83810

Налоговое администрирование. Структура налоговых органов РФ, их полномочия и функции

Доклад

Налоговое регулирование и страхование

Структура налоговых органов РФ их полномочия и функции. Нет единой точки зрение на определение налогового администрирования Налоговое администрирование система управления налоговыми правоотношениями или всем комплекс налоговых отношений Титов Налог.администрирование деятельность и управление налоговых органов по осуществлению контроля за соблюдением налогового законодательства. Однако все определения условно можно объединить в 3 блока: Связанные с управлением Не связанные с управлением Опровергающие существование самого этого понятия...

Русский

2015-03-16

41.21 KB

0 чел.

Налоговое администрирование. Структура налоговых органов РФ, их полномочия и функции.

Нет единой точки зрение на определение налогового администрирования

Налоговое администрирование- система управления налоговыми правоотношениями или всем комплекс налоговых отношений (Титов)

Налог.администрирование- организация и управление осуществляемое бюрократией как организационной формой рационально-пр власти управления системой организации отношений между налогоплательщиками и орг-ии управления.

Налог.администрирование- деятельность и управление налоговых органов по осуществлению контроля за соблюдением налогового законодательства.

Однако все определения условно можно объединить в 3 блока:

  1.  Связанные с управлением
  2.  Не связанные с управлением
  3.  Опровергающие существование самого этого понятия

Налоговое администрирование следует рассматривать как системную деятельность уполномоченных государственных органов направленную на обеспечение налоговых платежей в бюджетные и внебюджетные фонды, укрепление налоговой дисциплины и упорядочение налоговых отношений путем планирования, организации, контроля и применения мер ответственности.

Налоговые органы образуют единую централизованную систему с вертикальной структурой подчинения. Структура налог органов соответствует федеративному устройству РФ и имеет следующие уровни:

1.Федеральный уровень (1- фед налог служба РФ- подчиняется мин-ву финансов; 2- единый методологический и кардиационный центр осуществляющий руководство нижестоящими территориальными органами)

2. Уровень с-ов РФ (УФНС РФ по с-ам РФ).

3.Межрегиональный уровень

А) Межрегиональные налог инспекции (9 шт по фед округам)

Б) Межрегиональные инспекции ФНС РФ по централизованной обработке данных (информационное обеспечение).

В) Межрегиональные инспекции по крупнейшим налогоплательщикам ( 9 направлений: нефть, газ, строительство, энергоэнергетика, транспорт, связь, оборона, банки, страх компании).

Г) Межрегиональная инспекция по ценообразованию для целей налогооблажения.

4.Уровень МО- инспекции ФНС РФ по районам, городам.

5.Инспекции межрайонного уровня.

Основные функции по контролю и надзору:

  1.  за соблюдением законодательства РФ о налогах и сборах;
  2.  за правильностью исчисления, полнотой, своевременностью внесения в соответствующий бюджет налогов и сборов и иных обязательных платежей;
  3.  за производством и оборотом этилового спирта, спиртосодержащей, алкогольной и табачной продукции;
  4.  за соблюдением валютного законодательства в пределах компетенции налоговых органов;
  5.  за информированием налогоплательщиков по вопросам налогового законодательства и разъяснением системы налогообложения.

Полномочия налоговых органов в соответствии со ст. 31 НК РФ:

  1.  требовать от налогоплательщика документы
  2.  проводить налоговые проверки
  3.  приостанавливать операции по счетам налогоплательщиков в банках и налагать арест на имущество налогоплательщиков
  4.  определять суммы налогов, подлежащие внесению налогоплательщиками в бюджет (внебюджетные фонды),
  5.  взыскивать в бесспорном порядке с юридических лиц недоимки
  6.  заявлять ходатайства об аннулировании или приостановлении действия выданных юридическим и физическим лицам лицензий на право осуществления определенных видов деятельности


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

73377. Я маю багато іграшок 106.82 KB
  Повторити вивчений лексичний матеріал, формувати вміння ставити запитання What is this?, давати на нього відповідь; практикувати учнів у вживанні структур I have got a ball. And you? – I have got a ball too. Ознайомити з буквами англійського алфавіту Aa, Bb.
73378. Розвиток зв’язного мовлення. «З глибин моря дістають перлини, а з глибин книг — знання». Твір-роздум за прислів’ями 140.47 KB
  Навчальна: закріплювати навички правильно будувати текст-міркування, вчити розкривати абстрактно-загальні поняття. Виховна: виховувати людяність, гуманізм у стосунках, великодушність та самопожертву, скромність, бережливе ставлення до природи.
73379. «Хто розмовляє?», «Хто сестра і брат?», «Хто вона?». Особливості поетичної мови Л. Глібова 135.01 KB
  Навчальна: проаналізувати програмні ліричні твори; визначити художні засоби, образність та особливості поетичної мови. Виховна: формувати шанобливе ставлення до поетичного слова. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, виразне декламування віршів.
73380. Література рідного краю. Микола Кирилович Возіянов. «Легенда про Харків» 83.38 KB
  Навчальна: ознайомити учнів із цікавими сторінками біографії автора; опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів. Виховна: прищеплювати інтерес до літератури рідного краю.
73381. Олександр Олесь (Кандиба). «Микита Кожум’яка» 169.8 KB
  Навчальна: опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів та сюжет. Виховна: виховувати пошану до героїв нашого народу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, культуру мовлення, виразне читання.
73382. Картини довколишнього світу, природи в поезіях Т. Шевченка — інша, художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови 70.07 KB
  Навчальна: ознайомити учнів із цікавими сторінками біографії автора; проаналізувати ліричні твори; визначити художні засоби та образність. Виховна: прищеплювати приязне ставлення до краси навколишнього світу. Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, вміння висловлювати свою думку.
73383. Павло Тичина. Цікаві відомості про автора. Його поетичні збірки та майстерне відтворення краси природи, патріотичних почуттів засобами художнього слова 244.41 KB
  Народився Павло Тичина в сімї сільського дяка й регента Григорія Тимофійовича Тичини. Першим навчальним закладом була бурса в Чернігові де Тичина співав у хорі Єлецького монастиря а потім у Троїцькому хорі. Тичина не став ані художником ані музикантом хоча певний час у Чернігові керував...
73384. Література рідного краю. Поезія М. Побеляна 65.3 KB
  Чарівний мрії світ — дитинство! Дитинство — пора, коли збуваються всі бажання, коли немає нічого неможливого. Пора радісного сміху, ніжної маминої колискової, перших батьківських повчань, першої прочитаної книжки. Саме змалечку в дитячій душі засівається зерно любові до книжки — на всі літа.
73385. Є. Гуцало. «Зірка», «Чарівники», «Журавлі високі пролітають...» 430.45 KB
  Лірична стихія творчості Є. Гуцала стала формою суспільної опозиції. Переживши жахи повоєнного сільського побуту, автор по-своєму почав сприймати світ людей. Але саме в ліриці він почувається найбільш невимушено, розкуто, живописуючи красу природи й людей, охоче фіксуючи улюблений ним стан осяяння...