8253

Джерела і установки УФ опромінення в С.Г

Лекция

Физика

Джерела і установки УФ опромінення в С.Г. Розприділення енергії УФ опромінення по спектру. Джерела УФ опромінення в області УФ-С, УФ-В, УФ-А і області застосування в с.г. УФ- випромінювання невидиме і не викликає зорового відчуття у люди...

Украинкский

2013-02-07

78.5 KB

22 чел.

Джерела і установки УФ опромінення в С.Г.

  1.  Розприділення енергії УФ опромінення по спектру.
    1.  Джерела УФ опромінення в області УФ-С, УФ-В, УФ-А і області застосування в с.г.

УФ- випромінювання невидиме і не викликає зорового відчуття у людини, але в залежності від довжини хвиль по різному діє на людину, тварин, рослин, бактерій та ін. об'єкти.

Область УФ-С- це область  короткохвильової УФ радіації.                         

УФ-С

УФ-В

УФ-А

Промені цієї області знаходяться в діапазоні довжина хвиль 1-280 н.м

і мають сильну бактерицидну дію. Випромінювання з довжиною хвилі коротше 200нм активно поглинається атмосферою і отримало назву вакуумного УФ- випромінювання.

Рисунок 6.1 Основний бактерицидний потік

  1.  Установки для УФ опромінення с.г тварин.

Джерела УФ -С

Основний бактерицидний потік випромінювання припадає на довжину хвилі 254 н.м . Основним приймачем бактерицидного потоку Фб- є бактерії під дією якої бактерії гинуть. Одиниця вимірювання бакт. 1 бк = 1 Вм для випромінювання з довжиною хвилі А = 254 н.м . Від сонця УФ-С повністю затримується в атмосфері тільки, високо в горах можна знайти такі випромінювання.

Найбільш чутливими до УФ-С бактерії стафілококи бацили холери і тифу. Спори бактерій мають велику стійкість УФ-С. Для знищення спор потребуються дози, приблизно в 10 фаз більше, ніж для знищення бактерій. УФ- випромінювання повинно строго дозуватись.

Доза опромінювання - це кількість бактерицидного випромінювання Аб, яке дорівнює здобутку бактерицидного опромінення Еб на тривалість опромінення :

Як видно із формули, одну і ту ж дозу опромінення можна отримати при багатьох комбінаціях опромінення з певною тривалістю часу.

Для отримання опромінення області УФ-С промисловість випускає газорозрядні лампи низького тиску типу ДБ. Лампа ДБ має аналогічну будову, що і лампа люмінесцентна низького тиску: за виключенням:

  •  циліндрична колба(трубка) виготовляється із увіолевого скла (>90% кварцу і лігіруючої присадки). Робочий тиск підібрано так, що біля 80% її випромінювання приходиться на лінію 254нм.
  •  бактерицидна лампа не покрита ломінофором і має дещо менші розміри (діаметр і довжину в зрівнянні з ЛЛ однакової потужності).

Наявність ртуті підвищене - до 90%

Області застосування УФ-С

1 .Обеззараження води. Водопостачання сільських населених пунктів, та ферм часто виконуються на базі відкритих водоймищ (річок , ставків). В 1л води в середньому міститься 10 6 мікробних тіл. Тому перед попаданням в водопровідну мережу, вода повинна бути очищена і обеззаражена.

УФ обеззараження води має слідуючі переваги перед хімічним методом хлорування води

  •  смакові якості на хімічний склад води не змінюється;
  •  УФ опромінення згубно діє на всі види бактерій ;
  •  установки УФ опромінення простіші і зручніші в експлуатації;
  •  вартість обробки в 2-3 рази менша, ніж хлоруванням. Основний недолік - невелика продуктивність

2. Обеззараження повітря. Обеззараження повітря застосовують в приміщеннях складів, овочесховищ, молочних відділень, профілакторіїв. Опромінювані встановлюються на висоті 1,8 - 2 м від підлоги із розрахунку: 1 лампа на 50 м3 повітря. Лампа включається 3 рази на добу на

1 годину. При цьому мікрофлора знищується на 50 - 70%.

Питома потужність установок повинна бути не менше ,

тривалість опромінення - не більше 9 годин.

  1.  Пастеризація молока. В 6 -8 раз дешевша теплової обробки. Дозоване опромінення молока при температурі 10-24 °С зменшує в ньому мікроорганізми на 93 - 99,7 %, підвищує наявність вітаміну Д і не змінює натуральних властивостей молока.
  2.  Передпосівна обробка насіння. При дозованій обробці насіння покращується всхожість і енергія проростання, а як висновок збільшується врожайність. Так при опроміненні насіння буряка врожайність збільшується на 7 - 9 % , а наявність цукру збільшується на 15 - 19%.
  3.  Приваблювання і знищення комах. Хімічний спосіб боротьби з комахами, який широко використовується в даний час наносить
    неповторний вред і іншим живим організмам. Гинуть птахи, можуть отравитись люди. УФ випромінення в нічний час приваблює комах до спеціальних УФ ловушок, де вони і знищуються.

Джерела УФ-В і УФ-А

Джерелом УФ випромінення є лампа високого тиску ДРТ і низького тиску ЛЭ. Лампу типу ДРТ до мережі підєднують через пуско-регулюючий апарат завдяки виступаючим назовні кінців молібденових уведень. У якості ПРА використаються баластні пристрої, аналогічні баластним пристроям ламп типу ДРЛ, відповідної потужності й номінальної напруги мережі.

її

с

Нам рисунку 2 приведено конструкцію лампи ДРТ і схему її вмикання.

Схема включення ламп ДРТ у мережу містить баластний дросель, розмикаючий ключ і два конденсатори. Якщо подати на схему напруга й замкнути ключ SB, то в електричному ланцюгу SB, LL і СІ з'явиться струм, значення якого обмежується опором дроселя й конденсатора. Різкий розрив ланцюга ключем SB викликає індуктування в дроселі ЕДС самоіндукції, що прикладається до лампи й пробиває газовий проміжок. Металева смужка полегшує пробій лампи. Конденсатор С2 призначений для підвищення коефіцієнта потужності ланцюга. Час розгортання лампи - 3...10 хв.

Лампи типу ДРТ виготовляють потужністю 100, 120, 125, 230, 250, 400, 1000, 2500, 2800, 4000, 5000 і 6000 Вт. У сільськогосподарському виробництві як джерела ультрафіолетового випромінювання в основному застосовують лампи ДРТ потужністю 100, 230, 400 і 1000 Вт.

Вітальні лампи типу ЛЭ використають в основному для компенсації ультрафіолетової недостатності. Трубчаті вітальні лампи відрізняються від люмінесцентних ламп низького давлення увіолевим склом, діаметром трубки й складом люмінофора. Ці лампи включають у мережу за допомогою тих же пуско регулюючих апаратів, що й люмінесцентні відповідної потужності. Лампи ЛЭ випускають потужністю 15 і 30 Вт відповідно на напругу 127 і 220 В. Крім цього, розроблені вітально-освітлювальні люмінесцентні лампи ЛЭ015, ЛЭОЗО і ЛЭ040, вітальні рефлекторні люмінесцентні лампи ЛЭР30 і ЛЭР40.

Вітально-освітлювальні лампи типу ЛЭО призначені для одночасного висвітлення приміщень і вітального опромінення людей, тварин і птиці. Вітальні рефлекторні лампи типу ЛЭР суттєво полегшують експлуатацію й збільшують ефективність установок ультрафіолетового опромінення, тому що розподіл вітального потоку відбувається тільки в заданому рефлектором напрямків і не потрібна часте очищення ламп від пилу.

Для вітального опромінення людей, сільськогосподарських тварин і птиці із одночасним загальним освітленням використають дугові дифузійні лампи типу ДРВЗД. Лампи включають безпосередньо в мережу 220 У без яких-небудь пуско регулюючих апаратів за допомогою цоколя Е27.

Установки для УФ опромінення тварин

Для ультрафіолетового опромінення тварин застосовують установки, які поділяються н 3 групи:

  1.  Стаціонарні
  2.  Переносні
  3.  Рухомі.

До стаціонарних установок відносять:

  •  вітальний опромінював Э01-30M - який складається із вітальної лампи низького тиску ЛЭ ЗО, відбивача і пуско-регулюючої апаратури.
  •  Світильник опромінював ОЭСП02-2Х40. Даний світильник опромінював призначений для одночасного освітлення приміщення і опромінення тварин, які в ньому знаходяться. В світильнику опромінювані застосовано 1 лампу люмінесцентну рефлекторну типу ЛЭР і освітлювальну лампу типу ЛБР.

До переносних установок відносяться установки типу ОРК ім. ОРКШ

Дані установки призначені для профілактичної і лікувальної дії УФ опромінення невеличких груп тварин. До складу опромінювача входить лампа високого тиску ДРТ-400. Різниця між даними установками заклечається в тому, що ОРК має окремий блок з пускорегулюючим пристроєм і окремий блок з лампою і відбивачем. ОРКШ закріплений на спеціальній конструкції, яка переміщується на колісчатах.

Рухомі установки призначені для УФ опромінення тварин і птиці при утримуванні їх в клітках чи станках. Установка УО-4 складається із чотирьох рефлекторних опромінювачів з лампою ДРТ-400, шафи управління, приводної станції і несучої конструкції.

На рисунку 3 показана схема монтажу установки УО-4 ультрафіолетового опромінення тварин. До складу установки входить: 1 - опромінювані, 2 - оцинкована проволока, 3 - трос, 4 - живлючий кабель, 5 - розподільник, 6 - вузол закріплення опромінювача, 7 - привідна станція, 8 - шафа управління, 9 - натягуючий ролик, 10 - натяжна шпілька.

7 8 6 5 4 3 2 1 I

Рисунок 3 Схема монтажу установки ультрафіолетового опромінення УО-4

приміщенні.

   Установка приводиться в рух за допомогою електродвигуна потужністю 0,27 кВт, і редуктором з передаточним числом 1:891. Кожен опромінював рухається із швидкістю 0,3 м/хв.. на відстані 35 - 42 метра. Потрібна доза опромінення забезпечується зміною висоти підвісу випромінювача і кількістю проходів над тваринами, або птицею.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53963. Удосконалення лексичних вмінь 40 KB
  З перших днів навчання дитини у школі повсякденно працюємо над словом: пояснюємо значення добираємо синонімічні пари вводимо слова в речення виявляємо синоніми в ілюстративному матеріалі й текстах. Виробляємо в учнів уміння добирати такі слова якими можна найточніше образно виразити свою думку. Визначення лексичного значення слова формування поняття про пряме та переносне значення слова. Ворота Додати в реченні потрібні слова.
53965. Психологический анализ урока в деятельности педагога 108.5 KB
  Анализ урока является одним из важных способов осознания объективации этой деятельности ее участниками и прежде всего учителем. Анализу урока посвящено достаточно много собственно психологических педагогических и методических работ Т. Исследователи подчеркивают многообъектность анализа урока важность учета учителем преподавателем всех сторон педагогического взаимодействия особенностей его субъектов и их деятельности.
53966. Понятие культуры. Культура как объект научного исследования 28.5 KB
  Культура – это особый духовный опыт человеческих сообществ, накапливаемый и передаваемый от поколения к поколению, содержанием которого является ценностные смыслы вещей, форм
53967. Психология как наука и сиситема житейских знаний 55.5 KB
  Психология состоит из многочисленных школ по разному трактующих психологические явления. Психология одновременно является наукой гуманитарной и естественной. Предмет Психология менялся в ходе ее формирования как отдельной науки: 1. Психология как наука и сиситема житейских знаний Отличие житейских психологических знаний и научных: 1.
53968. Урок русского языка 142.5 KB
  Основные параметры урока Существуют разные формы работы по русскому языку: 1 урок основная форма; 2 факультативные занятия проводятся в специальное время с теми учащимися которые проявляют особый интерес к предмету; 3 внеклассная работа кружки декады русского языка стенгазеты и т. Основные признаки урока: 1 постоянный состав учащихся; 2 регламентация временем 4045 минут или 90 минут 2 часа на развитие речи; 3 систематическое усвоение учениками знаний умений и навыков которое обеспечивается руководящей ролью учителя; 4...
53969. ЛЕКЦІЯ З ПУТІВНИКОМ 118.5 KB
  Безперечно існує проблема результативності лекції бо було підраховано що навіть після блискучої лекції найуважніший слухач відтворював 70 матеріалу через 3 години та 10 через 3 дні. Про проблему результативності лекції свідчить і піраміда сприйняття різних методів навчання Аналізуючи вище сказане виникає проблема: треба шукати шляхи підвищення ефективності лекції як методу навчання зробити традиційно статичний метод методом активного навчання. Один із шляхів вирішення цієї проблеми – застосування методу лекції з путівником. Тому...
53970. Размеры форма и конструкция одежды. Взаимосвязь размеров, формы и конструкции одежды с размерами тела человека и свойствами материалов; принципы расчета прибавок и припусков 4.52 MB
  Размеры форма и конструкция одежды. Взаимосвязь размеров формы и конструкции одежды с размерами тела человека и свойствами материалов; принципы расчета прибавок и припусков. Основные типы конструктивного построения одежды предложенные ЕМКО СЭВ. Внутренние размеры и форма одежды.
53971. Компютерна залежність 57 KB
  Особливу увагу треба приділити вивченню впливу комп’ютера на здоров’я школярів що обумовлено як більшою чутливістю організму дитини до всіляких факторів навколишнього середовища так і можливими віддаленими наслідками такого впливу які позначаться лише через багато років. Негативні фактори які впливають на людину за комп’ютером: сидяче положення протягом тривалого часу; електромагнітне випромінювання; перевантаження суглобів кистей; підвищене навантаження на зір; стрес у разі втрати інформації. Сидяче положення Людина за...