83133

Які осінні турботи у людей у містах і селах восени?

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: обговорити з учнями, чим займаються люди в місті та селі восени; розвивати логічне мислення; розширювати світогляд; виховати бажання допомагати дорослим. Обладнання: таблиці «Овочі», «Фрукти», «Комахи», оповідання А.М’ясківського «Казка про яблуню».

Украинкский

2015-03-07

93 KB

7 чел.

Розробка уроку з природознавства для

2 класу

Радченко Ірина Миколаївна

Тема уроку: «Які осінні турботи у людей у містах і селах восени?»

Мета: обговорити з учнями, чим займаються люди в місті та селі восени; розвивати логічне мислення; розширювати світогляд; виховати бажання допомагати дорослим.

Обладнання: таблиці «Овочі», «Фрукти», «Комахи», оповідання А.М’ясківського «Казка про яблуню». «В цьому дворку, як у вінку» (з народного). Пісня «Ходить гарбуз по городу».

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Прогноз погоди на 12.12.13 (творче завдання учнів)

  •  Температура повітря;
  •  Тривалість дня і ночі;
  •  Хмарність;
  •  Опади;
  •  Вітер;
  •  Інші природні явища.

ІІ. Актуалізація опорних знань

  •  Наведіть приклади взаємозв’язків між неживою і живою природою (день коротший; температура повітря нижче; з дерев опало листя);
  •  Збирати урожай краще в ясний день, ніж в хмарний, вітряний;
  •  Наведіть приклади, як пов’язані рослини і тварини (ланцюги живлення). З поданих карток складіть ланцюжок живлення (І – горіх, білка, куниця; ІІ – лист капусти, попільниця, божа корівка; ІІІ – трава, вовк, олень) (презентація);
  •  За характером живлення тварини поділяються на які групи?
  •  Наведіть приклади з казок, як пов’язані рослиноїдні та хижі тварини.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

  •  Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, які дарунки і турботи приносить людям осінь. Давайте прочитаємо девіз уроку:
  •  Обчисліть приклади, відповідь – порядковий номер букви алфавіту (Додаток 1)

Девіз – Осінь каже: «Берися до роботи, бо зима скоро прийде».

Чому навчає приказка?

IV. Вивчення нового матеріалу.

1.Робота  з малюнками (презентація)

На малюнках два види винограду: дикорослий та культурний.

Д зростають дикорослі, а де культурні рослини?

Чим вони відрізняються?

Чи може дикоросле стати культурною рослиною?

В якому творі читали про це?

(А.М’ясківський «Казка про яблуню». Текст у презентації, вибіркове читання)

2. Як у казці виросло деревце в лісі?

Ти із яблука, що впало…

3. Хто допоміг дичці?

Дід

4. Як дід спостерігав за дичкою?

І коли зжовтів весь ліс…

5. Коли дід пересадив яблуньку до саду?

Восени.

6. Як приготував до зимування дерева?

Довкілля обгородив…

Висновок: Таким чином, в саду до зими дерева загороджують прикопують деякі сорти винограду (щоб не змерзли), щоб не обідрали кору тварини(зайці).

V.  Дослідницький практикум.

1.Як правильно обкопати дерева восени?

Не дуже глибоко, щоб морозом не пошкодити корені.

2. Як доглянути за грядкою суниць?

Прикрити сіном чи листям, щоб не примерзало.

3. Для збереження корисних речовин і снігозатримання, як правильно перекопати город?

Не розбивати лопатою грунтові брилі, а залишати перекинутими

Висновок: Осінь – щедра пора року. Особливо багато дарів в лісах, садах, городах, ланах, що дає земля. Будь бережливим хазяїном своєї землі.

VI. Побуваємо в українця на городі та в саду.

Українці здавна відзначалися працьовитістю, наполегливістю. В якому творі про це читали?

(Підручник літературного читання, стор.54, українська пісня «В цьому дворку, як у вінку», виразне читання)

VII. Що збирали на городі, відгадайте загадки (презентація)

VIII. Фізкультхвилинка

Яка дитяча пісенька об’єднує всю городину?

(Жнивна пісня «Ходить гарбуз по городу»)

Співання з виконанням рухів.

IX. Як зберегти врожай овочів?

Відповіді дітей:

  •  Складають;
  •  Висушують;
  •  Заморожують;
  •  Консервують

Правильна відповідь – висушують, а потім складають в сховище, в погреб, дотримуючись потрібної температури, бо інакше врожай погниє, проросте.

Запитання для друга природи: Запитайте вдома, як треба зберегти квасолю, боби?

X.  Як зберегти фрукти, ягоди якомога довше?

Стиглі непошкоджені плоди не тільки варять у цукровому сиропі, а щоб зберегти цінність плодів – їх заморожують в морозильній камері.

  1.  Бланшують, обдають окропом.
  2.  Ретельно висушують.
  3.  Готують торбинки (щільні і витривалі).
  4.  Плоди розподіляють на порції і кладуть, підписуючи дату замороження.

XI. Робота в групах.

  1.  Складіть список справ для мешканців села восени.
  2.  Складіть список справ для мешканців  міста восени.

Відповіді дітей.

Ось і закінчилися осінні турботи. Є час почитати, помріяти, час розказати казку.

Завдання «Місце казкаря» (творче завдання – скласти природознавчу казку «Як мишенята готувались до зими»)

XII. Підсумок уроку.

Про що говорили на уроці?

Чому осінь щедра пора року?

Які осінні турботи людей в містах и селах восени?

Завдання для друга природи: розкажи, як в твоїй родині заготовляють на зиму осінній урожай овочів та фруктів.

Додаток 1

Приклад

Буква

Приклад

Буква

Приклад

Буква

11 – 9 = 2

Б

30 – 28 = 2

Б

60 – 40 = 20

П

14 – 7 = 7

Е

40 – 2 1 = 19

О

30 – 9 = 21

Р

30 – 9 = 21

Р

7 + 4 = 11

И

7 + 4 = 11

И

60 – 50 = 10

З

7 + 7 = 14

Й

18 + 4 = 22

С

31 – 20 = 11

И

13 – 7 = 6

Д

16 + 17 = 33

Я

9 + 8 = 17

М

21 – 14 = 7

Е

1 + 0 = 1

А

40 – 34 = 6

Д

22 – 3 = 19

О

20 + 2 = 22

С

7 + 8 = 15

К

40 – 19 = 21

Р

8 + 11 = 19

О

10 + 9 = 19

О

19 + 2 = 21

Р

19 – 17 = 2

Б

20 – 1 = 19

О

34 – 15 = 19

О

11 + 12 = 23

Т

8 + 3 = 11

И


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

67050. Гра – подорож для учнів 3 класу 98 KB
  Мета: формувати у дітей усвідомлення цінності власного життя та здоров’я; розширити і збагатити знання учнів про овочі, їхні лікувальні властивості; спонукати до творчої активності, викликати свідоме бажання дізнатись щось нове і самостійно знаходити відповіді на поставлені запитання...
67051. Кримські гори 79 KB
  Назви заповідники Карпат Карпатський Горгани Ви добре засвоїли особливості місцевості Карпатських гір а сьогодні ми ознайомимося з природною зоною півдня України виконавши завдання природничого диктанту. Риба яка поширена в річках Карпатських гір форель. Хижий птах карпатських гір орел.
67052. ПРАВИЛА ГОСТИННОСТІ 33 KB
  Гостинність – уміння так прийняти гостей, щоб їм було добре, приємно, цікаво. Якщо ви запросили свого товариша до себе в гості, повинні подбати про те, щоб гість гарно провів час. До зустрічі слід підготуватися заздалегідь: Прибрати; Самому гарно одягнутися; Бути доброзичливим, до гостя ставитися з повагою...
67053. День цивільної оборони 73.5 KB
  Накласти стерильну повік від вогню то накинути на потерпілого якусь ковдру або покласти його на землю чи пісок. При втраті свідомості треба звільнити потерпілого від тісного одягу дати понюхати нашатир. Рот в рот: Стати на коліно біля голови потерпілого. Той хто надає допомогу робить глибокий вдих...
67054. Мистецтво навколо нас 66 KB
  Запитання для команд по 15 запитань для кожної команди Види образотворчого мистецтва це: Жанри образотворчого мистецтва це: Що ми називаємо лінією горизонту Які фарби використовували первісні люди для виконання наскальних зображень...
67055. Гра «Останній герой» 59.5 KB
  Командам задається запитання роздумувати над яким вони можуть протягом однієї хвилини. Команда яка швидше відповість на запитання перемагає. Готовність до відповіді на запитання характеризується піднятою рукою одного з учнів. Якщо ні одна з команд не відповідає на запитання то вони обидві позбуваються по одному гравцю.
67056. Я – СОЦІАЛЬНИЙ ПРАЦІВНИК 80 KB
  Мета проведення: навчальна: перевірити рівень знань студентів випускних груп зі спец предметів; розвиваюча: розвивати пізнавальні інтереси до предметів професійної спрямованості, логічне мислення, моторику, пам’ять, увагу, повагу до майбутньої професії...
67057. «Квіткова година» (Інтелектуальна гра для дітей 6-7 років) 156.5 KB
  Мета. Активізувати та систематизувати знання учнів, розвивати комунікативні уміння, виховувати вміння працювати в команді, відстоювати свою думку, коректне ставлення до опонентів, розвивати кмітливість, логічне мислення.
67058. А МИ ЦЕ ВИВЧАЛИ! 161 KB
  Обладнання: заготовки питань мовознавчого характеру на три команди по 10 на кожну; ребуси чайнворд речення для редагування і з допущеними орфографічними та пунктуаційними помилками; можна використати комп’ютер і проектор щоб демонструвати деякі завдання на екран.