82691

Чи модно бути патріотом?

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Кожен з присутніх має можливість висловити власну думку чи точку зору. Можливо, наша сьогоднішня зустріч допоможе вам знайти відповіді на запитання, які вас хвилюють. Я запрошую всіх, кому не байдуже наше майбутнє, до обговорення.

Украинкский

2015-03-01

60.5 KB

1 чел.

 

 

2014-2015 навчальний рік

Засідання  молодіжної  студії „Чесна думка ”

Тема:  Чи модно бути патріотом?

Мета:  -виховувати в учнів почуття патріотизму до своєї держави, рідного міста,

  •  вчити висловлювати власну точку зору;
  •   формувати активну громадянську позицію щодо актуальних проблем сучасності.

Форма проведення:  дебати.

Хід заходу

1.  Постановка цілей та задач. Представлення гостей та учасників.

Учитель: Добрий день! Ми ради вітати всіх присутніх у нашій студії „Чесна думка”.  Чому „чесна” ?  Тому що ми маємо надію на конструктивний діалог, на те, що сьогодні пролунають ваші власні чесні думки. Кожен з присутніх має можливість висловити  власну думку чи точку зору. Можливо, наша сьогоднішня зустріч допоможе вам знайти відповіді на запитання, які вас хвилюють. Я запрошую всіх, кому не байдуже наше майбутнє, до обговорення. Якщо у вас будуть виникати запитання до гостей студії, ви зможете отримати відповіді на них  під час вільного спілкування.

   

 Учитель:  У студії працюють учні  11 класу нашої школи та гості, яких я зараз вам хочу представити:

  •  Петрик Алла Миколаївна – директор нашої школи;
  •  Наумович Вікторія Олександрівна – шкільний психолог;
  •  Вертелецька Лілія Василівна, Максимчук Ольга Володимирівна – учителі української мови;
  •  Сидорович  Ігор Ігорович – учитель курсу

«Захист   Вітчизни»;

  •  Лісовська Лілія Олександрівна – бібліотекар;

 

2. Питання для обговорення в студії.

Перегляд патріотичного відеоролику

 Діалог з учнями

  1.  Які почуття ви відчули, переглядаючи відеоролик?
  2.  В які моменти ви відчуваєте національну гордість?
  3.  Чи вважаєте ви себе патріотом?
  4.  Ви готові присвятити своє життя процвітанню Батьківщини?
  5.  Хотіли б ви виїхати з України?
  6.  На ваш погляд, хто найвідоміший патріот в нашій країні?
  7.  Чи потрібно говорити про патріотизм?

Учитель: Отже, то хто такий патріот?  Кого можна назвати патріотом своєї країни?

/думками обмінюються школярі  та  гості./

Дякуємо. В словнику української мови  ПАТРІО́Т - той, хто любить свою батьківщину, відданий своєму народові, готовий для них на жертви й подвиги.

 Учитель: Бернард Шоу вважав: „Патріотизм – це коли ви вважаєте, що ця країна  краща за всі інші лише тому,що ви тут народились ”.

  1.  Як вважаєте ви, серед молоді нашого міста чи багато патріотів?

Учитель: Запитання до вас, Алло Миколаївно, як до керівника нашого закладу. Сьогодні рівень патріотизму серед дітей дуже високий. Які заходи, на Вашу думку, повинна вжити школа, аби підтримати патріотичний дух молоді ?

Учитель: Вікторіє Олександрівно, ви почали роботу у нашій школі з досить цікавої форми навчання і і виховання дітей. Ваші нововведення у школі дотичні до нашої теми сьогодні. На вашу думку, що таке патріотизм?  Які риси характеру Ви вважаєте необхідними для виховання патріотизму серед молоді?

Учитель: Ліліє Василівно, у мене до вас питання як до вчителя української мови, Чи може патріот розмовляти російською мовою? Хто він, український патріот?

Перегляд презентації  «11 причин пишатися українською армією»

 

І ведучий:  Чи вважаєте ви популярною службу в сучасній українській армії? Хто з вас має бажання пройти службу в армії?  

/думками обмінюються школярі  та гості /

Учитель:  Як ви  вважаєте чи потрібно вивчати в школі курс „Захист Вітчизни”? Чи є необхідність щось змінити в програмі цього курсу. Якщо так, то що?  

/думками обмінюються школярі, викладач курсу „Захист Вітчизни” Сидорович І.І. та гості/

Учитель: Служба в українській армії повинна бути на терміновій чи контрактній основі?

Учитель:   Чи спроможна армія без допомоги будь кого, самостійно виховувати патріотів своєї держави?

/думками обмінюються школярі /

Учитель: „Захист Вітчизни є захист своїх чеснот ” – говорив відомий художник М. Реріх.

Я хочу представити справжнього героя, патріота України, учасника антитерористичної операції    Новака Олександра

Хочу задати  декілька питань нашому головному гостю   

  •  Чи хотів ти відбувати службу в АТО? Чи була можливість вибирати ?
  •  Що дала служба в армії особисто для  тебе?
  •  Чи вважаєш ти себе патріотом?

Учитель:   Немає ніякої таємниці в тому, що величезна державна машина, при всій своїй потужності, меньш ефективна, ніж сотня волонтерів, які за кілька місяців зробили те, що чиновники не змогли за 20 років. Тому підтримка волонтерів і допомога їм – надважливе завдання для всіх нас. Чим більше людей дізнається про існування волонтерів і чимось допоможе, тим ближче та легше стане наша перемога.        Волонтери Костополя не покладають зусиль у зборі необхідних речей для силовиків.  Просимо їх розповісти про значимість цієї роботи.  

/думками обмінюються школярі   

Учитель: патріот - це людина яка любить свою Батькуівщину. Правда любити можна по різному, але якщо справді любиш, то не словом а ділом. Подумайте самі, і думаю ви будете згідні. Але що людина може зробити для України? Перш за все - працювати на благо Батьківщини. Сумлінно виконувати свій обов'язок, чи ти політик, чи робочий. Навіть якщо ти студент або школяр, бо як ти вчишся - таким і будеш спеціалістом. Друге - дотримуватись законів, не дивлячись на інших. Третє, також не мало важливе - поважати і берегти українську культуру. Так, це важливо.       Важливо, бо Україна без своєї культури - це як людина без характеру і без душі. Патріот, ну добре, хай може не розмовляти на рідній мові, але хоча б добре нею володіти.   І нарешті останнє.   Так от, патріот повинен пам'ятати минуле свого народу, поважати захисників свого народу. А чому?!

А тому що Україна без своїх героїв не Україна. Якби не козаки, Україну би без сумніву вважали частиною Речі Посполитої.   І ми можемо спостерігати що дуже часто борців за Україну хочуть зганьбити. І в них це добре виходить. 

Учитель: Ітак, ми повертаємося до теми наших дебатів і спробуємо знайти відповідь на питання: Чи модно бути патріотом? Чи легко у наш час бути патріотом?

/думками обмінюються школярі та гості за бажанням/

Підсумок. Робота в студії підходить до завершення.  ? Ми маємо надію, що наша зустріч була не марна. Відповіді на які запитання ви хотіли б отримати?

/діти задають запитання гостям/

Чи модно бути патріотом?  У кожного своя відповідь, своя чесна думка, але нам дуже хочеться вірити, що  поки є такі молоді люди, як  

– у нашої держави є майбутнє.

Якщо буде світло в душі, буде краса в людини,
Якщо є краса в людини, буде гармонія в домі,
Якщо є гармонія в домі, буде порядок у нації,
Якщо є порядок у нації, буде мир у світі.

Дякуємо всім за співпрацю  

ІV.  Нагородження гостей    пам’ятними  дарунками.

PAGE   \* MERGEFORMAT 7


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71174. Пути совершенствования системы управления персоналом в АО «Желаевское КХП» 604 KB
  Актуальность темы научных исследований по изучению системы управления персоналом возникает во многих организациях и обусловлена развитием инфраструктуры рынка, изменением характера выполняемых работ и содержанием труда.
71175. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 84.75 KB
  Актуальность исследования. В настоящее время актуальной проблемой становится полноценное развитие детей уже с дошкольного возраста. Немаловажную роль в успешности психофизического и интеллектуального развития ребенка играет сформированная мелкая моторика.
71177. ПЕРСПЕКТИВИ ВИРІШЕННЯ ПРОБЛЕМ СТАЛОГО РОЗВИКУ КРАЇН ЗОНИ ЄВРО 482.9 KB
  У багатьох людей, саме словосполучення «сталий розвиток» викликає багато питань. Дійсно, не можна привести жодного прикладу сталого розвитку як якого-небудь об’єкта. Більш того, немає такого фізичного закону, на якому можна було б побудувати теорію сталого розвитку.
71179. Совершенствование уровня профессиональной культуры как фактора повышения эффективности труда персонала на предприятии ООО «Бауцентр Рус» 95.65 KB
  Многие ученые, философы, психологи, культурологи посвятили свои работы изучению профессиональной культуры. Для определения сущности профессиональной культуры необходимо выявить, что скрывается за общественным явлением.
71180. Раскрытие особенностей производства по делам лиц, обладающих привилегиями и иммунитетом от уголовного преследования в рамках Таможенного союза 119.16 KB
  Иммунитет от уголовного преследования является экстра гарантией неприкосновенности лиц которые являются представителями соответствующих ветвей власти. Такие инструменты законодательного характера направлены на построение эффективно работающей системы уголовного производства.
71181. Организация учета расчетов с работниками по оплате труда ОАО «ПРП-станции» 294.5 KB
  Объект исследования – производственно-ремонтное предприятие, которое является филиалом ОАО «Амурэнерго». Организация оказывает услуги по проведению ремонтов теплоэнергетического оборудования, изготовлению продукции для ремонтных целей в энергосистеме, прочим предприятиям, населению.