82906

Додавання і віднімання чисел другого розряду (круглих десятків)

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Ознайомити учнів із додаванням і відніманням круглих десятків, вправляти у розв’язанні простих і складених задач, розвивати мислення, пам’ять, спостережливість, увагу, формувати вміння записувати і розв’язувати вирази з дужками, виховувати старанність, працелюбність.

Украинкский

2015-03-04

39.5 KB

2 чел.

   Криворізька загальноосвітня школа інтернат  І- ІІ ступенів  №1

                    Урок математики

                     з теми:

« Додавання і віднімання чисел другого

       розряду ( круглих десятків)»

                                                 Вчитель Ткаченко А.Ю

                                                                                             2  Б  клас

                                           Кривий Ріг 2012р.

    Мета: Ознайомити учнів із додаванням і відніманням круглих десятків,

вправляти у розв’язанні простих і складених задач, розвивати мислення, пам'ять,  спостережливість, увагу, формувати вміння записувати і розв’язувати вирази  з дужками, виховувати старанність, працелюбність.

Обладнання. Мультимедійний проектор, малюнки з задачами, картки для проведення роботи в парах.

                                               Хід уроку.

І. Організація класу.

 Продзвенів уже дзвінок

 Починається урок

 Він осінній і цікавий

 Нового принесе нам чимало.

ІІ Мотивація навчального процесу.

 Математика – наука

Точна і серйозна

І прожить без неї нам

Навіть дня неможна.                       (слайд 1)

Будемо працювати багато і цікаво, а тому наш девіз:

Міркуємо – швидко

Лічимо – точно

Пишемо – гарно

Працюємо – творчо

Відповідаємо правильно

Результат – нові знання, гарний настрій.

                                                         (слайд 2)

ІІІ. Усний рахунок

А)  Інтерактивна гра «Незакінчене речення»

  -числа при додаванні називаються……………..

 -щоб збільшити одне число на кілька одиниць, треба……….

 - з яких частин складається задача…………………..

 - назвіть числа шостого десятка…………..

 - яке число містить 9 десятків…………..

                                                        (слайд 3)

Б) Математична розминка

Серед чисел знайти ті в яких кількість одиниць  більше ніж кількість десятків?

 17, 32, 48, 24, 90,78,39, 42, 56,73,59,64.

                                                         ( слайд 4)

В) Корекційна вправа « Розвиваємо математичну мову»

Читаємо по різному компоненти додавання і віднімання знаходимо результат.

8+6                  15-7

3+9                  12-6

5+8                  13-8

7+6                  17-9

9+4                  11-3                      ( слайд 5)

ІV. Робота в зошитах

Хвилинка каліграфії з навантаженням. Число 15 яке?

Математичний диктант

Від числа 18 відняти суму чисел 8 і4

До  різниці чисел 14 і 7додати 3

Суму чисел 8 і 5 зменшити на 4

13 додати суму чисел 3 і 4

Взаємоперевірка                          (слайд 6)

VІ.Вивчення нового матеріалу.

А) Підготовча робота. Розв’язання проблемної ситуації.

Гра « Зайва намистинка»

10, 20, 30, 40, 50,58, 60, 70,80,90. ( слайд 7)

Б) Задача. Пояснення нового. Спираючись на дії з одноцифровими числами.

Оксанка знайшла 3 десятка грибів,

А Оленка 1 десяток грибів. Скільки всього грибів знайшли дівчата?

3 дес.+ 1дес.=4дес.

30+10=40                                          ( слайд 8)

40+30=70               90-30=60

20+30=50               70-20=50

VІІ. Опрацювання нового матеріалу.

А). Коментований запис круглих чисел і дії з ними.

40+20                                 90-20

80-50                                  60+30

10+60                                 50-10

70-50                                  30+70

20+80                                  90-20        (слайд 9,10)

Фізкультхвилинка.                             (слайд 11)

Раз! Два! Три! Чотири! П’ять!

Час прийшов нам спочивать.

Тож піднімем руки вгору,

Ніби глянемо на зорі.

А тепер всі руки в боки,

Як зайчата- скоки, скоки!

10,9,8,7, Час за парти нам усім!

Б) Диференційне розв’язання задачі     

                                                              (слайд 12)

В). Корекційно розвивальне направлення

 Самостійна робота  за варіантами.

30+40-10                         80-20-10

50+40-20                         90-40+10

60+10-20                         70+10+20     (слайд 13)

VІІІ. Математична  естафета. Робота в групах

Гра «Виправ помилку»

40+20=70                               80-40=30

90-50=40                                10+20=40

50+10=80                               60-30=30

80-30=40                                30+40=80

20+30=60                               90-30=50

                                                             ( слайд 14)

ІХ. Закріплення.

А) Гра Живі числа»

10  90 40  20  60  70 50

М  І   Л    О    Д   Ц   О                         ( слайд 15)

Б) Ребуси

        вбур

100  ли                                                ( слайд 16)

        Лиця

В).Гра « Інтерв’ю»  

Що найбільше сподобалось на уроці?                           

Підсумок уроку.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48760. Создание базы данных с помощью СУБД Microsoft Access 1.68 MB
  Цель курсовой работы – дать представление о современных информационных технологиях обработки данных. Задачей работы является развитие практических навыков в разработке базы данных и работы с системой управления базами данных (СУБД) MS Access.
48762. Вибір марки кабелю та розрахунок регенераційної ділянки в залежності від енергетичних та часових показників 308 KB
  Розрахунок максимальної довжини регенераційної дільниці за загасанням оптичного сигналу в кабелі на довжині регенераційної дільниці Якщо ми вибрали з таблиці максимальне допустиме значення загасання оптичного сигналу на регенераційній ділянці для вказаної системи передачі mx РД та загасання кілометричне для оптичного волокна для вибраної довжини хвилі α з таблиць 5. де: mx РД – загасання вибране з вище наведених таблиць α – коефіцієнт загасання загасання ОВ довжиною в 1 км для вибраного типу кабелю та...
48763. Задача о 8 ферзях 142.5 KB
  Задача состоит в нахождении всевозможных комбинаций расстановки восьми ферзей на пустой шахматной доске, в которой ни один из ферзей не находится под боем другого
48764. Темпи зростання та порівняння заробітної плати в Україні та інших країнах світу 537 KB
  З оплатою праці пов’язане розширення ємності внутрішнього ринку для стимулювання вітчизняних товаровиробників збільшення заощаджень населення як важливого джерела інвестицій в економічний розвиток. Нарешті необхідність належної збалансованості економічних інтересів учасників виробництва потребує збільшення частки оплати праці у структурі суспільного продукту. Отже для розвитку економіки збільшення інвестицій необхідне зростання рівня оплати праці.
48765. Поиск неисправностей 2.14 MB
  Методика поиска неисправностей и обозначение различных вариантов поиска Анализ неисправности на структурном уровне По структурной схеме СВ устанавливаем вероятный неисправный блок. Согласно внешним признакам проявления неисправности очевидно что неисправен может быть либо сам ПОУ СВ либо блок ВчУ структурный уровень так как только эти устройства участвуют в записи информации с ПОУ СВ на ВчУ. Анализ неисправности на функциональном уровне По функциональной схеме из альбома схем к курсу занятий по теме СВ устанавливаем вероятные...
48766. Поиск неисправностей 2.48 MB
  Методика поиска неисправностей и обозначение различных вариантов поиска Анализ неисправности на структурном уровне По структурной схеме СВ устанавливаем вероятный неисправный блок. Согласно внешним признакам проявления неисправности очевидно что неисправен может быть либо сам ПОУ СВ либо блок ВчУ структурный уровень так как только эти устройства участвуют в записи информации с ПОУ СВ на ВчУ. Анализ неисправности на функциональном уровне По функциональной схеме устанавливаем вероятные неисправные устройства блока ПОУ СВ и ВчУ. Учитывая...
48767. Формування Європейської Валютної Системи 282 KB
  Перші спроби європейських країн об'єднати свої валютні системи були ще в XVIIXVIII ст. Проте будучи підсистемою світової валютної системи ЄВС відчуває негативні наслідки нестабільності останньої і вплив долара США. Проаналізувавши економічну літературу з даної теми ми зробили висновок що звертається недостатня увага на існування світової валютної системи а отже і ЄВС як її складової за умов сучасної фінансової кризи. Ця фінансова криза може призвести до краху сучасної системи паперового та кредитного обігу.
48768. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЕМ ПОСТОЯННОГО ТОКА С НЕЗАВИСИМЫМ ВОЗБУЖДЕНИЕМ 1.44 MB
  Для последовательного соединения пассивных звеньев необходимо минимизировать их взаимное влияние. Для этого обычно используют буферные неинвертирующие усилители с единичным коэффициентом усиления и широкой полосой пропускания.