83275

Текст – розповідь. Екскурсія в село Шевченкове

Доклад

Педагогика и дидактика

Обладнання: матеріал для кросворду мультимедійна презентація Екскурсія в село Шевченкове Хід уроку Організація класу Мотивація навчальної діяльності Хвилинка поезії Учні читають акровірш Ти мусиш нам співця назвати Адже умів лиш він один Рабів німих так захищати.

Украинкский

2015-03-12

117 KB

1 чел.

Уманська міська гімназія

Уманської міської ради

Черкаської області

Урок з української мови в 3 класі

Текст – розповідь

Екскурсія в село Шевченкове

підготувала вчитель

початкових класів

Коба Наталія Яківна

Умань 2014

Тема. Текст – розповідь. Екскурсія в село Шевченкове.

Мета: Формування ключових компетентностей:

- вміння вчитися – зв’язно висловлюватися в контексті змісту;

- загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури;

- соціальної – працювати в групі;

- громадянської – усвідомлення своєї належності до різних елементів етносоціального середовища;

предметних компетентностей: поглиблення знання про життєвий шлях Т. Г. Шевченка; виховувати  патріотичні почуття, прищеплювати любов до рідного краю.

Обладнання: матеріал для кросворду, мультимедійна презентація «Екскурсія в село Шевченкове»

Хід уроку

  1.  Організація класу
  2.  Мотивація навчальної діяльності

Хвилинка поезії

Учні читають акровірш

Ти мусиш нам співця назвати,

Адже умів лиш він один

Рабів німих так захищати.

А хто так оспівав, як він

Садок вишневий коло хати?

Дмитро Білоус

- Яке ім’я зашифроване?

- Які у вас виникають асоціації з цим ім’ям?

Асоціації

Діти, сьогодні на уроці ви вчитиметесь складати розповідь, висловлюватимете свої враження про екскурсію в с. Шевченкове.

  1.  Вивчення нового матеріалу

Діти об’єднуються в групи

1група. 

Учні представляють власні презентації, розповідають про с. Моринці.

На Черкащині, в селі Моринці, у родині селянина кріпака народився хлопчик  Тарас. Що означає слово «кріпак»? Це людина, прикріплена до землі, яка належить панові. Пан міг кріпака продати, купити, виміняти, як річ.

2група. 

Учні групи розповідають про дитинство Тараса в селі Кирилівка.

У Кирилівці минули дитячі роки Тараса. Є в селі музей Тараса Григоровича. В селі збереглась хата дяка, в якій вчився Тарас. У вишневому садку могила матері, яка молодою пішла з життя, залишивши осиротілих дітей.

Тепер село Кирилівка називається Шевченкове. Ми побували на екскурсії там і поділимося з вами своїми враженнями про екскурсію.

Бесіда

- Діти, коли ви їздили на екскурсію в с. Шевченкове?

- Чому ви їздили на екскурсію?

- Де ви побували в селі?

- Що нового ви дізналися про життя Т.Г. Шевченка?

- Які враження у вас викликала ця екскурсія?

Словникова робота: село Шевченкове, предмети побуту, колекція, праворуч, дрімає, із запахом м’яти і любистку, лагідні обійми, спочиває, Тарасова мати, згодом, старезний дуб, свідок Тарасового дитинства, ледве, Тарасова земля, доторкнутись до краси.

Складання плану розповіді

План

  1.  У музеї Т. Г. Шевченка.
  2.  Хатина батьків Тараса.
  3.  Біля могили матері.
  4.  Старезний дуб.
  5.  Враження від екскурсії.

Фізкультхвилинка

  1.  Закріплення вивченого матеріалу.

Технологія «Павутинка».

Діти сідають у коло. В руках одного з дітей клубочок ниток.

Під час  виконання вправи кожен учень отримує клубочок, матиме можливість висловлювати свою думку, враження про екскурсію.

В травні ми їздили на екскурсію в село Шевченкове. Побували в музеї, де зібрані фотографії із зображенням Т. Г. Шевченка, його рідні. В музеї побачили багато предметів побуту тих часів. Найбільше нас вразила колекція вишитих сорочок.

Праворуч від музею в яскравих променях сонця дрімає хатина батьків Тараса. В рушниках, із запахом м’яти і любистку, вона прийняла нас у свої лагідні обійми.

Від хати стежка привела нас до могили, де спочиває добра і мудра Тарасова мати.

Згодом поїхали до старезного велетенського дуба – свідка Тарасового дитинства.

Стали у коло і ледве охопили його руками. На цій Тарасовій землі побачили красу садів. Пройшлися стежинами дитинства поета. Нам дуже сподобалося екскурсія.

Фізкультхвилинка для очей.

Закріплення вивченого матеріалу.

Запис тексту – розповіді в зошити.

Перевірка написаного. Редагування тексту.

  1.  Розгадування кросворду

Записати пропущені слова, прочитати слово у виділеному стовпці.

1)… вишневий коло хати.(Садок). 2)Поговоримо тихесенько в … (неволі) з тобою. 3)Додолу … (верби) гне високі, горами хвилі підійма. 4)… (Зоре) моя вечірня, зійди над горою. 5)Поклала … (мати) коло хати, маленьких діточок своїх. 6)Реве та стогне … (Дніпр) широкий.

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

О

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

 

З

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

В якій книзі – збірці можна прочитати вірші Т. Г. Шевченка?

Хто такий кобзар?

Чому Тарас Григорович Шевченко обрав саме таку назву для своєї збірки  віршів?

Підсумок уроку.

Ми вчимося у Тараса Шевченка любити рідну землю, рідний народ, рідну українську мову, матір свою.

Пам’ятайте його слова «чужому научайтесь й свого не цурайтесь».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

46385. Бухгалтерский и налоговый учет в строительстве. Учебное пособие 362.5 KB
  ПБУ 2 94 Учет договоров контрактов на капитальное строительство; Руководство Минстроя РФ по составлению договоров подряда на строительство в РФ; ПБУ 10 99 Расходы организации ; ПБУ 9 99 Доходы организации; МСФО 11 Договоры подряда; Глава 25 НК РФ и Методические рекомендации по применению главы Расходы подрядчика связанные с получением заключением договоров на строительство которые могут быть отдельно выделены и существует уверенность в том что договор будет заключен могут относиться к данному договору и...
46387. ТРАКТОРЫ И АВТОМОБИЛИ 993 KB
  Эффективные показатели двигателя Основные параметры цилиндра и двигателя. Тепловой баланс двигателя.Построение теоретических характеристик двигателя
46388. ИСПЫТАНИЕ ОБРАЗЦА НА РАСТЯЖЕНИЕ 361 KB
  Статической вязкостью называется способность материала поглощать энергию идущую на деформирование образца.2 При испытании образца рис.1 на испытательной машине получают первичную диаграмму растяжения в координатах: нагрузка удлинение образца рис.
46389. Изучение схемотехники усилителей электрических сигналов с использованием биполярных и полевых транзисторов 268.5 KB
  Для всех схем включения транзистора снять АЧХ. АЧХ на биполярном транзисторе при включении его с общим эмиттером. Ширина полосы пропускания = 1 kHz 400 kHz АЧХ на биполярном транзисторе при включении его с общим коллектором. АЧХ на биполярном транзисторе при включении его с общим эмиттером c включенным конденсатором С2.
46390. ЖИТТЄВИЙ ЦИКЛ КЛІТИН. МІТОЗ 875 KB
  Виготовлення тимчасових препаратів корінців проростків пофарбованих ацетокарміном Визначення рівня мітотичної активності мерістематичної тканини Мета: Навчитися фіксувати і фарбувати хромосоми в клітинах рослинних мерістематичних тканин що активно діляться розрізняти фази мітозу в клітинах корінців проростків різних сільськогосподарських культур та розраховувати мітотичний індекс; Матеріали обладнання та реактиви: 1 корінці 5ти денних проростків різних сільськогосподарських культур фіксовані протягом 24 годин через кожні...
46391. Розробка функціональної схеми МПС 179.5 KB
  Розробити функціональну схему МПС яка забезпечує виконання наступних функцій: Роздільне керування записом та читанням памяті і ЗП за допомогою сигналів МЕMR MEMW I OR i I OW; Ввід вивід даних у послідовному форматі по 3м каналам; 3 Обробку запитів на переривання від 5ти джерел; Керування клавіатурою; Прямий доступ до памяті від 3ти джерел; Обмін даними у паралельному форматі між ЗП та МПС по 6ти каналам у режимі синхронний ввід вивід. Загальний опис МПС Дана МПС не має у своєму складі системного контролера отже...
46392. Магнетизм, електромагнітні коливання і хвилі. Оптика, теорія відносності. Елемен- ти атомної фізики, квантової механіки і фізики твердого тіла. Фізика ядра та елементарних часток 7.63 MB
  Він побудований у відповідності з робочою програмою цієї частини курсу дотриманням вимог загальноприйнятих найменувань і позначення фізичних величин та одиниць їх вимірювання у системі SI; нумерація формул і малюнків проведена в межах кожного розділу. Цей момент дорівнює нулю в рівноважному положенні контура а в деякому положенні він максимальний.1 де І сила струму в контурі S його площа одиничний вектор нормалі до площини контура напрямок якого визначається за правилом свердлика. Відношення максимального обертового моменту до...