83344

Відмінювання іменників. Орудний відмінок іменників жіночого роду

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Формувати вміння вживати в усному і писемному мовленні іменників жіночого роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку; розвивати зв’язне мовлення, увагу, пізнавальну самостійність; виховувати ретельне ставлення до вивчення української мови, любов до рідного краю, бережливе ставлення до свого здоров’я.

Украинкский

2015-03-13

552.5 KB

2 чел.

                                       Українська мова. 4 клас

                                              

Тема: Відмінювання іменників. Орудний відмінок іменників жіночого роду.

Мета: формувати вміння вживати в усному і писемному мовленні іменників жіночого

          роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку; розвивати зв’язне мовлення,

          увагу, пізнавальну самостійність;виховувати ретельне ставлення до вивчення

          української мови, любов до рідного краю, бережливе ставлення до свого

          здоров’я.

Обладнання: картка з девізом уроку, таблиці - опори, малюнок сніговиків, кросворд,

                      кольорове доміно.

                               

                                                            Хід  уроку

I. Організація класу.

 Пролунав дзвінок.

 Почнемо урок.

                 Сьогодні наш девіз уроку:

                  Працювати - колективно.

                  Діяти - оперативно.

                  Писати - охайно.

                  Відповідати – негайно.

II.  Актуалізація опорних знань. Повторення вивченого.

  1.  «Мозкова атака»

( на дошці - опорна таблиця)

  •  Що таке іменник?
  •  На які питання відповідає?
  •  Іменники можуть бути назвами…
  •  Які бувають іменники?
  •  Як змінюються?
  •  Скільки мають відмінків?
  •  Роль у реченні?
  •  Що таке початкова форма іменника?
  •  Молодці, ви дуже швидко все пригадали про іменник.

Урок продовжимо без зупинки з каліграфічної хвилинки.

  1.  Каліграфічна хвилинка.

Мм   ля  Зе  От  ач

- Розшифруйте, які слова сховалися? (Земля, отча)

- Складіть словосполучення.

               Отча земля, рідна земля, рідний край.

- Запишіть речення.

              Отча земля і розкрилена вись,-

              Та наймиліша, де ти народивсь.

  1.  Словниковий диктант

Київ, Україна, Батьківщина, площа, держава, столиця, дзвінок, чорний, ножиці, сьогодні.

- Складіть речення зі словами Київ, Україна.

Наша сила і слава - Українська держава.

Київ - столиця України.

- Доповніть речення:

 Моя країна зветься…( Україна)

 Столиця її – славне місто…(Київ)

 Священна українська земля

 І все це…( Батьківщина) моя

  1.  Кросворд розгадай, постарайся, що в ньому «сховалося», дізнайся.

 

 

 

 

1

 

У

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

К

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

Р

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

Ї

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

Н

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

А

 

 

 

 

1. Давня назва української  держави (Русь)

2. Межа між державами (Кордон)

3. Символічний знак держани (Герб)

4. Полотнище синьо-жовтого кольору (Прапор)

5.Синонім слова держава (Країна)

6. Кущ із червоними ягодами, народний символ України (Калина)

7. Синонім до слова військо (Армія)

      

III.  Підготовка до сприйняття нового матеріалу.

 Вправи для покращення зору.

  1.  Зоровий диктант

На змаганнях велосипедисти

Так жали на педаль,

Що отримали медаль.

- Знайомство з новим словниковим словом медаль.

Медаль- з латинського metalia «металічна монета», що походить з Metallum - «метал».

 Медаль – нагорода за плідну працю чи героїчний вчинок.(Діти записують речення у зошит).

-Ви познайомились з новим словом «медаль». Визначте, який рід має це слово.

-Це слово жіночого роду.

IV. Оголошення теми та мети уроку.

     Вузлик ще один сьогодні

     Будемо вязати.

     На уроці нову тему

     Будемо вивчати.

- Сьогодні на уроці ми будемо вивчати відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням в Орудному відмінку. Це іменники III відміни.

    До третьої відміни візьмемо

                                 слово мати,

    А ще жінок із нульовим

                            в кінці  багато.

    Приємні леді дуже всі вони:

                    чесність і радість,

                    ніч і зустріч,

                    даль, память, велич і любов.

1) Порівняння закінчень іменників в Орудному відмінку.

 - робота з підручником (с. 77, вправа 168)

 

Говорить с                      гордостью           Говорити  з                    гордістю

                                         матерью                                                       матірю

                                         любовью                                                      любовю

- Прочитайте їх уголос. Визначте закінчення.

2) Бесіда

- Чим відрізняється вимова і написання цих іменників у російській і українській мовах?

- Подумайте, чому в українських словах мякий знак не вживається?

- Назвіть приголосні звуки, які вимовляються в українських словах перед закінченням   ю

- Як на письмі позначаються подовжені мякі приголосні?

V.  Первинне сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.

  1.  Загадка

Ці кристалики тверді

Аж іскряться.

Народились у воді,

А води бояться?

- Що це? ( сіль)

- Провідмінюйте це слово.

- Як ви його написали в Орудному відмінку. ( сіллю).

- Зараз я пропоную вам обєднатися у групи «Веселі сніговички».

 (Повторення правил роботи у групах)

  Кожна група отримує своє завдання.

  1.  

Робота  у групах ( Гімнастика для розуму).

                                                                                                                                       

                                                                                                                                                              

  1.  Знайдіть в приказках                  2) Запишіть іменники                          3)Якого роду подані

і  прислівях  іменники                  в Орудному відмінку.                        іменники. Запишіть

жін. роду. Поставте                                                                                     їх в Орудному в.

їх в Орудний відмінок.

Бережи честь змолоду.              Радість, цікавість, творчість,                  Матір, любов, ніч,

Праця людину годує,а               мудрість, юність, молодість.                  медаль, сталь, зелень.

лінь марнує.

Чоловік без друга, що

їжа без солі.

  1.  Метод « Прес»

- Чому в кожній групі іменники жіночого роду пишуться не однаково перед закінченням  ю

           - Яка особливість відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням в

             Орудному відмінку однини?

         Побудова і засвоєння алгоритму правила.

Якщо                  імен. закінчується                                      Якщо                   імен. закінчується

одним приголосним                                                                двома приголосними

Б П В М Ф та Р                                  не губні                                    подовження не відбувається:

                                                                                                                    

Подовження не відбувається.        відбувається                             творчість - творчістю

                                                             подовження,                             радість - радістю

 На письмі                                          яке на письмі                           честь - честю

 ставиться апостроф:                      передається                             

                                                             двома однаковими

                                                             буквами:

 матір’ ю                                            сіллю, маззю,           

любов’ю                                            ніччю, папороттю

 Об ю                                                    ( жовчю)

    Фізкультхвилинка « Сніжки»

VI.  Закріплення матеріалу.

  1.  Робота в зошитах.

Спишіть речення, відкриваючи дужки. Слова в дужках поставте в Орудний відмінок.

      Батьки учать своїх синів (мужність) і (сміливість). Спортсмени з (гордість) одержали

завойовані медалі. Ми милувалися молодою (зелень) на деревах.

  1.  Робота з підручником (с.78, вправа 169)

    - Склади з поданих групами слів словосполучення.

3) Гра « Кольорове доміно» ( Кольорова терапія).

  - Закінчи прислівя. (На партах - конверти, в них - розрізані картки. Необхідно відшукати пару)

   

VII.  Підсумок уроку

- Яку тему вивчали на уроці?

- Яка особливість відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням?

      Працювали ви старанно,

      Все робили бездоганно.

      Зрозуміли, все, що вчили,

      А тепер на відпочинок.

VIII.  Домашнє завдання

       С.79 –  I варіант -  вправа  172 ( А)

                   II варіант- вправа  172  (Б)


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

41092. Загальний опис Visual IFPS/Plus 581 KB
  Інтерактивна система планування фінансів Interctive Finncil Plnning System скорочено IFPS була оригінально розроблена на початку 70х років ХХ ст. Система IFPS набула надзвичайного поширення. З того часу система під назвою Visul IFPS Plus постійно вдосконалювалася.
41093. Система підтримки прийняття рішень PLEXSYS 40 KB
  Система підтримки прийняття рішень PLEXSYS Загальне описання ГСППР PLEXSYS Одним із найперспективніших напрямів розвитку СППР є створення групових систем підтримки прийняття рішень ГСППР. Дослідження галузі ГСППР дають змогу переглядати ролі й обовязки в групових діях повязаних із оцінюванням ситуації виявленням і генеруванням ідей діалектикою обговорення а також розвязанням інших завдань які приводять до прийняття групових рішень. ГСППР обєднують комунікації обчислення і технологію підтримки рішень з тим щоб допомогти деякій...
41094. Архітектура СППР та суміжні питання 50 KB
  Архітектура СППР та суміжні питання Архітектура СППР визначається характером взаємодії основних її складових інтерфейсу користувача; бази та сховища даних документів і правил; моделей і аналітичних інструментів; інфраструктури комунікацій і мереж а також елементів цих частин. Ефективне поєднання всіх елементів СППР дає змогу уникнути ряду труднощів щодо побудови СППР і підвищити продуктивність компютерної системи за рахунок: особливої інтеграції бази даних СППР з іншими внутрішніми і зовнішніми базами даних; скорочення тривалості...
41095. Компоненти користувацького інтерфейсу 655 KB
  Призначення та загальні ознакикористувацького інтерфейсу Важливість та ефективністькористувацького інтерфейсу СППР Компютерні системи підтримки прийняття рішень призначені для розвязування завдань користувачами а тому невіддільною складовою їх роботи має бути точне дотримання вимог щодо деяких параметрів здобутих від користувачів урахування їх побажань за проектування системи. При цьому якщо система функціонує коректно але подає результати у спосіб який є незручним для користувача то роботу такої системи не можна вважати задовільною...
41096. НЕОБХОДИМОСТЬ ДЕНЕГ, ИХ ВОЗНИКНОВЕНИЕ И СУЩНОСТЬ 656.5 KB
  Деньги возникают при определенных условиях осуществления производства и экономических отношений в обществе и способствуют дальнейшему их развитию.
41097. СИСТЕМА БЕЗНАЛИЧНЫХ РАСЧЕТОВ 627.73 KB
  Сущность принципы организации и значение безналичных расчетов. Аккредитивная форма расчетов ее сущность и сфера применения. Денежные средства на расчетных и других аналогичных счетах в банках отражаются посредством записи остатков оборотов по лицевым счетам вследствие безналичных расчетов.
41098. Коммерческие банки. Сущность и организационная основа деятельности коммерческих банков 103.42 KB
  Принципы деятельности коммерческого банка. Функции коммерческого банка Банки одно из центральных звеньев системы рыночных структур. Основное назначение банка посредничество в перемещении денежных средств от кредиторов к заемщикам и от продавцов к покупателям. Наряду с банками перемещение денежных средств на рынках осуществляют и другие финансовые и кредитнофинансовые учреждения: инвестиционные фонды страховые компании брокерские дилерские фирмы и т.
41099. Управление заемным капиталом 1.25 MB
  Обеспечение своевременных расчетов по полученным кредитам На второй стадии анализа определяются основные формы привлечения заемных средств анализируются в динамике удельный вес сформированных финансового кредита товарного кредита и текущих обязательств по расчетам в общей сумме заемных средств используемых предприятием. Эти формы дифференцируются в разрезе финансового кредита; товарного коммерческого кредита; прочих форм. К числу важнейших из этих условий относятся; а срок предоставления кредита; б ставка процента за кредит;...