83126

Текст. Типи текстів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: закріпити вміння учнів визначати тип тексту складати тексти різних типів удосконалювати навички побудови зв’язного тексту стимулювати пізнавальну активність; розвивати усне й писемне мовлення; розвивати уяву пам’ять увагу; вміння самоаналізу результатів роботи...

Украинкский

2015-03-07

1.3 MB

3 чел.

Тема: Текст. Типи текстів.

Мета: закріпити вміння учнів визначати тип тексту, складати тексти різних типів, удосконалювати навички  побудови зв’язного тексту, стимулювати пізнавальну активність; розвивати усне й писемне мовлення; розвивати уяву, пам’ять, увагу; вміння самоаналізу результатів роботи; виховувати бережливе відношення до природи, почуття відповідальності, колективизму.

Тип уроку: урок закріплення знань,умінь та навичок.

Обладнання: мультимедійна презентація,ілюстрації із зображенням білочки, картки з текстами, куб з паперу, мікрофон.

Хід уроку

I.Організаційний момент.  Мотивація.

Учитель: Доброго дня! Сьогодні  працювати ми будемо під таким гаслом.

Але щоб прочитати це гасло,треба скласти його з розсипаних слів.

(навчати,Добре,знати,хто,хоче,все,того)

-А ви хочете все знати?

- Тож налаштуємось на урок і промовимо вислови (аутотренінг)

Я  учениця(учень)

Я ходжу до школи.

Мене вчать учитися.

Я все розумію, я хочу все знати.

II. Актуалізація  навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку, завдань уроку.

-Зараз  ми з вами розшифруємо тему нашого уроку

 (вправа «Дешифрувальник») (7363 7258741)

Учні розшифровують тему уроку «Текст. Типи текстів»

Сьогодні у нас незвичний урок, а майстерня, в якій ми будемо спільно випускати газету.

Скажіть, люди яких професій працюють над випуском газет, журналів?(редактор, художник, письменник ) Люди, які випускають газети та журнали повинні гарно вміти працювати з текстом.

Всі ви  знаєте що газета складається з різних текстів. Давайте спочатку пригадаємо що таке текст,частини тексту (вправа «Кубування» на гранях кубу записані завдання)

 

Учитель:

Завітав сьогодні в клас

На урок знов до нас.

Кубик,діти,не простий

Кубик,діти, чарівний.

Він доріжку прокладає,

знання ваші перевіряє.

Отже,ми повторили що таке текст,і згадали типи текстів.

III.Інтерактивна вправа

Сьогодні, діти,  ви  будете працювати над випуском  газети. Але ми будемо працювати в групах.

Давайте пригадаємо правила роботи в групах:

1.Уважно слухай того,хто говорить.

2. Не принижуй! Не критикуй!

3. Поважай думку інших.

4.Памятай за взаємоповагу!

5.Стеж за часом!

Обєднання в групи. Розподіл ролей. Робота в малих групах

1група: Художники

2 група: Письменники

3 група: Ерудити

Вчитель знайомить з завданням кожну групу.

 

Я пропоную вам стати майстрами,сьогодні ми будемо складати  тексти різних типів. Героєм всіх текстів буде, відгадайте загадку

«На деревах живе,та горішки гризе» (білка). Учитель показує малюнок білки.

Завдання групам:

1 групі написати текст-опис  «Білка» за малюнком і планом

2 групі написати текст-розповідь  «Білочка»  за даним зачином

3 групі написати текст-міркування за темою «Чому у білки довгий хвіст?»

(слова для довідок: руда,хвіст, як китиці,пухнастий,короткі,маленькі,красуня, швидко)

Виконання завдань  в групах.

Презентація виконаної роботи кожної групи(метод «Крісло автора») 

Доповідачі кожної групи презентують виконані завдання.

Фізкультхвилинка

Білочка виконає з нами руханку.

Лапки вгору,лапки вбік!

Так щодня і кожен рік.

То гриби в гаю збирає,

То від хлопчика тікає.

Ранком скаче знов до кладки-

Як то можна без зарядки?

IV. Підсумок уроку. Оцінювання результатів уроку.

Рефлексія. Метод «Мікрофон»

 

Учні продовжують речення:

Я на уроці пізнав…

Я навчився…

Я запамятав…

Я був зацікавлений…

Я на уроці був…

Учитель: Отже наш урок був яким?Дійсно, добре того навчати, хто хоче все знати!

Домашнє завдання.

Скласти текст-опис «Синичка», текст-розповідь, текст – міркування «Чим корисні синички?»


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

64183. Организация работы ресторан на 100 посадочных мест 955.94 KB
  Многие рестораны кафе и столовые снабжаются натуральными панированными и рублеными мясными полуфабрикатами. Рыбный фарш и изделия из него готовят на рабочем месте оборудованном весами мясорубкой разделочными досками ящиками для специй и панировочных сухарей ножами поварской тройки.
64186. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ 1.71 MB
  Понятие рабочего времени и его виды Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени Работа за пределами нормальной продолжительности рабочего времени по инициативе работника совместительство...
64187. Формирование творческого мышления обучающихся на занятиях по специальным учебным предметам в колледже 5.35 MB
  Цель исследования: выявить и обосновать наиболее эффективные методы формирования творческого мышления студентов в колледже. Объект: творческое мышление студентов. Предмет: психолого-педагогические способы формирования творческого мышления студентов.
64188. Технология литья несъемных протезов 578.9 KB
  Задачи — ознакомиться с процессом литья в ортопедической стоматологии, в частности с новыми основными и вспомогательными стоматологическими материалами, современными методами и этапами литья. Выявить наиболее часто встречающиеся ошибки на различных этапах литья.
64189. Повышение качества предоставляемых услуг в гостеприимстве 4.68 MB
  Теоретические основы качества в индустрии гостеприимства. Управление персоналом как способ повышения качества услуг гостиничного предприятия. Влияние качества гостиничных услуг на конкурентоспособность предприятия.
64190. История становления бухгалтерского учета в России и перспективы его развития (на примере ОАО «Автоприцеп-КАМАЗ») 2.83 MB
  Цель данной работы состоит в том, чтоб исследовать историю бухгалтерского учета в России, а также перспективы его развития. Для выполнения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: рассмотреть основные этапы развития бухгалтерского учета...
64191. Технологический процесс восстановления головки блока цилиндров двигателя автомобиля Камаз-740 2.35 MB
  В настоящее время происходит разукрупнение автомобильных заводов поскольку в условиях современного рынка большие площади и дороговизна энергоресурсов делают такие предприятия нерентабельными и убыточными. Анализ существующей организации труда на объекте проектирования...