82915

Лісові зони світу

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Що побачили куди потрапили Чому це ліс Які ознаки лісу знаєте це великі ділянки землі на яких ростуть дерева розташовані близько одне від одного. Проте ліс це не тільки дерева але й інші рослини і тварини які живуть серед дерев. Кожна група рослин утворює свій поверх ярус...

Украинкский

2015-03-04

33.5 KB

0 чел.

Інтелектуальна гра «Карусель»  

з природознавства у 3 класі

План проведення уроку

Тема заняття:   Лісові  зони світу  

Мета:  Опановувати уявлення  про ліс як цілісність природи; виховувати гуманність, творчість, вміння екологічно мислити, дбайливо ставитися до навколишнього, розуміти значення життя як найвищої цінності

Хід заняття

І. Організація учнів

Релаксація.  Діти занурюються в навколишній світ ( на екрані – відео-ролік  « Ліси»)

ІІ. (повторення та актуалізація знань)

Вчитель:

  •  Що побачили, куди потрапили?
  •  Чому це ліс? Які ознаки лісу знаєте? ( це великі ділянки землі, на яких ростуть дерева, розташовані близько одне від одного. Проте ліс – це не тільки дерева, але й інші рослини і тварини, які живуть серед  дерев.

Своєю будовою ліс нагадує кількаповерховий будинок. Кожна група рослин утворює свій поверх – ярус)

  •  Чому так кажуть:

Навесні веселить, влітку холодить,

Восени годує, а взимку гріє?  ( весною ліс ніжно шепоче, тому що немає ще листків, і вітерець ворушить ще молоді паростки, влітку в лісі – багато тіні, своїми листочками затуляє від сонця,  восени – багато плодів, ягід, грибів, а взимку – затишок від вітру, дерева виділяють тепло, бо самі є горючими матеріалами)

  •  Які бувають ліси? ( чисті і мішані)

ІІІ. Я пропоную вам   стати мандрівниками і відвідати лісові зони, а саме цікаве, несподіване  зафотографувати.  І так, ви – фотографи. А вирушить кожен на своєму транспорті  (діти сідають на стільці, розташовані по колу. До стільців прикріплюють намальований вид транспорту, доводять, чому саме його обрали, і чому можна вважати його екологічно-чистим. Під музику  «Карусель»  діти імітують фотографів)

  •  Стоп!  Де були, що бачили? ( перша група фотографів розповідає про незвичайні дерева, рослини, які побачили в різних лісах світу)

1. Галактодендрони  - Центральна і Південна Америка

2. Масляне дерево -  Африка

3. Калір-канда - Індія

4.  Дерево кеппел - Індонезія

5. Хлібне дерево – Азія  і Африка

6. Ходульне дерево

7.. Най –най –най дерева України ( дуб, верба туполиста,  модрина)

Вчитель:

  •  Добре. Все про дерева, та про дерева. А чи можна назвати лісом місцевість, де є тільки дерева?  Чому?

  •  Уявіть себе  тваринкою лісу. І в цьому образі ми пересуваємось до наступної зупинки. ( під музику «Карусель»  діти в образі  тваринок  обходять коло стільців)

  •  Стоп! Ви були фотографами, а зараз я пропоную вам стати кореспондентами, які найшли цікавинки про  лісових тварин

1. Символ Китаю – велика панда

2.Символ Заїру - окапі

3.Символ Австралії – кенгуру і коала

4.  Символ Чилі… та про слонів

5.Про лінивця

6. Про білок

  •  Дякуємо.  Скажіть, де ми зможемо з вами  іще більше дізнатися про життя лісів, про щось цікаве  ( в кінотеатрі, на виставці. …)
  •  Я пропоную культпохід в кінотеатр. В нашій групі є кінорежисер та постановник фільму. Давайте подивимося їх кінофільм

Презентація «Бореальні ліси» (презентують учні)

Дякуємо. Сподобалося? А що саме запам’яталося і зацікавило?

Наші репортери візьмуть у вас інтерв’ю (діти беруть інтерв’ю у присутніх: - Що запам’яталося найбільше, що зацікавило? Про кого або про що розкажете своїм друзям, батькам?)

  •  Скінчилася подорож, цікава ігра

То ж з піснею  нам додому пора.

( Діти виконують пісню «Чомучки», виходять із класу)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73194. Математические понятия 112.5 KB
  Понятия, которые изучаются в начальном курсе математику, обычно представляют в виде четырех групп. В первую включаются понятия, связанные с числами и операциями над ними: число, сложение, слагаемое, больше и др. Во вторую входят алгебраические понятия: выражение, равенство, уравнение и др.
73195. Охорона і захист права власності 85.33 KB
  Охорона власності - це вжиття власником різноманітних заходів, спрямованих на забезпечення цілісності свого майна, його схоронності від найрізноманітніших небажаних обставин: негоди, стихійного лиха, нападу зловмисника, дикого звіра тощо.
73196. Экология микроорганизмов 34.63 KB
  Данные биоценозы характеризуются относительным постоянством однако качественный и количественный состав микрофлоры организма человека меняется в течение жизни и зависит от пола возраста питания климата и др.
73197. Реальные газы и фазовые переходы 834 KB
  Учёт конечных размеров молекул и сил взаимодействия между ними позволяет ввести поправки в уравнение Менделеева-Клапейрона и получить уравнение состояния идеальных газов. Пересечение изобары с изотермой даёт точки с соответствующими параметрами состояния.
73198. Физика атомного ядра. Радиоактивность 290 KB
  Как уже известно современная физика установила что атом состоит из положительно заряженного ядра и окружающих его электронов. Каково же строение атомного ядра Ключом к изучению атомного ядра послужило открытие французского ученого А.
73199. Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность. Элементарные частицы 272.5 KB
  Ядра атомов нельзя разрушить ни нагреванием до многих тысяч градусов, ни охлаждением до самых низких температур. Для разрушения ядер нужны значительные затраты энергии. Как же это осуществить? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо уяснить смысл ядерных реакций.
73200. Основы молекулярно-кинетической теории. Термодинамические параметры. Масса и размеры молекул 348 KB
  Все тела - твёрдые жидкие и газообразные - представляют собой совокупность большого числа атомов и молекул. При изучении свойств тел и физических явлений происходящих с телами возможны два направления исследований: а молекулярно-кинетическое устанавливает законы протекания различных...
73201. Идеальные газы 136.5 KB
  Используя выводы рассмотренных вопросов разберем основные законы для газов. Основные газовые законы. Из основного уравнения кинетической теории газов можно вывести все газовые законы ранее установленные экспериментально.
73202. Основы термодинамики, Связь теплоты и работы. Механический эквивалент тепла 134.5 KB
  Термодинамика, в отличие от статистической физики, не рассматривает конкретные молекулярные картины. На основании опытных данных формулируются основные законы (принципы или начала). Эти законы и их следствия применяются к конкретным физическим явлениям, связанным с превращением энергии...