83344

Відмінювання іменників. Орудний відмінок іменників жіночого роду

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Формувати вміння вживати в усному і писемному мовленні іменників жіночого роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку; розвивати зв’язне мовлення, увагу, пізнавальну самостійність; виховувати ретельне ставлення до вивчення української мови, любов до рідного краю, бережливе ставлення до свого здоров’я.

Украинкский

2015-03-13

552.5 KB

5 чел.

                                       Українська мова. 4 клас

                                              

Тема: Відмінювання іменників. Орудний відмінок іменників жіночого роду.

Мета: формувати вміння вживати в усному і писемному мовленні іменників жіночого

          роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку; розвивати зв’язне мовлення,

          увагу, пізнавальну самостійність;виховувати ретельне ставлення до вивчення

          української мови, любов до рідного краю, бережливе ставлення до свого

          здоров’я.

Обладнання: картка з девізом уроку, таблиці - опори, малюнок сніговиків, кросворд,

                      кольорове доміно.

                               

                                                            Хід  уроку

I. Організація класу.

 Пролунав дзвінок.

 Почнемо урок.

                 Сьогодні наш девіз уроку:

                  Працювати - колективно.

                  Діяти - оперативно.

                  Писати - охайно.

                  Відповідати – негайно.

II.  Актуалізація опорних знань. Повторення вивченого.

  1.  «Мозкова атака»

( на дошці - опорна таблиця)

  •  Що таке іменник?
  •  На які питання відповідає?
  •  Іменники можуть бути назвами…
  •  Які бувають іменники?
  •  Як змінюються?
  •  Скільки мають відмінків?
  •  Роль у реченні?
  •  Що таке початкова форма іменника?
  •  Молодці, ви дуже швидко все пригадали про іменник.

Урок продовжимо без зупинки з каліграфічної хвилинки.

  1.  Каліграфічна хвилинка.

Мм   ля  Зе  От  ач

- Розшифруйте, які слова сховалися? (Земля, отча)

- Складіть словосполучення.

               Отча земля, рідна земля, рідний край.

- Запишіть речення.

              Отча земля і розкрилена вись,-

              Та наймиліша, де ти народивсь.

  1.  Словниковий диктант

Київ, Україна, Батьківщина, площа, держава, столиця, дзвінок, чорний, ножиці, сьогодні.

- Складіть речення зі словами Київ, Україна.

Наша сила і слава - Українська держава.

Київ - столиця України.

- Доповніть речення:

 Моя країна зветься…( Україна)

 Столиця її – славне місто…(Київ)

 Священна українська земля

 І все це…( Батьківщина) моя

  1.  Кросворд розгадай, постарайся, що в ньому «сховалося», дізнайся.

 

 

 

 

1

 

У

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

Ї

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

А

 

 

 

 

1. Давня назва української  держави (Русь)

2. Межа між державами (Кордон)

3. Символічний знак держани (Герб)

4. Полотнище синьо-жовтого кольору (Прапор)

5.Синонім слова держава (Країна)

6. Кущ із червоними ягодами, народний символ України (Калина)

7. Синонім до слова військо (Армія)

      

III.  Підготовка до сприйняття нового матеріалу.

 Вправи для покращення зору.

  1.  Зоровий диктант

На змаганнях велосипедисти

Так жали на педаль,

Що отримали медаль.

- Знайомство з новим словниковим словом медаль.

Медаль- з латинського metalia «металічна монета», що походить з Metallum - «метал».

 Медаль – нагорода за плідну працю чи героїчний вчинок.(Діти записують речення у зошит).

-Ви познайомились з новим словом «медаль». Визначте, який рід має це слово.

-Це слово жіночого роду.

IV. Оголошення теми та мети уроку.

     Вузлик ще один сьогодні

     Будемо вязати.

     На уроці нову тему

     Будемо вивчати.

- Сьогодні на уроці ми будемо вивчати відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку. Це іменники III відміни.

    До третьої відміни візьмемо

                                 слово мати,

    А ще жінок із нульовим

                            в кінці  багато.

    Приємні леді дуже всі вони:

                    чесність і радість,

                    ніч і зустріч,

                    даль, память, велич і любов.

1) Порівняння закінчень іменників в Орудному відмінку.

 - робота з підручником (с. 77, вправа 168)

 

Говорить с                      гордостью           Говорити  з                    гордістю

                                         матерью                                                       матірю

                                         любовью                                                      любовю

- Прочитайте їх уголос. Визначте закінчення.

2) Бесіда

- Чим відрізняється вимова і написання цих іменників у російській і українській мовах?

- Подумайте, чому в українських словах мякий знак не вживається?

- Назвіть приголосні звуки, які вимовляються в українських словах перед закінченням   ю

- Як на письмі позначаються подовжені мякі приголосні?

V.  Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.

  1.  Загадка

Ці кристалики тверді

Аж іскряться.

Народились у воді,

А води бояться?

- Що це? ( сіль)

- Провідмінюйте це слово.

- Як ви його написали в Орудному відмінку. ( сіллю).

- Зараз я пропоную вам обєднатися у групи «Веселі сніговички».

 (Повторення правил роботи у групах)

  Кожна група отримує своє завдання.

  1.  

Робота  у групах ( Гімнастика для розуму).

                                                                                                                                       

                                                                                                                                                              

  1.  Знайдіть в приказках                  2) Запишіть іменники                          3)Якого роду подані

і  прислівях  іменники                  в Орудному відмінку.                        іменники. Запишіть

жін. роду. Поставте                                                                                     їх в Орудному в.

їх в Орудний відмінок.

Бережи честь змолоду.              Радість, цікавість, творчість,                  Матір, любов, ніч,

Праця людину годує,а               мудрість, юність, молодість.                  медаль, сталь, зелень.

лінь марнує.

Чоловік без друга, що

їжа без солі.

  1.  Метод « Прес»

- Чому в кожній групі іменники жіночого роду пишуться не однаково перед закінченням  ю

           - Яка особливість відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням в

             Орудному відмінку однини?

         Побудова і засвоєння алгоритму правила.

Якщо                  імен. закінчується                                      Якщо                   імен. закінчується

одним приголосним                                                                двома приголосними

Б П В М Ф та Р                                  не губні                                    подовження не відбувається:

                                                                                                                    

Подовження не відбувається.        відбувається                             творчість - творчістю

                                                             подовження,                             радість - радістю

 На письмі                                          яке на письмі                           честь - честю

 ставиться апостроф:                      передається                             

                                                             двома однаковими

                                                             буквами:

 матір’ ю                                            сіллю, маззю,           

любов’ю                                            ніччю, папороттю

 Об ю                                                    ( жовчю)

    Фізкультхвилинка « Сніжки»

VI.  Закріплення матеріалу.

  1.  Робота в зошитах.

Спишіть речення, відкриваючи дужки. Слова в дужках поставте в Орудний відмінок.

      Батьки учать своїх синів (мужність) і (сміливість). Спортсмени з (гордість) одержали

завойовані медалі. Ми милувалися молодою (зелень) на деревах.

  1.  Робота з підручником (с.78, вправа 169)

    - Склади з поданих групами слів словосполучення.

3) Гра « Кольорове доміно» ( Кольорова терапія).

  - Закінчи прислівя. (На партах - конверти, в них - розрізані картки. Необхідно відшукати пару)

   

VII.  Підсумок уроку

- Яку тему вивчали на уроці?

- Яка особливість відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням?

      Працювали ви старанно,

      Все робили бездоганно.

      Зрозуміли, все, що вчили,

      А тепер на відпочинок.

VIII.  Домашнє завдання

       С.79 –  I варіант -  вправа  172 ( А)

                   II варіант- вправа  172  (Б)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

39932. ПРАВОВІ ЗАСАДИ ДІЯЛЬНОСТІ УКРАЇНСЬКИХ МАС-МЕДІА 142.5 KB
  Нормою стали дотації і спонсорські вкладення у ЗМІ за так зване інформаційне забезпечення ангажованість видань і телерадіопрограм порушення етичних норм серед журналістів. Основна частина населення країни близька до того що незабаром буде позбавлена доступу до друкованого слова а отже і до інформації про соціальноекономічне політичне і духовне життя України про події за рубежем. Крім того у декларації зазначається що âзгідно зі ст. 19 Загальної декларації прав людини започаткування підтримка та зміцнення незалежної...
39933. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБІВ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ 55.5 KB
  Суспільство здебільшого набирає рис постіндустріального інформаційного а оскільки історія людства крім всього іншого є історією боротьби за владу панування то в контексті нинішньої ситуації влада опиняється в руках тих хто має доступ до інформації ідентифікації внутрішнього світу людини й змістових картин. Під засобами масової інформації далі ЗМІ розуміють газети журнали теле і радіопрограми кінодокументалістику інформаційні агенції інші періодичні форми публічного розповсюдження масової інформації. Зрозуміло що діяльність ЗМІ...
39934. Історія розвитку комунікаційних технологій та їх вплив на Інтернет 49.5 KB
  Наголос робиться не техногогії як такій що не раз радикально змінювалась а розглядається неспадаючий ріст кількості комунікацій еволюція типу інформації що пересилається відношення людей до кумунікаційних технологій та еволюція ціноутворення. В той же час спрощується схема ціноутворення. Схеми ціноутворення що спрямовані на предоставлення диференційованих рівнів послуг навряд чи матимуть місце в майбутньому. Уподобання користувачів полягають в готовності платити більше за простими схемами ціноутворення.
39935. Рода связи, виды связи. Условные знаки 60.71 KB
  2: радиосвязь радиорелейная связь тропосферная связь спутниковая связь проводная связь волоконнооптическая связь сигнальная связь. Радиосвязь это род связи который реализуется с использованием радиосредств земных и ионосферных радиоволн. Радиосвязь является важнейшей а во многих случаях единственной связью способной обеспечивать управления частями и подразделениями в самой сложной обстановке и при нахождении командиров в движении. Радиорелейная связь это род связи который реализуется с использованием радиорелейных средств связи...
39936. Радиосвязь и ее место в системе управления войсками 61.93 KB
  Однако при организации и обеспечении радиосвязи необходимо учитывать: Возможность перехвата переговоров и передач; Возможность определения противником мест нахождения работающих радиостанций и создания им преднамеренных помех; Зависимость состояния связи от условий прохождения радиоволн и возможных помех в пункте приема; Условия ЭМС РЭС; Сильное влияние на связь высотных ядерных взрывов; Уменьшение деятельности действий радиостанций при работе в движении. Средства используемые для обеспечения радиосвязи в ВС РФ подразделяются на подвижные и...
39937. Общая характеристика и боевое применение проводной связи 40.18 KB
  При организации проводной связи необходимо учитывать: возможность обеспечения связи только между неподвижными пунктами; большую уязвимость кабельных линий от ядерных взрывов ударов авиации огня артиллерии противника от танков бронетранспортеров и автомашин; сложность прокладки и снятия на зараженной и труднопроходимой местности громоздкость материальной части и сравнительно малую скорость работ по прокладке и снятию линий связи; потребность в большом количестве сил и средств для перевозки прокладки эксплуатационного...
39938. Общая характеристика, способы организации ФПС 44.27 KB
  Подвижные средства применяются для обеспечения фельдъегерскопочтовой связи с вышестоящим штабом между пунктами управления подчиненных частей подразделений во всех видах боевых действий при передвижении и расположении войск на месте. При организации фельдъегерскопочтовой связи следует учитывать: характер местности; состояние и загруженность маршрутов скорость и проходимость подвижных средств; местонахождения пунктов управления и посадочных площадок; необходимость охраны фельдъегерей доставляющих секретные документы и воинских...
39939. Общая характеристика и боевое применение радиорелейной связи 52.82 KB
  В тоже время при организации радиорелейной связи необходимо учитывать зависимость ее от рельефа местности что вызывает необходимость тщательного выбора трассы линии связи невозможность работы или значительное уменьшение дальности действия радиорелейных станций в движении возможность перехвата передач и создания радиопомех противником. Способы организации радиорелейной связи Радиорелейная связь может быть организована по направлению по сети и по оси. Применение того или иного способа в каждом отдельном случае зависит от конкретных условий...
39940. Тропосферная связь 15.2 KB
  Тропосферные станции предназначаются для строительства прямых многоканальных линий связи большой протяженности. Дальность связи на одном интервале тропосферной линии может составлять 120250 километров.