82188

Професії. Повторення вивчених лексичних одиниць

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: повторити вивчені лексичні одиниці з теми Професії; тренувати учнів у вживанні лексичних одиниць та структур вчити ставити запитання та давати коротку відповідь на нього; розвивати навички усного та писемного мовлення; розвивати фонематичний слух та правильну артикуляцію звуків...

Украинкский

2015-02-26

196 KB

0 чел.

Конспект уроку англійської мови

в 2 – А класі

Вчитель Одинцова Світлана Володимирівна

Дата 29.11.2013 р.

Тема: Професії

Мета:

  •  повторити вивчені лексичні одиниці з теми «Професії»;
  •  тренувати учнів у вживанні лексичних одиниць та структур  “What is he/she?”, “Hes/Shes  a …”, “Yes, he/she is, No, he/she isn’t”;
  •  вчити ставити запитання та давати коротку відповідь на нього;
  •  розвивати навички усного та писемного мовлення;
  •  розвивати фонематичний слух та правильну артикуляцію звуків;
  •  виховувати інтерес та позитивне ставлення до уроків англійської мови.

Тип уроку: узагальнення та систематизації знань

Обладнання: ноутбук, мультимедійна система, комп’ютери, індивідуальні картки та наліпки для аудіювання, предметні картки, тести, НМК «Family and Friends

Хід уроку

 

  1.  Організаційний момент
  2.  Привітання
  •  Good morning, children!
  •  Good morning teacher!
  •  How are you, children?
  •  We are fine, thank you. And how are you teacher?
  •  I am fine, thank you. Girls, sit down please! Boys, sit down please!
  1.  Введення в іншомовну атмосферу.

T.  … are you sad/ sleepy/ hungry/ angry/ hot/ cold/ scared ?

P.  Yes, I am./ No, I am not.

T.  Children, are you happy?

P.  Yes, I am.

T. So, stand up and sing the song “If you’re happy!” (відео)

  1.  Фонетична розминка.
  •  Перш ніж ми почнемо наш урок нам необхідно підготувати наші язички до важкої праці. Зробити для них зарядку.

Музична фонетична зарядка на відпрацювання звуків англійської мови.

  1.  Повідомлення теми і мети уроку.
  •  Яку тему ми почали вивчати? Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомитись з словами назвами професій. Будемо вчитись ставити запитання та давати короткі відповіді на них.
  1.  Основна частина
  2.  Повторення вивчених слів

Гра «Блискавка»

  •  Я вам буду показувати малюнки з зображенням різних професій, а ви повинні мені назвати ці слова англійською мовою швидко наче блискавка.
  •  teacher
  •  pupil
  •  housewife
  •  pilot
  •  fireman
  •  farmer
  •  doctor
  •  policeman
  •  А тепер вам необхідно розподілити ці слова на дві групи Hes, Shes.
  •  Давайте складемо з цими словами речення.
  1.  Фізкультхвилинка “Head and shoulders.” (відео)
  2.  Повторення правила.
  •  Пригадайте, як утворити питальне речення.
  •  Якщо відповідь позитивна, то…
  •  Якщо ми не згодні, то …

Гра «Впізнай предмет» (діти ставлять запитання і відгадують, що сховалось на малюнку)

  1.  Робота на картках (письмово)
  •  Подивіться на завдання, складіть запитання та дайте відповідь на них.

1.

a, teacher, Is, she.

___________________

No, she isn’t.

Yes, she is.

2.

he, pilot, Is, a.

___________________

No, he isn’t.

Yes, he is.

3.

housewife, Is, a, she.

___________________ 

No, she isn’t.

Yes, she is.

4.

Is, policeman, he, a.

___________________

No, he isn’t.

Yes, he is.

5.

pupil, a , he, Is.

___________________

No, he isn’t.

Yes, he is.

6.

doctor, Is, a, she.

___________________

No, she isn’t.

Yes, she is.

  1.  Аудіювання. Listen and number.
  •  Перед вами лежать картки, ви повинні уважно послухати диктора та проставити цифри від 1 до 6 в тому порядку, в якому про них розповідає диктор.

  1.  Читання. Read and translate.
  •  Приклейте наліпки на шаблон по порядку. У вас повинна вийти розповідь про дівчинку на ім’я Міллі. (підручник ст.32)

          

  1.  Перевірка знань та умінь.
  •  Зараз ви виконаєте тести за комп’ютерами і ми зможемо зрозуміти, що ми сьогодні вивчили та які уважні ви були на уроці. Програма “MyTestX”

    

  1.  Заключна частина.
  •  Чому ми навчились сьогодні на уроці?
  •  Що запам’ятали?
  •  Що сподобалось?
  •  Що було важко?
  •  Пісня “Two kind doctor” (підручник ст.30)
  •  So, stand up. Our lesson is over! You may go! Goodbye, children!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26995. Соотношение частного и публичного права 5.71 KB
  Соотношение частного и публичного права. ПУБЛИЧНОЕ ПРАВО–та часть системы действующего праванормы которого направлены на защиту общего благагосударственного интересасвязаны с полномочиями и организационновластной деятельностью государствас выполнением общественных целей и задач. а также все процессуальные отрасли праваПУБЛИЧНЫЕ.Остальные отрасли права регулирующие общественные отношения с участием частных субъектовдействующих в своих собственных интересахобразуют блок так называемых частных отраслей...
26996. Отрасль права:понятие и виды.Основание деления права на отрасли 8.97 KB
  Отрасль права:понятие и виды.Основание деления права на отрасли. СИСТЕМА ПРАВАисторически сложившаяся ВНУТРЕННЯЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВАкоторая выражается в единстве и разделении права на относительно самостоятельные части. ОТРАСЛЬ ПРАВАэлемент системы правасовокупность норм праварегулирующих однородную сферу общественных отношений.
26997. Понятие и признаки нормы права.структура юридической нормы 6.87 KB
  понятие и признаки нормы права.структура юридической нормы. ПРИЗНАКИ: 1 регулятор типовых общественных отношенийсоциальная роль нормы; 2 общий НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ характер; 3 ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ характер; 4 имеет предоставительнообязывающий характерс одной стороны свобода действийнаправленных на удовлетворение интересовс другойобязывает совершать или не совершать определенные действияограничивая свободу отдельных лиц; 5 устанавливается или САНКЦИОНИРУЕТСЯ ГОСМ; 6 реализация нормы обеспечивается мерами ГОС.ответственность за...
26998. Классификация норм права 6.38 KB
  ПРИЗНАКИ: 1 регулятор типовых общественных отношенийсоциальная роль нормы; 2 общий НЕПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫЙ характер; 3 ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ характер; 4 имеет предоставительнообязывающий характерс одной стороны свобода действийнаправленных на удовлетворение интересовс другойобязывает совершать или не совершать определенные действияограничивая свободу отдельных лиц; 5 устанавливается или САНКЦИОНИРУЕТСЯ ГОСМ; 6 реализация нормы обеспечивается мерами ГОС.ответственность за нарушение норм; 7 ФОРМАЛЬНАЯ ОПРЕДЕЛЕННОСТЬимеет строго...
27000. Способы изложения норм права в статьях НПА 4.22 KB
  Способы изложения норм права в статьях НПА. НПАакт правотворчества принятый в особом порядке строго определенными субъектами и содержащий норму права. Статья НПАформа выражения способ изложения правовой нормы.Логическая структура нормы совпадает со структурой статьи НПА.
27001. Правоотношения: понятие, состав, виды 6.22 KB
  ПРАВООТНОШЕНИЯ – охраняемые государством и урегулированные нормами права общественные отношениявозникающие вследствие воздействия норм права на поведение людей и характеризующиеся наличием субъективных прав и юридических обязанностей для их участников. ПРИЗНАКИ: 1 Это разновидность социальных отношений в обществе 2 возникаютпрекращаются или изменяютсякак правилона основе норм права в случае наступления предусмотренных нормой фактов. 3 Сторонами правоотношения могут быть лицаобладающие качествами субъекта права правосубъектностью 4 В...
27002. Субъекты правоотношений. Правосубъектность. Правоспособность, дееспособность, деликтоспособность 7.43 KB
  ПРАВООТНОШЕНИЯ–охраняемые государством и урегулированные нормами права общественные отношениявозникающие вследствие воздействия норм права на поведение людей и характеризующиеся наличием субъективных прав и юридических обязанностей для их участников. СУБЪЕКТЫ–участники правоотношенийимеющие субъективные права и юридические обязанностизакрепленные в нормах права. Коллективные субъекты: государственные государствоорганысубъектыгос предприятияучреждения социальные общности нациинаселение определенного районатрудовой коллектив...
27003. Содержание правоотношения. Субъективное право и юридическая обязанность 6.28 KB
  ПРАВООТНОШЕНИЕохраняемые государством и урегулированные нормами права общественные отношениявозникающие вследствие воздействия норм права на поведение людей и характеризующиеся наличием субъективных прав и юридических обязанностей для их участников. СОДЕРЖАНИЕ правоотношения составляют субъективные права и юридические обязанности. ЮРИДИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ–это возможность определенных действийуправомоченным лицомдолжностнымнеобходимость выполнения тех или иных действий обязанным лицома также необходимость соблюдения запретовустановленных...