82914

Вода та її властивості

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Давайте пригадаємо що таке природа На які групи вона поділяється Повітряземля і водаце природа Природа це я і ти це природа.вода Гостею нашого сьогоднішнього уроку буде вода а наша краплинка просто відірвалась від неї. Хто пригадає: який колір має вода смак запах Сьогодні краплинка хоче розповісти нам про властивості води.

Украинкский

2015-03-04

180 KB

1 чел.

Тема. Вода та її властивості.

Мета. Дати учням уявлення про основні властивості води, розвивати пізнавальне ставлення до природи, сприяти інтелектуальному розвитку молодших школярів, виховувати бережливе ставлення до води.

Обладнання. Мультимедійний  проектор, ноутбук, обладнання для дослідів, презентація.

Тип уроку. Вивчення нового матеріалу. Мультимедійний урок.

                                  

Хід  уроку

                                 

1.Організація класу.

Слайд №1.

Встаньте всі скоріше, діти!

Привітайтеся миліше.

Скажем дружно «Добрий день!»

Продзвенів дзвінок «Дзелень»!

2.Вправа  «Погода» .

Слайд №2,3

Яка пора року надворі?

Чому цей місяць має таку назву - листопад?

Яка сьогодні погода ?Чи є опади? Вітер?

Як змінилась погода за тиждень?

3.Актуалізація опорних знань.

Слайд №4,5

Давайте пригадаємо, що таке природа? На які групи вона поділяється?

Повітря,земля і вода-це природа,

Природа - це я, і ти - це природа.

Пустелі і гори, моря і ліси -

І ми тільки частка цієї краси!

Слайд  №6,7

Дидактична гра «Що зайве?Чому?»

Дощ, діти, шпак, жирафа ,малина.

4.Повідомлення теми і завдань уроку.

Урок сьогодні у нас незвичайний,

Тому берімось до роботи негайно.

Щоб всі знання сьогодні мали -

Крапля казкова до нас завітала.

З нею чарівні краплі - сестрички,

Усі загадкові, хоча й невеличкі.

Звідки ж прибула до нас краплинка? Дати відповідь на це питання вам допоможе відповідь до загадки.

Слайд №8

Відгадайте загадку.

Буває хмаркою вона,

Пушинкою буває.

Бува, як скло, крихка й тверда -

Це звичайнісінька -…..(вода)

Гостею нашого сьогоднішнього уроку буде вода, а наша краплинка просто відірвалась від неї.

Хто пригадає: який колір має вода, смак, запах?

Сьогодні краплинка хоче розповісти нам про властивості води.

Слайд  №9

На уроці ми дізнаємось:

що таке вода;

які властивості вона має;

чому вода потрібна людям,  тваринам, рослинам.

5.Вивчення нового матеріалу.

  Більшу частину поверхні Землі займає вода. Вона знаходиться в океанах і морях, річках і озерах, під землею.

Більшу частину нашого тіла становить вода. 

Велике значення має вода і для тварин. Для деяких з них, наприклад, риб -вода, крім усього, є єдиним місцем  для життя.

Рослини,тварини і люди п’ють воду для того, щоб постійно оновлювати її

запаси  в організмі.

А як ще людина використовує воду?

Слайд №12

6.Дослідницький практикум.(5хв)

У вас в склянках налита вода.

Якого кольору вода?

Як визначити  її запах?(Понюхати).

Як правильно визначити запах  рідини?(На відстані 20-30см від обличчя    тримати посудину з рідиною. Потім рухами руки спрямувати потік повітря у свій бік.)

Чому потрібно робити саме так,а не наближати ніс до ємностей,щоб понюхати?(Можна різким запахом обпекти носову порожнину)

Чи має вода запах?(Вода без запаху)

Який смак у води?(Не має смаку)

Чому говорять,що вода «солодка»?

Проведемо дослід.

Перелийте воду з однієї посудини в іншу. Чому вам так швидко і легко вдалося  це зробити?(Вода текуча)

Чим вода відрізняється від шматка дерева,або каменя?(Її не можна взяти в руку,бо вона рідка)

Чи має вода якусь форму?

Наллємо  її в глек, колбу, вазу. Якої форми вона набула?(Форми посудини в яку налита).

Висновок:ВОДА-рідина,яка немає форми, смаку,запаху,текуча, прозора.

Як довести,що вода прозора?

Наллємо в 1-у склянку молоко, а в 2 - воду. Опустимо в обидві склянки пензлики. Що помітили?(Вода прозора,а молоко-біле).

       Цю властивість води добре видно ясного літнього дня,коли ми  можемо

       спостерігати   риб, які плавають на глибині. (Каламутна вода - не прозора.)

      У багатьох водоймах вода така чиста, що добре видно все,що робиться на дні.

7.Виконайте завдання в зошитах с.13-14.

8.Узагальнення й систематизація знань та вмінь учнів.

Слайд №13(3хв)

Про які властивості води ви дізналися?

Закінчіть речення. Вода - …,не має…,набуває форми…,

9.Підсумок. Робота в парах.(3хв)

Розкажи сусіду по парті,як вода потрапила в твій дім?

За що ми можемо подякувати водичці?

Як потрібно використовувати воду?

Які властивості води ти спостерігаєш кожного дня?

Вода - джерело життя, символ живого.

Послухайте, з яким проханням звертається до вас ріка.

         Чого хоче річка

Ой, мене рятуйте, люди!

Витягайте з мене сміття,

Що кидають в мене люди,

Не дають мені життя.

Мотлохом та склом побитим

Вкрились русло, береги.

Не хотять вже воду пити

З мене коні і воли.

Задихаюсь від бензину,

Масла, бруду,хоч умри

Як почнуть свої машини

Мити в річці водії.

Я прошу вас,добрі люди,

Не засмічуйте ви нас.

Збережіть для покоління.

Що прийде вже після вас.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

47382. Исследование организации оплаты и стимулирования труда и направления ее совершенствования на предприятии (на примере УКП « Полоцк – торг, г. Полоцк) 232.01 KB
  ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Исследование организации оплаты и стимулирования труда и направления ее совершенствования на предприятии на примере УКП Полоцк торг г. ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА РЕГУЛИРОВАНИЕ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ МОТИВАЦИЯ ТРУДА ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЛАТЫ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА Объектом исследования выступает УКП Полоцк торг предметом исследования организации оплаты и стимулирования труда. Целью данной дипломной работы является анализ организации оплаты и стимулирования труда на УКП Полоцк торг и разработка направлений ее...
47383. Разработка рекомендаций по эффективному использованию денежных средств на примере ООО «Вахрушевец» 967 KB
  На расчетном счете сосредотачиваются свободные денежные средства и поступления за реализованную продукцию, выполненные работы и услуги, краткосрочные и долгосрочные ссуды, получаемые от банка, и прочие зачисления
47384. Организация логистических процессов распределения товаров (на примере ОАО "Полоцкий молочный комбинат") 331.39 KB
  Предмет исследования: распределительная логистика Цель работы: обоснование актуальности создания распределительного центра продукции ОАО Полоцкий молочный комбинат в городе Риге обоснование актуальности использования услуг дистрибьютора в городе Пскове и актуальность внедрения логистического программного обеспечения на предприятии и оценка экономической эффективность предложенных мероприятий. Исследование и разработки: изучены основные аспекты логистических процессов распределения товаров проанализирована организация логистической...
47385. Разработка маркетинговой стратегии развития организации на примере ООО “Антарес” 170.01 KB
  Раздел 1 Маркетинг как философия производства Содержит анализ литературных источников посвященных рассмотрению теоретических аспектов маркетинга классификации услуг анализ потребителей и их потребностей сегментации рынка услуг по пошиву одежды особенностям стимулирования сбыта в данной отраслевой группе влияние рекламы как основного элемента коммуникационного воздействия на потребителя.1 Понятие маркетинга особенности маркетинга услуг.2 Эффективность внедряемой услуги 655 Правовая часть...
47386. Влияние самооценки на успешность обучения в младшем школьном возрасте 383.5 KB
  Широкое распространение феномена оценки в учебновоспитательном процессе школы послужило причиной того что оценивание учителем результатов учебной деятельности учащихся и самооценивание выделилось в последние годы в самостоятельное направление. Согласно теории учебной деятельности оценочная деятельность порождает потребность ученика или учителя получить информацию о том соответствует или нет качество знаний и умений учащихся по предмету требованиям программы. Целью оценочной деятельности является таким образом контроль успеваемости...
47387. Разработка миссии и целей компании «Ultra» 254.18 KB
  В первую очередь целевое начало в деятельности организации возникает потому что организация это объединение людей преследующих определенные цели. так же как и те кто являются хозяевами организации или работают в организации преследуя свои собственные цели при взаимодействии с организацией придают ее существованию определенную направленность и тем самым развивают целевое начало в деятельности организации. Цели и задачи исследования. Первая глава посвящена теоретическому осмыслению понятий миссия цели система целей и др.
47388. Технологічний процес визначення оптимальних змішаних стратегій автотранспортного підприємства 412 KB
  Особлива увага приділяється автомобільному транспорту бо саме він є самим мобільним і швидко реагує на зміни ринкового середовища тому саме цьому виду транспорту надають перевагу наші підприємці при здійсненні внутрішніх перевезень і перевезень в країни ближнього зарубіжжя. Україна росташована в центрі Європи на перетині важливих торгівельних шляхів і тому особливу увагу слід приділяти розвитку транспорту щоб не лишень забезпечувати власні потреби але й виводити цю галузь господарства на міжнародний рівень. Застарілі методи...
47389. Отграничение вандализма от смежных составов преступления 101.77 KB
  В соответствии с ч.1 статьи 214 Уголовного Кодекса Российской Федерации:- вандализм, то есть осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах,- (наказывается штрафом в размере до 40 тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до 3 месяцев, либо обязательными работами на срок от 120 до 180 часов, либо исправительными работами на срок от 6 месяцев до 1 года, либо арестом на срок до 3 месяцев).
47390. Строительство в г. Абакан, расчет и архитектурные особенности 2.07 MB
  Недостатком является стесненность площадки что не позволяет оптимально разместить на ней механизмы и материалы необходимые для проведения работ. Варианты фундаментов: ленточный работающий как балка на упругом основании; столбчатый под колонны. Данный дипломный проект был разработан при помощи ЭВМ. Методы проверки качества маркировка и транспортирование пиломатериалов должно производится по ГОСТ 656463 укладка и хранение по ГОСТ 3808 поверхностная антисептическая обработка по ГОСТ 1095064.