82860

Які бувають рослини

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Ці рослини кольорові Запашні такі чудові. На скільки груп розподілено рослини Назвіть рослини першої групи другої третьої Як можна назвати одним словом березу дуб тополю клен Як можна одним словом назвати смородину калину бузок малину Чим відрізняються кущі від дерев...

Украинкский

2015-03-03

39 KB

2 чел.

Урок природознавства 1 клас

Тема уроку: Які бувають рослини

Мета:   

  •  формувати поняття «дерево», «кущ», «трав’янисті рослини»;
  •  ознайомити з характерними  ознаками кожної групи рослин;
  •  розвивати вміння порівнювати, аналізувати;
  •  виховувати любов до природи;
  •  виховувати почуття краси.

Обладнання: предметні малюнки, відео презентація із зображенням рослин кожної групи.

Хід уроку

  1.  Організаційний момент (ПРЕЗЕНТАЦІЯ)

(Вірш )Ліс           2 слайд

Шумить верхами буйний ліс –

Дуби, берези, буки.

Співає сойка, свище дрізд

І воркотять голубки.

Стрибає білка по верхах,

Дітей зозуля кличе.

Вітрець шепоче в галузках,

В ярку потік мужиче.

Цілує сонечко листки

У ніжній, теплій ласці,

Гриби наділи шапочки

Так само, як у казці.

(Марійка Підгірянка)

IІ.  Хвилинка спостережень.

—  Який зараз місяць?

—  Що ви можете сказати про тривалість дня? ночі?

—  Як змінився колір неба?

— Чи падав дощ?

III.  Актуалізація опорних знань.

  •  Пригадайте і скажіть, що таке природа.
  •  На які дві групи вона поділяється?
  •  Що належить до живої природи?
  •  З яких частин складаються рослини?

ІV. Формування нових знань, умінь, навичок

1. Вступна бесіда  (презентація ЛІС – ЗАГАДКИ)

3 слайд                                                                     4 слайд

Багато рук, нога одна.

(Дерево)

Навесні одягається,

Взимку роздягається.

(Дерево)

5 слайд                                                                      6 слайд

Влітку диво це знайду

В полі, в лісі і в саду.

Ці рослини кольорові

Запашні, такі чудові. (квіти)

Весною зеленіла,

влітку засмагала,

червоне намисто

восени вдягала. (калина)

(На екрані  слайди з видами рослин.)

2.

  •  На скільки груп розподілено рослини?
  •  Назвіть рослини першої групи (другої, третьої)
  •  Як можна назвати одним словом березу, дуб, тополю, клен?
  •  Як можна одним словом назвати смородину, калину, бузок, малину?
  •  Чим відрізняються кущі від дерев?
  •  Як назвати одним словом третю групу рослин?
  •  Чим ця група відрізняється від інших?

V. Робота з підручником. С 46.-47

Накрити зеленим кружечком  - дерево,  червоним – кущ, синім – трави.

VI.Фізхвилинка. (запис)

VIІ. Гра «Найрозумніший»

Учитель показує предметні малюнки, діти повинні назвати групу.

(тополя, клен, подорожник, бузок,смородина…)

VIІІ. Закріплення  вивченого.

У формі тесту (на екрані презентація тесту « Які бувають рослини»)

ІХ. Підсумок уроку.

Про що дізналися на уроці? Чого навчилися?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73041. Противоаварийная автоматика и втоматика частотной разгрузки 20.22 KB
  Противоаварийная автоматика, обеспечивающая сохранение устойчивости ЭЭС (ОЭС), должна дублироваться и выполняться по разным принципам выявления нарушений нормального режима. Одновременный вывод обоих комплектов из работы допускается лишь после разработки...
73042. Релейная защита 13.75 KB
  Действия средств релейной защиты организованы по принципу непрерывной оценки технического состояния отдельных контролируемых элементов электроэнергетических систем. Быстродействие это свойство релейной защиты характеризующее скорость выявления и отделения...
73043. Силовой трансформатор 15.86 KB
  Силовой трансформатор — стационарный прибор с двумя или более обмотками, который посредством электромагнитной индукции преобразует систему переменного напряжения и тока в другую систему переменного напряжения и тока, как правило, различных значений при той же частоте в целях передачи электроэнергии без изменения её передаваемой мощности.
73044. Нетрадиционные источники энергии 14.79 KB
  Солнечные устройства служат для отопления и вентиляции зданий опреснения воды производства электроэнергии. В последнее время интерес к проблеме использования солнечной энергии резко возрос. Использование всего лишь 00125 количества энергии Солнца могло бы обеспечить все сегодняшние потребности мировой энергетики.
73045. Особенности конденсационных электростанций 185.27 KB
  В отечественной энергетике на долю КЭС приходится до 60 выработки электроэнергии. Основными особенностями КЭС являются: удаленность от потребителей электроэнергии что определяет в основном выдачу мощности на высоких и сверхвысоких напряжениях и блочный принцип построения электростанции.
73046. Внутренняя миграция, ее направления (вынужденная, трудовая) 17.81 KB
  Внутренняя миграция ее направления вынужденная трудовая. Миграция населения это пространственное перемещение трудоспособного населения вызываемое изменениями в развитии и размещении производства условиях существования населения и др.
73048. Типы классификаций кадастра 18.85 KB
  Типы классификаций кадастра –- земельный недвижимости градостроительный природных ресурсов. Объектом государственного земельного кадастра являются все земли территории независимо от форм собственности целевого назначения и характера их использования.