8252

Електрична частина освітлювальних установок

Контрольная

Энергетика

Електрична частина освітлювальних установок Вибір системи напруги живлення освітлювальної установки. Компоновка електричної освітлювальної мережі. Вибір марок проводів і способу їх прокладки. Розрахунок перерізу проводів осві...

Украинкский

2013-02-07

93 KB

15 чел.

Електрична частина освітлювальних установок

  1.  Вибір системи напруги живлення освітлювальної установки.
    1.  Компоновка електричної освітлювальної мережі.
      1.  Вибір марок проводів і способу їх прокладки.
        1.  Розрахунок перерізу проводів освітлювальної мережі за допустимими втратами напруги і перевірка їх за умовами нагріву та механічній міцності.
        2.  Захист освітлювальних мереж від струмів КЗ і перевантаження.
        3.  Компенсація реактивної потужності.

С.г. споживачі живляться як правило від 3-х фазних понижуючих трансформаторів напругою 10/0,4 кВ. Згідно з ПУЕС освітлювальна установка повинна живитись окремо від силової. Проте освітлювальна установка с.г. призначення допускається живити від окремої групи ввідного розподільного щита. Для живлення освітлювальних установок застосовується напруга змінного струму 380/220 В з глухо заземленою нейтраллю. Для місцевого освітлення слід застосовувати напругу до 42 В від понижуючих трансформаторів, якщо приміщення з підвищеною небезпекою.

Освітлювальні щитки розміщують в місцях, які доступні персоналу, по можливості в центрі основних навантажень.

Компоновка освітлювальної мережі.

Освітлювальні щитки розміщують :

  1.  В місцях зручних для обслуговуючого персоналу.
    1.  По можливості в центрі навантажень.
      1.  Недоступних для випадкового пошкодження.

Для с.г. об'єктів широко застосовують освітлювальні щитки типів ОЩ, ОЩВ, ОП, ЯОУ, ЯРН, ЯРУ.

Однофазні групові лінії доцільно використовувати в приміщенні невеликої площі або в адміністративних, побутових, допоміжних, де потужність ламп  складає до 200 Вт, або одиночні світильники з люмінесцентними лампами. В інших випадках застосовують 3-х фазні групові лінії.

Компановка освітлювальної мережі.

  1.  Після розміщення освітлювальних щитків всі світильники ділять на групи.
    1.  При цьому це навантаження приміщення ділять на три частини (по числу фаз), а потім навантаження кожної фази ділять на групи:
  •  Кожна групова лінія повинна мати на фазі не більше 20 світильників з JIP, ДРЛ, ДРН, ДНаТ і не більше 50 світильників з ЛЛ;
  •  Світильники дежурного і аварійного освітлення об'єднують в самостійні групи;
  •  В громадських приміщеннях до 1ф. групи освітлення коридорів, чердаків, сходів дозволяється приєднувати до 60 лр. =60 Вт;
  •  Штепсельні розетки в жилих приміщеннях встановлюємо по 1 на 6 м2 і до 3х розеток на кухні. Потужність розетки приймають 500 Вт

Вибір марок проводів і способу їх прокладки.

Марка проводу і способу їх прокладки вибирається в відповідності з умовами навколишнього середовища, розміщенням електрообладнання і зі зменшенням працезатрат на монтаж і експлуатацію.

Внутрішні лінії, як правило, виконують алюмінієвими провідниками - АПВ, АППВ, АППВС, АПР і тд. Виняток становлять дитячі установи і взривонебезпечні приміщення де закладають провід з низькими жилами - ПВ, ППВ, ППВС і тд., а також кабелі АВРГ, ВРГ, НРГ.

Спосіб прокладки - на роликах, ізоляторах, скобах в трубах, з несучим стальним тросом, по стінам в траншеях або трубах, в трубах під штукатуркою.

Розрахунок перерізу проводів за допустимими втратами напруги та механічній міцності.

Переріз проводів вибираємо по допустимій втраті напруги і перевіряємо на умові нагрівання і механічній міцності. Для цього визначають моменти на всіх участках :

де Рі - потужність ламп, кВт

    1і - довжина лінії, м

Згідно рис.1 визначаємо сумарне навантаження

= 1020+1000+1000+1000 = 4,020 Вт =4,02 кВт

Рисунок 1 Визначення сумарного навантаження

Складаємо розрахункову схему розприділення моментів.

Визначаємо момент живлячої мережі

Варіант №1

М = 60*5+60* 15+100*5+100*8+100*5+100*8=3800 Вт=3,8 кВт

М2=

100*7+100*10+100*13+100*16+100*19+100*22+100*25+100*28+100*31+100 *34=20500 Вт=20,5 кВт*м

М3 =

100*10+100*13+100*16+100*19+100*22+100*25+100*28+100*31+100*34+10 0*37=23500 Вт=23,5 кВт*м

М4

=100*13+100*16+100*19+100*22+100*25+100*28+100*31+100*34+100*37+1 00*40=26500 Вт = 26,5 кВт*м

Визначаємо площу поперечного перерізу живлячої мережі.

де S - площа поперечного перерізу провода,мм2

d - коефіцієнт враховуючий зміну числа проводів ( =1,33 для лінії  фазної з нульом, відгалуження однофазне).

   - сума моментів навантажень відгалужень від розрахункового участку з кількістю проводів іншою ніж на розрахунковому участку,

С - коефіцієнт, який визначається в залежності від матеріалу провода системи напруги, кількості проводів у лінії С=44

        - допустима втрата напруги в мережі, =2,5 %

Приймаємо ближче значення стандартного перерізу на участку вводу

Цей переріз перевіряємо на нагрівання по тривало допустимому струму

- для однофазної мережі.

- для двохфазної мережі

- для трифазної мережі

                        

Фактична втрата напруги на цьому участку

                            

                   


 

Далі рорахуємо групову мережу . Визначаємо площу поперечного перерізу на кожному участку

Визначаємо втрати напруги на кожному участку

Перевіряємо вибрати переріз проводів на участках на нагрівання по тривало допустимому струму

Захист освітлювальних мереж

Освітлювальні мережі повинні бути захищені від струмів кз і струмів перевантапження. Для оперативних вмикань і вимикань, а також захисту

мереж використовують АВ з тепловим розтичиплювачем і ел. Магнітним розчиплювачем. Автомати на номінальні струми вибирають із слідуючих умов.

  •  необхідно враховувати пускові струми ламп ДРЛ, ДРІ, ДнаТ
  •  вимкнення окремих участків при аворийних режимах повинно виконуватись селективно.

В установках з лампами високого тиску і при захисті плавкими вставками

Де  - уставка захисного апарату

І р - розрахунковий (Ін) струм установки .

При захисті АВ з робочим струмом до 50А.

Компенсація реактивної потужності

При використанні в освітлювальних і опромінювальних установках газорозрядних джерел виникає необхідність компенсації реактивної потужності, так як природний cos таких джерел=0,5...0,6

Компенсація може бути індивідуальною. Коли конденсатори встановлюються у кожній лампі і групові, коли конденсатори встановлюються на групових лініях. Всі світильники для ЛЛ обладннанні компенсуючими конденсаторами.

Промисловість випускає також комплектні конденсаторні установки, які призначені для компенсації реактивної потужності в освітлювальних установках з газорозрядними лампами, при U=380/220B. В установках використовуються конденсатори КС потужністю 18 і 36 кВар. При

підьєднанні установки до освітлювальної мережі поперечний переріз проводу приймають 16мм2 для конденсаторів 36 кВар і 6мм2 -18 кВ.



 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10540. Историческое становление образа науки 58 KB
  Историческое становление образа науки. Классическая Ф о науке. Позитивизм и неопозитивизм. Предметом лекции являются учения где есть попытка построить целостный образ науки как самостоятельного явления культуры и особого вида познания. Первое приближ...
10541. Структура деятельности социального педагога 135 KB
  Тема. Структура деятельности социального педагога. План. Общая схема структуры деятельности социального педагога. Понятие педагогическая цель. Примеры социальных целей и задач в педагогической деятельности известных педагогов. Литература ...
10542. Планирование социально-педагогической работы 197.5 KB
  Тема. Планирование социально-педагогической работы План. Проблемы социального педагога. Формы и содержание планов работы социального педагога. Условия и показатели работы социального педагога в образовательном учреждении. Литература. 1. Нага...
10543. Основные принципы социальной педагогики 76.5 KB
  Тема: Основные принципы социальной педагогики. План Понятие и сущность принципов в социальной педагогике. Общая характеристика основных принципов социальной педагогики. Литература Галагузова М.Л. Профессиональная подготовка социальных педаго
10544. Социально-педагогический процесс и пути его совершенствования 71 KB
  Тема: Социальнопедагогический процесс и пути его совершенствования. План. Понятие сущность и содержание социальнопедагогического процесса. Общая характеристика основных компонентов социальнопедагогического процесса. Литература. Галагузова ...
10545. Педагогика социального становления личности 104.5 KB
  Тема: Педагогика социального становления личности. План. 1. Социализация человека как социальнопедагогическое явление. Особенности возрастной социализации. ЛИТЕРАТУРА Беличева С А. Основы превентивной психологии М. 1993. Громова М.Т. Педагогич...
10546. Механизмы и движущие силы социального развития ребенка 104.5 KB
  Тема: Механизмы и движущие силы социального развития ребенка План. 1. Источники социального развития человека 2. Роль личности ребенка в социальном самосовершенствовании ЛИТЕРАТУРА Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М 1993. Мардахаев Л.В. Психо
10547. Деятельность и ее социально-педагогические возможности 112.5 KB
  Тема. Деятельность и ее социально-педагогические возможности План. 1. Деятельность и ее социально-педагогическая характеристика 2. Виды деятельности их прогрессивное и регрессивное влияние на личность 3. Инстинкты и деятельность. В развитии человека как личности г...
10548. Воспитание как педагогическое понятие 55 KB
  Тема: Воспитание как педагогическое понятие. План. Сущность процесса воспитания. Содержание отношений которые формируются в системе воспитания. Литература. 1. Выгодский Л.С. Психологическая психология. М.: Педагогика Пресс 1999. 536 с. 2. Щуркова Н.Е.