82993

Хліб – усьому голова

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Формувати у дітей розуміння цінності хліба як мірила життя як святині як одного найважливіших харчових продуктів. Виховувати бережливе ставлення до хліба повагу до праці людей що зростили хліб. Ілюстрації книжки рушник виставка зразків хлібо-булочних виробів таблички груп прислівя пісня про хліб...

Украинкский

2015-03-05

148.5 KB

0 чел.

     Урок – конференція.

Тема уроку.«Хліб – усьому голова ».

                     

Мета уроку. Формувати у дітей розуміння цінності хліба, як мірила

                     життя, як святині, як одного найважливіших харчових

                      продуктів.

                     Розвивати усне мовлення, вміння виділяти головне з

                     почутого шляхом аналізу інформації.

                     Виховувати бережливе ставлення до хліба, повагу до

                     праці людей, що «зростили хліб».

Обладнання. Ілюстрації, книжки, рушник, виставка зразків    

                      хлібобулочних виробів, таблички груп,прислів’я,пісня

                      про хліб Зикіної.

Хід уроку.     Організація класу.

Тренінг на привітання та настрою щодо уроку. «Я хочу,

щоб …».  Починає учитель:

«Я хочу щоб урок пройшов не марно,

  Треба встати рівно, гарно.

   І виконуй тільки те,

   Про що мова на уроці йде.» (Потім всі учні говорять свої бажання).

Діти, відгадайте загадку: «У кожнім місті та селі, головний я на столі». (Хліб).

  Сьогодні ми проводимо урок – конференцію за темою «Я називаю хліб святим …».

                  Ми хлібом і сіллю друзів зустрічаємо.

                  Хай в світі буде більше в нас братів,

                  Хай в кожній хаті будуть короваї,

                   Щоб люд ніколи хліба не просив.

В українського народу існує дуже давній звичай зустрічати гостей хлібом – сіллю. На чому підносять хліб – сіль? (На вишитому рушнику). Так його підносили шанованим гостям. Це була ознака гостинності. І ми сьогодні привітаємо гостей давнім звичаєм. (Виноситься хліб – сіль на рушнику).

Здається, що ми знаємо про хліб усе. Хліб – усьому голова. Але скільки цікавого ще можна розповісти про цей продукт харчування. Вважаю, що урок – конференція, який ми проведемо, викличе у вас інтерес, бо діти класу підготували доповіді – повідомлення.

       Всі учні діляться на групи:

 1.історики;

  2.агрономи;

  3.робітники хлібозаводу (технолог, дієтолог, валеолог);

  4.народознавства;

  5.читці.

Учитель.      Народження хліба завжди диво: і багато віків назад, коли наші предки вперше скуштували шматочки обвугленої зернової каші, і тепер, коли ми їмо батони, булки, калачі.

 Слово надається групі істориків.

          Вживати в їжу насіння диких злаків люди почали 15 тисяч років тому. Перш за все пращури навчилися розтирати зерна між каменями та їсти їх змішаними з водою. Минали віки. Люди почали використовувати вогонь для випікання смачнішої зернової каші.

         Перший печений хліб зٰявився у єгиптян. Це було 6 тисяч років тому. Населення цієї країни навчилося розрихляти тісто способом бродіння. Найчастіше на хлібі зображали зерна, бойовий лук, стріли. Греки знали 70 рецептів випікання хліба.

        Хліб – символ життя. З давніх – давен він у великій пошані народу. Так вважають і зараз. А чому, дізнаємось  із розповіді іншої групи.

 Учитель. Ми прослухали трошечки історію хліба. А зараз слово передаємо агрономам.

           Багато тисячоліть тому люди навчилися вирощувати жито, пшеницю, овес, просо, ячмінь та інші злаки. Нині зернові займають величезні площі. Найбільшу масу продукції дає пшениця.

  Пшениця – однорічна рослина. Є озимі та ярові форми. Основний хліб Землі – мٰяка пшениця. Її озимі сорти сіють у районах з нежарким кліматом. Наша національна їжажитній хліб. Форма хлібини характерна для українського хлібопеченнякругла, - пов’язана з вірування словٰян у силу сонця.

Гра «Хлібороби». Вибрати ці професії, які потрібні для вирощування хліба. (Шофер, учитель, агроном, тракторист, комбайнер, робітники, льотчики).

Фізкультхвилинка.

Їздив зайчик до млина, лантушок змолов зерна.

Для маленьких ласунців, випік сотню буханців.

Тато наш ходив у ліс, буханців і нам приніс.

Зٰїли ми окрайчикадобрий хліб від зайчика.

Слово надаємо читцям.

     Калачі.

Я печу, печу, печу

Діткам всім по калачу,

Зверху маком притрушу,

В піч гарячу посаджу.                               

Випікайтесь, калачі,

У натопленій печі.

Буду Васю, Олю, Нату

Калачами частувати!      (Г.Демченко.)

А зараз ми послухаємо робітників хлібозаводу.

Технолог.

Раніше процес випікання хліба був дуже трудомісткий. Праця пекаря важка, її можна було порівняти з працею металурга. В наш час створена машинна технологія виробництва хліба. Головне завдання технологів – зберегти якість виробів. Цікаво, з одного зернятка пшениці можна одержати 20 міліграмів борошна,а для приготування одного батона треба змолотити 10 тисяч зернят.

Дієтолог.

Харчові смаки у кожного різні. Але без хліба не живе ніхто. Природа заклала в пшеничне і житнє зерно комплекс життєво необхідних людині поживних речовин: білків, вуглеводів, вітамінів, мінеральних  сполук, без яких неможливе життя жодного із нас. Тому зернові продукти не лише забезпечують нормальний розвиток організму, а й стимулюють фізичну та духовну діяльність людини.

Валеолог.

Бажано споживати хліб, який випікається з борошна грубого помолу, а ще корисніше час від часу збагачувати свій раціон пророслою пшеницею. Це цілюще харчування, яке додає бадьорості, підвищує опірність несприятливим факторам.

Читці.

    -    Хліб, як сонце.

  •  Хліб, як сонце, - каже мати.
  •  Хліб. Як сонце, - каже тато,

  А сестра й собі до слова:

-   Хліба й сонця в нас багато.

-   Хліб, як сонце, - кажуть люди,

-   Хліб, як сонце, - з нами всюди.

   А сестричка знов до слова  

- Хліб, як сонце, завжди буде.   (М.Сингаївський.)

Народознавці.

Хліб з пшеничного борошна завжди служив обрядовою їжею, це знайшло своє продовження і в українських традиціях: весільний коровай, паска. Більшість обрядових страв побутує і в наші дні. На свят - вечір подають вареники та коржі з маком, на Василя та Маланки атрибутом святкового столу були пироги, на маковій пекли коржі с маком, на Дмитра пекли обрядовий хліб.

Діти, а як багата усна народна творчість різними загадками,

     прислів’ями, приказками. Будь ласка скажіть нам.

Загадки.   Виріс у полі на добрій землі,

                Місце найкраще знайшов на столі. (Хліб)

                В землю кидалося, на повітрі розгулялося,

                В печі гартувалося, запахом своїм

                Всіх приваблює. (Хліб)

Прислівٰя. На чорній землі білий хліб родить.

                Хочеш їсти калачі – не сиди на печі.

                Найсмачніший хліб від свого мозоля.

                Не той урожай, що на полі, а той що в коморі.

Слухання пісні.

Хвилинка – цікавинка.

У музеї швейцарського міста Цюриха зберігається коржик, спечений близько 6 тисяч років тому.

Найбільші млинці – метр у діаметрі пекли в Петербузі за велінням імператриці Катерини 2.

На Мадагаскарі ростуть хлібні дерева.

Підсумок.    Тисячу років поряд з людиною хліб. І весь час ми не перестаємо поважати його і віддавати йому належне. Щодня, коли ви берете до рук скибу хліба, згадайте добрим словом усіх тих, хто створює цей продукт харчування. Нехай завжди на вашому столі буде запашний хліб.

(Пригостити всіх гостей короваєм).

Домашня робота.  Малюнки про хліб.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66330. Подорож до країни «Бізнес» 72.5 KB
  Цікава дуже штука Бізнес наука. Діти що ж робити нашим героям Де взяти кошти щоб купити потрібний товар корову Вони мабуть не знають що таке бізнес його законів та понять. Отож в цій газеті розповідається про цікаву справу про...
66331. Філологічний експрес 146.5 KB
  Перший етап Учасникам заздалегідь дається завдання підготувати невеличку на 24 хвили ни Візитну картку команди знайомство з членами команди. Журі оцінює цей етап конкурсу за 5 бальною системою. Другий етап Антисуржик Команди одержують віддрукований текст до якого внесено зміни шляхом його...
66332. Особливості використання методики ейдотехніки на уроках у першому класі початкової школи 246.5 KB
  Механічне запамятовування через силу постійні повторювання негативно впливають на фізичний стан нервову та емоційну сферу дітей значно ускладнюють процес їхнього адаптування до навчання у школі; у засвоєнні знань часто дають зворотний ефект.
66333. Що треба знати, обираючи фах 32 KB
  Адже саме в процесі праці сформувалася людина і завдяки праці змінюється її власна природа в якій вона досягає своєї свідомої мети прагне до її реалізації конструює свій життєвий шлях. Людина зобовязана працювати щоб залишити на землі свій власний слід...
66334. Малювання фарбами. Оздобления новорічних iгpaшок, виготовлених iз солоного тіста 48 KB
  Вчитель пропонує учневі зачитати вірш Миколай Коли замерзла річка І став біленький гай Зійшов у темну нічку На землю Миколай. На кого схожий Святий Миколай На Діда Мороза На яке свято приходить Дід Мороз Новий Рік Що робить Дід Мороз...
66335. Сценарій презентації поетичної збірки В.Федорової «Місце під сонцем» 41 KB
  Вітаємо вас у цій світлиці, у цьому затишному куточку Красноріченського освітнього округу, де зібралися люди, небайдужі до чистоти духовних криниць, до натхненної творчої праці та наділені великою любов’ю до культурного розквіту нашого краю.
66336. ШКОЛА ЮНОГО ФЕНОЛОГА 12.94 MB
  Дерева хоч і не вкрилися листям але вже пробудилися від зимових холодів. Багряне та золоте листя вірна ознака осені. Буває що частина листя жовкне задовго до осінніх днів. Іноді жовте листя на кущах і деревах зявляється ще в середині літа коли сухо та спекотно.
66337. Фестиваль юних обдарувань 55 KB
  Оформлення: святковоуричисто прикрашений актовий зал; емблема; кольрові кульки; квіти; виставка творчих робіт поробок; Державний прапор України; грамоти призерам; картки творчих досягнень; стрічки домінантам: Інтелектуал року Ерудит року Творча особистість Золоті руки Спортсмен року...
66338. Фестиваль європейських країн 112 KB
  Віддавна народи світу Мають власні прапори Наче долю горду й світлу Піднімають дороги 3й учень. Наш водій обирається учень якому дається кермо та головний убір водія рушаймо Пісню заспіваймо Учні і вчитель співають пісню Голубий вагон муз.