82632

Порядок виконання дій одного ступеня і різних ступенів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Ознайомити учнів з порядком виконання дій одного ступеня і різних ступенів; формувати навички розв’язувати навички розв’язування прикладів і задач, які включають дії різних ступенів. Хід уроку: Оргмомент. Який зараз урок? (Математика)

Украинкский

2015-02-28

170 KB

7 чел.

2клас математика

Тема. Порядок виконання дій одного ступеня і різних ступенів

                                                                                                                                                                                                                     

Вчитель вищої категорії Херсонської спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів № 27                                              Ребрій  Н.М.

                                       Херсон 2012 рік

Мета. Ознайомити учнів з порядком виконання дій одного ступеня і різних ступенів; формувати навички розв’язувати навички розв’язування прикладів і задач, які включають дії різних ступенів.

Хід уроку:

І 1. Оргмомент.

- Який зараз урок? ( Математика)

         Слайд 1

    

- Що завжди цінується в математиці? ( Точність, порядок)

- Тому розпочинаємо урок, а допомагати нам будуть казкові герої.

        Слайд 2

    

- Приступаємо до виконання нашого плану і перевіряємо домашнє завдання.

       Слайд 3

   

  •  Мені приємно, що всі впоралися  з домашнім завданням.

Переходимо до іншого пункту плану. Прошу одержати завдання для індивідуальної роботи.

Картка 1

У 5 однакових ящиках 20кг лимонів. Скільки кілограмів лимонів у одному ящику?

     Картка 2

У Ніни 6 зошитів у лінійку, а у клітину – у 2 рази більше. Скільки всього зошитів у Ніни?

- Ми сьогодні об’єднаємо 2 пункти нашого плану. Ми проведемо усний рахунок і каліграфічну хвилинку одночасно. Завдання приготували Вовк та Заєць. Вам слід в умі розв’язати вирази, а записати тільки відповіді в рядочок красиво і охайно.

Слайд 4

  •  У нас є можливість перевірити свою роботу.

Слайд 5

??? Яку дію у всіх виразах ви виконували першою? Чому? ( Бо ми знаємо правило)

  •  Повторити правило.

Слайд 6

??? Скажіть, ви рахували вушка і лапки по порядку, чи скористувалися якоюсь математичною дією? Якою саме?

Переходимо до наступного пункту плану.

ІІ Вивчення нового матеріалу

1 Подивіться на вирази. Що в них спільного?

    - Розв’яжіть  вирази в тій послідовності, що запропонував вовк.

    Слайд 7

     

  •  Чому відповідь вийшла різною?

??? Як ви думаєте, що зробили математики, щоб уникнути хаосу при розв’язуванні виразів?

??? Як на вашу думку, над якою темою ми будемо сьогодні працювати? ( Припущення дітей)

Слайд 8

Слайд 9

   

  •  Як ви виконували дії? ( По порядку)
  •  ??? який висновок можемо зробити?

     Слайд 10

    

- Чи правильно ми сформулювали свою думку, давайте перевіримо за підручником на сторінці 147

- Ви так добре впорались із завданням вовка, що зайчик теж вирішив перевірити ваші здібності.

Слайд 11

- Які відповіді ви отримали?

- Чому вони різні?

Висновок: у нас немає порядку.

??? в якому порядку, на вашу думку, слід було діяти?

Слайд 12

Давайте перевіримо наші висновки за підручником на сторінці 148

2 З новим матеріалом ми познайомились. Тепер слід його закріпити.

  •  Перший стовпчик завдання ми розв’яжемо разом, а другий – самостійно.

         Слайд 13

  •  Перевірте себе.

     Слайд 14

     

3 З виразами у нас виходить добре. Час розв’язати задачу № 901 на сторінці 148

Аналіз задачі:

- читання учителем;

Слайд 15

    

- Про кого ідеться в задачі?

- Що відомо про чоловіків?

- Що відомо про жінок?

- Про що запитується в задачі?

- Чи можемо ми зразу дати відповідь на питання задачі? Чому?

- Про що будемо дізнаватися в першій дії?

- Про що будемо дізнаватися в другій дії?

-Зараз ви працюєте в парах. Дуже добре, якщо хтось з вас розв’яже задачу не тільки діями, а й виразом.

    Слайд 16

  

ІІІ Ми дійшли до останнього пункту нашого плану. Дівайте підведемо підсумок нашої роботи.

??? яким є порядок виконання арифметичних дій?

  Слайд 17

        

ІṼ Домашнє завдання.

№ 902, № 903; правила с. 147 - 148


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

10744. Расчет редуктора и его составляющих 3.69 MB
  1 КИНЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ И ВЫБОР ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЯ Исходные данные: N4 = 7 кВт n4 = 50 мин 1 = 80 Производство серийное По стр.13 табл. 1.2.1 принимаем КПД передач: пк = 099 КПД подшипников качения; м = 099 КПД муфты; цзп = 098 КПД цилиндрической
10745. Создание АРМ Отдел кадров для фирмы SRL 9.7 MB
  1. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ АВТОМАТИЗАЦИИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА 1.1. Теоретические аспекты автоматизации систем кадрового менеджмента Автоматизированное рабочее место работников отдела кадров обеспечивающий выполнение функций кадрового менеджмента это рабочее ме...
10746. Экономические риски коммерческого банка на примере ОАО АКБ Росбанк 17.56 MB
  Выпускная квалификационная работа на тему: Экономические риски коммерческого банка Специальность 080105 Финансы и кредит Содержание Введение Глава 1. Организационно-экономическая характеристика ОАО АКБ Росбанк Краткая характеристика ОАО А...
10747. Бурение скважин 6.19 MB
  ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ .ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БУРЕНИИ СКВАЖИН 1.1. Основные технические понятия целевое назначение скважин .2. Производственные операции бурения .3. Основные технологические понятия и показатели бурения 2.ФИЗИКОМЕХАНИЧЕСКИЕ СВО...
10748. Проектирование состава асфальтобетона для устройства верхнего слоя покрытия автомобильной дороги находящейся во II-ой дорожно-климатической зоне III категории дороги 1.24 MB
  СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1Выбор вида типа и марки асфальтобетона ГЛАВА 2 Оценка качества исходных материалов 2.1 Щебень 2.2 Песок 2.3 Минеральный порошок 2.4 Битум ГЛАВА 3 Расчёт состава минеральной части а/б 3.1 Расчёт по кривым плотных сме...
10749. Электротехника с основами электроники. Лабораторный практикум 8.17 MB
  ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ по курсу Электротехника с основами электроники для студентов факультета Механизации сельского хозяйства цикл Лабораторный практикум по курсу Электротехника с основами электроники 2 цикл. Для студентов факультета механизации сельск...
10750. Термоядерный синтеза для производства электроэнергии в России и проблемы этого проекта 558.84 KB
  Реферат Термоядерный синтеза для производства электроэнергии в России и проблемы этого проекта. Содержание: Введение Краткая история проекта. Технические экологические и медицинские проблемы. Экономические проблемы. Экологически...
10752. Информационный менеджмент (ИМ) 105.46 KB
  Информационный менеджмент ИМ Оглавление Введение1 Тема 1. Развитие ИС и обеспечение ее обслуживания2 Тема 2. Планирование в среде ИС4 Тема 3. Формирование организационной структуры в области информатизации8 Тема 4. Использование и эксплуатация ИС12 Тема 5. Фо