82189

Проектна діяльність. Our Holidays

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Навчати учнів основам соціологічного опитування, навчати використовувати вивчені англійські лексичні одиниці в конкретній ситуації мовлення, активізувати в мовленні структуру «I like doing something», тренувати використання часів Present Simple і Past Simple, розвивати навики проектної діяльності...

Украинкский

2015-02-26

730 KB

0 чел.

Новоград-Волинський колегіум

Проектна діяльність в 4 класі з теми

OUR HOLIDAYS

Вчитель Кондратьєва В. О

Новоград-Волинський

2010-2011 н.р.

Тема. Проектна діяльність. Our Holidays.

Мета. Навчати учнів основам соціологічного опитування, навчати використовувати вивчені англійські лексичні одиниці в конкретній ситуації мовлення, активізувати в мовленні структуру «I like doing something», тренувати використання часів Present Simple і Past Simple, розвивати навики проектної діяльності, групової роботи, виховувати стараність, відповідальність за успішність спільної справи, впевненість у власних силах.

Вступне слово. Ідея проекту є універсальною для використання з 2 по 11 класи. Він може ускладнюватися в залежності від рівня підготовки учнів: може містити лише малюнки з коротким описом, або ж вимагати твір широкого обсягу.

Даний проект є короткотривалим, передбачає на виконання 90 хвилин часу; за формою організації – групова робота; за формою представлення результатів діяльності –  плакат, міні-твір, усна  презентація.

План роботи

Етап 1. Підготовчий. Учні отримують завдання принести на урок кольорові олівці, фломастери, фарби, наклейки, вирізки з газет і журналів, фотокартки і т.п. для проектної діяльності з теми «Наші канікули».

Етап 2. Об’єднання  в групи. Групи формуються за бажанням учнів. 5 груп по 2-3 учасника.

Етап 3. Розподіл тем для кожної групи. Учням пропонуємо 5 тем, які стосуються канікул: places, food, people, transport, impressions (діти можуть розширити список тем власними пропозиціями).

Етап 4. Соціологічне опитування. Завдання групи – опитати всіх учасників проекту зі своєї теми: які місця відвідали, яку їжу їли, з якими цікавими людьми зустрічалися, на якому транспорті подорожували, які яскраві враження отримали за канікули.

Етап 5. Опрацювання результатів опитування. Отриману внаслідок опитування інформацію учні узагальнюють в малюнках, колажах, а також пишуть міні-твір зі своєї теми.

Етап 6. Презентація проекту можлива в паралельних класах та групах, для батьків. Плакати кожної групи розміщуємо на дошку. В результаті отримуємо узагальнену картину проведених канікул. Учні представляють свій плакат, підкріплюючи презентацію усною розповіддю.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20532. Создание и редактирование различных видов диаграмм в Excel 74 KB
  Диаграмма – это графическое представление числовых данных. Ряды данных – это наборы значений которые требуется изобразить на диаграмме. Например при построении диаграммы дохода компании за последнее десятилетие рядом данных является набор значений дохода за каждый год. Математический аналог рядов данных это значения функции Y.
20533. Встроенные функции EXCEL. Статистический анализ 101 KB
  Встроенные функции EXCEL. Простейший способ получения полной информации о любой из них заключается в переходе на вкладку Поиск из меню после чего необходимо напечатать имя нужной функции и нажать кнопку Показать. Для удобства функции в EXCEL разбиты по категориям матаматические финансовые статистические и т. Зная к какой категории относится функция справку о ней можно получить следующим образом: Щелкните на закладке Содержание в верхней части окна а затем последовательно пункты Создание формул и проверка книг Функции листа.
20534. Создание, дополнение и чтение файла данных 80 KB
  Создать файл данных со следующей структурой: шифр товара наименование план выпуска на каждый квартал фактический выпуск в каждом квартале. выпуск Факт. выпуск План. выпуск Факт.
20535. Обработка файла данных 23.5 KB
  Данные по машинам автобазы: номер марка план перевозок факт. Макет исходных данных номер марка план факт о 367 нр ГАЗ 105 100 л 577 ор ЗИЛ 185 185 н 705 ар КамАЗ 220 220 в 368 еу ЛИАЗ 343 340 а 859 ср МАЗ 368 368 у 364 ар УАЗ 373 373 м 290 ао КамАЗ 288 287 н 390 ал ГАЗ 100 99 Алгоритм программы Программа по разработанному алгоритму Командный файл Обработка файла данных CLEAR {Очистка экрана} SET TALK OFF {Команда запрета выполнения отдельных команд} USE Imfd...
20536. Изучение принципов микропрограммного управления 23 KB
  Владимир 2000 Цель работы: Изучение принципов построения микропрограммного устройства управления. Развитие методов параллельной обработки данных и параллельного программирования показало что сложные алгоритмы могут быть эффективно реализованы при микропрограммном управлении что обусловило применение принципов микропрограммного управления в ЭВМ высокой производительности. Микропрограммный принцип управления обеспечивает реализацию одной машинной команды путем выполнения микрокоманд записанных в постоянной памяти.
20537. КЭШ память с прямым распределением 32 KB
  Владимир 2000 Цель работы: Изучение принципа построения кэшпамяти с пря мым распределением. Введение Кэшпамять это быстродействующая память расположенная между центральным процессором и основной памятью. В больших универсальных ЭВМ основная память которых имеет емкость порядка 3264 Мбайт обычно используется кэшпамять емкость 64256 Кбайт т.
20539. Уравнение Беллмана для непрерывных процессов 92.5 KB
  Разобьем этот интервал на 2 интервала Рис Где бесконечно малая величена Запишем уравнение 3 на этих 2х отрезках Используя принцип оптимальности: 4 Обозначим через Подставив в 4 Поскольку значение от выбора управления не зависит то ее можем внести под знак минимума и тогда выражение 5 Разделим каждое слагаемое этого уровня на Перейдем к приделу при На основании теоремы о среднем значении интеграла на бесконечно малом отрезке времени Пояснение Рисунок Тогда 5а 6 полная производная этой функции. Вместо Полученное...
20540. Многокритериальные задачи теории принятия решений 31.5 KB
  Проблему решения оптимизационных задач с учетом множества показателей эффективности называют проблемой решения многокритериальных задач или проблемой векторной оптимизации. Формулировка проблемы оптимизации по векторному критерию была в первые сформулирована Вильфредо Парето 1896г. Таким образом проблема векторной оптимизации – это проблема принятия компромиссного решения. В настоящие время можно выделить 4 подхода к основной проблеме векторной оптимизации: т.