82189

Проектна діяльність. Our Holidays

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Навчати учнів основам соціологічного опитування, навчати використовувати вивчені англійські лексичні одиниці в конкретній ситуації мовлення, активізувати в мовленні структуру «I like doing something», тренувати використання часів Present Simple і Past Simple, розвивати навики проектної діяльності...

Украинкский

2015-02-26

730 KB

0 чел.

Новоград-Волинський колегіум

Проектна діяльність в 4 класі з теми

OUR HOLIDAYS

Вчитель Кондратьєва В. О

Новоград-Волинський

2010-2011 н.р.

Тема. Проектна діяльність. Our Holidays.

Мета. Навчати учнів основам соціологічного опитування, навчати використовувати вивчені англійські лексичні одиниці в конкретній ситуації мовлення, активізувати в мовленні структуру «I like doing something», тренувати використання часів Present Simple і Past Simple, розвивати навики проектної діяльності, групової роботи, виховувати стараність, відповідальність за успішність спільної справи, впевненість у власних силах.

Вступне слово. Ідея проекту є універсальною для використання з 2 по 11 класи. Він може ускладнюватися в залежності від рівня підготовки учнів: може містити лише малюнки з коротким описом, або ж вимагати твір широкого обсягу.

Даний проект є короткотривалим, передбачає на виконання 90 хвилин часу; за формою організації – групова робота; за формою представлення результатів діяльності –  плакат, міні-твір, усна  презентація.

План роботи

Етап 1. Підготовчий. Учні отримують завдання принести на урок кольорові олівці, фломастери, фарби, наклейки, вирізки з газет і журналів, фотокартки і т.п. для проектної діяльності з теми «Наші канікули».

Етап 2. Об’єднання  в групи. Групи формуються за бажанням учнів. 5 груп по 2-3 учасника.

Етап 3. Розподіл тем для кожної групи. Учням пропонуємо 5 тем, які стосуються канікул: places, food, people, transport, impressions (діти можуть розширити список тем власними пропозиціями).

Етап 4. Соціологічне опитування. Завдання групи – опитати всіх учасників проекту зі своєї теми: які місця відвідали, яку їжу їли, з якими цікавими людьми зустрічалися, на якому транспорті подорожували, які яскраві враження отримали за канікули.

Етап 5. Опрацювання результатів опитування. Отриману внаслідок опитування інформацію учні узагальнюють в малюнках, колажах, а також пишуть міні-твір зі своєї теми.

Етап 6. Презентація проекту можлива в паралельних класах та групах, для батьків. Плакати кожної групи розміщуємо на дошку. В результаті отримуємо узагальнену картину проведених канікул. Учні представляють свій плакат, підкріплюючи презентацію усною розповіддю.