82854

Слова, близькі за значенням (синоніми)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів із синонімами (словами, близькими за значенням), визначити їх роль у мовленні, познайомити з окремими стійкими сполученнями слів; вчити спостерігати за роллю слів, що мають декілька значень, звучать і пишуться однаково; збагачувати словниковий запас...

Украинкский

2015-03-03

75.5 KB

4 чел.

Розробка уроку з української мови «Слова, близькі за значенням (синоніми)»

3 клас

Виконала: вчитель початкових класів

спеціалізованої школи № 43 «Грааль» Солом'янського району м. Києва

Костюченко Наталія Аркадіївна

Київ, 2013

Українська мова

3 клас

Тема.    Слова, близькі за значенням (синоніми).

Мета: ознайомити учнів із синонімами (словами, близькими за значенням), визначити їх роль у мовленні, познайомити з окремими стійкими сполученнями слів; вчити спостерігати за роллю слів, що мають декілька значень, звучать і пишуться однаково; збагачувати словниковий запас; розвивати мовне чуття, вміння правильно будувати речення; працювати зі словником; виховувати культуру мовлення, дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: словник синонімів, роздатковий матеріал, презентація до уроку.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід заняття

І. Організаційний момент.

Девіз уроку оголосять мої помічники. (2 слайд)

Щоб помилки хитрі, спритні

Не ховалися в рядках,

Щоб всі букви в кожнім слові

Опинились на місцях,

Будем дружно працювати,

Свою пильність розвивати.

11.Контроль, корекція і закріплення знань.

Тож зошит прошу відкривати

Дату гарно написати.

Перепусткою на сьогоднішній урок будуть словникові слова. Перевіримо, як ви знаєте написання словникових слів. Вам потрібно вставити букву і скласти  з цих літер слово.

Збіжжя,Одеса,космонавт,шістдесят,очерет, читання, учитель. (3 слайд)

Прошу букви записати (4 слайд)

І з них слово нам сказати.

Яке вийшло слово? Жовтень

Зробіть звуко-буквений аналіз слова.

.

Тепер з цим словом складемо речення,вибираючи з дужок слово, яке більш вдало розкриває зміст та ваш осінній настрій.(5 слайд)

Жовтень(ходить, бродить,крокує, іде, човгає, чалапає) по нашому рідному краю.(Записують в зошит)

В якому значенні вжито словосполучення жовтень крокує.(Переносному)

Тепер складіть речення, щоб слово крокує було вжито в прямому значенні.

Прочитайте ще раз слова записані в дужках.

Як їх можемо назвати? Слова близькі за значенням. Ще їх називаємо синонімами.

111.Повідомлення теми і мети уроку.

Отже, тема уроку:Слова близькі за значенням. Синоніми.(6 слайд)

Сьогодні ми будемо вчитися добирати синоніми і використовувати їх у тексті. А, отже, будемо збагачувати наше мовлення. За правильні відповіді ви будете отримувати бонуси, у вигляді осінніх листочків.(7 слайд)

1V.Вивчення нового матеріалу.

1.Жовтень крокує по рідному краю, розтрушуючи різнокольорові листочки.

А чому листя опадає восени? Допоможуть нам розібратися помічники.

(8 слайд)

    Із настанням осінніх холодів припиняється рух соку по стовбурах і гілках дерев. Листочкам вже не вистачає поживних речовин. Вони починають готуватися до листопаду, відриваються від гілочки і тихо падають на землю

2.І я вас прошу з відірваних листочків скласти речення. (9 слайд)

в повітрі, вниз, кружляє, Листя, і падає.

Запишіть в зошит і підкресліть головні слова.

Назвіть основу речення.(10 слайд)

1в.-доберіть синоніми до слова кружляє.(233) (11 слайд)

2в.-доберіть синоніми до слова падає.(249)

За потребою зверніться до словника. Перевіряю.( 12 слайд)

3.Релакс.(Під музику «Пори року» (13 слайд)

кружляємо очима, носиком, плечима, пальчиками.)

V. Первинне застосування набутих знань

1.Листочок упав на сторінку підручника і хоче побачити як ви виконаєте вправу 140, с.63.(14 слайд)

Прочитайте завдання. Що ви повинні зробити?

(Діти записують у зошит за зразком)

З однією парою сполучень слів складіть речення.(За краще речення – листочок.)

V1.Фізкультхвилинка ( 15 слайд)

Сьогоднішню фізкультхвилинку проводжу я. Спостерігайте за моїми рухами і прислухайтесь до моїх слів.

Хмарка сонечко ховає. Дощ легенький накрапає. Чорна хмара десь взялась. Раптом злива почалася. І вода все заливає. Дощовиця не вгаває. Всюди проливень гуляє. І не можуть вийти люди. Хляпавка співа пісень. Мжичка сіє кожен день. Ось такий прогноз погоди. Не буває без негоди.

А чи почули ви синоніми в нашій руханці? Хто зможе всі назвати? Підказка – їх 6.

На дошці закрито слова. Розкриваю ті , які назвали.

Є слова, які ви не назвали. Мабуть тому, що ми їх мало використовуємо у нашому мовленні. Дізнатися значення цих слів розкажуть діти. (16 слайд)

Атмосферні опади, що випадають із хмар у вигляді краплин води -дощ.

Дуже сильний дощзлива.

Те саме, що дощ (дрібніший)– дощовиця.

Проливний затяжний дощ;проливень.

Дощ, сльота – хляпавка.

Дуже дрібні краплі води, які насичують повітря; дрібний, густий дощ; мряка – мжичка.

Запишіть синоніми ,починаючи з найменшого поняття і до більшого.

 Мжичка, хляпавка, дощовиця, дощ, злива,проливень (17 слайд)

VІІ. Застосування набутих знань. (18 слайд)

Ігрова вправа «Римки - веселинки» Дібрати слова-рими до запропонованих слів. Але рими незвичайні, а синоніми.(Конверти на партах) . Учні працюють за картками, використовуючи при потребі книжку «Словниковий дивосвіт».

Робота в парах.

 

Скласти вірш, у якому є синоніми, використавши власні або запропоновані рими.

 

VІІІ. Підсумок уроку.

Що ми вивчали на уроці?

Які слова називають синонімами?

Наведіть приклади синонімів.

Яка книжка може допомогти дібрати влучні синоніми, синоніми-рими?

ІХ. Оцінювання учнів.

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

……………………. красива

……………………. вродлива

……………………. щира

……………………. правдива

……………………. відважний

……………………. безстрашний

……………………. поважати

……………………. шанувати

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –

крутий –

панувати –

галасливий –

думати –

пустувати –

розкішний –


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

17378. ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ПОДАТКОВОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ 64.5 KB
  ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ ПОДАТКОВОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ В основі вивчення податкової системи і механізмів оподатковування повинне лежати повне і точне розуміння податкової термінології і понять що розкривають суть оподатковування. Розглянемо основні елементи що характеризую
17379. Грошова маса 166 KB
  Грошова маса Г.м. обсяг випущених в обіг паперових грошових знаків банківських та казначейських білетів металевих монет і депозитних грошей грошових засобів на поточних рахунках в банках. У статистиці розвинутих країн існує декілька понять гро
17380. МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА 75.5 KB
  МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА Міжнародна економіка іnternational есоnomics це частина теорії ринкової економіки яка вивчає закономірності взаємодії господарюючих суб'єктів різної державної приналежності в області міжнародного обміну товарами руху капіталів факторів виробництва ...
17381. Інтернаціоналізація виробництва 201.5 KB
  1. Інтернаціоналізація виробництва. Міжнародний поділ праці і кооперація праці. 2.Міжнародна торгівля товарами і послугами. Торгівельні бар’єри. СОТ і ГАТТ. 3.Міжнародна міграція капіталу і робочої сили. Злиття та поглинення економічних суб’єктів ринку. 4.Іноземніміжн...
17382. Міжнародна трудова міграція та процес міжнародної інвестиційної взаємодії 78.5 KB
  Міжнародна трудова міграція та процес міжнародної інвестиційної взаємодії Міжнародна трудова міграція: суть та причини виникнення. Явище міжнародної міграції населення досить давнє і залишило помітний слід у розвитку людства. Більша частина населення деяких...
17383. Економічна інтеграція 63.5 KB
  Економічна інтеграція Міжнародна економічна інтеграція це вищий рівень розвитку міжнародних економічних відносин коли інтернаціоналізація господарського життя проявляється у переплетінні національних господарств двох або кількох країн та проведенні ними узгодж
17384. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ 92.5 KB
  Лекция первая ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Содержание 1. О границах социологии и ее истории 2. Онтологические критерии социологического знания 3. Эпистемологические критерии 4. Этические критерии 5. Институциональноорганизационные критерии 6.
17385. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУ-АЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ 266.5 KB
  Лекция вторая ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ Содержание 1. Формирование идеи общества 2. Формирование идеи социального закона 3. Закон прогресса 4. Идея метода 5. Заключение: когда и где начинается социология Ключев
17386. СОЦИОЛОГИЯ ОГЮСТА КОНТА 175 KB
  Лекция третья СОЦИОЛОГИЯ ОГЮСТА КОНТА Содержание Этапы жизни и творчества Идейные истоки Позитивизм как обоснование науки Социология как наука Объект социологии Метод: объективная и субъективная социология Социальная статика Социал