82923

Склад числа 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання прикладів на додавання. Написання цифр

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Формувати навички лічби; на основі практичних дій розглянути різні варіанти складу числа 7; учити складати приклади на додавання в межах 7; закріплювати навички порядкової лічби. Розвивати обчислювальні вмінні і навички, увагу, логічне мислення. Виховувати інтерес до уроку математики.

Украинкский

2015-03-04

41 KB

0 чел.

Урок  математики в 1-А класі

Тема.  Склад числа 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання

прикладів  на додавання. Написання цифр.

Мета. Формувати навички лічби; на основі практичних дій     

розглянути різні варіанти складу числа 7; учити складати приклади на додавання в межах 7; закріплювати навички порядкової лічби. Розвивати обчислювальні вмінні і  навички, увагу, логічне мислення. Виховувати інтерес до  уроку математики.

Обладнання: медіа проектор, картки  з цифрами, геометричні

фігури.

Математика. Підручник для 1-го класу (авт.. М.В.Богданович, Київ: Освіта, 2007).

Міжпредметні зв’язки: навчання грамоти, фізкультура,           

образотворче мистецтво.

 


Хід  уроку

І. Організаційний момент (налаштування на позитивне сприймання навчального матеріалу.

  •  Діти, давайте щиро та сердечно привітаємо одне одного. (Слайд № 1 – сонечко усміхається через вікно, дві пташки відсовують занавіски).

Заглядає сонечко

В наш клас у віконечко.

Весело всміхається

З нами вітається.

- Подаруйте і ви усмішку сонечку, своєму сусідові по парті, нашим гостям. Молодці, сідайте!

 ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

  •  Тема нашого уроку… (Слайд № 2)

Тема уроку

Склад числа 7. Порівняння чисел у межах 7. Складання прикладів на додавання. Написання цифр.

  •  Сьогодні на уроці ми будемо … (Слайд № 3)

На уроці будемо продовжувати вчитися рахувати предмети, складати приклади на додавання. Потренуємося в написанні вже відомих нам цифр, повторимо з яких чисел можна складати число 7. Будемо порівнювати числа у межах 7.

ІІІ. Актуалізація опорних знань, умінь та навичок.

  1.  Усна лічба. (Слайд №4)

  1.  Робота з предметними малюнками:

- Полічіть усіх тварин. Скільки їх? Хто стоїть третім? Хто є наступним? Хто є попереднім для мишки? Хто знаходиться вгорі? Хто справа від котика? Хто зліва від мишки? Кого ми бачимо вгорі над слоном?

  1.  Відновити послідовність чисел від 1 до 7. (Слайд №5)

  1.  6  2  7  3  1  5

  •  Розставте числа від меншого до більшого.
  •  Назвіть сусідів числа 4.
  •  Яке число передує числу 7?
  •  Яке число наступне за числом 3?

  1.  Вправи на співвідношення числа і кількості предметів. (Слайд №6)

На слайді табличка з предметами, діти рахують їх кількість і показують картку з відповідним числом.

  •  Позначте число предметів відповідною цифрою.
  1.  Вправа на розвиток графічних навичок:

Зошит, завдання. Написання цифр 6 і 7.

Цифра 6 – немов замок: знизу круг, вгорі гачок.

Цифра 7 – як кочерга, в неї бач, одна нога.

  1.  Фізкультхвилинка. (Слайд №7)

Вправа для очей (офтальмотренаж).

  •  Уважно стежте за яблучком очима.

IV. Повторення вивченого матеріалу.

  1.  Гра Посели цифри в будиночок. (Слайд №8)

  •  Цифри мешкають в будинку номер 7. Як можна записати номера квартир, якщо на кожному поверсі вони разом складають число 7?

Зошит.

  1.  Складання прикладів на додавання за малюнками. (Слайд №9)

  1.  Порівняння чисел. (Слайд №10)

- Подивіться на першу табличку. Скільки ліворуч? Виставте на набірне полотно відповідну картку з числом? Скільки праворуч? Виставте відповідну картку. Поставте між картками з числами картку зі знаком.

(Аналогічна робота проводиться з іншими табличками).

  1.  Робота з геометричним матеріалом. (Слайд №11)

Зустріч із Зайчиком.

Зайчик попросив допомогти розібратися, з яких геометричних фігур він складається.

                                 Підсумок уроку

Ви сьогодні на уроці дуже активно всі працювали. Молодці.

А зараз кожен із вас оцінить чи цікаві завдання ви виконували, чи сподобався вам урок.

                                            

                                              

  Так                                                      Ні


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

4576. Создание программы для рисования кривых второго порядка в среде Borland C++ Builder 6 437 KB
  Введение В рамках данного курсового проекта требуется написать программу, рисующую кривые второго порядка. Для разработки была использована среда разработки BorlandC++ Builder 6. Формулировка поставленной задачи Написать программу, рисующую кр...
4577. Покрывающее дерево. Концепция алгоритма Краскала 252.41 KB
  Алгоритм Краскала может строить дерево одновременно для нескольких компонент связности, которые в процессе решения объединяются в одно связанное дерево. Полный граф задается списком ребер. Перед работой список ребер сортируется по возрастанию длины....
4578. Философия человека 185 KB
  Философия человека Понятие философской антропологии. Проблема человека в истории философии. Проблема определения сущности человека. Философские проблемы антропосоциогенеза. Смысл и ценность жизни человека. Введение. С развитием общества ...
4579. Визначення максимальної енергії бета-частинок у спектрі 78 KB
  Визначення максимальної енергіїбета-частинок у спектрі Мета роботи: визначення максимальної енергії бета-частинок в спектрі. Короткі теоретичні відомості Бета-розпад — це самовільний процес, в якому нестабільне ядро перетворюєтьс...
4580. Вивчення прискорення вільного падіння тіла за допомогою фізичного маятника 103 KB
  Вивчення прискорення вільного падіння тіла за допомогою фізичного маятника Мета роботи. Вивчити вільні незатухаючі коливання фізичного маятника і визначити прискорення вільного падіння. Теоретичні відомості. Коливання - це процес, який п...
4581. Управление затратами предприятия на примере ООО «Кормилец» 184.81 KB
  Дать характеристику и классификацию издержек обращения в торговых предприятиях; изучить методы управления затратами; дать характеристику деятельности ООО «Кормилец»; сделать анализ финансового состояния предприятия; разработать план мероприятия по управлению затратами; дать оценку эффективности данных мероприятий...
4582. Сучасні технології захисту інформації в комп’ютерних системах і мережах 2.15 MB
  Частина друга присвячена питанням захисту інформації в комп’ютерних мережах. До її складу входять роботи: Перехоплення мережевого обміну, Сканування TCP/IP мереж, Засоби аналізу захищеності, Міжмережеві екрани, Системи виявлення атак. Лаборатор...
4583. Використання методу Монте-Карло для вирішення стохастичних і детермінованих задач 80 KB
  Використання методу Монте-Карло для вирішення стохастичних і детермінованих задач. Мета роботи:Ознайомитись з методом статистичних випробувань (метод Монте-Карло), та його застосуванням для вирішення стохастичних та детермінованих задач. Метод...
4584. Знайомство з системою комп’ютерної математики - математичною матричною лабораторією MATLAB 232.5 KB
  Знайомство з системою комп’ютерної математики - математичною матричною лабораторією MATLAB. Мета роботи: Ознайомитися з основними елементами і складовими частинами системи комп’ютерної математики MatLab® і її робочим і програмним середовищ...