83286

Вірю в майбутнє твоє, Украіно!

Доклад

Педагогика и дидактика

А я вважаю, що кожен народ має право на самобутність, свою мову, свою культуру. І той, хто не поважає свою мову, свій народ,- той не поважає,перш за все,себе. Хіба англійці соромляться своєї мови, а французи говорять китайською? Хіба ми гірші за інші народи?

Украинкский

2015-03-12

49 KB

0 чел.

                  Вірю в майбутнє твоє, Украіно!

                                                    Вистава

                                                       8 кл.

На столі –портрет Т.Г.Шевченка,свіча,чорнильниця,за столом-Поет з пером у руці.

Поет.

Тобі пишу,моя країно,

Від сьогодення у віки.

Моя спопілена руїно,

Пробач усі  мої  гріхи.

Мою невіру у майбутнє,

Непам*ять слави сивини,

Моє бажання йти за суттю

До днів дзвінкої давнини.

Тобі пишу,моя єдина,

Одна у серці та в дущі,

Моя чудова Україно,

Для тебе всі мої вірщі!

Звучить мелодія.З*являється дівчина, яка тримає на рушнику хліб ісіль.

Дівчина.

 

Дівча у ярому віночку

Із квітів степу та лісів, Ім*я дано їй Україна,

Вона цнотлива,як весна,

І чиста,і така невинна,

Така чарівна і сумна -

Їй віщували щастя й горе,

У лабіринтах й коридорах,

В яких заплутався народ.

Але вона усе стерпіла -

Дівча,що має ясні очі

І чий дзвінкий лунає спів…

І зберегла свої лани.

В набат і в благовіст дзвонили

Святі Софіївські дзвони.

Я Богові молюсь за Тебе,

За чарівні твої пісні,

За ці лани,за чисте небо,

Що часто бачу уві сні.

Кладе хліб на стіл.

Поет.

Вона завжди за щось страждала,

Завжди змагалась за життя,

Сльозами болі й мук стікала

Твоя Вкраїна золота.

Кобзар,пророк й поет водночас,

Чи ж ти не це пророкував,

Що з темряви глухої ночі

Народ розтерзаний повстав?

А ти тоді ще був хлопчина,

І як в той час ти знати міг,

Що відданість одну-єдину

Ти обереш з усіх доріг?

Твої вірщі-її підтримка,

Твої думки_то скарб земний,

Такі,як теплий промінь взимку,

Такі,як урожай рясний.

А, може, й я колись відчую,

Що сила творчі не малі,

Ікони свічку засвічу я,

Тобі вклонюся до землі.

Поет запалює свічку, йде зі сцени.

Виходять дівчина і хлопець.

Хлопець.

Я не понимаю, почему ты говоришь на украинском языке, когда все вокруг говорят по-русски.Это же смешно!

Дівчина.

А мені вона подобається! Красива, милозвучна, багата! А якими дотепними бувають жарти, якими цікавими народні традиції!

Хлопець.

Но это же немодно, несовременно! Сейчас везде происходят процессы интеграции, а ты туда же: співають, грають, танцюють, Свита, спідниця  … Серость какая - то!

Дівчина.

А я вважаю, що кожен народ має право на самобутність, свою мову, свою культуру. І той, хто не поважає свою мову, свій народ,- той не поважає,перш за все,себе. Хіба англійці соромляться своєї мови, а французи говорять китайською? Хіба ми гірші за інші народи?

Читає вірш.

Ти кажеш, що твоя країна

Живе все гірше з кожним днем:

«Нащо потрібна Батьківщина,

Якщо тут все пала вогнем?

Нащо нам Україна бідна?

Який пожиток з неї нам?

Кар*єрних перспектив не видно,

Тож іншим молимось богам».

З тобою я не сперечаюсь,

Але ж чи гроші головне?

А степ, що тишу колисає?

А сонечко,таке ясне?

Ти скажеш:»Сонечко єдине,

Що там, що тут нас зігріва.

І що оті мені слова?».

Ти,бачу, не сентиментальний,

Для тебе головне-престиж.

І що тобі до тих баталій.

Тебе вже поманив Париж!

А як же та земля, мій хлопче,

Де ти забути все це хочеш?-

Коротка пам*ять» не - порок»?

А чи ж ти знаєш, що Вкраїна

Твоїх лиш потребує рук,

Кохання щирої дитини -

Складнішої з усіх наук.

Ти поміркуй собі, мій друже,

Бо Батьківщина все ж твоя.

І хто ж Вкраїні допоможе,

Якщо не ми – не ти й не я?

Хлопець дарує дівчині квітку і йдуть зі сцени.

Виходить дівчина зі свічкою в руках.

Дівчина.

Мені наснився дивний сон -

Неначе день неначе й ніч.

Довкола мене цвів вогонь,

І я була з ним віч – на – віч.

В кривавім пломені мій дім,

І стогне вогнище навкруги -

Ось так палав великий Рим,

Ставав так пеклом серця гук.

Але засяяв спів небес,

І на коліна впала я.

З*являється Янгол-обережник у білому вбранні.

Дівчина.

О янголе святих чудес,

Скажи, за що біда така?

Яке озброєння знайти,

Запобігти щоб злу цьому.

Яким шляхом мені піти,

Щоб припинити цю війну?

Янгол.

Нетребо жертв, моє дитя.

Чи вміла цінувати ти

Красу безкраїх цих степів?

А жайворонка навесні?

Болючі опіки кропив?

Дівчина.

Не завжди. А хіба ж це гріх -

Любов бездумна до життя?

Солоні сльози й гнучкий сміх…

 

Янгол.

НІ, це не гріх, моє дитя.

Не зброї потребує край,

А тільки відданих сердець.

В житті добро завжди шукай,

Воно всіх справ людських вінець.

Поставши ціль-до неї йди

Й не відступи ні перед чим.

Любові шлях собі знайди -

І все життя прямуй лиш ним.

Янгол дарує квітку і йде зі сцени.

Дівчина.

Який дивний сон! А може, то не сон, а звістка?

Весняний теплий промінь сонця

Очей торкнувся мимохіть.

Я відчиню в зорю віконце -

Нехай мене узнає світ.

Осанна, янгол - обережник,

Осанна світлу й чистоті,

Тим, хто до знань будує вежі.

Хто світло знайде в каятті.

Тобі я вірю, Україно,

В майбутній блиск твоїх очей.

З- під павутиння, з-під  руїни

Повстань, як повстають з ночей.

І ти розквітнеш. Радість, щастя,

Підтримку в молоді знайдеш

І двері ти відчиниш навстіж

Шляхом відради ти підеш.

За тебе я молитись буду,

Ти ж тільки віри не згуби -

Бог з нами поряд. Він - усюди.

І чує наші Він мольби.

Виходять діти, співають українську пісню.

З*являється подорожній.

Подорожній.

Минуле не повернеш,  брате,

Нічого ти не змінеш там -

Цінуй традиції та свята,

Ті, що зостались в пам*ять нам.

Пишайся дивами Вкраїни,

Люби її – вона одна,

Одна - єдина Батьківщина,

Її любов - твоя весна.

Виходять дівчата. Співають пісні. Веснянки. Колискові.

Дівчина.

Тож розквітай, моя Вкраїно,

Не загуби свою красу,

Твоя верба й твоя калина -

Я їх крізь роки пронесу.

Я в серці зберігати буду

Дзюрчання річки навесні -

Чи чули ви цей спів, о люди?

Чи бачили сади рясні?

На жаль, не часто помічають

Красу в буденних сірих днях.

Повз пробігають й пролітають -

Як крапельки в річках й морях.

А все ж колись, хоч на хвилину,

Шалений біг спинити варт,

Хоча б для того, щоб Вкраїну

Побачити в земних дарах.

Усі діти під музику, з свічками, виходять на сцену.

Дівчина.

Я не хизуюсь, не пишаюсь,

Це тільки серце відчува :

Країна мрій моїх єдина -

Моя Україна нова.

На Тебе чую нарікання,

А десь хтось молиться Тобі,

Хтось нагострив язики зрання,

А хтось чоло напнув в мольбі.

Не нарікаю й не молюся -

Кохаю - ось і всі чуття…

Вкраїно, ненечко, матуся

Ясне дніпровське відбиття!

Моя реальність й ніжна мрія,

Моє дитинство й світла юнь.

Ясна, заквітчана Маріє,

Найчарівніша ти з красунь.

Ім*я твоє завжди священне,

Нехай його не тьмарить тінь.

Тож вічно будь благословенна.

Країно Мрій Моїх! Амінь.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

72037. ПРОФІЛАКТИКА, ДІАГНОСТИКА І ЛІКУВАННЯ ПОРУШЕНЬ МЕНСТРУАЛЬНОГО ЦИКЛУ У ДІВЧАТ-ПІДЛІТКІВ З НЕРВОВОЮ АНОРЕКСІЄЮ 290.5 KB
  На сучасному етапі однією з важливих проблем дитячої та підліткової гінекології є профілактика та лікування порушень функції репродуктивної системи у дівчатпідлітків з психоемоційними розладами В. Відомо що порушення менструальної функції в підлітковому віці у дівчат негативно впливають на стан репродуктивної системи...
72038. ОСОБЛИВОСТІ КЛІНІЧНОГО ПЕРЕБІГУ ПОРОЖНИННИХ УТВОРЕНЬ ПІДШЛУНКОВОЇ ЗАЛОЗИ ТА ЇХ ХІРУРГІЧНЕ ЛІКУВАННЯ 174 KB
  Метою роботи було поліпшення результатів хірургічного лікування хворих на порожнинні утворення підшлункової залози при панкреатиті шляхом диференційованого вибору операційних технологій з урахуванням особливостей клінічного перебігу та прогнозування розвитку їх ускладнень.
72039. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ВЗАЄМОДІЇ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ І СІМ’Ї 202 KB
  Трансформаційні процеси у сучасному суспільстві висувають нові вимоги до системи освіти загалом та фізичного виховання дітей зокрема. Економічні й політичні реформи в Україні здійснюються на тлі загострення проблеми захворюваності дітей яка зросла за багатьма показниками: лише третина сучасних...
72040. КРИМСЬКОТАТАРСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ РУХ ЯК СУБ’ЄКТ ПОЛІТИЧНОГО ПРОЦЕСУ В КРИМУ 163 KB
  В останні два десятиліття проблема повернення та облаштування кримських татар питання політикоправового статусу кримсько-татарського народу виступають найважливішими чинниками етнополітичної ситуації на півострові визначаючи діяльність кримсько-татарського національного...
72041. ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ 865.5 KB
  У державних та міжнародних документах з проблем вищої освіти наголошується на необхідності формування нової генерації педагогічних кадрів, підготовленої до якісного забезпечення освітніх потреб особистості, розвитку її інтелектуального та культурного потенціалу.
72042. ОБГРУНТУВАННЯ ПАРАМЕТРІВ І УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ВІДСІЧЕННЯ КОНВЕРТЕРНОГО ШЛАКУ ЕЛЕМЕНТАМИ ПОПЛАВКОВОГО ТИПУ ПРИ ВИПУСКУ СТАЛІ 3.67 MB
  Мінімізація кількості кінцевого шлаку що потрапляє в розливний ківш під час випуску металу з кисневого конвертера є важливим технологічним завданням від успішного вирішення якого значною мірою залежать ефективність подальшої позапічної обробки сталі і виробничі витрати зумовлені...
72043. СТАТИСТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПОВЕДІНКИ САМООРГАНІЗОВАНИХ СКЛАДНИХ СИСТЕМ 2.15 MB
  У фізиці можна виділити феромагнетики спінове скло двовимірну електронну плазму у турбулентному режимі системи з аномальною дифузією Леві гранульовані системи тверді тіла піддані йонному бомбардуванню гравітаційні системи сонячні нейтрино чорні діри елементарні частинки які зіштовхуються...
72044. МЕДИКАМЕНТОЗНИЙ ДИСБАКТЕРІОЗ У КОТІВ: ДІАГНОСТИКА ТА РОЗРОБКА ЗАСОБУ ДЛЯ ЛІКУВАННЯ 302.5 KB
  Кишкові дисбактеріози дрібних свійських тварин зокрема котів досить розповсюджені однак на цей час відсутні науково обґрунтовані дані щодо змін видового складу та кількісного співвідношення мікрофлори шлунковокишкового тракту при розвитку захворювання крім того при запровадженні...
72045. РОЗВИТОК НАУКОВИХ ОСНОВ ФОРМУВАННЯ СТРУКТУРИ ТА ВЛАСТИВОСТЕЙ ЗНОСОСТІЙКИХ НИЗЬКОХРОМИСТИХ ЧАВУНІВ ДЛЯ ДЕТАЛЕЙ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ОБЛАДНАННЯ 377 KB
  Важливе місце в переробці сировинних і будівельних матеріалів належить операціям дроблення, подрібнювання та розмелу, що споживають більше половини всіх енергетичних і матеріальних витрат переробних підприємств у гірничо-металургійній, сировинній, будівельній і енергетичній галузях промисловості України.