82703

Охорона природи в Україні

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Інтерактивна дошка презентація Охорона природи в Україні атласи гасло: Не просто слухати а чути. Яку тему вивчали на минулому уроці Яка кількість населення України Які народи складають населення України Яка державна мова України На що поділена територія України Скільки областей в Україні...

Украинкский

2015-03-01

373.5 KB

1 чел.

Середня загальноосвітня школа №158

Дніпровського району м. Києва

Урок природознавства

в 4 класі на тему:

       

                            Підготувала  і провела

                           Черненко Т.Я., вища                               кваліфікаційна категорія,

                             вчитель-методист

          

2012 рік

Тема.             Охорона природи в Україні.

Мета.           Ознайомити з впливом людини на природу. Продовжити формувати поняття «охорона природи», навички роботи з географічними картами, підручником, розвивати пізнавальний інтерес. Вчити правильній поведінці в природі, виховувати  любов до неї.

Тип уроку.    Комбінований, з використанням інтерактивної дошки.

Обладнання. Інтерактивна дошка, презентація «Охорона природи в Україні»,  атласи,  гасло:    Не просто слухати, а чути.

                   Не просто дивитися, а бачити.

                  Не просто відповідати, а міркувати.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Сьогодні у нас незвичайний урок,

Сьогодні ми зробимо ще один крок.

Всім серцем торкнемось проблеми народу:

Україну турбує охорони природи!

ІІ. Перевірка д/з.

- Яку тему вивчали на минулому уроці?

- Яка кількість населення України?

- Які народи складають населення України?

- Яка державна мова України?

- На що поділена територія України?

- Скільки областей в Україні?

- Яка республіка входить до складу України?

- Назвіть столицю цієї республіки.

ІІІ. Повідомлення теми і завдань уроку. 

(перегляд презентації 1-2 слайди)

           

ІV. Актуалізація опорних знань.

1. Бесіда.

- Чому в Україні треба охороняти природу?

- Чим забруднюються повітря, вода, грунти?

- Як впливає діяльність людини на довкілля тварин, рослин?

- Які природоохоронні заходи ви знаєте?

- Яку участь в охороні природи беруть школярі?

V. Мотивація навчальної діяльності (проблемна ситуація).

  1.  (перегляд презентації 3-4 слайди)

       

2. Проблемні запитання.

- Чому зникло так багато тварин?

- Хто в цьому винний?

- Чи є сьогодні в Україні тварини або рослини, що можуть зникнути?

- Як ви гадаєте, чи вирішується взагалі в Україні проблема охорони природи?

VІ.  Первинне сприйняття й усвідомлення нового матеріалу.

  1.  Робота з підручником
  2.  Розгляньте малюнки на с.140, розкажіть, про що вони говорять
  3.  Прочитайте текст на с. 140-141 ( 6 абзаців), знайдіть відповіді на питання:

- Як природа потерпає від діяльності людей?

2. (перегляд презентації 5-7 слайди)    

  1.  Розповідь з елементами бесіди.

(перегляд презентації 8-10 слайди)

 - Чому книга називається «червоною»?

- Невже тільки за обкладинку?

- Чому так не називають інші книги з червоними обкладинками?

- Які природоохоронні заходи проводяться в Україні?

  1.  Захист творчих робіт учнів на тему «Найбільші заповідники України».

(перегляд презентації 11-15 слайди, розповіді дітей)

    VІІ. Закріплення та осмислення знань.

  1.  Бесіда.
  •  Від чого потерпає природа України?
  •  Яка найбільша екологічна катастрофа, що відбулася в Україні, вам відома?
  •  Що таке заповідники?
  •  Які заповідники створені в Україні, скільки їх?
  1.  Гра «Блискавка». (підручник с.141-142)

-  Якомога швидше відшукайте в підручнику і дайте відповіді на запитання:

  •  Що таке національний парк?
  •  Назвіть національні природні парки.
  •  Що таке заказник?
  •  Які вони бувають?

VІІІ.    Узагальнення та систематизація знань

1. Розвиваючі ігри

(перегляд презентації 16-19 слайди)

  1.  Написання тесту.

(презентація 18-25 слайди)

ІХ.  Підсумок уроку.

  1.  (презентація 26-27 слайди)

2. Д/з  Творча робота за вибором:

  1.  Підготувати разом з батьками фоторепортаж «Екологічні хвороби мого міста».
    1.  Розробити власну «Програму збереження природи в Україні».
    2.  Підготувати розповідь про зоопарки України.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84406. LEHRERTÄTIGKEIT 19.92 KB
  Lehrer unterstützen und fördern die persönliche Entwicklung ihrer Schüler und vermitteln anderen ihr Fachwissen. Die Aufgaben eines Lehrers sind vielseitig. Es geht nicht nur um die Vermittlung von Bildungsinhalten und das Einhalten des vorgeschriebenen Lehrplans.
84407. SEHENSWÜRDIGKEITEN BERLINS 20.26 KB
  Berlin ist die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland. Es wurde im 13. Jahrhundert gegründet. Im 19. Jahrhundert hatte sich Berlin zu einer der größten Städte Europas entwickelt. Berlin war bis 1945 das Kulturzentrum Europas.
84408. UMWELTSCHUTZ IN DEUTSCHLAND 18.21 KB
  Die räuberische Einmischung des Menschen in die Natur führte zur ökologischen Tragödie in der ganzen Welt. Es gibt viele Beispiele dazu: der sterbende Wald, verseuchtes Wasser, verpestete Luft, drohende Klimaveränderungen.
84409. Особливості прояву самостійності дітей старшого дошкільного віку 389 KB
  Вивчити та проаналізувати, з наукових джерел, погляди видатних педагогів і психологів минулого та сучасності на проблеми виховання самостійності дітей дошкільного віку. Означити ефективність методик визначення рівнів самостійності дітей дошкільного віку...
84410. DAS LEBEN DER DEUTSCHEN JUGEND 19.99 KB
  Ein Drittel der Bevölkerung in der BRD sind junge Menschen im Alter bis zu 25 Jahren. Die Jugend ist die Zukunft eines jeden Landes. In der Schule und später an Universitäten, Instituten werden die Jugendlichen nach den neuesten Methoden und mit modernster Technik ausgebildet.
84411. DIE WIRTSCHAFT DER BRD 20.33 KB
  Deutschland gehört zu den führenden Industrieländern der Welt. Mit ihren wirtschaftlichen Leistungen nimmt sie den dritten Platz und im Welthandel den zweiten Platz ein. Die Bundesrepublik Deutschland gehört zu der Gruppe dersieben großen westlichen Industrieländern.
84412. Wien. Die Geschichte Wiens 19.76 KB
  Der Stephansdom ist mit seiner Mischung von Stilen für Wein und sein Völker und Kulturgemisch symbolisch. Unter den zahlreichen Gebäuden und Kirchen Wiens sind drei, die man wegen ihren historischen und kulturellen Bedeutung kennen sollte: die Karlskirche...
84413. IM THEATER 19.02 KB
  Durch die Glastür trat ich in die Vorhalle und gab meine Garderobe ab. Kaum war ich damit fertig, da klingelte es auch schon zum ersten Mal. An den Wände im Foyer hingen Photos berühmter Schauspieler. Bevor ich den Zuschauerraum betrat, kaufte ich mir noch ein Programmheft.
84414. MEINE SCHULPRAXIS 19.36 KB
  Meiner Meinung nach ist der Lehrerberuf sehr schön, aber auch sehr schwer und verantwortungsvoll. Der Lehrer muss umfangreiche Kenntnisse haben. Es ist aber nicht leicht, das Interesse der Schüler zum Lernen zu erwecken.