83288

Київ – столиця України. Культурно-історичні пам’ятки Києва

Доклад

Педагогика и дидактика

Мета: дидактична: формувати уявлення про столицю як головне місто країни, ознайомити з культурно-історичними пам’ятками м. Києва, з історією заснування Києва, формувати інтерес до історичного минулого нашого народу; розвивальна: розвивати мислення, увагу, пам’ять, спостережливість...

Украинкский

2015-03-12

90 KB

1 чел.

Міністерство освіти і науки України Комунальний вищий навчальний заклад «Олександрійський педагогічний коледж імені В.О.Сухомлинського»

Відкритий уроку

з теми:

«Київ - столиця України. Культурно-історичні пам'ятки Києва» для учнів 2 класу,

з курсу «Я і Україна»

Викладач-методист:

Столяр Галина Іванівна

м. Олександрія, 2012 р.

Тема:  Київ - столиця України. Культурно-історичні пам'ятки Києва

Мета: дидактична: формувати уявлення про столицю як головне місто країни, ознайомити з культурно-історичними пам'ятками м. Києва, з історією заснування Києва, формувати інтерес до історичного минулого нашого народу;

розвивальна: розвивати мислення, увагу, пам'ять, спостережливість;

виховна: виховувати почуття патріотизму.

Обладнання: пам'ятка спостережень, ілюстрації березня, ілюстрації видів Києва, журнал подорожі його сторінками, символіка міста Києва.

Тип уроку: урок - усний журнал.

Хід уроку

  1.  Підготовка учнів до уроку
  •  Добрий день! Сідайте.
    1.  Перевірка знань учнів

1) Підведення підсумків метеорологічних та фенологічних спостережень

  •  Діти, я прочитаю вірш, а ви послухайте і скажіть, про яку пору року у ньому мовиться та які її головні ознаки виділив автор?

У промінцях сонця ніжних

Край веселого струмка

Білий росяний підсніжник

Раптом блиснув з-під листка.

Підпливають верби кучеряві,

І синіють луки заливні.

Та на змоклій лісовій галяві

Засиніли проліски дрібні.

—Тож про яку пору року мовиться у вірші?

—Про яку весну розповідає автор?

—Які головні ознаки ранньої весни виділив автор?

—Погляньте на ілюстрації. Порівняйте свої спостереження в природі з зображенням цієї пори року на ілюстраціях і скажіть, чим відповідають вони вашим спостереженням?

  •  Підведемо підсумки спостережень за останній тиждень:
  •  Як змінилася висота Сонця над небозводом за останній тиждень?
  •  Як це вплинуло на тривалість дня і ночі?
  •  Яка температура повітря переважала протягом тижня? Чому?

- Який стан неба переважав за останній тиждень і як це впливало на температуру повітря?

  •  Яка сила вітру переважала протягом тижня?
  •  Які опади ви спостерігали протягом тижня?

—Які прикмети передбачення погоди ви перевірили? —Які прикмети народного календаря ви перевірили? —Як зміни в неживій природі вплинули на розвиток рослин?

  •  Як зміни в неживій природі і розвитку рослин вплинули на поведінку тварин?

• Зміни у поведінці звірів;

  •  зміни у поведінці птахів;
  •  зміни у поведінці комах;
  •  зміни у поведінці земноводних, рептилій, риб;
  •  Я підготувала для вас «Пам'ятку спостережень» на наступний тиждень.
  •  Отже, діти, березень - це перший місяць весни. З цією порою року пов'язані приємні спогади, відчуття, мрії про майбутнє. Наш урок тісно пов'язаний з такими почуттями.

  1.  Перевірка домашнього завдання

а) усне індивідуальне опитування

  1.  Узагальнення відповідей учнів.
    1.  Актуалізація опорних знань і чуттєвого досвіду учнів

1) Вступна бесіда

 Діти, послухайте вірш і скажіть, про яке місто в ньому йдеться?

Воно відоме в світі, каштани в ньому квітнуть,

Будинки там високі, Дніпро тече широкий.

Ворота золотії стоять, мов чародії. В

іддавна - це столиця, столиця-білолиця.

 Ну, а хто з вас здогадається, Як це місто називається?

—Так, це Київ.

  1.  Повідомлення теми і завдань уроку

 На сьогоднішньому уроці ми перегорнемо сторінки журналу «Київ - столиця України», з якого ви дізнаєтесь про минуле і сьогоднішнє головного міста України, а також ознайомимося з його історико-культурними пам'ятками.

Ви повинні знати: символи Києва, як виник Київ, хто є його засновниками, які історичні пам'ятки є на території Києва.

Вміти: давати визначення столиці, знаходити місце розташування Києва на фізичній карті України, розрізняти історико-культурні пам'ятки на території м. Києва.

  1.  Мотивація навчальної діяльності
  •  Діти, ці знання вам необхідні для того, щоб бути освіченими людьми, справжніми патріотами своєї Батьківщини.

  1.  Сприймання та усвідомлення нового матеріалу 

1. Розповідь-пояснення вчителя

СТОРІНКА 1  ЯК ВИНИК КИЇВ? Багато легенд написано про Київ, його заснування. Першим описав історію заснування Києва чернець Нестор у літописі, який називається « Повість минулих літ».


Давній народ, який оселився над Дніпром, називався полянами. Це був найчисельніший слов'янський рід. Поляни займалися землеробством і скотарством, полюванням і рибальством, вишиванням і гончарством.

Поляни і стали будівничими Києва. Було серед полян три брати: одному ім'я Кий, другому - Щек, а третьому Хорив, і була в них сестра Либідь.

2. Інсценізація легенди про заснування Києва

Вчитель: Кия вражала краса природи.Все йому здавалось незвичайним, цікавим. Якось, стоячи над кручею, Кий зі своїми супутниками побачив прекрасно-дивну країну, помережану річками, вкриту зеленими лісами і травами, країну, яку можна вимріяти лише в казці або побачити уві сні.

І вирішив Кий тут оселитися. Легенда розповідає: « І приснився Кию сон: став старець перед його постіллю, підняв руку і говорить:

 Кию, великий князю! На цих горах побудуєш місто та осядеш зі своїм родом

назавжди. Тут прославиться твій рід і держава його. Як довго твої нащадки у згоді

і єдності житимуть і труд цінуватимуть, на горах цих сяятиме благодать Божа!»

Кий: Це воля Божа, і ми повинні скоритися їй. Ми ж поляни, куди нам далі?А

поки літо, берімося до будови домів та укріплень.

Щек: Дерева у лісі доволі.

Хорив: Місце вигідне - вірний шлях у світ!

Вчитель: Пішла робота. А по світу рознеслася вість про нове місто над Дніпром - місто Київ, що назване ім'ям князя Кия. Над Подолом - районом Києва - є дві гори - одна називається Хоревиця, а друга - Щекавиця, де жили брати Кия. А на честь сестри річку було названо Либідь.

Важко сказати, де закінчується легенда і починається дійсність. Але до наших днів збереглися назви і гір, і річки. А засновникам Києва народ поставив пам'ятник.

СТОРІНКА 2  ВУЛИЦІ КИЄВА

У Києві є дуже багато вулиць, але найгарніша - Хрещатик. Колись Хрещатик був долиною, вкритою лісом, якою протікав струмок. Ця долина була місцем полювання киян. Тут вони розвішували і перевішували сітки для вилову диких звірів. Тоді ця місцевість називалась Перевісище.

Пізніше вона стала називатися Хрещатою долиною, бо її перетинали, перехрещували яри.

Перші житла на Хрещатику з'явились у XVII ст. біля нинішнього Майдану Незалежності.

Згодом почали селитися ремісники цілими вулицями, і вулиці називалися за професією.

Гончарна (майстри, які робили посуд), Дігтярна ( виробляли дьоготь), Кожум'яцька ( збереглася легенда про Кирила Кожум'яку, який переміг змія- людожера).

СТОРІНКА З ДНіПРО-СЛАВУТА Дніпро - це символ України. Походження назви Дніпро досі не з'ясовано. Його пов'язують зі скіфським словом «дана», тобто «річка». Дніпро був дуже зручним шляхом: купці могли в київ приїжджати і з півночі, і з півдня, різний товар возити.

—А чи знаєте ви, як називали Дніпро наші предки? Древні греки називали його Борисфен ( той, що тече з півночі). Пізніше слов'яни Дніпро називали Славута, тобто син слави. Було й так, що називали його Данапріс, що означало «вічна, невмируща, незнищенна вода».

СТОРІНКА 4 ПАМ'ЯТНИКИ КИЄВА  Золоті ворота

Тисячу років тому навколо центральної частини Києва, розташованої на високій горі, залягав глибочезний рів. Його викопали для того, щоб перешкодити ворогам проникнути в місто. В'їхати до столиці можна було лише через Золоті ворота. Саме їх називали урочистою брамою давнього Києва. На ніч ворота міцно замикали, піднімаючи над ровом міст. Озброєні воїни вартували на мурах і вдень, і вночі.

Святий Володимир

Він стоїть, Великий Володимир,

На горі високій над Дніпром.

З ним, із князем, все пережили ми

Під його покровом і хрестом.

Могутність Києва зростала за часів правління князів Олега, Ігоря, княгині Ольги. Та найбільшого розквіту досягла Київська держава за правління Володимира. Ясним Сонечком князя називали за те, що він укріплював і захищав від ворогів Київську державу.

СТОРІНКА 5 ХРАМИ КИЄВА Софійський собор

Окрасою Києва є Софійський собор. Побудований він сином Володимира - Ярославом, якого називали Мудрим за те, що створив перші школи, першу в Київській Русі бібліотеку. Софійський собор збудовано на честь перемоги над плем'ям печенігів. Назва походить від грецького слова «софія» — мудрість. На стінах собору чудові фрески (малювання на вологій штукатурці, стіна висихала, і малюнок зберігався навіки). Дивовижні тут мозаїчні візерунки, викладені з барвистих скелець. Головним зображенням у соборі є образ Оранти - Богоматері, яка молиться. Яскраві кольори привертають увагу і милують око. Синій - колір неба, вишневий - символ мудрості, золотий - символ вічного світла.

Києво-Печерська лавра

Києво- Печерська лавра стала найбільшою святинею українського народу. Про жодне місце в Україні не розповідають стільки легенд, дивовижних історій, як про неї. Тут все овіяне легендами: печери, церкви, дзвіниці. Більше сотні печерських ченців визнані святими, у печерах покояться їхні мощі - нетлінні тіла. Тому лавра приваблює до себе тисячі віруючих людей, які йдуть сюди поклонитися Божим угодникам. Ченцем лаври був Нестор-літописець, що написав «Повість минулих літ».

СТОРІНКА 6  СУЧАСНИЙ КИЇВ

Нині Київ - столиця України. Тут знаходиться Верховна Рада і Уряд України. Ось Будинок Верховної Ради, у якому збираються депутати для вирішення важливих питань життя країни.

В Києві є багато красивих вулиць, які прикрашені різними деревами: липами, тополями, кленами, та найбільше у місті каштанів. Саме гілка каштана вважається символом Києва.

Також місто має такі символи, як герб і прапор (показ герба). На гербі зображений святий архангел Михаїл - покровитель Києва. Зображений він в короткому одязі, з німбом навколо непокритої голови, з піднятим мечем у правій і зі щитом у лівій руці. За давньою легендою він обрав покровительство над землею, вкритою синім небом і золотим листям, — Україною. Прапор - синього кольору, символізує мирне, чисте небо над головою.

VII. Осмислення, узагальнення і систематизація знань учнів

СТОРІНКА 7 ПІДСУМКОВА

1) розгадування кросворду

Кросворд

Запитання:

  1.  Хто Либідь Кию, Щеку і Хориву? (Сестра)
  2.  Хто вперше написав про створення Києва? (Нестор)
  3.  Як звали сина князя Володимира? (Ярослав)
  4.  Як звали сестру Кия, Щека і Хорива? (Либідь) 5» Як звали першого брата? (Кий)
    1.  Як називалася гора, на якій оселився Щек? ( Щекавиця)
    2.  Як називалася гора, на якій оселився Хорив? (Хоревиця) —Діти, яке вийшло ключове слово кросворду? (столиця).

2. Узагальнююча бесіда

  •  Що ми сьогодні вивчали на уроці?
  •  Як виник Київ?
  •  Як називається центральна вулиця Києва?
  •  Як називали Дніпро наші предки?
  •  Які пам'ятники Києва ви запам'ятали?
  •  Які храми Києва ви запам'ятали?
  •  Назвіть символи Києва.

VIII. Підсумки уроку

  1.  Про що дізнались на уроці?
    1.  Виставлення і коментування оцінок
      1.  Як клас працював на уроці

IX. Домашнє завдання

а) опрацювати сторінки підручника (с. 107-110)

б) спостереження за «Пам'яткою спостережень»

в) творче завдання: скласти вірш чи оповідання «Мій Київ».

PAGE \* MERGEFORMAT 4


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75507. Характеристика языка SQL. Структура запроса к базе данных 49 KB
  Например обозначение SC DESC указывает можно выбрать один из терминов SC или DESC; когда же один из элементов выбора заключен в квадратные скобки то это означает что он выбирается по умолчанию так [SC] DESC означает что отсутствие всей этой конструкции будет восприниматься как выбор SC; точка с запятой ; завершающий элемент предложений SQL; запятая используется для разделения элементов списков; пробелы могут вводиться для повышения наглядности между любыми синтаксическими конструкциями предложений SQL; прописные...
75508. Формирование и ввод исходных данных в системе 1С: Предприятие 23.5 KB
  Внимательно изучить нижеследующие задания и осуществить первичное заполнение справочников. В Плане счетов (меню «Операции» → раздел «План счетов») ввести активно-пассивный счет 38 «Пробный счет», который будет иметь количественный учет и субконто «Резервы».
75509. Средства разработки приложений БД 28 KB
  Средства разработки приложений БД Программы с помощью которых пользователи работают с базой данных называются приложениями. В общем случае с одной базой данных могут работать множество различных приложений. Например если база данных моделирует некоторое предприятие то для работы с ней может быть создано приложение которое обслуживает подсистему учета кадров другое приложение может быть посвящено работе подсистемы расчета заработной платы сотрудников третье приложение работает как подсистемы складского учета четвертое приложение...
75510. Регистрация хозяйственных операций (1С) 21 KB
  Ведение финансово-хозяйственных операций неразрывно связан с регистрацией первичных документов и формированию на их основ бухгалтерских проводок. Документы одного вида группируются в журнал. Кроме обычных журналов объединяющих все документы определенного вида видов существует общий журнал в который попадет все документы. Документ может находиться в двух состояниях не проведен и проведен.
75511. Порядок разработки таблицы базы данных в СУБД MS Access 125.5 KB
  В поле этого типа ccess автоматически нумерует строки таблицы в возрастающей последовательности. Каждое поле обладает индивидуальными свойствами по которым можно установить как должны сохраняться отображаться и обрабатываться данные.
75512. Понятие отчета в СУБД Access и его основных элементов 117 KB
  Отчеты представляют собой наилучшее средство представления информации из базы данных в виде печатного документа. По сравнению с другими методами вывода данных на печать отчеты обладают двумя принципиальными преимуществами...
75513. Пояснить создание и настройку отчета в режиме конструктора СУБД Access 22.5 KB
  Настройка отчетов Чтобы изменить размер выделенного элемента управления можно воспользоваться маркерами изменения размера находящимися на сторонах в нижних углах и в правом верхнем углу. Для перемещения невыделенного элемента управления используйте указатель мыши. Если элемент управления имеет присоединенную надпись она перемещается вместе с ним. перемещать элемент управления и присоединенную надпись можно независимо друг от друга с помощью маркеров перемещения расположенных в левых верхних углах элемента управления и надписи.
75514. Понятие перекрестного запроса в СУБД Access 54 KB
  Понятие перекрестного запроса в СУБД ccess С помощью перекрестного запроса можно более наглядно представить данные итоговых запросов предусматривающих группировку по нескольким признакам по двум в частности. Для преобразования итогового запросавыборки необходимо перейти в режим его Конструктора и выполнить команду Запрос Перекрестный. После этого в бланке запроса строка Вывод на экран будет заменена на строку Перекрестная таблица. Вид окна перекрестного запроса Существует возможность вывести данные в перекрестной таблице без создания в...
75515. Назначение и типы диаграмм данных в СУБД Access 51.5 KB
  Назначение и типы диаграмм данных в СУБД ccess Диаграммы используются для наглядного представления информации из базы данных. В ccess диаграмма как отдельный объект не существует а может являться элементом формы либо отчета. Для построения диаграмм в СУБД ccess используется модуль MSGrph в который передаются все исходные данные для построения диаграммы с помощью механизма обмена данными в Windows. Для передачи данных можно использовать Мастер диаграмм существующий в ccess.