83433

Дивовижний птах. Паперопластика

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Форма: конкурс змагання на найкращій виріб Тип: урок творчості Обладнання: музика лісу зображення лебедя асоціативний куб послідовності роботи груп шаблони вироби лебедя. Германці вірили що сонце може перетворюватись в прекрасну Богиню білосніжного лебедя...

Украинкский

2015-03-14

82 KB

3 чел.

Навчальний предмет. Образотворче мистецтво. 3 клас

Розділ. Майстерні декоративно - прикладного мистецтва

Тема. Дивовижний птах.  Паперопластика.

Тип: урок творчості

Клєпікова Ірина Олександрівна

вчитель початкових класів та образотворчого мистецтва

Білоцерківської школи  І-ІІІ ступенів №8

Програма «Образотворче мистецтво» Л.Любарської та Л.Вовк (вид. "Початкова школа", 2006 р)


Тема:    Дивовижний птах.  Паперопластика.

Мета:  - познайомити учнів з можливістю створення художнього образу

               засобами конструювання ( в техніці паперопластики);

  •  удосконалювати навички роботи з папером;
  •  розвивати уяву, фантазію,естетичні смаки, конструктивні здібності;
  •  розвивати почуття толерантності,вміння працювати в групі та парі;
  •  виховувати старанність, акуратність.

Форма:  конкурс - змагання на найкращій виріб

Тип: урок творчості

Обладнання: музика лісу, зображення лебедя, «асоціативний куб»,

                        послідовності роботи груп, шаблони, вироби лебедя.

                                            Хід уроку:

І. Орг. момент

ІІ. Актуалізація опорних та  повідомлення нових знань

Всі ви любите грати, тому и ми почнемо наш урок з гри « Асоціативний куб»:

  •  папір;
  •  паперопластика;
  •  птах;
  •  лебідь;
  •  новорічна іграшка.

  ( доповнення – робота Довідкового бюро)

Трохи з історії виникнення паперу:

  •  Шумери, вавилоняни та ассирійці писали кістковими паличками на таблицях з сирої глини.
  •  Давні єгиптяни винайшли папірус. З нього робили тонкий світло-коричневий матеріал, який згодом згортали в трубочку.
  •  В Індії папір виготовляли з пальмового листя. Його обрізали до потрібних розмірів, вимачували, кип’ятили та висушували.
  •  На Русі писали на корі звичайної берези – бересті. При розкопках в Новгороді археологи знайшли потьмянілі берестяні грамоти.
  •  Вперше папір був виготовлений з ганчір’я, кори або бамбуку в Китаї в 105 р. до н. е. В Європу папір прийшов від арабів.


Паперопластика — це конструювання об’ємних та напівоб’ємних форм з паперу шляхом  складання, скручування, згинання, вирізування, прорізування, гофрування, склеювання тощо.

 Птахи символізують повітряну стихію. Вони сполучають світ земний і

небесний (а водоплавні — аж три світи: ще й водну стихію на додачу).

                  

    Лебідь(сонячний птах) у багатьох народів  – символ краси, вірного кохання; вродливої дівчини; щасливого дитинства.

       Праукраїнська легенда про заснування Києва, окрім Кия, Щека та Хорива, називає ще й сестру їхню, Либідь.

        Германці вірили, що сонце може перетворюватись в прекрасну Богиню – білосніжного лебедя

         Краса цього птаха широко використовується у фольклорі, особливо в описах жіночої і дівочої краси. Біла лебідка завжди символізує відродження, чистоту, мудрість, ясновидіння, досконалість, але і смерть.

       Білому лебедю (символу сонячного дня) у казках протиставляється чорний лебідь (символ чорної ночі).

                                       Легенда про лебедя

Однажды Фаэтон, сын бога Гелиоса, взялся управлять солнечной колесницей своего отца, но не справился и чуть не испепелил землю огненным жаром. Опасаясь, что Фаэтон погубит землю, Зевс поразил его молнией. Из сострадания Аполлон превратил юношу в лебедя, а его изображение поместил среди других звезд (созвездие Лебедь). Сам Аполлон часто летал из солнечной Эллады далеко на север в страну гипербореев в колеснице, в которую впряжены белые лебеди.

Люди з давніх часів вважали цих прекрасних і граціозних птахів символом чистоти і благородства. У давніх слов'ян пари лебедів вважалася втіленням подружньої вірності. Як відомо, ці птахи сімейства качиних славляться постійними парами, які зазвичай розпадаються тільки із загибеллю одного з партнерів. Після зимівлі на узбережжях Чорного і Азовського морів лебеді-шипуни повертаються в рідні краї в другій половині березня - на початку квітня, зазвичай відразу ж після того, як починають розкриватися від криги річки і озера. Лебідь-шипун - найбільший з усіх лебедів. Маса його тіла складає 7-13 кг, довжина разом із шиєю - 160 см, розмах крил - 240 см. Немає йому рівних також в силі і відвазі. Ударом згину свого могутнього крила лебідь-шипун, захищаючи гніздо і кладку, здатний вбити лисицю або собаку, зламати руку людині. При обороні від ворогів птах пускає в хід і свій потужний дзьоб, наносячи їм дуже болючі щипки. У світі птахів лебідь є чемпіоном по кількості пір'я - близько 25 000 штук.

Середня тривалість життя лебедів - 23-25 років.
Плаваючи на воді, лебеді вигинають свою граціозну шию у формі латинської букви S, голову і дзьоб опускають вниз, а крила нерідко піднімають над спиною у формі "вітрила". Лебеді є дуже обережними птахами - велику частину часу вони проводять на воді. 
Лебеді завжди гніздяться біля берегів водойм. До будівництва гнізда вони приступають практично відразу ж, після прильоту, в квітні. Їх гніздо - величезна купа будівельного матеріалу (очерету, рогозу, осоки), яка може досягати 3 м в діаметрі.

Звичайною їжею лебедів служить найрізноманітніша водна рослинність, а також дрібні жаби, риби, комахи та їх личинки. Їжу лебеді дістають з дна, опускаючи під воду голову. Вони можуть годуватися тільки на мілководді.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку

ІV. Практична робота

А) Вводний інструктаж:

-Діти, ви не просто будете виконувати свої завдання, але й ще змагатися з командою суперником. Переможе та команда, яка швидко і якісно виконає завдання. Ви поділені на 4 групи, кожна група має консультанта, який буде вам допомагати своїми порадами, з усіма питаннями ви можете звертайтеся до нього, а він в свою чергу має пильно слідкувати за вашою роботою, щоб не було помилок.  А нашим журі будуть гості, які до нас завітали.

Перед тим, як оголосити ваше остаточне завдання, давайте повторимо правила безпечного користування ножицями:

— не тримай ножиці кінцями догори;
— не залишай ножиці розкритими;
— передавай ножиці лише закритими кінцями в сторону товариша;
— при роботі слідкуй за пальцями лівої руки.

А тепер вже, мабуть, час оголосити ваше завдання. Я пропоную кожній команді великого лебедя, а вам до нього потрібно зробити маленьких. Розберіть послідовність роботи та поділіть обов'язки між членами групи і приступайте до роботи.

Б) Самостійна робота в групах

                         Послідовність роботи:

  1.  Розподілитись на пари.
  2.  І пара - вирізає за допомогою шаблона основу, оздоблює її.
  3.  ІІ пара – робить хвостика  з половини аркуша кольорового паперу, склавши його гармошкою. Вирізав на гармошці візерунки.
  4.  Поєднуємо деталі: склеюємо деталі тулуба в районі голівки, в розрізи на тулубі вставляємо крила.
  5.  Якщо крила склеїти, вийде хвіст (за вибором групи)

                       Фіз. хвилинка

V. Підведення підсумків змагання – оцінювання робіт учнів

VІ.  Підсумок уроку

В Японії кажуть, аби збулося бажання, потрібно скласти 1000фігурок пташок. Деякі люди полюбляють цим займатися и виготовляють їх тисячі. Але найцікавіше є те, що фігурки потрібно складати не для себе, а дарувати їх іншим людям. Отже, давайте їх подаруємо нашим гостям на згадку про наш урок  та  хай їм ці пташки принесуть у новому році щастя безхмарне.

Бібліографія:      uk.wikipedia.org/wiki/

                            www.google.com