82201

Жовте листячко летить, під ногами шелестить

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Закріпити основні поняття про речення; формувати вміння узагальнювати і систематизувати знання з теми. Розвивати зв’язне мовлення, інтонаційну виразність логічне мислення, пізнавальні та пошукові інтереси школярів, мовленнєві здібності викликати бажання творити і розмовляти українською мовою.

Украинкский

2015-02-26

114.5 KB

0 чел.

Управління освіти

Полтавського міськвиконкому

Міський методичний кабінет

Полтавська загальноосвітня школа

1 – 111 ступенів № 34

Урок-загадка

«Жовте листячко летить,

під ногами шелестить»

2 клас

вчителя початкових класів

Ганни Василівни

Георгінської

Полтава – 2012

Тема : Урок-підсумок по темі «Речення»

Мета:

Закріпити основні поняття про речення; формувати вміння узагальнювати і систематизувати знання з теми.

Розвивати зв′язне мовлення, інтонаційну виразність логічне мислення , пізнавальні та пошукові інтереси  школярів , мовленнєві   здібності викликати бажання творити і розмовляти українською мовою.

Виховувати любов до рідної землі і  рідної мови.


Хід уроку

  1.  Організація класу до уроку.

Встаньте , діти, підтягніться,

Один одному всміхніться!

Знову пролунав дзвінок,

Починаємо урок.

Щоб про речення все знати –

Пчинаймо прцювати.

Запис у зошиті дати і «Класна робота»

-- Урок у нас сьогодні буде незвичайний –урок-загадка.

  1.  Повторення вивченого

1 загадка:     Вона мандрує по гаях

З чарівним пензлем у руках –

Все розмалює на путі,

Дерева стануть золоті.

І ми її уклінно просим:

«Заходь у гості, щедра -------!»    (осінь)

  1.  Хвилинка каліграфії        ос  інь   осінь

  1.  Звуко-буквенний розбір слова   « осінь»
  2.  Мотивація навчальної діяльності

-- Сьогодні на уроці ми повторимо все, що вивчили по темі «Речення»

  1.  Актуалізація опорних знань

--- Згадайте останнє речення загадки.  (Заходь у гості, щедра осінь!)

--- Яке воно за метою висловлювання? (спонукальне)

---Перебудуйте його в розповідне, питальне.

(Завітала до нас в гості щедра осінь.  Хто завітав до нас в гості?)

--- Які ви знаєте речення за метою висловлювання?

--- Що виражає речення?

--- Які розділові знаки ставляться в кінці розповідного, питального, спонукального речення?

  1.  Узагальнення та систематизація знань

У парку, недалеко від нашої школи, ростуть молоді деревця берізки, клени, дубочки, липи, горобина… рофарбувала майстриня-осінь їхні листочки різними кольорами. Та від подиху холоду не можуть деревця втримати листочки, і падають вони на землю м’якою постіллю, будуть гріти коріння дерев взимку.час від часу прилітає вітерець-пустунець погратися з листочками, підіймає їх в повітря і кружляє в барвистому хороводі. І знайшов вітерець серед них незвичайні , зовсім зелені, та у відчинену фіранку закинув до нас у клас. А на листочках виявилися ще й якісь написи....

2 загадка:     

Стрімко вибігли на гору

Дві подружки білокорі.

Дощик їм полоще кіски,

Звуть подружок цих …         (берізки)

  1.  Попрацюйте в парах

Зі слів складіть і запишіть речення. Підкресліть підмет і присудок.

  •  небо затягнуло Осіннє хмарами
    •  опадає З осінніх дерев листя
      •  в назбирали лісі Діти грибів
      •  поле вється Через стежина
    1.  Поетичний диктант

3 загадка:

 Гарне дерево, міцне.

Листя різьблене, рясне.

І на гілочках крилатих

Буде жолудів багато.           (дуб)

Напишіть диктант, додаючи останнє слово з довідки.

Тихо осінь ходить …

Ліс довкола аж …

Ясен листя …

Дуб нахмурений …

Довідка: осипає, горить, гаєм, стоїть.

  1.  Встановіть звязок слів у реченні

Усно.

Опора.     Осінь (що робить?) ______;

Ходить (як?) _____;

Ходить (де?) _____.

Письмово.

Дуб (що робить?)_____;

Дуб (який?)____.

4 загадка:     

Викупана в сонечку

Стоїть собі донечка.

Бджоли прилітають,

З квітів мед збирають.

На початку літа

Зацвітає …                         (липа)

Відпочиньте. Фізкультхвитлинка.

5 загадка:     

Я – дерево –красень:

Листочки різьблені,

Гілочки рогаті,

А плоди крилаті.

Восени у мене крона

Наче золота корона.       (клен)

  1.  Попрацюйте з підручником  стор. 83, впр. 180.

6 загадка:  

Відгадай, як звуть наш дім,

Все про нього розповім.

Стовбур жовтий, мов янтар,

Досягає стеля хмар.

І колючі, й довгі, й тонкі

На гілках зелені голки.

Шишок безліч, та маленькі,

І не довгі, а кругленькі.      (сосна)

  1.  Тренувальна мовна тема (тест)

7 загадка:  

 Пада сніг, мороз тріщить,

А вона , мов жар, горить.

Прилітайте, пташенята,

Ягодами ласувати.               (горобина)

  1.  Робота в групах (встановити звязок слів у реченнях)

8 загадка:  

 І зелена, і колюча,

І пухнаста, і пахуча,

Посеред кімнати стала,

Нас зі святом привітала.        (ялина)

  1.  Гра «Пошир речення»

Стукотить дятел.

Спить ведмідь.

Пролітають сніжинки.

Пливуть хмарки

Біжить зайчик.

  1.  Підсумок

--- Чого навчилися на уроці? Що найбільше сподобалося?

Гра «Хто чим славиться?»

Умови гри. Вам дається перелік слів. Якщо ви вважаєте, що одне з них є правильною відповіддю, то при його вимові плескаєте в долоні.

  •  Соловейко славиться (травою, водицею, пірям, зерном, піснею).
    •  Сонце славиться (піснею, кольором, теплом, промінням, зерном)
      •  Джерельце славиться (теплом, камінцями, течією, чистою водою, хвилями)
      •  Білочка славиться (горішками, хвостом, гніздом, хутром, дуплом).
      •  Осінь славиться(теплом, холодом, сонцем, листям, урожаєм)
      •  Людина славиться (красою, хитрістю, розумом, добрими ділами)
    1.  Самооцінка
    2.  Домашнє завдання

Додаток

Береза

Невибаглива рослина, росте на малородючих  ґрунтах, витримує сильні вітри та низьку температуру. Навесні береза найпершою розкриває бруньки. На її честь і назвали перший місяць весни – березень. Листя берези виділяє речовини, які вбивають хвороботворні мікроби.

З верхнього шару кори (берести) роблять кошики, хлібниці. Їжа в таких кошиках залишається довго теплою. На бересті в давнину писали. З бересту одержують дьоготь.

Березовий сік дуже корисний , багатий на вітаміни, цукор та яблучну кислоту, але збирати його можна лише з тих дерев, які заплановано на вирубку. Отвір, через який беремо сік, треба замазати глиною, воском або фаробою. Бо у відкритий отвір може потрапити інфекція.

Дуб

Його вважають царем дерев, бо він живее понад 1000 років. З давніх-давен дуб вважався священним деревом. Йому поклонялися стародавні греки: головного бога Зевса вони зображували з вінком з дубового литя на голові; а наші предки словяни присвячували це дерево громовержцеві Перуну. І ніхто без спеціального дозволу не міг зрубати дуба.

Деривина дуба дуже міцна, -- вона не гине у воді, тому з неї виготовляють кораблі, а також шпали, меблі і паркет.

У Запоріжжі поблизу селища Верхня Хортиця є дуб,  якому понад 800 років. За легендою тут писали свій лист запорожці до турецького султана. Тут відпочивав Богдан Хмельницький.

Липа

Часто люди  називають це дерево «солодким». Ні , цукерки на ньому не ростуть, але як багато бджілок ласують солодким нектаром з його квітів, а у вулику той нектар перетворюється на запашний, цілющий мед. За період цвітіння липа може виділити 5 відер нектару. За літо бджілки збирають з 1 га насаджень липи  до 1000 кг меду, а з такої ж ділянки насаджень вишні лише 30кг. Листя липи добре затримує пил, тому її дуже часто саджають на узбіччях доріг, поблизу4 житлових будинків.

Клен

Клен живее до 200 років. Що це дерево благородного роду люди помітили давно. Листок клена зображено на прапорі Канади. Небагато дерев удостюються такої честі! Цікаво, що сік клена має великий вміст цукру, тому дуже солодкий.

Сосна

Високе , струнке вічнозелене дерево, що любить світло. Не боїться ні морозу, ні холодного вітру (витримує температуру до 65 градусів). Замість листочків у дерева голочки  (хвоя), тому й називають це дерево хвойним. Хвоїнки мають смолисту та воскову оболонку, що дає можливість зберігати воду. Хвоя сосни містить багато вітаміну С. Цікаво, що чим холодніше , тисм більша кількість вітаміну у хвоїнках. Під час війни цілющий хвойний вівдвар врятував життя тисячам людей. Нині в кожній аптеці можна знайти ліки виготовлені з сосни. Смола сосни – живиця – вбиває хвороботворні мікроби. Ще древні Єгиптяни використовували сосну для бальзамування.

У фінів сосна – символ життя.

З хвойних дерев виготовляють папір. Щоб виготовити 5000 зошитів, треба зрубати сосну, що росла 70 років.

PAGE  2


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

31035. Глобальные социально-экономические изменения в 1930-х 23.4 KB
  Теперь он занимается лишь воспитанием своих членов в духе преданности делу Ленина Сталина производственной и культурновоспитательной работой. Со страниц газет и журналов с помощью радио советских людей убеждали в том что благодаря умелому руководству партии и Сталина страна сделала небывалые успехи в построении социализма что эти успехи могли бы быть еще больше если бы не подрывная деятельность бесчисленных врагов. В общественное сознание внедряется идея торжества марксизмаленинизма олицетворением которого стала личность Сталина....
31036. СССР в годы перестройки (1985 1991 гг.) 267 KB
  Подобная смена власти еще более подрывала авторитет и доверие к ее представителям не только со стороны граждан СССР но и мирового общественного мнения. Холодная война нанесла удар по идее естественных союзников выдвинув на первый план в США концепцию империи зла в СССР тезис о кровавом империализме . С периодом холодной войны совпало существование биполярной структуры СССР США которая привела к соперничеству двух стран и непрерывной гонке вооружений. Продолжавшаяся гонка вооружений не только изматывала экономику СССР но и подрывала...
31037. СТОРОННИКИ ПЕРЕСТРОЙКИ ПРАВЫЕ РЕФОРМАТОРЫ ВЫСТУПАВШИЕ ЗА РЕФОРМЫ, НО НЕ В ГОРБАЧЕВСКОМ ВАРИАНТЕ 52.5 KB
  АЛЬТЕРНАТИВЫ ПОЛОГЕТЫ СТАРОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ БЕЗ ВСЯКИХ РЕФОРМ СТОРОННИКИ ПЕРЕСТРОЙКИ ПРАВЫЕ РЕФОРМАТОРЫ ВЫСТУПАВШИЕ ЗА РЕФОРМЫ НО НЕ В ГОРБАЧЕВСКОМ ВАРИАНТЕ Полозков Чебриков Валентин Зорин глава ВС СССР Лукьянов член Политбюро Шенин а также члены ГКЧП Горбачев Яковлев Рыжков и др. СССР в годы Перестройки. ОПРЕДЕЛЕНИЯ: Перестройка – это политикоэкономический и социальный курс на реформирование тоталитарной системы в СССР проводимый руководством КПСС во главе с М. Горбачёвым во второй половине 1980х в СССР и...
31038. Внешняя политика СССР в годы Перестройки 48.5 KB
  Внешняя политика СССР в годы Перестройки ОПРЕДЕЛЕНИЯ: Холодная война – геополитическая экономическая и идеологическая конфронтация между странами первого капиталистического лагеря и второго социалистического лагеря мира и их союзниками длившаяся с середины 1940х гг. до развала СССР. и характеризующегося отказом от удержания любой ценой в сфере своего влияния восточноевропейских и иных зависимых от СССР стран. ПЕРСОНАЛИИ: ШЕВАРДНАДЗЕ Эдуард Амвросиевич – член Политбюро ЦК КПСС и по совместительству Министр иностранных дел СССР в...
31039. История постсоветской России 51.5 KB
  Распад СССР означал для России резкое сокращение экономического потенциала и обороноспособности страна оказалась отодвинутой на северовосток в глубь Евразии потеряв половину морских портов и торговый флот на западе Прибалтика и юге Украина Закавказье. Он давал соседям России возможности использовать в своих интересах ее неожиданную и временную слабость и на переговорах шел на значительные уступки особенно Соединенным Штатам. В конце 1991 – начале 1992 Ельцин сделал специальное заявление что ядерные ракеты отныне не направлены на США...
31040. Проблемы славянского этногенеза. Восточные славяне: територия, хозязствово, быт, культура, религия 33 KB
  Восточные славяне: територия хозво быт культура религия. Славяне относятся к одной из самых многочисленных групп индоевропейских народов. Как самостоятельные народы начали свое существование греки латины славяне и др. Тогда же оформились три славянские ветви: западные славяне поляки чехи словаки южные болгары сербы хорваты и др восточные русские украинцы белорусы.
31041. Центры зарождения славянской государственности. Полемика историков вокруг проблемы образования Древнерусского гос-ва. Политика первых правитиелей Руси: Олега, Игоря, Ольги, Святослава 31.5 KB
  Главными проблемами являются вопросы о причинах возникновения госва Русь кто такие русыи откуда взялось название страны Русь кто были варяги. Немецкие ученые Байер и Миллер считали что слово русь означало название варяжского племени пришедшее с Рюриком что Древнерусское госва было создано норманнамиварягами. Название русь он связал с древним народом сарматамироксаланами и с названием реки Рось. В современной отечественной и зарубежной науке большинство ученых склоняется к мнению о скандинавском происхождении термина русь.
31042. Русь при Владимире 1 и Ярославе Мудром. Внешняя и внутренняя политика. Крещение и распространение христианства на Руси 31 KB
  Русь при Владимире 1 и Ярославе Мудром. шла междоусобица сыновей Святослава которую выиграл Владимир9801015. При Владимире завершилось объединение восточнославянских земель. При Владимире в Древнерусское госво вошли червенские земли земли радимичей северных угрофинов и др.
31043. Древнерусское общество и государство в 9-12 веках 31 KB
  Завещание разделило русскую землю на уделы. Это означало окончательный распад Руси на уделы. Постепенно малые бедные окраины стали превращаться в цветущие и сильные уделы. Многие уделы он сконцентрировал в руках своих сыновей.