83005

Де ти живеш? Урок – екскурсія

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: Ознайомити учнів з походженням назви рідного села, з історичними пам’ятками; Продовжити навчання учнів вмінню вибирати головне з різних джерел інформації; робити висновки. Залучати школярів до дослідницької та пошукової діяльності.

Украинкский

2015-03-05

90.5 KB

1 чел.

Урок – екскурсія 2 клас 

Тема: Де ти живеш.

Мета: Ознайомити учнів з походженням назви рідного села, з історичними пам’ятками;

Продовжити навчання учнів вмінню вибирати головне з різних джерел інформації; робити висновки. Залучати школярів до дослідницької та пошукової діяльності.

Розвивати мислення учнів, зв’язне мовлення,увагу, пам’ять.вміння працювати виховувати товариськість, почуття патріотизму, гордість за своє рідне село, повагу до його жителів.

Обладнання: Комп’ютер з проектором та екраном для показу слайдів, добірка ілюстративних матеріалів, фотографії з видами Маняви, карта Маняви,розрізні картинки, смайлики.

Хід уроку

  1.  Організаційний момент.

                                                                                                                  СЛАЙД 1

ІІ.Фенологічні  спостереження.

Синоптик ua 2-а классу повідомляє 

ІІІ.Актуалізація опорних знань.

Бесіда вчителя-

-Як називається країна в якій ми живемо?                                             СЛАЙД 2

/-А що ви знаєте про Україну?

Розповідь вчителя.

Україна -це наш рідний край.Гарний ,мальовничий.

Треба йти 2.5 місяці,щоб пройти цей простір з заходу на схід.

Розглянемо на карті де ми живемо.

Як називається наша область?

Як називається наш район?

Як називається наше село?

Центральна вулиця нашого села? Незалежності

Назви вулицю на якій ти живеш.(кожен учень називає  вулицю на якій живе)

А зараз відкрийте підручники с.98. Послухайте вірш А.Костецького

-Про що цей вірш?

А як ви розумієте вислів «мала Батьківщина»?

Діти ! Ви вже, мабуть, здогадалися, що на уроці йтиметься про наш рідний край.


IV. Мотивація навчальної діяльності, СЛАЙД 3(1)

Повідомлення теми уроку.

-Відкрийте підручники на сторінці 99.Подивіться уважно на малюнки і Дайте відповідь на який із них схожий наці край?

-Чому?

-Послухайте вірш який написав Владислава Винника  дідусь

 Де сонця золоті заграви

Ховаються за гори сині Малинова моя Манява

Цвіте садами у долині.

М.Винник

-Отже тема сьогоднішнього уроку «Де ти живеш.»

Живемо ми в мальовничому селі Маняві. Село наше велике. Проживає у ньому 3491 чоловік.площа-4,2кв.км. Усі живуть у добротних будинках. Люди Маняви працелюбні.Наше село розкинулось у красивому куточку Карпат вздовж якого протікає річка Манявка.Манява досить велике село протяжністю 9 км. За 8 км. в глиб гір знаходиться мальовничий водоспад. А на окраїні села в глибокому яру збереглися будови Монастиря і Блаженний камінь.

А подивіться навколо села і перед вами відкриється чудова природа із ялинових, смерекових та букових лісів, і ви зразу полюбите її.

Сьргодні у нас незвичайний урок.

Урок-екскурсія. Уявімо собі що до нас не вчителі прийшли ,а приїхала делегація з Києва і ми повинні їм розповісти про наше село та провести екскурсію визначними місцями нашого села. Ми до нього заздалегідь готувалися.Поділилися на 3 групи за місцем проживання та знанням відповідної території чи місцевості:

Долішня частина

Центральна

Г орішна

Екскурсію ми повинні здійснити за такими зупинками:

1.Зупинка «Історична»

2.Зупинка «Духовна»

3.Зупинка «Центральна»

4.Зупинка «Культурно-освітня»

5.Зупинка «Природнича»

СЛАЙД 4

У ще присутня делегація,а також екскурсоводи-дослідники з місця події, вони ретельно готувалися,збирали інформацію про історію села,про визначні місця нашого села. Керувати нашою екскурсією буду я. Тема екскурсії « Де ти живеш.».

СЛАЙД 5(1)

І Зупинка «Історична» (карта)

Прислів я  .Хто не знає минулого свого народу,то він не варта майбутнього.


            Історію села практично не можна відтворити ні письмовими, ні речовими джерелами. Тільки усні перекази трохи дають повне розуміння минулого. Першим чітке пояснення назви народу, який проживав у підкарпатті дає візантійський історик Прокопій Касарійський, який називає “склавінів”.

                    

           Манява складалася з двох адміністративних одиниць - села Манява і селища Бойки. Цей адміністративний поділ був записаний зі слів старожилів. Назва поселення селища відноситься до князівських часів Київської русі, і тому можна говорити про часові рамки нашого послання в сучасному с. Манява.

З усього сказаного вище можна зробити висновок, що поселення в селі Манява одне з найстаріших в Карпатах і історія його сягає в сиву давнину.

(Походження слова Манява від слова «манити»-вабити

«Манівцями»-навпростець а ще Маньова долина) Діти розповідають про походження назви)

Відкрили зошити на с.67 і записали від чого походить назва нашого села.

СЛАЙД 5(2)І

І.Зупинка «Духовна»                                                                                       СЛАЙД(6)

1.Хресто-Воздвиженський Манявський чоловічий монастир-це осередок духовності культури і мистецтва України.

“Скит Манявський” був заснований в 1606 році уродженецем сусідньої Тисмениці - Іовом Княгинецьким. За пару десятиліть монастир розрісся , Манявського скиту підпорядковувалося понад 500 монастирів.

У 1785 році, за часів Австро-Угорщини, монастир був закритий, а його будівлі стали руйнуватися. І тільки через два століття, в 1980 році, після 10 років реставраційних робіт, Манявський скит знову ожив, були відновлені Висока та інші вежі скиту, стіни, келії і господарські будівлі.

 2.Блаженний камінь СЛАЙД(7)

За 380 метрів від скита, якщо піднятися вверх крутосхилом, можна побачити Блаженний камінь - унікальний, створений самою природою кам’яний грот.

Це кам'яна брила, що нагадує пащу велетенського звіра. З середини пащі витікає вода. У гроті Блаженного каменя жили колись двоє ченців, які довго і багато молилися тому і набрала вода цілющих властивостей. А зцілює вона тіла і душі тих, хто живе з вірою у серці. Щороку Блаженний камінь відвідують тисячі туристів.Його розміри - 10 х 3 метрів.

З.Церква Покрови Пресвятої Богородиці СЛАЙД(8)

була збудована в 1819 р.належить до УПЦ КЦ .Настоятелем церкви є о.Дмитро Процюк.Сюди ми приходимо і наші рідні в неділю та свята ,щоб попросити у Святої Богрродиці та Ісуса Христа Божої Помочі у всіх наших сподіваннях.

За кольором настрою ділимося на групи

Біля чого ми зупинимось зараз відгадаємо (розрізні пазли)

І ВАРІАНТ--  яка відстань до Маняви  зі Львова?  

ІІ ВАРІАНТ-яка відстань до Маняви з Донецька?                  ВІДЕОРОЛИК

          


Ї1І..Зупинка «Центральна»

СЛАЙД (9)

  1.  Пам ятник Кулагінцям

Тут перезахоронені останки 12 радянських партизан із загону Кулагіна,які в 1944р. були розстріляні бандою ОУН

  1.  Пам ятник Марії Євенко СЛАЙД(1О)

Пам ятник комсомолці,партизанці із з єднання Ковпака,вона загинула в бою з

фашистськими загарбниками в 1943 р.

З.Пам ятник воїнам -односельчанам, який увічнює пам’ять про жителів села, яв|і загинули на фронтах Великої Вітчизняної війни в боротьбі за незалежність нашої Вітчизни(22 односельці)

І 27 жителів в боротьбі з бандами ОУН за Радянську владу їм присвячуються щирі слова синівської вдячності й шани за ратний подвиг, за те, що звільнили світ від фашистської чуми. У віках залишиться світла пам’ять про тих, хто поліг на полях війни.

Це потрібно насамперед нам, живим, щоб знали ціну людському життю, щоб створити добробут Батьківщини, за яку йшли на смерть.

  1.  Сідьська рада СЛАЙД(11)
  2.  Медпункт СЛАЙД(12)

ІУ.Зупинка «Культурно-освітня»

У нашому селі є

  1.  Будинок культури там знаходиться сільська бібліотека СЛАЙД(ІЗ)
  2.  Манявський НВК СЛАЙД(14)

Збудована в 1979 р.В школі навчається 379 учнів в 21 класі.

Немало талановитих людей вийшло з нашої школи. Серед них є вчені, інженери, педагоги, лікарі, юристи і просто чудові люди. Ці стіни завжди пам’ятатимуть усіх своїх учнів.А учні школу бо тут проходить їх дитинство.

  1.  Манявська початкова школа І ступеня.

Побудована в 2004 р. В ній навчається 28 учнів.

СЛАЙД (15)

V.Зупинка «Природнича» СЛАЙД(Іб)

В лісових масивах Маняви знаходиться ще один витвір природи так званий Манявський Водоспад, висотою 18 м. Зараз з метою охорони його об'явлено пам'яткою природи місцевого значення. Добратися до нього можна двома дорогами: перша по руслу річки Манявка; друга по дорозі через село. Друга дорога є більш


сприятливою: доїхавши до південно - західної окраїни с. Манява, далі по грунтовій дорозі пішки (2,5 км). При цьому необхідно кілька разів перейти в брід р. Манявку, що при високому рівні води може бути небезпечно. Дійсно це чудова прикраса ландшафту, об'єкт туристичних маршрутів. Долина р. Манявка на протязі 200 м перед водоспадом має у нижній частині вигляд каньйону з висотою стін до 20 м. Нижче каньйону ріка протікає по корінному ложу. Тут спостерігається декілька порогів висотою до 2 м. Водоспад оточує ялицево - букове насадження. Ця місцевість має велику естетичну привабливість.

СЛАЙД(17)

Село оточене з усіх боків урочищами Млинська гора,Кичер,Вертелів звір,(ринянка,Бубен,Скитик,Скит, Криниці,Кобили та ін.

Створений лісовий заказник загальнодержавного значення Урочище «Скит Манявський»,та «Манявський водоспад»

В Червону книгу занесено ялицю,модрину,тис ягідний,з тварин саламандра,ведмідь бурий.

                                                                                                                                   СЛАЙД(18)

СЛАЙД(19)

2.Побудова «Асоціативного куща»Манява для мене –це….

УІ.Узагальнення і систематизація набутих знань.

Ось і закінчилась наша мандрівка рідним селом.Подорожуючи разом з гостями ми і самі дізналися багато цікавого про наше село.

-Чи справдились ваші очікування?

1.Гра «Мікрофон»

-Я дізнався  І варіант

буду пам ятати про  II варіант


VІІ.Підсумок уроку

.В нашому селі  є ще багато привабливих місць,де можна відпочити.Ми будемо вивчати та шанувати свій край.А як саме зараз ви розкажете.

Всі діти виходять в центр класу і стають в коло.Я беру в руки глобус і шукаємо де приблизно розташоване наше село.

-Ось бачите діти наше село а тим більше наша планета Земля в наших руках і тільки від нас –людей залежить чи збережемо ми цей незайманий чистий куточок природи.Зараз ми передамо з рук в руки глобус і кожен скаже ,що потрібно робити щоб зберегти землю, як її оберігати.

Оцініть свою роботу на уроці за допомогою смайликів

УІІІ.Домашнє завдання.

Читати і розповідати статтю с.98-99 В зошиті с.46 з.5,6

СЛАЙД (20)

 

 

ТЕМА:

 

 

                                                                          

                                                                                                               Вчитель Манявського НВК:

                                                                                                               Білусяк Г.П.

2013р.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

48872. Расчет привода дискового питателя 842.5 KB
  Расчет коэффициента нагрузки.16 Расчет коэффициентов нагрузки.1 Определение общего КПД привода ηобщ – общий КПД привода Применим следующую формулу для определения общего КПД привода дискового питателя
48873. Разработать печатный узел устройства с помощью пакета программ САПР P-CAD 2006 1.02 MB
  Чтобы создать новую библиотеку необходимо выполнить следующую последовательность действий: Выбрать команду Librry New. Для подготовки редактора к работе необходимо выполнить следующие операции: Выбрать команду Options Configure и в появившемся окне установить размер рабочего поля формата А4. Выбрать команду View Snp to grid для привязки курсора к узлам сетки. Выбрать команду Options Grids и установить шаг сетки равный 1.
48874. Разработка участка топливной аппаратуры на 628 автомобилей МАЗ-53371 2.93 MB
  Расчет годового объема работ Расчет годового объема работ по ТО ТР и самообслуживанию. Разработка участка топливной аппаратуры на 628 автомобилей МАЗ 53371 Лит.
48875. Определение видовой принадлежности грибов 717.5 KB
  Обучение нейросети. Применение нейросети для определения вида грибов. Искусственные нейронные сети прочно вошли в нашу жизнь и в настоящее время широко используются при решении самых разных задач и активно применяются там где обычные алгоритмические решения оказываются неэффективными или вовсе невозможными. Нейронные сети – исключительно мощный метод моделирования позволяющий воспроизводить чрезвычайно сложные зависимости.
48876. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ БУКМЕКЕРСКИХ КОЭФФИЦИЕНТОВ 108.5 KB
  Но букмекерам приходится решать несколько иную задачу им необходимо оценить вероятность каждого исхода матча победу поражение какойлибо команды или ничейный результат и по итогам этой оценки определить какую сумму они готовы выплачивать победителю в случае если тот правильно сумел предугадать результат. Задача состоит в том чтобы с помощью нейронных сетей определить коэффициенты на матчи с возможными исходами: победа первой команды победа второй команды ничья. Ниже приводится их список: количество выигранных в прошлом сезоне...
48877. Использование нейронных сетей в банковском деле 398 KB
  Искусственные нейронные сети Нейросети в банковском деле Глава Постановка задачи Для решения поставленной задачи будем использовать персептрон основанный на нейронной сети с 14ю входами с 1 выходным и с двумя скрытыми слоями. Нейронные сети и нейрокомпьютеры это одно из направлений компьютерной индустрии в основе которого лежит идея создания искусственных интеллектуальных устройств по образу и подобию человеческого мозга.
48880. Прогнозирование доходности московского рынка жилой недвижимости 235 KB
  Задачей данной работы является прогнозирование доходности жилой недвижимости Москвы. Рынок недвижимости практически во всех странах является одним из наиболее важных секторов экономики. Состояние рынка недвижимости отражает состояние экономики страны в целом риски экономики и ее возможности.