83418

Микола Трублаїні «Тико і Волохан»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вибіркове читання оповідання Ю. Про той холодний край людей які живуть там письменник розповів у своїх оповіданнях. Вступова бесіда до оповідання З оповідання Миколи Трублаїні ми дізнаємося про життя людей у тундрі на березі холодного Північно-Льодовитого океану.

Украинкский

2015-03-14

30 KB

4 чел.

Тема: Микола Трублаїні «Тико і Волохан»

Мета: Вчити швидко читати, складати питання, відповідати на поставлені       

           питання;

           розвивати читацькі навички,  словниковий запас;

           виховувати почуття дружби, поваги до братів наших менших.

Хід уроку:

І.  Організаційний момент.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

   1. Вибіркове читання оповідання Ю. Старостенка «Смілива зозулька».

   2. Відповіді на питання за змістом тексту.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

   1. Розповідь учителя про творчість М. Трублаїні, демонстрація портрету     

       письменника

Микола Трублаїні – талановитий прозаїк, невтомний мандрівник. Він добре знав Арктику – край, де зима довша за весну, літо та осінь разом. Про той холодний край, людей, які живуть там, письменник розповів у своїх оповіданнях.

 

   2. Вступова бесіда до оповідання

З оповідання Миколи Трублаїні ми дізнаємося про життя людей у тундрі, на березі холодного Північно – Льодовитого океану. В тих краях зима тягнеться (вчитель демонструє фізичну карту, де показує місце положення тундри і України).

   3. Словникова робота до оповідання «Тико і Волохан»

Діти хором прочитують слова записані на дошці, учитель пояснює їх значення. Тундра, лагодив, дзявкає, цуценя, волохатий, бідолашний.

    4. Хорове читання оповідання дітей разом з учителем від початку до кінця.

    5. Перевірка усвідомлення прочитаного (кожен учень уважно слухає твердження учителя за змістом прочитаного і на листах паперу ставлять позначки «+» -, якщо твердження правильне та «-», якщо ні. Після того, як учитель продиктував твердження йде перевірка. На кожне твердження діти знаходять доказ словами з тексту).

+ Тико було тоді три роки;

˗  він жив з батьком;

+ до берега прийшов пароплав;

+ на пароплаві привезли бочки;

+ брата звали Умк;

+ Волохан – це цуценя;

˗  цуценя побігло до хати;

+ цуценя врятувало хлопця.

     6. Перевірка тверджень.

Діти доводять свої відповіді словами з оповідання.

     7. Читання ланцюжком.

     8. Робота з малюнками до оповідання.

- знайти опис до кожного малюнку.

     9. Відповіді на питання за змістом тексту.

- Коли познайомились Тико і Волохан?

- Знайдіть у тексті опис тундри.

- Якою була поведінка цуценяти?

- Чого так себе поводив собака?

- Чого цуценя назвали Волоханом

   10. Читання в парі.

- учитель обирає двох учнів, які за його командою починають читання і зупиняються за сигналом. Учитель оглошує того, хто читав швидше.

   11. «Запитання для друга».

- учні складають питання, на які відповідають інші.

   12. Складемо «Сенкан» до прочитаного оповідання.

 

ІV Підсумок уроку.

    Домашнє завдання: с 69-70, читати, відповідати на питання.


Загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 89

Відкритий урок на тему:

Микола Трублаїні «Тико і Волохан»

Підготувала

учитель начальних класів

Орлова Н.В.

м. Донецьк


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

8759. Права человека. Их закрепление в Конституции Российской Федерации 36.5 KB
  Права человека. Их закрепление в Конституции Российской Федерации Правовой статус личности характеризуется совокупностью прав и свобод, которые принадлежат ей по закону. Права человека - гарантируемая законом мера возможного поведения индивида. Эти ...
8760. Понятие и виды юридической ответственности 44 KB
  Понятие и виды юридической ответственности Юридическая ответственность -возникшее из правонарушений правовое отношение между государством в лице его специальных органов и правонарушителем, на которого возлагается обязанность претерпевать...
8761. Система права. Отрасли права 52 KB
  Вариант 1 Система права. Отрасли права. Методы правового регулирования позволяют ответить на вопрос как, каким образом осуществляется правовое регулирование? Императивный (повелительный, обязательный) - предполагает властные предписания...
8762. Гражданское право 42 KB
  Гражданское право. Понятие гражданского права Предмет и метод гражданского права. Гражданское право как отрасль права - это система правовых норм, регулирующих имущественные, а также связанные и некоторые не связанные с ними личные неимущественны...
8763. Место религии в системе отношений человека и окружающего мира. Мировые религии 28 KB
  Место религии в системе отношений человека и окружающего мира. Мировые религии Религия является одной из древнейших и основных (наряду с наукой, образованием, культурой) форм духовной культуры Религия(1) - совокупность определенных мифов, догма...
8764. Образование и его роль в развитии общества 40 KB
  Образование и его роль в развитии общества Образование - целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков, либо по их совершенствованию. Основная цель образования - приобщение индивида к достижениям...
8765. SSL/TLS 35.5 KB
  SSL/TLS ПротоколSSL (Security Socket Layer) и близкий к нему протокол TLS (TransportLayerSecurity) представляют собой протоколы транспортного уровня (над ТСР) предназначенные для защиты прикладных протоколов [8,...
8766. Протокол FTP 37.5 KB
  FTP Протокол FTP (File Transfer Protocol) является одним из старейших протоколов стека ТСРIP [4, с. 434-460 3, с. 841-850]. Этот протокол для передачи файлов использует два ТСР соединения, одно - для передачи команд (порт 21 на стор...
8767. Протокол HTTP 34 KB
  HTTP Протокол HTTP (Hyper Text Transfer Protocol) является базовым для службы WWW (World Wide Web) доступа к документам с гипертекстовым ссылками. Согласно эт...