояние. Развитие малого и среднего бизнеса в Ростовской области.
887. Разработка и реализация управленческих стратегий 174.5 KB
  Особенности и правила разработки управленческой стратегии. Анализ внутренней и внешней среды предприятия в диагностике проблем в процессе разработки и реализации управленческой стратегии (на примере предприятия). Предложения по разработке и реализации управленческой стратегии в предприятии.