83418

Микола Трублаїні «Тико і Волохан»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Вибіркове читання оповідання Ю. Про той холодний край людей які живуть там письменник розповів у своїх оповіданнях. Вступова бесіда до оповідання З оповідання Миколи Трублаїні ми дізнаємося про життя людей у тундрі на березі холодного Північно-Льодовитого океану.

Украинкский

2015-03-14

30 KB

4 чел.

Тема: Микола Трублаїні «Тико і Волохан»

Мета: Вчити швидко читати, складати питання, відповідати на поставлені       

           питання;

           розвивати читацькі навички,  словниковий запас;

           виховувати почуття дружби, поваги до братів наших менших.

Хід уроку:

І.  Організаційний момент.

ІІ. Перевірка домашнього завдання

   1. Вибіркове читання оповідання Ю. Старостенка «Смілива зозулька».

   2. Відповіді на питання за змістом тексту.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку

   1. Розповідь учителя про творчість М. Трублаїні, демонстрація портрету     

       письменника

Микола Трублаїні – талановитий прозаїк, невтомний мандрівник. Він добре знав Арктику – край, де зима довша за весну, літо та осінь разом. Про той холодний край, людей, які живуть там, письменник розповів у своїх оповіданнях.

 

   2. Вступова бесіда до оповідання

З оповідання Миколи Трублаїні ми дізнаємося про життя людей у тундрі, на березі холодного Північно – Льодовитого океану. В тих краях зима тягнеться (вчитель демонструє фізичну карту, де показує місце положення тундри і України).

   3. Словникова робота до оповідання «Тико і Волохан»

Діти хором прочитують слова записані на дошці, учитель пояснює їх значення. Тундра, лагодив, дзявкає, цуценя, волохатий, бідолашний.

    4. Хорове читання оповідання дітей разом з учителем від початку до кінця.

    5. Перевірка усвідомлення прочитаного (кожен учень уважно слухає твердження учителя за змістом прочитаного і на листах паперу ставлять позначки «+» -, якщо твердження правильне та «-», якщо ні. Після того, як учитель продиктував твердження йде перевірка. На кожне твердження діти знаходять доказ словами з тексту).

+ Тико було тоді три роки;

˗  він жив з батьком;

+ до берега прийшов пароплав;

+ на пароплаві привезли бочки;

+ брата звали Умк;

+ Волохан – це цуценя;

˗  цуценя побігло до хати;

+ цуценя врятувало хлопця.

     6. Перевірка тверджень.

Діти доводять свої відповіді словами з оповідання.

     7. Читання ланцюжком.

     8. Робота з малюнками до оповідання.

- знайти опис до кожного малюнку.

     9. Відповіді на питання за змістом тексту.

- Коли познайомились Тико і Волохан?

- Знайдіть у тексті опис тундри.

- Якою була поведінка цуценяти?

- Чого так себе поводив собака?

- Чого цуценя назвали Волоханом

   10. Читання в парі.

- учитель обирає двох учнів, які за його командою починають читання і зупиняються за сигналом. Учитель оглошує того, хто читав швидше.

   11. «Запитання для друга».

- учні складають питання, на які відповідають інші.

   12. Складемо «Сенкан» до прочитаного оповідання.

 

ІV Підсумок уроку.

    Домашнє завдання: с 69-70, читати, відповідати на питання.


Загальноосвітня школа

І-ІІІ ступенів № 89

Відкритий урок на тему:

Микола Трублаїні «Тико і Волохан»

Підготувала

учитель начальних класів

Орлова Н.В.

м. Донецьк


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

23766. Урок математики Отрицание общих высказываний 38.5 KB
  Основные цели: тренировать способность к построению отрицания общих высказываний; повторить и закрепить приёмы устных и письменных вычислений с десятичными дробями приближения чисел с точностью до данного разряда с недостатком и избытком признаки делимости. Здравствуйте ребята Какую тему мы начали изучать Отрицание общих высказываний. Сегодня мы продолжим работать с отрицанием высказываний.
23771. Понятие отрицания 43.5 KB
  2 Придумайте ряд из пяти чисел начиная с 43 так чтобы каждое последующее число было на 17 больше предыдущего. 43; 6; 77; 94; 111 Какое число в полученном ряду является лишним Объясните почему Учащиеся могут назвать число 6 т. его целая часть выражена двузначным числом. Представьте данное число в виде обыкновенной дроби.
23772. Понятие отрицания 31.5 KB
  Здравствуйте ребята С чем мы познакомились на прошлом уроке С отрицанием высказываний с законом исключённого третьего. Сегодня мы продолжим работать с отрицанием высказываний. Можно ли утверждать что отрицание утверждения: Число делящееся на 15 делится на 9 построено верно Число делящееся на 15 может не делится на 9. Отрицание построено верно т.