83280

Осінь щедра, прощавай!

Доклад

Педагогика и дидактика

Мета: вчити бачити красу рідного краю, милуватися її дарами. Розвивати спостережливість, творчі здібності. Виховувати любов до праці, шанобливе ставлення до хліба, повагу до традицій рідного краю.

Украинкский

2015-03-12

82.5 KB

1 чел.

Осінь щедра, прощавай!

                                      Прикмети неповторні осінь має,

                            Вона своїми чарами вражає,

                                    Ну як про це пісень не проспівати,

                                   Коли в природі сумно і бентежно?

                            Красу у віршах хочем передати,

                                  Бо землю любим ми свою безмежно!  

Мета: вчити бачити красу рідного краю, милуватися її дарами. Розвивати спостережливість, творчі здібності. Виховувати любов до праці, шанобливе ставлення до хліба, повагу до традицій рідного краю.

(Зала прибрана вишитими рушниками, осіннім листям. У кошиках дари

осені - овочі та фрукти. На задньому плані «прилавки» з вінками цибулі, часнику, овочами та фруктами. На «візку» морква, буряк, гарбузи.)

Обладнання та матеріали:

Фонограми пісень, сопілочки, гілочки з штучним листям, штучні колоски, коровай на вишитому рушникові; українські костюми, костюм Осені, костюми Гарбуза, Дині, Моркви, Цибулі, Капусти, Часнику, Картоплі,

Буряка, Огірка, Гороха; два кошики з картоплею для гри, кошик з буряками, пластмасові кільця – «лунки» для гри.

  ( Під фонограму української польки хлопчики, пританцьовуючи, стають

в дві лінії навпроти один одного. Дівчатка стають посередині сцени.

Дівчатка виконують пісню про калину, хлопчики грають на сопілці.)  

Ой, зроблю я сопілочку

З гілочки калини.

Буду в пісні прославляти

Рідну Україну.

(Приспів – хлопці грають на сопілках)

Ой, сопілочка з калини

Як ти гарно граєш

І на наше славне свято

Ти гостей скликаєш!

(Приспів – хлопці грають на сопілках)

  1.  Шановні дідусі й бабусі,

Рідненькі татусі й мамусі!

Сьогодні свято вдруге в нас,

Тому зібравсь весь перший клас!

  1.  Ой який сьогодні день!

Повний золота, пісень,

Повний щастя, повний сонця,

Загляда в наше віконце.

То ж і ми часу не гаймо,

Нашу пісню заспіваймо.

(Діти виконують пісню про осінь)

Дарунки осені

1.Щоранку ясне сонечко так лагідно нам світить,

                    І щиро усміхається нам осінь золота.

                    Як справжня чарівниця закінчила роботу,

                    І щедро так дарує усі свої дива.

Приспів:

З малого зернятка стрункий колосок,

З краплинки сонечка солодкий медок,

                            З малої вітоньки – рясний виноград,

                            Червоні яблучка – усе для малят.

                          2.Турботлива, як матінка, як гарна господиня,

Для всіх придбала осінь дарунки дорогі.

За смачнії горішки, за стиглі жовті дині,

За ягідки калинові ми дякуєм тобі.

Приспів: ( 2рази)

З малого зернятка стрункий колосок,

З краплинки сонечка солодкий медок,

                            З малої вітоньки – рясний виноград,

                            Червоні яблучка – усе для малят.

  1.  Невидимка ходить гаєм,

Всі дерева розглядає.

Найцікавіша пора.

Смійся, грайся дітвора.

( Зявляється дівчинка – осінь)

         Я – Осінь!

По землі простую швидко,

Кольори міняю.

І тепер на поле рідко

Сонце посилаю,

Щоб земля могла спочити

І набратись сили,

Бо ж вона пшеницю й жито

Для людей зростила.

Фруктів, овочів багато –

Усього доволі!

А тепер спочинок – свято

Буде в лісі, в полі…

А на землю дощик буде

Часто накрапати,

Щоб спочинок мали люди

І земелька – мати!

Щедрим золотом укрию

Гори і лісочки

І дощами гарно вмию

Всі поля й садочки.

         Ведуча:

Раді ми тебе вітати на нашому святі. Ось послухай, які чудові вірші діти вивчили про тебе!

  1.  Тихо осінь ходить гаєм,

Ліс довкола аж горить.

Ясен листя осипає,

Дуб нахмурений стоїть.

    

  1.  І берізка над потоком

Стала наче молода.

Вітер мовби ненароком

Їй косиці розпліта…

  1.  Осінь. Осінь. Лист жовтіє.

З неба часом дощик сіє.

Червонясте, золотисте

Опадає з кленів листя.

  1.  Діти ті листки збирають,

У книжки їх закладають.

З них плетуть вінки барвисті –

Червонясті, золотисті.

  1.  Облетіло літо листячком із клена

Лиш ялинка в лісі сонячно – зелена!

Журавлі курличуть: « Летимо у вирій!»

Пропливає осінь на хмаринці сірій.

  1.  Журавлі летять у вирій,

Шлють останнє « прощавай»,

Літечко з собою кличуть,

Забирають в теплий край.

( Діти виконують пісню « Відлітають журавлі»)

Відлітають журавлі

1.Відлітають в теплий край журавлі,

Лине з ними літо у ранковій млі,

Пісня туги лунає з краю в край:

  •  Земле рідна, Вітчизно, прощавай !

Приспів:

Повертайтесь, повертайтесь, журавлі.

                            Повертайтесь, повертайтесь навесні.

                            Повертайтесь, повертайтесь в рідний край.

Вас завжди привітно стріне зелен –  гай.

2. Ось останній клин  махнув нам крилом,

                             І зникає у блакиті за селом.

                             Кличе в мандри незвідана далина,

                             А до нас крик сумний долина.

Приспів:

Повернемось, повернемось навесні.

                              Повернемось, повернемось ми усі.

                              Повернемось, повернемось в рідний край.

                      Нас завжди привітно стріне зелен –  гай. ( 2 рази)

  1.  Осінь наша осінь –

Золота година.

Неба ясна просинь,

Пісня журавлина.

   11. Бабиного літа

Довгі, білі коси…

І дорослі й діти

Люблять тебе, осінь…

   12.Та не тільки славна

За свою ти вроду

Урожай багатий

Ти несеш народу…

    13. Щедра і дородна

Пахнеш ти медами,

Славиш край наш рідний

Зерном і плодами.

Ведуча:

Багатий урожай дарувала нам осінь! Добре потрудились люди, щоб його зібрати! Розкажіть, діти, як ви допомагали зібрати славний

урожай.

( Діти розповідають, а хлопчик лягає посеред залу, готуючись заспівати пісню про Гриця.)

Ведуча:

Так, так! А це що за ледащо!

Діти:

Та це ж Гриць!

( Діти двічі його кличуть, він потягується та підводиться)

Діти: Грицю, Грицю, до роботи!

Гриць: В мене порвані чоботи!

Діти: Грицю, Грицю, до телят !

Гриць: В мене ніженьки болять!

Діти: Грицю, Грицю, молотити!

Гриць: Я нездужаю робити!

Діти: Грицю, Грицю, рубай дров!

Гриць: Кахи, кахи, не здоров!

Діти: Грицю, Грицю, спечи хліб!

Гриць: Кахи, кахи,  щось захрип!

Діти: Грицю, Грицю, іди їсти!

Гриць: Ой, чекайте, де ж тут сісти!

Ведуча:

  •  Так, так. Працювати не хочеш, а їсти хочеш!

А ось таке прислів’я ти знаєш?  

 Х то не робить, ……………(той не їсть)

Хочеш їсти калачі………….( не сиди на печі)

  •  Діти, а які ще прислів’я про працю ви знаєте?

Я впевнена, що в нашому класі усі діти працьовиті і ми зараз це доведемо.

( Проводимо рухливі ігри для батьків та дітей)

Гра « Картопля» - для дітей.

Дві команди по 8 чоловік. Навпроти кожної команди по 6«лунок»- маленькі кільця. У кожної команди по 1 кошику, в якому 6 картоплин. Один учасник від кожної команди бере по картоплині та кладе у лунку. Повертається до команди та віддає пустий кошик.

Інший учасник команди збирає ці картоплини і повертається з повним

кошиком і т. д. Перемагає та команда, в якій учасники швидше виконають це завдання.

Гра « Гарбузи» - для дітей.

Дві команди по 6 чоловік. Навпроти кожної команди спортивний круг «город».  У кожної команди по 1 повітряній кульці – « гарбузи».

Один учасник команди бере « гарбуза» між ноги та стрибає до «городу», залишає кульку, повертається до команди. Наступний учасник прибігає до « городу», бере «гарбуз» між ноги та несе до команди. І так по черзі. Перемагає та команда, яка швидше «збере гарбузи»

Гра « Бурячки» для батьків.

4 мами та 4 тата стають у коло. В колі розсипані 7 буряків. Звучить

фонограма української польки – батьки танцюють. По закінченні музики потрібно швидко вхопити буряк. Вибуває той, хто без буряка.

З кожним учасником забираємо і 1 буряк. Гра продовжується до тих пір, поки не залишаться 2 учасники і 1 буряк. Перемагає той, хто першим візьме останній буряк.

   

14. Чудова пора -  осінь!

На городі - урожай!

Що захочеш – те й збирай!

Огірки і помідори,

Морковицю і салат,

Цибулинки і перчинки,

І капусти цілий ряд!

Ведуча:

Так, дійсно, погляньте, скільки овочів та фруктів подарувала нам

осінь. А які саме, зараз відгадаємо.

  15.  Як не віриш – перевір.

На мені дванадцять шкір!

А гризнеш – в сльозах покинеш,

Бо я звуся – (цибулина).

16. В темній я живу коморі,

А коса моя надворі.

Гарбузова я сестриця,

А зовуть мене – ( морквиця).

17.Ми – столові, ми – кормові,

Є брати у нас цукрові,

На полях ростем рядками,

Люди звуть нас – ( буряками).

18.Вузлувата і листата,

А доспію – головата.

На нозі стою одній,

Сто сорочок на мені. ( капуста)

19.Я – козак, розправлю чуба,

Блисну білим – білим зубом.

Ось до всіх я посміхнусь

На зубці враз розділюсь. ( часник)

20.Я на грядці сонцем сяю!

Родичів багато маю.

Гарбузову господиню

Усі знають. Хто я ? (Диня)

21.Ой, дивіться, ой, дивіться!

В залі тут гарбуз зявився !

         То ж і ми часу не гаймо

          І про нього заспіваймо.

( Діти розігрують п’єсу « Як гарбуз собі пару вибирав»)

 

                                         1.Бабця добре працювала,

                                             І вродило все на славу:

Морква, ріпка, бурячок,

                                              І цибуля, й часничок.

                                           2.Огірочки між капусти

         Простелились густо – густо,

                                               А поглянути назад  -

Помідорів цілий ряд.

 

3. Жовтопузий пан гарбуз

Підкрутив червоний вус.

По городу проходжає,

Собі пару вибирає.

4. Морква косу розчесала,

Гарбузові проспівала:

Морква:

- Ой гарбузе, гарбузоньку,

візьми мене , дівчиноньку.

Я струнка і кучерява

Буду тобі для забави.

Гарбуз:

  •  Ні, морквице, не годиться,

Бо худа ти й блідолиця,

Та ще й хвалишся  собою,

І пишаєшся красою.

Морква:

  •  Не худа я, а струнка!

Йду за пана буряка!

5. Картоплина підкотилась,

Гарбузові уклонилась.

Картоплина:

- Ой гарбузе, гарбузоньку,

візьми мене , дівчиноньку.

Я хазяйка працьовита,

У роботі дуже спритна!

Гарбуз:

- Не  візьму тебе я мила,

Личко ти давно не мила,

         Ходиш в платтячку брудному,

Не потрібна ти нікому.

 

Картоплина:

  •  Як тобі я не така,

                                           То піду за буряка.

6.Капустина застидалась.

Тихо з грядочки озвалась:

Капустина:

- Ой гарбузе, гарбузоньку,

візьми мене , дівчиноньку.

Я заможна господиня,

Хусточок є повна скриня.

Гарбуз:

Не пущу тебе до хати,

Бо не любиш працювати.

Лиш одну роботу знаєш –

Тільки хусточки міняєш.

Капустина:

А капусточка сміється:

- Пан  Горох круг мене в’ється .

7. Цибулина золотиста

Одягла нове намисто:

Цибулина:

- Ой гарбузе, гарбузоньку,

візьми мене , дівчиноньку.

Буду тебе лікувати,

Всю родину доглядати.

Гарбуз:

  •  Не  візьму тебе я ,мила,

Навіть на одну хвилину,

Бо ти зла і язиката,

Будеш мені допікати.

Цибулина:

  •  Як тобі я не така,

                                          То піду за огірка.

8. Жовта диня на осонні

Потягнулася з просоння:

Диня:

- Ой гарбузе, гарбузоньку,

візьми мене , дівчиноньку,

Золотиста я і гожа,

І на тебе трішки схожа.

Гарбуз:

Обійшов город не марно,

Зустрів  подругу я гарну.

Буде в мене господиня

Золотиста кругла диня.

22.Осінь щедра, осінь мила!

Ти усе позолотила!

Вбрала в золото дерева,

Помогла ти кому треба!

( Осінь роздає колосочки)

    23.Колосе пшеничний,

Ти наш хліб одвічний,

З доброї зернини

Ми тебе зростили,

Від землі щоднини

Набиравсь ти сили.

24.Набирався соків,

Сонцем наливався,

Повний та високий

На добро пишався.

Колосе багатий,

З доброї зернини,

Це від тебе, брате,

Щастя у людини.

( Діти виконують пісню « Золота пшеничка»)

 Золота пшеничка

1. Ясне сонечко світило, а з хмарки водичка.

Виростала, дозрівала золота пшеничка.

Вітер котить колосочки, вітерець гойдає,

Вже пшениченька – сестричка в полі достигає.( 2 рази)

2. Золотенькі колосочки я серпом стинаю,

І в снопи собі гарненько,  рівненько складаю.

Буде, буде коровай на столі у хаті

Для дідуся, для бабусі, для мами і тата. ( 2 рази)

25.Слава урожаю на полях!

         Слава короваю на столах!

    Слава тим, хто зростив урожай!

    Слава тим, хто надбав коровай!

26.Пахне полем, колосками

Цей хороший урожай.

Працьовитими руками

Пахне красень – коровай!

27.У народі хліб, мов матір, поважають.

Ця шана з плином часу не зника.

І дорогих гостей завжди стрічають

З хлібиною в барвистих рушниках.

Ведуча:

Тож  вітаєм, любі гості, вас на нашім святі!

І щоб ви, як щедра осінь, всі були багаті.

І здорові, як водичка з джерела дзвінкого.

Всі ми зичимо вам щастя світлого, людського.

Ми з відкритим щирим серцем до гостей ідемо

І для вас на рушникові хліб і сіль несемо!

PAGE  11


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

44559. Необходимость защиты корпоративной информации при использовании публичных глобальных сетей 36.5 KB
  Нельзя дать никаких гарантий что в некоторой недоступной для контроля точке пространства некто используя например анализатор протокола не подключится к передающей среде для захвата и последующего декодирования пакетов данных. Другая особенность корпоративной сети масштабность она заключается в том что имеется очень большое количество рабочих станций серверов пользователей мест хранения данных и т. По сравнению с сетями масштаба отдела или небольшого предприятия обеспечение безопасности в корпоративной сети является задачей не...
44560. Организация занятий лечебным плаванием с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата 197.5 KB
  Визуальный соматоскопический метод количественной оценки осанки является доступным и простым в использовании. Он обладает высокими показателями согласованности, воспроизводимости и информативности. Его можно рекомендовать как специалистам физической культуры, так и родителям для оценки текущего состояния и анализа динамики осанки.
44561. Создание интегрированной системы управления 30.5 KB
  Из-за этого очень трудно создать единую интегрированную систему управления корпоративной сетью которая бы контролировала все процессы и все системы сети сеть здесь понимается в широком смысле как объединение всех слоев от компьютеров до приложений. Тем не менее потребность в такой системе управления имеется так как все подсистемы сети тесно взаимосвязаны и при управлении коммуникационным оборудованием могут потребоваться данные об установленных в операционных системах приложениях или о конфигурационных параметрах коммуникационных...
44562. Усугубление проблем безопасности при удаленном доступе. Защитные экраны - firewallы и proxy-серверы 31.5 KB
  Однако использование общественных сетей (речь в основном идет об Internet) еще более усугубляет ситуацию, хотя бы потому, что в такой сети для доступа к корпоративным данным в распоряжении злоумышленника имеются более разнообразные и удобные средства, чем выход в чистое поле с анализатором протоколов.
44563. Пакетная фильтрация. Использование маршрутизаторов в качестве firewall 29.5 KB
  Пропуск во внутреннюю сеть пакетов сетевого уровня или кадров канального уровня по адресам MCадреса IPадреса IPXадреса или номерам портов TCP соответствующих приложениям.
44564. Сервисы-посредники (Proxy-services) 30 KB
  Для того чтобы обратиться к удаленному сервису клиент-пользователь внутренней сети устанавливает логическое соединение с сервисом-посредником работающим на межсетевом экране. Сервис-посредник устанавливает отдельное соединение с настоящим сервисом работающим на сервере внешней сети получает от него ответ и передает по назначению клиенту пользователю защищенной сети.
44565. Критерии выбора корпоративной ОС 31 KB
  Среди основных требований которым должна отвечать корпоративная ОС можно указать следующие: функциональная полнота разнообразие поддерживаемых сервисов; производительность запросы к серверам должны обрабатываться с преемлемым уровнем задержек; масштабируемость характеристики производительности сетевой ОС должны сохраняться неизменными в широком диапазоне изменения параметров системы то есть сеть должна хорошо работать и тогда когда число пользователей и рабочих станций измеряется тысячами число серверов сотнями объемы...
44566. Функционал КИС как определяющий фактор выбора ее структуры 35.5 KB
  Очевидно что в состав КИС должны войти средства для документационного обеспечения управления информационной поддержки предметных областей коммуникационное программное обеспечение средства организации коллективной работы сотрудников и другие вспомогательные технологические продукты. Из этого в частности следует что обязательным требованием к КИС является интеграция большого числа программных продуктов. Наполнение предметной части КИС может существенно изменяться в зависимости от профиля деятельности предприятия включая например...
44567. Создание инфосистем на основе системы автоматизации деловых процессов 36 KB
  Из зарубежных систем это в первую очередь ction Workflow фирмы ction Techologies и продукт фирмы Stffwre Inc. Работа workflowсистем как правило основывается на том что большая часть деловых процессов представляет собой периодически повторяемую отрегулированную последовательность действий выполнение заданий которая может быть легко формализована. Таким образом без всякого программирования можно за считанные минуты получить реально работающее workflowприложение. В некоторых workflowсистемах создание информационных моделей деловых...