82397

Волны в океане

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Цели и задачи: объяснить образование ветровых волн цунами приливов; Описание строения ветровых волн; Практическое использование приливной волны; Совершенствовать умение работы с картами атласа. Приходилось ли вам наблюдать волны на поверхности реки моря Что вы можете о них вспомнить?

Русский

2015-02-27

57.5 KB

0 чел.

Учитель географии I категории МБОУ «Лицей №1 ЗМР РТ»

Багавеева Анжелика Васильевна.

Урок в 6 классе. Тема:

«Волны в океане»

Цели и задачи:

объяснить образование ветровых волн, цунами, приливов;

Описание строения ветровых волн;

Практическое использование приливной волны;

Совершенствовать умение работы с картами атласа. Оборудование:

Электронные наглядные пособия, рисунки «Строение ветровых волн», «Цунами», «Приливы и отливы», фильмы - «Приливы и отливы», физическая карта России, атлас, рисунки учебника.

Метод урока: проблемный, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный.

Ход урока;

I. Организационный момент.

П. Актуализация знаний.

Фронтальный опрос. Что называется соленостью? В каких единицах она измеряется?

Известно, что Красное море - самое соленое. Назовите причины этой особенности.

Как изменяется температура воды в океане с его глубиной?

Почему морская волна не замерзает при температуре ниже О С?

Где на поверхности океана самая высокая температура воды?

Где на поверхности океана самая низкая температура воды?

От чего зависит соленость воды в океане?

Задача.

Сколько грамм соли содержится в одной тонне морской воды если из десяти тонн воды получили 250 кг. соли?


Тест. «Соленость Мирового океана»

1. Средняя соленость воды в Мировом океане:
А) 33 %; Б) 35%; В) 38%; Г) 40%.

2. Пресной считается вода, в 1 л. которой:
А) Менее 1г. Солей;

Б) Менее 5г. Солей; В) Менее 0,1 г. Солей; Г) Менее Зг. Солей.

3. Соленый вкус океанской воде придают:
А) Хлористый магний;

Б) Сернокислый кальций; В) Хлористый натрий; Г) Сернокислый магний.

4. Самое соленое море на Земле:
А) Балтийское;

Б) Средиземное; В) Черное; Г) Красное.

5. Океанская вода замерзает при температуре:
А) О С;

Б) -2 С; В) -4 С; Г)-1С.

Ш. Изучение нового материала.

Вступительное слово учителя.

Приходилось ли вам наблюдать волны на поверхности реки, моря? Что вы можете о них вспомнить?

Сегодня мы поговорим о волнах, их происхождении и видах. Что такое волна?

Посмотрите на рисунок 49, стр. 76 учебника и на слайд №1.

Волна характеризуется длиной, высотой и скоростью. Высота волны это расстояние по вертикали от самой низкой точки «подошвы» до ее гребня. Длина волны - это расстояние между соседними гребнями. Скоростью называется расстояние проходимое гребнем волны в единицу времени.


Слайд №2.

Комментарии. Поверхность Мирового океана никогда не бывает спокойной, волны то набегают, то откатываются обнажают прибрежную отмель. Очень больших размеров волны достигают в океане, а в морях размеры их меньше.

Вопрос. Какого же происхождение этих волн? Проведем опыт: Возьмем поддон, заполненный водой - это море,   что нужно сделать -чтобы появились волны? Подуть. Так образуются ветровые волны.

                                                   Причина - Следствие

                     Ветер - движение воды на поверхности, т.е. ветровые волны.

Виды волн.

Ветровые(вызваны ветром)

Цунами(вызваны землетрясениями и извержениями вулканов)

Приливы и отливы(вызваны притяжением вод Мирового океана Луной)

Заполняется по ходу изучения новой темы в тетрадях и на доске.

Используя текст задания стр. 76. Обычная высота волн? Максимальная высота волн? Длина штормовых волн?

В безветренную погоду можно наблюдать правильные ряды длинных пологих волн без пенистых гребней - это зыбь.

Близ берега возникает прибой. На небольшой глубине у самого берега или на отмели, гребни волн поднимаются и заостряются, трение о дно тормозит движение воды в нижней части волны, поэтому верхняя ее часть, обгоняя нижнюю, все больше сдвигается вперед и наклоняется. Гребень волны опрокидывается и разбивается в пену. Учебник рис. 50, стр. 77.

Слайд №3. Волны обладают огромной энергией. Встречаются обломки скал весом до 15 тонн, выброшенные на берег. Чтобы защитить суда стоящие в морских портах от разрушительных силы волн, порты ограждаются волнорезами, сделанные из железобетонных плит.


Рассказ учителя.

Вдруг стихает шум прибоя и далеко в море уходит волна, как будто для разбега обнажая дно. В этой внезапно наступающей тишине для островитянина - верный признак надвигающийся беды - надвигается цунами. Стена воды увенчанная снежной пеной летит на портовые сооружения.

Слайд №4. Цунами в переводе с японского означает «волна в бухте» это волны гигантских размеров, порожденные землетрясением" или моретрясением.

Сообщения учащихся о цунами.

Работа с учебником. Учебник стр. 78. Вопросы: 1) Назовите причины возникновения цунами? (Землетрясения, извержения подводных вулканов)

  1.  С какой скоростью вода распространяется во все стороны? (700-800 км/час)
  2.  Какова высота и длина цунами в открытом море? (высота 1м.-длина 100-200 км.)
  3.  Какова высота длина волны у берегов (40 м.)

5) Где безопаснее находится во время цунами? В море или у
берегов? (в открытом море)

Анализ рисунка учебника 51, стр. 78 (последствия цунами).

На берегах океанов и морей происходит периодические, независящие от ветра поднятия и опускания уровня воды - приливы и отливы.

Сайд 5. Притяжением Луны объясняются приливы и отливы Мирового океана. В определенное время суток уровень воды в мировом океане повышается, а затем всегда понижается. Океан как бы дышит.

Фильм «Приливы и отливы»

Выступление учащихся.

Вывод. Причина образования приливов и отливов это закон всемирного тяготения. Все тела притягиваются друг к другу. Сила притяжения Луны притягивает воду к тому месту Океана, который ближе всего к спутнику. Самые высокие приливы бывают тогда, когда Солнце, Луна и Земля находятся на одной линии, а когда же линии соединяющие эти    небесные    тела,    образуют    прямой    угол,    величина    приливов


минимальна. В открытом море величина прилива не более 1 м., а в узких заливах до 18 м. (залив Фанди).

Задание в учебнике на стр. 79.

По карте атласа определить самые высокие приливы. Сравнить высоту приливов на берегу Средиземного и Охотского морей.

На контурной карте подписать Белое море и высоту прилива.

Практическое использование:

В нашей стране на Кольском полуострове построена приливная электростанция залив перегорожен плотиной во время прилива уровень воды в заливе повышается на несколько метров. Во время отлива вода из залива устремляется в море и по пути вращает турбины приливной электростанции.

IV Закрепление.

Заполнить таблицу в тетради:

Признаки

Цунами

Приливы и отливы

1. Образуются под влиянием фаз Луны

2. Периодически повторяются

3. Образуются в результате подводных землетрясений

4. Обладают большой разрушительной силой

5. Используются для получения энергии

Вопросы стр.79 учебника. Тест «Волны в океане».

Подберите пару: определение - понятие.

  1.  Периодические    колебания    уровня    моря,    вызываемые действием Луны и Солнца.
  2.  Деформация морской волны у берега.
  3.  Расстояние от подошвы до гребня волны.
  4.  Волны, вызываемые энергией ветра.

5.               Волны, вызываемые подводными землетрясениями.

                 6.            Расстояние между двумя соседними гребнями.

А) ветровые6волны;

Б) длина волны;

В) высота волны;

Г)прибой;

Д) цунами;

Е) приливы и отливы.

Выставление оценок. Подведение итогов.

V Домашнее задание.

Параграф 26, вопросы на стр. 79, задача: 4. презентация: «Волны в океане» 

Работа участника всероссийского интернет-проекта «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки»

всероссийского педагогического портала МЕТОДКАБИНЕТ.РФ (www.методкабинет.рф)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

20078. ЗУБЧАТЫЕ МЕХАНИЗМЫ. КЛАССИФИКАЦИЯ. БОКОВОЙ ЗАЗОР. МЕРТВЫЙ ХОД. УСТРОЙСТВА ВЫБОРКИ МЕРТВОГО ХОДА 82 KB
  в которых движение передается и преобразуется за счет зацепления зубьев колес. По расположению и форме зубьев прямозубые косозубые и шевронные По назначению силовые кинематические и скоростные . По профилю зубьев в приборостроении нашли применение эвольвентное и часовое зацепление упрощенный профиль. уменьшать число зубьев трибки до z = 6 сохраняя плавность но при этом передаточное отношение перестает быть строго постоянным.
20079. Выявление первичных погрешностей. Методика акад. Н.Г. Бруевича 101.5 KB
  Бруевича Под первичной погрешностью понимают любое отклонение параметров цепи от расчетных приводящих к искажению градуировочных характеристик. Первичная погрешность механизма это отклонение в расстоянии м у кинематическими отклонениями звена это отклонение размеров их формы и расположения. Все первичные погрешности разделяют на 2 категории: скалярные перв.
20080. Выявление первичных погрешностей. Методика проф. Н.А.Калашникова 44.5 KB
  Первичные погрешности делятся на : скалярные направление их действия заранее известно а значение их или модуль заранее предсказать нельзя но оно может быть принято в пределах поля допуска . значение их или модуль любое в пределах поля допуска и направление любое в пределах зоны действия. Они характеризуются неопределенным непредсказуемым направлением действия. Для нахождения значения и характера изменения действующей погрешности необходимо учитывать что воздействие между профилями поверхностей элементов кинематических пар происходит...
20081. Конструирование при циклическом нагружении. Факторы, повышающие и снижающие предел выносливости 101.5 KB
  Уменьшение концентрации напряжений. Если устранить концентраторы напряжений полностью невозможно то следует заменять сильные концентраторы умеренно действующими. Концентраторы следует удалять из наиболее напряженных участков детали и переносить если это допускает конструкция в зоны наименьших напряжений. С целью уменьшения номинальных напряжений целесообразно увеличивать сечения детали на участках расположения концентраторов.
20082. Условия обеспечения качественной и производительной сборки. Исключение неправильной сборки 92 KB
  Исключение неправильной сборки. Для обеспечение правильной и быстрой сборки и разборки конструкций при проектировании нужно учитывать следующие условия: использовать где это возможно взаимозаменяемые детали и узлы; исключать подгоночные работы и и работы по обеспечению взаимного расположения деталей непосредственно при сборке; предусматривать удобный подход инструмента и оснастки используемой при сборке; использовать в конструкциях агрегатный способ сборки т. Так же увеличивается скорость сборки так как сборку узлов и агрегатов можно...
20083. Осевая и радиальная сборка. Особенности, достоинства и недостатки этих схем 420.5 KB
  В конструкциях с продольными и поперечными осями симметрии часто применяют схемы с осевой и радиальной сборки. При осевой сборке все детали устанавливают в осевом направлении при радиальной в радиальном поперечном. При осевой сборке конструкция корпуса как правило простая удобно производить механическую обработку не сложно уплотнять внутренние полости при герметизации. НЕДОСТАТКИ: конструкция корпуса сложная следовательно механическая обработка более сложная чем в осевой сборке.
20084. Компоновка приборов. Моноблочные и др. конструкции. Схемы компоновки 138 KB
  конструкции. Если в конструкции прибора применен подход на основе функционального разделения на части то в этом случае говорят о блочно модульных конструкциях. Моноблочные конструкции монтируются в едином корпусе и применяют в следих случаях: когда изделие выполняет мало частных функций и разбиение на узлы не целесообразно; для миниатюрных конструкций медицинские зонды; для приборов которые изготавливаются в малом количестве либо имеет небольшой срок службы шариковая ручка. Блочно модульные конструкции это конструкции которые...
20085. Разработка компактных конструкций. «Разнесение» конструкции в радиальном направлении и др. приемы конструирования. Проблемы миниатюризации 125.5 KB
  Разнесение конструкции в радиальном направлении и др.существенное уменьшение осевых размеров конструкции м.достигнуто за счет разнесения конструкции в радиальном направлении Основная идея не встраивать все элементы последовательно друг за другом а встраивать один элемент в другой Конструкция дифференциального винтовой передачи 4. незначительно увеличиваем диаметр и уменьшаем длину 5уменьшение размеров может быть достигнуто за стчет пустот имеющихся в конструкции или создания канавки Н2Н1 Проблема миниатюризации.
20086. Рабочая конструкторская документация. Основные этапы работ на данной стадии 22.5 KB
  При разработке рабочей документации возможны два варианта: Рабочая документация разрабатывается на единичное изделие или небольшую партию. документация разрабатывается без присвоения литеры все недостатки и ошибки устраняют в процессе сборки в чертеже вносят изменения. Документация разрабатывается для серийного или массового производства: 2.