83275

Текст – розповідь. Екскурсія в село Шевченкове

Доклад

Педагогика и дидактика

Обладнання: матеріал для кросворду мультимедійна презентація Екскурсія в село Шевченкове Хід уроку Організація класу Мотивація навчальної діяльності Хвилинка поезії Учні читають акровірш Ти мусиш нам співця назвати Адже умів лиш він один Рабів німих так захищати.

Украинкский

2015-03-12

117 KB

1 чел.

Уманська міська гімназія

Уманської міської ради

Черкаської області

Урок з української мови в 3 класі

Текст – розповідь

Екскурсія в село Шевченкове

підготувала вчитель

початкових класів

Коба Наталія Яківна

Умань 2014

Тема. Текст – розповідь. Екскурсія в село Шевченкове.

Мета: Формування ключових компетентностей:

- вміння вчитися – зв’язно висловлюватися в контексті змісту;

- загальнокультурної – дотримуватися норм мовленнєвої культури;

- соціальної – працювати в групі;

- громадянської – усвідомлення своєї належності до різних елементів етносоціального середовища;

предметних компетентностей: поглиблення знання про життєвий шлях Т. Г. Шевченка; виховувати  патріотичні почуття, прищеплювати любов до рідного краю.

Обладнання: матеріал для кросворду, мультимедійна презентація «Екскурсія в село Шевченкове»

Хід уроку

  1.  Організація класу
  2.  Мотивація навчальної діяльності

Хвилинка поезії

Учні читають акровірш

Ти мусиш нам співця назвати,

Адже умів лиш він один

Рабів німих так захищати.

А хто так оспівав, як він

Садок вишневий коло хати?

Дмитро Білоус

- Яке ім’я зашифроване?

- Які у вас виникають асоціації з цим ім’ям?

Асоціації

Діти, сьогодні на уроці ви вчитиметесь складати розповідь, висловлюватимете свої враження про екскурсію в с. Шевченкове.

  1.  Вивчення нового матеріалу

Діти об’єднуються в групи

1група. 

Учні представляють власні презентації, розповідають про с. Моринці.

На Черкащині, в селі Моринці, у родині селянина кріпака народився хлопчик  Тарас. Що означає слово «кріпак»? Це людина, прикріплена до землі, яка належить панові. Пан міг кріпака продати, купити, виміняти, як річ.

2група. 

Учні групи розповідають про дитинство Тараса в селі Кирилівка.

У Кирилівці минули дитячі роки Тараса. Є в селі музей Тараса Григоровича. В селі збереглась хата дяка, в якій вчився Тарас. У вишневому садку могила матері, яка молодою пішла з життя, залишивши осиротілих дітей.

Тепер село Кирилівка називається Шевченкове. Ми побували на екскурсії там і поділимося з вами своїми враженнями про екскурсію.

Бесіда

- Діти, коли ви їздили на екскурсію в с. Шевченкове?

- Чому ви їздили на екскурсію?

- Де ви побували в селі?

- Що нового ви дізналися про життя Т.Г. Шевченка?

- Які враження у вас викликала ця екскурсія?

Словникова робота: село Шевченкове, предмети побуту, колекція, праворуч, дрімає, із запахом м’яти і любистку, лагідні обійми, спочиває, Тарасова мати, згодом, старезний дуб, свідок Тарасового дитинства, ледве, Тарасова земля, доторкнутись до краси.

Складання плану розповіді

План

  1.  У музеї Т. Г. Шевченка.
  2.  Хатина батьків Тараса.
  3.  Біля могили матері.
  4.  Старезний дуб.
  5.  Враження від екскурсії.

Фізкультхвилинка

  1.  Закріплення вивченого матеріалу.

Технологія «Павутинка».

Діти сідають у коло. В руках одного з дітей клубочок ниток.

Під час  виконання вправи кожен учень отримує клубочок, матиме можливість висловлювати свою думку, враження про екскурсію.

В травні ми їздили на екскурсію в село Шевченкове. Побували в музеї, де зібрані фотографії із зображенням Т. Г. Шевченка, його рідні. В музеї побачили багато предметів побуту тих часів. Найбільше нас вразила колекція вишитих сорочок.

Праворуч від музею в яскравих променях сонця дрімає хатина батьків Тараса. В рушниках, із запахом м’яти і любистку, вона прийняла нас у свої лагідні обійми.

Від хати стежка привела нас до могили, де спочиває добра і мудра Тарасова мати.

Згодом поїхали до старезного велетенського дуба – свідка Тарасового дитинства.

Стали у коло і ледве охопили його руками. На цій Тарасовій землі побачили красу садів. Пройшлися стежинами дитинства поета. Нам дуже сподобалося екскурсія.

Фізкультхвилинка для очей.

Закріплення вивченого матеріалу.

Запис тексту – розповіді в зошити.

Перевірка написаного. Редагування тексту.

  1.  Розгадування кросворду

Записати пропущені слова, прочитати слово у виділеному стовпці.

1)… вишневий коло хати.(Садок). 2)Поговоримо тихесенько в … (неволі) з тобою. 3)Додолу … (верби) гне високі, горами хвилі підійма. 4)… (Зоре) моя вечірня, зійди над горою. 5)Поклала … (мати) коло хати, маленьких діточок своїх. 6)Реве та стогне … (Дніпр) широкий.

 

 

 

 

К

 

 

 

 

 

 

О

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

 

З

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

Р

 

 

В якій книзі – збірці можна прочитати вірші Т. Г. Шевченка?

Хто такий кобзар?

Чому Тарас Григорович Шевченко обрав саме таку назву для своєї збірки  віршів?

Підсумок уроку.

Ми вчимося у Тараса Шевченка любити рідну землю, рідний народ, рідну українську мову, матір свою.

Пам’ятайте його слова «чужому научайтесь й свого не цурайтесь».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84607. Исследование производительности протокола передачи кадров «с непрерывной передачей» в компьютерной сети 1.45 MB
  В XXI веке различия между сбором, транспортировкой, хранением и обработкой информации продолжают быстро исчезать. Организации с сотнями офисов, разбросанных по всему миру, должны иметь возможность получать информацию о текущем состоянии своего самого удаленного офиса мгновенно, нажатием кнопки.
84608. Проект телефонных услуг на базе IP-телефонии 4.81 MB
  Основными объективными предпосылками возникновения идеи сетей следующего поколения NGN являются: успехи пакетных технологий передачи информации, обусловившие бурный рост цифрового трафика, прежде всего за счет расширения использования Интернет; увеличение спроса на подвижную связь и на новые мультимедийные...
84609. Организация сбыта товаров в оптовой торговле и оценка его эфективности на примере предприятия ООО Сибирский деликатес 110.98 KB
  Цель курсовой работы – разработка мероприятий по совершенствованию сбытовой деятельности с целью достижения устойчивого состояния предприятия на рынке и конкурентоспособного положения оптового предприятия.
84610. Разработка рецептуры питьевого йогурта со злаковыми культурами 1.25 MB
  Целью нашей работы является разработка рецептуры питьевого йогурта со злаковыми культурами. Рецептуры указаны в государственных отраслевых стандартах технических условиях технологических инструкциях.
84611. Модернизация системы автоматического регулирования температуры в термокамере машины ТО-180 14.69 MB
  Стабилизацией называю. процесс придания камвольным тканям - тканям из смеси шерсти с синтетическими волокнами устойчивых фиксированных размеров и рисунков ткацкого переплетения, а также способности противостоять образованию необратимых деформаций в процессах последующей обработки и эксплуатации.
84612. Расчет и проектирование фундаментов зданий и сооружений 1.29 MB
  Проектирование фундаментов на естественном основании Предварительное назначение основных параметров и размеров фундаментов Определение расчетного сопротивления грунта Конструирование фундамента и уточнение действующих нагрузок Определение вертикального напряжения от собственного веса грунта на...
84613. АНАЛИЗ И СИНТЕЗ ТИПОВЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ 15.7 MB
  Построение логарифмической амплитудно-частотной характеристики (ЛАЧХ) преобразователя сигналов на операционном усилителе. Для заданной схемы преобразователя аналоговых сигналов на операционном усилителе (ОУ) рассчитать и построить его ЛАЧХ и определить основные параметры данного устройства.
84614. Основы организации и функционирования бюджетной системы Российской Федерации 327.7 KB
  Цель данной курсовой работы – определение места и значимости внебюджетных фондов социального назначения в социальной политике государства. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: Рассмотреть сущность и задачи социальной политики государства.
84615. Фирменные холодные блюда и закуски ресторанов г. Омска: ассортимент, технология приготовления и оформления 757.41 KB
  Цель курсовой работы: изучить ассортимент, технологию приготовления и оформления холодных блюд и закусок ресторанов г.Омска. Задачи курсовой работы: Провести сравнительный анализ ассортимента холодных блюд и закусок в предприятиях общественного питания г.Омска. Дать рекомендации по обновлению меню.