82709

Мандрівка у творчість Наталі Забіли

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту, вникати в суть прочитаного; соціальної – здатність працювати в групі...

Украинкский

2015-03-01

57.5 KB

1 чел.

Клас 3

Предмет. Українське читання

Тема.      Мандрівка у творчість Наталі Забіли

Мета: формування ключових компетентностей: вміння вчитисясамоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; загальнокультурноїдотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлюватися в контексті змісту, вникати в суть прочитаного; соціаль- ної здатність працювати в групі, в парі, з усіма в колективі; громадянсь- коївідповідальність за свої вчинки, формувати оцінні судження;

           формування предметних компетентностей: розширювати знання про твор-   

           чість Н. Забіли, активізувати читацьку пильність, розвивати уміння відтво-

           рювати вибрану та прочитану книгу;  прищеплювати моральні якості:

           справедливість, добро, гостинність; виховувати любов до природи.

Тип уроку: урок позакласного читання.

Особливості проведення уроку: урок розроблений з використанням  лялькового театру, інтерактивних технологій, мультимедійних презентацій.

Обладнання: виставка книг, ляльковий театр, мультимедійний проектор, ілюстрації, роздатковий матеріал.

Використана література: 

Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій - Харків: Основа, 2011.

Телячук В.П., Лесіна О.В. Інноваційні технології в початковій школі -  Харків: Основа, 2007.

Пометун О., Пироженко Л.  Сучасний урок – Київ: Видавництво АСК,

План уроку

І. Організація класу.

Усміхнися всім навколо:

Небу, сонцю, квітам, людям.

І тоді обов’язково

День тобі веселим буде!

ІІ. Повідомлення завдань уроку.

-   Наш сьогоднішній урок буде проходити у вигляді мандрівки у творчість Наталії Забіли. Познайомтеся з маршрутним листом:

Біографічний шлях.

Майдан Оповідань.

Провулок Загадковий.

Вулиця Поетична.

Парк Казок.

Галявина Реклами.

ІІІ. Повторення раніше вивченого про Наталю Забілу.

 1.  Коротка біографія. Презентація.

 2. «Асоціативний кущ» 

     - Що писала Наталя Забіла? Наші відповіді записуватимемо на дошці.

                                                Оповідання

                                                  

                                                                                   Вірші

                  Лічилки                                                              

                                           Наталя Забіла

                                                                                                                 П’єси

                 Колискові

                                                                                       Загадки                             

                    

                                              

                                                     Казки

ІV. Сторінками прочитаних книг. Презентація.

1. Майдан Оповідань.

1. Дерев’яний бичок. 

- Якою була дівчинка Валя?

- Хто розкидав іграшки в кімнаті?

- Якою була нова іграшка?

- Яка несподіванка злякала котика?

- Яку пораду можна дати котикові?

2. Скік-Поскік

- Згадайте головних героїв. Що в них схоже?

2. Провулок Загадковий. 

Загадка про їжачка

По лісу стежинкою

Дівчинка йшла  

І раптом клубочок

На стежці знайшла.

Хотіла торкнутись

Ой, що то за жах!

Це сірий клубочок

Увесь в колючках!

Дівча від клубочка

Відскочило вбік,

А він ворухнувсь,

Розгорнувсь,

Та й утік!

Ну хто здогадається -

Що ж то було?

Який це клубочок

Дівчатко знайшло?

3. Вулиця Поетична.

  1.  Декламування віршів Н. Забіли.

    2.  Вправляння у виразному читанні  вірша “Сніговик”   

         (посібник «Позакласне читання для 3 класу», додаток).

    3.  Читання карток із віршами Веселої абетки. (Додаток)

4. Парк Казок.

  1.  Пригадати казку «Скік-Поскік».
  2.  Аукціон “Хто знає більше  казок  Н.Забіли”.

    3.  Інсценізація уривка казки  “Лисиця й Журавель”.

    4.  Колективна справа  “Казка навпаки”.

- Що було б, якби Лисиця подружилася з Журавлем?...

5. Галявина Реклами.

- Розгляньте виставку книжок.

- Чи сподобались вам  твори  Наталі Забіли?

- Складіть з товаришем рекламу, щоб всім неодмінно захотілося прочитати книгу.

V. Підсумок уроку.

- Яка зупинка найбільше запам’яталась?

PAGE  1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

38476. Насосная станция в условиях системы водоснабжения с. Драынивка Новосанжарского району 3.97 MB
  Кроме того система водоснабжения должна обладать определенной степенью надежности то есть обеспечивать снабжение потребителей водой без недопустимого снижения установленных показателей своей работы в отношении количества или качества подаваемой воды перерывы или снижение подачи воды или ухудшение ее качества в недопустимых пределах. Система водоснабжения населенного места или промышленного предприятия должна обеспечивать получение воды из природных источников ее очистку если это вызывается требованиями потребителей и подачу к местам...
38477. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ЭЛЕКТРОПРИВОДА НАСОСА ВОДОСНАБЖЕНИЯ 7.66 MB
  1 Функциональная схема автоматизированного электропривода насоса На рис.1 представлена функциональная схема автоматизированного электропривода насосной станции. Схема показывает принцип работы буровой насосной станции после установки станции управления насосами.1 – Функциональная схема автоматизированного ЭП насоса 3.
38478. Досягнення та перспективи розвитку електроенергетики України 144.44 KB
  Завдання Стратегії розвитку атомної енергетики України як частини паливно-енергетичного комплексу є визначення місця і ролі атомної енергетики у вирішенні проблеми сталого розвитку держави, формування напрямів і шляхів розвитку атомно-енергетичного комплексу
38481. Уголовно-правовая характеристика преступления, предусмотренного п. «д» ч.2 ст. 105 УК РФ 430 KB
  Соучастие в убийстве с особой жестокостью. Объектом посягательства при убийстве вообще и убийстве с особой жестокостью в частности является жизнь человека рассматриваемая как высшая ценность. По российскому уголовному законодательству умышленное убийство совершенное с особой жесткостью принадлежит к числу тех преступлений которые труднее всего поддаются точному юридическому определению и вызывают наибольшую сложность в установлении его юридических признаков. Настоящая работа представляет собой описание и анализ...
38482. Камерные оперы Н. А. Римского-Корсакова: особенности воплощения литературного первоисточника 2.98 MB
  Моцарт и Сальери. Моцарт и Сальери: литературный первоисточник как оперное либретто. РимскогоКорсакова Моцарт и Сальери. Первым опытом подобного рода произведения стал Моцарт и Сальери 1897 речитативная камерная опера развивающая декламационномелодические принципы Каменного гостя А.
38483. Програма резервування даних про звукові файли в інформаційних системах 1.33 MB
  Основним конкурентом можна вважати програму Cll Центр WELLtime ціна якої приблизно становить 1750 грн.6 де – величина однієї із статей прямих витрат яка вибрана за основу в даному випадку це вартість інтелектуальної власності грн. грн.3 – це коефіцієнт який враховує додаткові витрати; – загальні витрати на проектування даної розробки; грн.
38484. Технология приготовления зраз рыбных рубленных с картофелем жареным, соусом томатным 83 KB
  Технология приготовления подача и требования к качеству зраз рыбных рубленных с картофелем жареным соусом томатным Организация рабочего места для приготовления 220 порций зраз рыбных рубленных в рыбном цехе Охрана труда в рыбном цехе Список использованной литературы Приложения технологическая схема приготовления зраз рыбных рубленных с картофелем жареным соусом томатным расчет количества продуктов для приготовления 24 порций зраз рыбных рубленных с картофелем жареным соусом томатным Введение Рыба...