82188

Професії. Повторення вивчених лексичних одиниць

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: повторити вивчені лексичні одиниці з теми Професії; тренувати учнів у вживанні лексичних одиниць та структур вчити ставити запитання та давати коротку відповідь на нього; розвивати навички усного та писемного мовлення; розвивати фонематичний слух та правильну артикуляцію звуків...

Украинкский

2015-02-26

196 KB

0 чел.

Конспект уроку англійської мови

в 2 – А класі

Вчитель Одинцова Світлана Володимирівна

Дата 29.11.2013 р.

Тема: Професії

Мета:

  •  повторити вивчені лексичні одиниці з теми «Професії»;
  •  тренувати учнів у вживанні лексичних одиниць та структур  “What is he/she?”, “Hes/Shes  a …”, “Yes, he/she is, No, he/she isn’t”;
  •  вчити ставити запитання та давати коротку відповідь на нього;
  •  розвивати навички усного та писемного мовлення;
  •  розвивати фонематичний слух та правильну артикуляцію звуків;
  •  виховувати інтерес та позитивне ставлення до уроків англійської мови.

Тип уроку: узагальнення та систематизації знань

Обладнання: ноутбук, мультимедійна система, комп’ютери, індивідуальні картки та наліпки для аудіювання, предметні картки, тести, НМК «Family and Friends

Хід уроку

 

  1.  Організаційний момент
  2.  Привітання
  •  Good morning, children!
  •  Good morning teacher!
  •  How are you, children?
  •  We are fine, thank you. And how are you teacher?
  •  I am fine, thank you. Girls, sit down please! Boys, sit down please!
  1.  Введення в іншомовну атмосферу.

T.  … are you sad/ sleepy/ hungry/ angry/ hot/ cold/ scared ?

P.  Yes, I am./ No, I am not.

T.  Children, are you happy?

P.  Yes, I am.

T. So, stand up and sing the song “If you’re happy!” (відео)

  1.  Фонетична розминка.
  •  Перш ніж ми почнемо наш урок нам необхідно підготувати наші язички до важкої праці. Зробити для них зарядку.

Музична фонетична зарядка на відпрацювання звуків англійської мови.

  1.  Повідомлення теми і мети уроку.
  •  Яку тему ми почали вивчати? Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомитись з словами назвами професій. Будемо вчитись ставити запитання та давати короткі відповіді на них.
  1.  Основна частина
  2.  Повторення вивчених слів

Гра «Блискавка»

  •  Я вам буду показувати малюнки з зображенням різних професій, а ви повинні мені назвати ці слова англійською мовою швидко наче блискавка.
  •  teacher
  •  pupil
  •  housewife
  •  pilot
  •  fireman
  •  farmer
  •  doctor
  •  policeman
  •  А тепер вам необхідно розподілити ці слова на дві групи Hes, Shes.
  •  Давайте складемо з цими словами речення.
  1.  Фізкультхвилинка “Head and shoulders.” (відео)
  2.  Повторення правила.
  •  Пригадайте, як утворити питальне речення.
  •  Якщо відповідь позитивна, то…
  •  Якщо ми не згодні, то …

Гра «Впізнай предмет» (діти ставлять запитання і відгадують, що сховалось на малюнку)

  1.  Робота на картках (письмово)
  •  Подивіться на завдання, складіть запитання та дайте відповідь на них.

1.

a, teacher, Is, she.

___________________

No, she isn’t.

Yes, she is.

2.

he, pilot, Is, a.

___________________

No, he isn’t.

Yes, he is.

3.

housewife, Is, a, she.

___________________ 

No, she isn’t.

Yes, she is.

4.

Is, policeman, he, a.

___________________

No, he isn’t.

Yes, he is.

5.

pupil, a , he, Is.

___________________

No, he isn’t.

Yes, he is.

6.

doctor, Is, a, she.

___________________

No, she isn’t.

Yes, she is.

  1.  Аудіювання. Listen and number.
  •  Перед вами лежать картки, ви повинні уважно послухати диктора та проставити цифри від 1 до 6 в тому порядку, в якому про них розповідає диктор.

  1.  Читання. Read and translate.
  •  Приклейте наліпки на шаблон по порядку. У вас повинна вийти розповідь про дівчинку на ім’я Міллі. (підручник ст.32)

          

  1.  Перевірка знань та умінь.
  •  Зараз ви виконаєте тести за комп’ютерами і ми зможемо зрозуміти, що ми сьогодні вивчили та які уважні ви були на уроці. Програма “MyTestX”

    

  1.  Заключна частина.
  •  Чому ми навчились сьогодні на уроці?
  •  Що запам’ятали?
  •  Що сподобалось?
  •  Що було важко?
  •  Пісня “Two kind doctor” (підручник ст.30)
  •  So, stand up. Our lesson is over! You may go! Goodbye, children!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31225. Анализ потенциально опасных и вредных факторов, воздействующих на пользователя ЭВМ 2.48 MB
  Возможности применения компьютера в учебном процессе, весьма многообразны. Он может служить для моделирования изучаемых явлений или систем, для реализации учебных игр, применяться для выполнения вычислений, для редактирования текстов, в качестве различного рода тренажеров.
31226. ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НАРКОЗАВИСИМЫМИ ДЕТЬМИ 1.19 MB
  Сторонники этого подхода убеждены что знания об употреблении психоактивных веществ и их последствиях будет являться эффективным толчком для формирования здорового поведения и отказа от наркотиков. Употребление наркотиков объясняется важнейшей ролью социальной среды в развитии человека которая является источником обратной связи для личности рассматривается как система поощрений и наказаний. Представители досугового альтернативного подхода считают что профилактика наркомании заключается в развитии альтернативной употреблению наркотиков...
31227. Особенности производства в арбитражном суде по отдельным категориям дел 357 KB
  Целью данной работы является проведение комплексного анализа законодательства, регламентирующего рассмотрение в арбитражном суде дел в порядке упрощенного производства, его особенностей, выявление на основе такого анализа проблем применения положений арбитражного процессуального законодательства в указанной области исследования, а также возможности его совершенствования.
31228. Виндовс Мувие Макер (Windows Movie Maker) 864.5 KB
  В диалоговом окне Автозапуск которое отображается при включении видеокамеры щелкните Импорт видео. Выберите место сохранения видеофайла в списке Импортировать в или щелкните Обзор для выбора другого места. В списке Формат выберите один из следующих форматов нового видеофайла и щелкните Далее: Для создания единого файла с типом используемым цифровым видеоустройством по умолчанию например файла AVI или DVAVI выберите Формат AVI единичный файл. Щелкните Импортировать видеокассету целиком на компьютер и нажмите кнопку Далее.
31229. Создание рекламного сувенирного продукта, способного эффективно воздействовать 6.62 MB
  Относительно предмета нашего исследования под мечтой мы понимаем стремление большинства компаний иметь статус успешных процветающих предприятий. В свете узкой направленности нашего научного изыскания мы соотнесли эти факторы с задачами проектирования и изготовления эффективной сувенирной продукции. Таким образом нам удалось выявить особенности этих механизмов относительно предмета нашего исследования: в то время как реклама привлекает внимание потребителя с помощью ярких образов сувенирная продукция призвана еще и напоминать ему о...
31230. Подставка для цветов «Ладья» 4.72 MB
  Входные проемы обычно выполнялись с мощным окладом порталов и были обрамлены тяжелыми колоннами и низким сводом потолков рисунок 1. Рисунок 1 Интерьер ресторана в романском стиле Господствующая в период становления романского стиля в интерьере роспись внутреннего помещения сменяется монументальными рельефами сначала плоскими а потом все более выпуклыми насыщенными игрой света и тени но все равно как бы вросшими в камень стены. рисунок 2 Рисунок 2 Предметы декора в романском интерьере Интерьеры того времени вдохновляют приятным...
31231. Действующая практика выполнения функций налогового агента по налогу на доходы физических лиц, направления совершенствования (на примере ОАО «ВЭЛКОНТ») 831.5 KB
  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСЧИСЛЕНИЯ И УПЛАТЫ НАЛОГА НА ДОХОДЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ НАЛОГОВЫМИ АГЕНТАМИ.71 ВВЕДЕНИЕ Пожалуй один из самых важных на сегодняшний день налогов это налог на доходы физических лиц потому что каждый человек желая того или нет когда нибудь становиться плательщиком этого налога. Налог на доходы физических лиц актуален не только в нашей профессиональной жизни 13 процентов этого налога известны вcем кто когдалибо получал зарплату. Данный вид налога распространяет cвое...
31232. Основные возможности графического редактора Gimp 117.5 KB
  Это неоднозначное определение фотоколлажи бывают простыми когда объединяются всего два изображения и очень сложными для создания которых используют возможности современных графических редакторов. Сегодня это слово известно всем ведь фотоколлажи очень востребованы не только в этих сферах но и украшают собой фотоальбомы многих людей неравнодушных к ярким интересным и необычным изображениям. Окно изображения: каждое изображение в GIMP отображается в отдельном окне. Можно запустить GIMP и без единого открытого изображения но в этом толку...
31233. Ампельные и вьющиеся растения 196 KB
  Биологические особенности ампельных и вьющихся растений. Агротехника выращивания ампельных и вьющихся растений. Ассортимент ампельных и вьющихся растений. Особенности использования ампельных и вьющихся растений.