83188

Війни виграють не генерали, війни виграють шкільні учителі

Эссе

История и СИД

Мені здається, що сьогодні вчити і виховувати дітей складніше, ніж колись. Життя стало непередбачуванішим, з’явилося багато нової інформації, техніки, змінилося ставлення до деяких моральних цінностей. Я впевнена, що професія вчителя – одна з найважливіших у нашому суспільстві.

Украинкский

2015-03-10

38 KB

0 чел.

Новік Аліна

Твір - есе на тему "Війни виграють не генерали, війни виграють шкільні учителі"

                                                                  Із тисячі професій на землі,

                                                                  Які вже є,

                                                                            Яких ще будуть вчити,

                                                                  Є головна – як вищий,

                                                                  сущий хліб,

                                                                  І назва цій професіі – учитель…

У житті кожної людини є Він. Той, хто веде нас за руку протягом найважчих і водночас найзагадковіших часів. Коли усе навкруги здається таким цікавим та незбагненним, коли світ сповнений таємницями, Він відкриває джерела знань, силу предмета, науки

Швидко минають роки. Змінюються пріоритети та уподобання, захоплення та цінності. Але є те, що назавжди закарбовується у пам'яті.  Ім'я першого вчителя. Він залишає слід у душі кожної людини, адже допомагає формуватися цій душі ! В усі часи існування людства образ учителя асоціюється з людиною, що несе вогник знань, радість відкриття нового. Вчитель – це не просто високоосвічена людина, а насамперед той, хто вміє передати свої знання іншим, пояснити незрозуміле, знайти ключ до здібностей кожного учня. У справжньому вчителеві палає і не повинна згаснути іскра дитинства.

Мені здається, що сьогодні вчити і виховувати дітей складніше, ніж колись. Життя стало непередбачуванішим, з'явилося багато нової інформації, техніки, змінилося ставлення до деяких моральних цінностей. Я впевнена,  що професія вчителя – одна з найважливіших у нашому суспільстві. Батьки дають життя, а вчителі наповнюють його змістом. Проте лише той педагог залишає частку себе в дітях, хто, не шкодуючи сил, творчої наснаги і таланту, вкладає в душі вихованців найдорогоцінніші перли - душевність, людяність, порядність. Погоджуюсь зі словами А. Джумсана, який говорив: "Вчителеві належить найголовніша  роль у формуванні майбутнього країни. Зі всіх професій його – найблагородніша, найважча і найважливіша" Сьогодні діти всі різні, а вчителеві необхідно бути уважним до кожного. Він повинен знайти підхід до усіх, зацікавити їх, показати важливість та корисність знань у житті учнів.

При цьому він має з повагою ставитися до індивідуальності учня, не принижувати його, навіть ставлячи двійку. Такого вчителя обов’язково люблять учні, уважно слухають та з інтересом виконують завдання. Бути вчителем дуже відповідально, бо він для учнів взірець у мисленні та поведінці.

Сьогодні вчителювати – означає не лише володіти грамотністю і бути в курсі подій, що трапляються щомиті в усіх куточках світу, але й прагнути до підвищення якості життя у всіх її проявах і будувати бажане майбутнє. Вчитель не має права на помилку, адже у його руках – душі учнів. Праця вчителя надзвичайно відповідальна. В.О. Сухомлинський, розмірковуючи про унікальність учительської професії, писав: "Працю вчителя ні з чим не можна ні порівняти, ні зіставити. Ткач уже через годину бачить плоди своєї роботи. Сталевар через кілька годин радіє з вогненного потоку металу. Хлібороб, сіяч через кілька місяців милується колосками і жменею зерна, вирощеного в полі... А вчителеві треба працювати роки, щоб побачити предмет свого творіння, буває, минають десятиріччя, і ледве-ледве починає позначатися те, що ти замислив. Нікого так часто не відвідує почуття незадоволення, як учителя, ні в якому ділі помилки і невдачі не ведуть до таких наслідків, як в учительському". Сьогодні, в бурхливий час перебудов та реформацій, коли на другий план, на жаль, відійшли доброта і чесність, порядність і почуття високого призначення людини на землі, вчителі залишаються провідниками світла, віри в щасливе майбуття. Тож, вважаю,  вчителювання справедливо можна  порівнювати із своєрідною війною, боротьбою проти темних сил неосвіченості.

Хотілося б пригадати, якою теплотою і ніжністю оповитий образ учительки у поезії «Вчителька» Андрія Малишка. Він висловлює подяку всім учителям, які навчали, навчають і будуть навчати нас:

                                           Вчителько моя, зоре світова,

                                           Раднице моя,

                                           На Вкраїні милій!

Закінчити свої роздуми хочу словами Василя Сухомлинського: "Учитель готується до хорошого уроку все життя. Така духовна й філософська основа професії і технології нашої праці: щоб дати учням іскорку знань, учителю потрібно увібрати ціле море світла".
         Схиляю у пошані голову перед мудрістю й самовідданістю педагогів рядками з поезії Івана Драча:
                                  Це вчителі, найкращі наші люди,
                                  Плекають нас для всіх крутих доріг.
                                  
Болять майбутнім, школо, твої груди –
                                  Нехай святиться твій простий поріг!

Хотілося б, аби ці рядки стали своєрідним гімном для усіх учнів!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

3504. Стиль программирования 17.72 KB
  Стиль программирования Работая над программой, программист, особенно начинающий, должен хорошо представлять, что программа, которую он разрабатывает, предназначена, с одной стороны, для пользователя, с другой – для самого программиста. Текст пр...
3505. Основы алгоритмизации 69.15 KB
  Основы алгоритмизации На первых этапах создания программы программист должен определить последовательность действий, которые необходимо выполнить, чтобы решить поставленную задачу, т.е. разработать алгоритм. Строго говоря, алгоритм – последоват...
3506. Язык программирования Delphi (Object Pascal) 408.81 KB
  Язык программирования Delphi (Object Pascal) Основным инструментом Delphi, его ядром, является язык Object Pascal. По сравнению с первоначальной версией Pascal и Borland Pascal 7.0 версия Object Pascal, используемая в Delphi, подверглась серьезным д...
3507. Компаративные (адъективные) идиомы современного английского языка как средство речевого воздействия 113.48 KB
  Сравнительно недавнее становление фразеологии как лингвистической дисциплины является одной из причин еще недостаточно полной разработки многих проблем в этой области. До сих пор среди лингвистов отсутствует единое понимание объекта фразеол...
3508. Маркетинг: организация и особенности маркетинговой деятельности 925.8 KB
  В данном пособии реализованы требования ГОС ВПО по дисциплине «Маркетинг», представлен учебный материала по второму разделу курса. Содержание пособия раскрывает методические и прикладные аспекты современных концепций маркетинга в деятельности отечес...
3509. Информационный менеджмент 270.27 KB
  Методические указания предназначены для студентов специальности «Прикладная информатика в экономике» при изучении дисциплины «Информационный менеджмент». Представленные материалы могут использоваться как для аудиторной работы, так и для самостоятель...
3510. Стратегический менеджмент 10.05 MB
  Целью изучения дисциплины является овладение теоретическими и практическими знаниями, необходимыми для постановки системы стратегического планирования и управления на предприятиях. В рамках сформулированной цели решаются следующие задачи: форм...
3511. Стратегический менеджмент. Учебное пособие 2.14 MB
  В книге известных английских профессоров рассматривается широкий круг вопросов, связанных с разработкой и практическим осуществлением стратегий развития бизнеса в современных условиях. Дается простое и четкое представление стратегического процесса к...
3512. Детали машин и их взаимозаменяемость 3.34 MB
  Содержит справочно-методические материалы для выполнения курсового проекта по дисциплинам «Детали машин» и «Взаимозаменяемость». Предназначено для студентов технических специальностей педагогических университетов всех форм обучения...