83276

Елементи графічної грамоти. Види ліній. Виготовлення об’ємних фігур з паперу і картону. Об’ємний виріб «Ялинка-складанка»

Доклад

Педагогика и дидактика

Мета уроку: ознайомити учнів з елементами графічної грамоти – видами ліній, навчити читати креслення, вчити використовувати дані знання на практиці, виготовляючи ялинку-складанку; розвивати просторову уяву, конструктивне мислення; виховувати працелюбність, інтерес до праці, естетичний смак...

Украинкский

2015-03-12

32.5 KB

22 чел.

План-конспект відкритого уроку трудового навчання для 2 класу з            використанням мультимедійної презентації

Тема уроку: Елементи графічної грамоти. Види ліній. Виготовлення об’ємних фігур з паперу і картону. Об’ємний виріб «Ялинка-складанка».

Мета уроку: ознайомити учнів з елементами графічної грамоти – видами ліній, навчити читати креслення, вчити використовувати дані знання на практиці, виготовляючи ялинку-складанку; розвивати просторову уяву, конструктивне мислення; виховувати працелюбність, інтерес до праці, естетичний смак, повагу до звичаїв свого народу.

Обладнання: демонстраційний матеріал – зразок готової роботи, мультимедійна презентація, запис пісні для фізкультхвилинки, дидактичний матеріал для закріплення теоретичних знань; для індивідуального користування – картон, ножиці, клей, кольоровий папір, шаблони, лінійка, олівець.

                                   Хід уроку

І. Організаційна частина

1. Активізація учнів

             Дзвоник всім сигнал нам дав:

Працювати час настав!

Тож і ми часу не гаєм,

Працювати починаєм!

2. Привітання з гостями

3. Створення позитивного емоційного настрою

      Девіз уроку: Щоб робота в нас кипіла,

                              Працювати будем як?

                              Дружно, швидко, вміло!

4. Перевірка готовності учнів до уроку

ІІ. Основна частина

  1.  Актуалізація опорних знань
  •  З якими матеріалами ми вже працювали на уроках трудового навчання?
  •   З яким матеріалом ми працювали на минулому уроці?
  •  Які операції ми вже вміємо робити з папером? (згинати, складати, різати)
  •  Що ми використовували, якщо нам потрібно було намалювати якусь фігуру? (Шаблони або малювали від руки)
  1.  Оголошення теми та завдань уроку

Сьогодні ми з вами продовжимо працювати з папером і картоном.

Тема уроку: Елементи графічної грамоти. Види ліній. Виготовлення обємних виробів з паперу і картону.  На сьогоднішньому уроці ми будемо вчитися креслити потрібні нам лінії, використовуючи лінійку і олівець, ознайомимося з видами ліній та виготовимо об’ємний виріб з картону.

Слайд 1

  1.  Пояснення нового матеріалу
  •  Мозковий штурм: Що таке графічна грамота?

Вислухавши тлумачення учнів, вчитель підводить дітей до визначення, що графічна грамота – це  вміння створити на папері зображення предмета або його деталей.

  •  Розповідь вчителя

Щоб побудувати будинок, виготовити меблі, транспорт, побутову техніку треба спочатку зобразити на папері – накреслити.

  •  Словникова робота

Слайд 2

  •  Ознайомлення з видами ліній.

Продовження розповіді

Під час виконання креслень застосовують різні лінії. Щоб правильно прочитати найпростішу схему чи креслення, потрібно знати такі умовні позначення:

Слайд 3

  •  Практична робота «Прочитай креслення»

Вчитель демонструє накреслені лінії, а учні повинні зробити ту чи іншу операцію (розрізати папір чи зігнути) згідно креслення.

  1.  Мотивація діяльності учнів
  •  Яка пора року зараз?
  •  Які особливості  цієї пори року? Слайд 4
  •  Які свята ми святкуємо взимку?
  •  Гра «Вибери правильну відповідь» Слайд 5
  •  Звідки беруться красуні-ялинки? Слайд 6
  •  Як можна прикрасити свою оселю і не нашкодити природі? Слайд 7
  1.  Розгляд зразка виробу
  2.  Технологія виготовлення виробу. Слайд 8
  •  Підготуй аркуш паперу зеленого кольору.
  •  Використовуючи шаблон,зроби розмітку.
  •  Перенеси лінії згинів на свою заготовку за допомогою лінійки та олівця.
  •  Виріж ялиночку по контуру.
  •  Проведи ножицями по лініях згину.
  •  Зігни виріб за зразком.
  •  Прикрась ялинку за власним бажанням.
  •  За бажанням перетвори ялинку на листівку або ялинкову прикрасу.
  1.  Повторення правил техніки безпеки та гігієни праці. Слайд 9   
  2.  Самостійна робота учнів

Слайди 10– 12

  1.  Фізкультхвилинка
  2.  Продовження самостійної роботи. Слайд 13-16
  •  Хвилинка геометрії: -- Форму якої геометричної фігури може мати ялинкова іграшка?

ІІІ Заключна частина

  1.  Виставка кращих робіт
  2.  Підсумок уроку
  •  Як називається зображення предметів на папері за допомогою креслярських інструментів?
  •  А що таке ескіз?
  •  Які види ліній ви запам’ятали?
  •  Який настрій у вас зараз?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19168. Топливные циклы ядерных реакторов. Материалы сердечника твэлов 48.5 KB
  Топливные циклы ядерных реакторов. Материалы сердечника твэлов Ядерным топливом принято считать материал содержащий нуклиды которые делятся при взаимодействии с нейтронами. Делящимися нуклидами являются: находящийся в природном уране изотоп 235U изотопы плутония 23...
19169. Конструкционные материалы твэлов и ТВС 282 KB
  ЛЕКЦИЯ 4 Конструкционные материалы твэлов и ТВС В лекции рассматриваются конструкционные материалы используемые для оболочек твэлов. Оболочка твэла работает в очень сложных напряженных условиях в течение длительного времени при высоких параметрах теплоносител
19170. Твэлы и ТВС энергетических реакторов 348 KB
  Лекция 5 Твэлы и ТВС энергетических реакторов В нашей стране разработаны и успешно эксплуатируются три типа энергетических реакторов: канальный водографитовый реактор РБМК–1000 РБМК–1500; корпусной реактор с водой под давлением ВВЭР–1000 ВВЭР–440; реактор н
19171. Твэлы и ТВС исследовательских, транспортных и транспортабельных реакторов 1.84 MB
  Лекция 6 Твэлы и ТВС исследовательских транспортных и транспортабельных реакторов По сравнению с энергетическими реакторами к твэлам исследовательских и транспортных реакторов предъявляются дополнительные требования связанные со спецификой их эксплуатации: ...
19172. Технология получения порошков диоксида урана 334 KB
  ЛЕКЦИЯ 7 Технология получения порошков диоксида урана Компактные изделия из диоксида урана в частности таблетки твэлов получают методами порошковой металлургии. Исходным продуктом для получения порошков диоксида урана является гексафторид урана UF6 получаемый с ...
19173. Технология получения порошков диоксида урана 184 KB
  ЛЕКЦИЯ 8 Технология получения порошков диоксида урана Получение UO2 через аммонийуранилтрикарбонат АУКпроцесс Трикарбонатоуранилат аммония NH4[UO2С033] или аммонийуранилтрикарбонат АУК является хорошим исходным соединением для получения порошков UO2 керамическ
19174. Технология получения порошков уран-плутониевого топлива оксидного 237 KB
  Лекция 9 Технология получения порошков уранплутониевого топлива оксидного Проблемы использования МОХтоплива При эксплуатации реакторов происходит накопление вторичного топлива. Реакции образования изотопов плутония известны:
19175. ПРОИЗВОДСТВО ТАБЛЕТИРОВАННОГО ТОПЛИВА ИЗ ДИОКСИДА УРАНА 2.68 MB
  ЛЕКЦИЯ 10 ПРОИЗВОДСТВО ТАБЛЕТИРОВАННОГО ТОПЛИВА ИЗ ДИОКСИДА УРАНА Таблетки UO2 являются одной из основных составных частей твэлов в значительной мере определяющих их работоспособность. По этой причине к ним предъявляются достаточно жесткие требования по многим пар
19176. Производство таблеток оксидного ядерного топлива 3.51 MB
  Лекция 11 Производство таблеток оксидного ядерного топлива Подготовка пресспорошка Порошки UO2 получаемые по разным технологическим схемам существенно отличаются друг от друга по основным технологическим характеристикам что необходимо учитывать при отработк...