83344

Відмінювання іменників. Орудний відмінок іменників жіночого роду

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Формувати вміння вживати в усному і писемному мовленні іменників жіночого роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку; розвивати зв’язне мовлення, увагу, пізнавальну самостійність; виховувати ретельне ставлення до вивчення української мови, любов до рідного краю, бережливе ставлення до свого здоров’я.

Украинкский

2015-03-13

552.5 KB

7 чел.

                                       Українська мова. 4 клас

                                              

Тема: Відмінювання іменників. Орудний відмінок іменників жіночого роду.

Мета: формувати вміння вживати в усному і писемному мовленні іменників жіночого

          роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку; розвивати зв’язне мовлення,

          увагу, пізнавальну самостійність;виховувати ретельне ставлення до вивчення

          української мови, любов до рідного краю, бережливе ставлення до свого

          здоров’я.

Обладнання: картка з девізом уроку, таблиці - опори, малюнок сніговиків, кросворд,

                      кольорове доміно.

                               

                                                            Хід  уроку

I. Організація класу.

 Пролунав дзвінок.

 Почнемо урок.

                 Сьогодні наш девіз уроку:

                  Працювати - колективно.

                  Діяти - оперативно.

                  Писати - охайно.

                  Відповідати – негайно.

II.  Актуалізація опорних знань. Повторення вивченого.

  1.  «Мозкова атака»

( на дошці - опорна таблиця)

  •  Що таке іменник?
  •  На які питання відповідає?
  •  Іменники можуть бути назвами…
  •  Які бувають іменники?
  •  Як змінюються?
  •  Скільки мають відмінків?
  •  Роль у реченні?
  •  Що таке початкова форма іменника?
  •  Молодці, ви дуже швидко все пригадали про іменник.

Урок продовжимо без зупинки з каліграфічної хвилинки.

  1.  Каліграфічна хвилинка.

Мм   ля  Зе  От  ач

- Розшифруйте, які слова сховалися? (Земля, отча)

- Складіть словосполучення.

               Отча земля, рідна земля, рідний край.

- Запишіть речення.

              Отча земля і розкрилена вись,-

              Та наймиліша, де ти народивсь.

  1.  Словниковий диктант

Київ, Україна, Батьківщина, площа, держава, столиця, дзвінок, чорний, ножиці, сьогодні.

- Складіть речення зі словами Київ, Україна.

Наша сила і слава - Українська держава.

Київ - столиця України.

- Доповніть речення:

 Моя країна зветься…( Україна)

 Столиця її – славне місто…(Київ)

 Священна українська земля

 І все це…( Батьківщина) моя

  1.  Кросворд розгадай, постарайся, що в ньому «сховалося», дізнайся.

 

 

 

 

1

 

У

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

Ї

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

А

 

 

 

 

1. Давня назва української  держави (Русь)

2. Межа між державами (Кордон)

3. Символічний знак держани (Герб)

4. Полотнище синьо-жовтого кольору (Прапор)

5.Синонім слова держава (Країна)

6. Кущ із червоними ягодами, народний символ України (Калина)

7. Синонім до слова військо (Армія)

      

III.  Підготовка до сприйняття нового матеріалу.

 Вправи для покращення зору.

  1.  Зоровий диктант

На змаганнях велосипедисти

Так жали на педаль,

Що отримали медаль.

- Знайомство з новим словниковим словом медаль.

Медаль- з латинського metalia «металічна монета», що походить з Metallum - «метал».

 Медаль – нагорода за плідну працю чи героїчний вчинок.(Діти записують речення у зошит).

-Ви познайомились з новим словом «медаль». Визначте, який рід має це слово.

-Це слово жіночого роду.

IV. Оголошення теми та мети уроку.

     Вузлик ще один сьогодні

     Будемо вязати.

     На уроці нову тему

     Будемо вивчати.

- Сьогодні на уроці ми будемо вивчати відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку. Це іменники III відміни.

    До третьої відміни візьмемо

                                 слово мати,

    А ще жінок із нульовим

                            в кінці  багато.

    Приємні леді дуже всі вони:

                    чесність і радість,

                    ніч і зустріч,

                    даль, память, велич і любов.

1) Порівняння закінчень іменників в Орудному відмінку.

 - робота з підручником (с. 77, вправа 168)

 

Говорить с                      гордостью           Говорити  з                    гордістю

                                         матерью                                                       матірю

                                         любовью                                                      любовю

- Прочитайте їх уголос. Визначте закінчення.

2) Бесіда

- Чим відрізняється вимова і написання цих іменників у російській і українській мовах?

- Подумайте, чому в українських словах мякий знак не вживається?

- Назвіть приголосні звуки, які вимовляються в українських словах перед закінченням   ю

- Як на письмі позначаються подовжені мякі приголосні?

V.  Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.

  1.  Загадка

Ці кристалики тверді

Аж іскряться.

Народились у воді,

А води бояться?

- Що це? ( сіль)

- Провідмінюйте це слово.

- Як ви його написали в Орудному відмінку. ( сіллю).

- Зараз я пропоную вам обєднатися у групи «Веселі сніговички».

 (Повторення правил роботи у групах)

  Кожна група отримує своє завдання.

  1.  

Робота  у групах ( Гімнастика для розуму).

                                                                                                                                       

                                                                                                                                                              

  1.  Знайдіть в приказках                  2) Запишіть іменники                          3)Якого роду подані

і  прислівях  іменники                  в Орудному відмінку.                        іменники. Запишіть

жін. роду. Поставте                                                                                     їх в Орудному в.

їх в Орудний відмінок.

Бережи честь змолоду.              Радість, цікавість, творчість,                  Матір, любов, ніч,

Праця людину годує,а               мудрість, юність, молодість.                  медаль, сталь, зелень.

лінь марнує.

Чоловік без друга, що

їжа без солі.

  1.  Метод « Прес»

- Чому в кожній групі іменники жіночого роду пишуться не однаково перед закінченням  ю

           - Яка особливість відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням в

             Орудному відмінку однини?

         Побудова і засвоєння алгоритму правила.

Якщо                  імен. закінчується                                      Якщо                   імен. закінчується

одним приголосним                                                                двома приголосними

Б П В М Ф та Р                                  не губні                                    подовження не відбувається:

                                                                                                                    

Подовження не відбувається.        відбувається                             творчість - творчістю

                                                             подовження,                             радість - радістю

 На письмі                                          яке на письмі                           честь - честю

 ставиться апостроф:                      передається                             

                                                             двома однаковими

                                                             буквами:

 матір’ ю                                            сіллю, маззю,           

любов’ю                                            ніччю, папороттю

 Об ю                                                    ( жовчю)

    Фізкультхвилинка « Сніжки»

VI.  Закріплення матеріалу.

  1.  Робота в зошитах.

Спишіть речення, відкриваючи дужки. Слова в дужках поставте в Орудний відмінок.

      Батьки учать своїх синів (мужність) і (сміливість). Спортсмени з (гордість) одержали

завойовані медалі. Ми милувалися молодою (зелень) на деревах.

  1.  Робота з підручником (с.78, вправа 169)

    - Склади з поданих групами слів словосполучення.

3) Гра « Кольорове доміно» ( Кольорова терапія).

  - Закінчи прислівя. (На партах - конверти, в них - розрізані картки. Необхідно відшукати пару)

   

VII.  Підсумок уроку

- Яку тему вивчали на уроці?

- Яка особливість відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням?

      Працювали ви старанно,

      Все робили бездоганно.

      Зрозуміли, все, що вчили,

      А тепер на відпочинок.

VIII.  Домашнє завдання

       С.79 –  I варіант -  вправа  172 ( А)

                   II варіант- вправа  172  (Б)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

43201. Проектування приводу до стрічкового конвеєра за схемою та графіком навантаження 1.3 MB
  Курсовий проект з деталей машин – перша самостійна розрахунково-конструкторська робота, під час виконанні якої, студент набуває навичок практичного прикладання своїх теоретичних знань, що були отримані при вивченні фундаментальних та загально технічних дисциплін. На перших етапах роботи над проектом дуже важливо опанувати досвід проектування, що був накопичен в промисловості та відображен в ГОСТах та ДСТУ.
43202. Проектирование смесителя лопастного 3.17 MB
  В гравитационных смесителях в результате подъема и сбрасывания смеси внутри вращающегося барабана рисунок 1. В смесителях непрерывного действия поступление компонентов и выход готовой смеси происходит непрерывно. При переналадке на :смесь новой марки они уступают смесителям циклического действия. а схема смесителя; 1 двигатель; 2 клиноременная передача; 3 редуктор; 4 зубчатая передача; 5 разгрузочный затвор; 6 лопастные валы; 7 лопасть; 8 корыто смесителя.
43203. Синтез и расчёт кулисного механизма 631 KB
  В механизмах привода поперечно строгальных станков используется механизм, обеспечивающий главное возвратно-поступательное движение резания. Основная масса механизмов использующихся в данных станках это кулисные механизмы. Они обеспечивают заданную скорость рабочего хода и повышенную скорость холостого хода. Расчёт и проектирование данных механизмов является важным этапом в образовании инженера. В курсе предмета «Теория машин, механизмов и манипуляторов» получаются навыки расчёта механизмов машин. Комплексным подходом к закреплению полученных знаний является выполнение курсового проекта по данному курсу. В курсовом проекте осуществляется синтез и расчёт кулисного механизма, построение и расчёт зубчатого зацепления и кулачкового механизма. При выполнении работы используются все знания, полученные за курс предмета.
43204. Разработка эскизного проекта автоматической линии 379.5 KB
  Технические требования к детали Технологичность конструкции детали с точки зрения обработки на автоматической линии. Технические требования к детали К данной детали вал-шестерня применяются следующие технические требования: 1. Масса детали 1.
43205. Разработка канала для комплексной скважинной аппаратуры 1.35 MB
  Основная погрешность канала измерения температуры Дополнительная погрешность канала измерения температуры Основная погрешность канала измерения влажности Дополнительная погрешность влагомера Влажность нефти является одним из важнейших технологических параметров. На разных этапах добычи и подготовки нефти она определяет правильность эксплуатации нефтяного пласта, интенсивность эмульгирования водо-нефтяной смеси в процессе ее перекачки, эффективность процессов деэмульсации и качество товарной нефти, поступающей на переработку. С влагосодержанием тесно связано также содержание солей, которые причиняют немалый вред оборудованию нефтеперерабатывающих заводов.
43206. АНДРЕЙ БИТОВ, ЗАХАР ПРИЛЕПИН, МИХАИЛ ЕЛИЗАРОВ: ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ (ЛИТЕРАТУРНЫЕ) ПАРАЛЛЕЛИ 450.5 KB
  Объект нашей дипломной работы – литературный экстремизм всех трёх авторов, находящий выражение как в индивидуальных авторских стилях, так и во взаимодействии поэтических и прозаических элементов, так и в определённой философской системе, выстраиваемой в ходе повествования.
43207. Привод шаровой мельницы 2.03 MB
  Выбираем асинхронный электродвигатель закрытый обдуваемый единой серии АИР мощностью = 15 кВт и синхронной частотой вращения = 3000 об/мин
43208. Проектування привіду до стрічкового конвейєра за схемою та графіком навантаження 1.35 MB
  Закриті зубчасті передачі при коловій швидкості змащуються зануренням їх в мастило, а також за рахунок масляного туману, який утворюється за рахунок великої колової швидкості. Контактне напруження при швидкості дорівнює 475 МПа. За цими даними вибираємо необхідну в’язкість мастила і вибираємо мастило: індустріальне леговане, для зубчастих передач ИРП-150. одноступінчатого редуктора.
43209. Определение основных параметров бульдозера ДЗ-171 на базе трактора Т-170 957.5 KB
  Бульдозеры как навесное оборудование на тракторы, тягачи и другие базовые машины широко распространены, что объясняется простотой их конструкции, высокой производительностью, возможностью их использования в самых разнообразных грунтовых и климатических условиях и относитнльно низкой стоимостью выполненных работ. Применяются они в дорожном, железнодорожном, горнорудном, мелиоративном и ирригационном строительстве. Для большинства современных гусеничных бульдозеров экономически выгодная дальность дальность перемещений в настоящее время не превышает 60-80м, колесных 100-150м.