84456

Слова з прямим і переносним значенням

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: формувати в учнів поняття про пряме і переносне значення слів; виробляти вміння визначати значення слова в тексті самостійно вживати слова в переносному значенні; розвивати мовне чуття навчити учнів звязно висловлювати свої думки.

Украинкский

2015-03-19

38 KB

1 чел.

Тема: Слова з прямим і переносним значенням.

Мета:- формувати в учнів поняття про пряме і переносне значення слів;

  •  виробляти вміння визначати значення слова в тексті, самостійно вживати слова в переносному значенні;
  •  розвивати мовне чуття, навчити учнів зв’язно висловлювати свої думки.

Хід уроку

  1.  Організація класу

  1.  Повторення вивченого з теми “ Речення ”.
  2.  Робота по варіантах з метою:
    •  Перевірки засвоєння зв’язку слів у реченні та виду речень.
    •  Визначити тип речення за метою висловлювання за інтонацією. Встановити зв’язок між словами в реченні.

I варіант.

Тихо осінь ходить гаєм. (Розповідне, неокличне.)

Осінь (що робить?) ходить;

Ходить (як?) тихо;

Ходить (де?) гаєм.

II варіант.

Осінь прикрашає любий край.

Осінь (що робить?) прикрашає;

Прикрашає (що?) край;

Край (який?) любий.

  1.  Перевірка завдання. Відповідає по одному учню з кожного варіанту.
  2.  Діти, як ще можуть бути речення за метою висловлювання? (спонукальні.)
  •  Наведіть приклади.

  1.  Повідомлення теми та мети уроку.

Сьогодні, ми починаємо вивчати невеликий, але дуже важливий для нас і цікавий розділ “Слово. Значення слова.” Слово ви знаєте з першого дня перебування в школі. Вже знаєте чимало слів і можете багато чого сказати про слово.

1. Складемо асоціативний кущ до слова “слово”.

Головне призначення слів у мові – служити засобом називання навколишніх предметів, ознак предметів, дій. Тому треба добре знати, що те чи інше слово означає. Сьогодні ми почнемо знайомитися з різними властивостями слів.

2. Формування поняття про пряме і переносне значення слів.

Дивимось на дошку.

Дуб дивиться на молоду берізку. Людина дивиться на берізку.

  •  Як ви розумієте перше речення? А друге? У якому реченні слово дивиться вжито, як буває в дійсності, тобто в прямому значенні? (У другому. Людина справді може дивитися на березку.) А де можна вжити друге речення? ( У казці, в художньому тексті).
  •  Тому вважається, що в першому реченні слово дивиться вжито в переносному значенні. Дивитися може людина. І цю властивість людини дивитися перенесено на дерево. Звідси й назва – переносне значення слова.

3. Робота за підручником.

  •  Колективне виконання вправи №123. (Порівняти значення виділених слів у кожному рядку).
  •  Ознайомлення з висновками про пряме і переносне значення слів с.57. (без заучування).
  •  Виконання вправи №124 з розгорнутим міркуванням дітей про слова, вжити в переносному і прямому значеннях, наприклад: “Чому діброви названо у вірші голосистим?” (Бо в них багато пташок, вони співають на різні голоси, і створюється враження, ніби співає сама діброва).
  •  Спиши речення із словами, що вжити в переносному значенні, підкреслити підмети і присудки.
  •  Яка пора року до нас завітала? (осінь).
  •  Прочитаємо прислів’я про осінь з дошки. Поясніть їх значення.

       Осінь усьому рахунок веде.

       Осінь на рябому коні їздить.

       Осінь збирає, а весна з’їдає.

  •  Пояснення дітьми слів, ужитих в переносному значенні.
  •  Усно намалюйте малюнок до прислів’я, яке сподобалось.
  •  Запишіть друге прислів’я в зошит. Підкресліть підмет і присудок. Із словом, що вжито в переносному значенні складіть речення так, щоб значення було прямим.
  •  Яке слово повторюється в кожному прислів’ї? (Осінь).
  •  Зробимо звуко – буквений аналіз цього слова.

  1.  Підсумок уроку.

Тест.

Запишіть, в якому значенні вжито словосполучення.

1.Міцні м’язи.

а) прямому   б) переносному

2.Міцне здоров’я.

а) прямому   б) переносному

3.міцна мотузка.

а) прямому   б) переносному

  1.  Міцний будинок.

а) прямому   б) переносному

  1.  Міцна дружба.

а) прямому   б) переносному

  1.  Домашнє завдання.

Стор.58.Вправа №127.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

59764. Суспільно-політичне життя УРСР в 1985-1991 роках 40 KB
  Очікувані результати: після цього уроку учні зможуть аналізувати явища суспільнополітичного життя в зазначений період; характеризувати політику гласності лібералізації спроби провести політичні реформи зростання політичної активності населення; співставляти різні точки зору щодо процесів в роки перебудови в Україні та дає їм власну оцінку визначає вплив політичних процесів в роки перебудова на формування причин розпаду СРСР удосконалити навики роботи по створенню “асоціативного куща†презентації на задану тему сформувати і...
59766. Сполучені Штати Америки. Загальна характеристика 59.5 KB
  He was a seaman and made many sea voyages. In 1492 the King and the Queen of Spain gave him money to go to India. He decided to sail west as he was sure that our planet was round. And after sailing 4000 miles
59767. США в первой половине ХIХ века. Гражданская война в США 44 KB
  Цели: охарактеризовать особенности социально-экономического развития США раскрыть причины гражданской войны ознакомить учащихся с её ходом определить влияние личности А.Линкольна президентом...
59768. Адміністративний та державний устрій США. The White House and Its Dwellers 210.5 KB
  We have been studying America for 4 months already. We have learnt about geographical and economical peculiarities of the USA, about emblems, state system, cities of the USA.
59769. Доба «проспериті» у США. Прояви Великої Депресії. Економічні та соціальні засади «Нового курсу» Рузвельта 326.5 KB
  Тема уроку: Доба проспериті у США. Після уроку учні зможуть: пояснювати суть доби проспериті і нового курсу; називати основні події в США в період Великої Депресії аналізувати передумови світової кризи застосовувати та пояснювати поняття...
59770. Life of a Society. Famous People of the USA 32 KB
  At our lesson you’ll introduce your projects/reports devoted to famous people of the USA, you’ll develop your listening skills, practise vocabulary in a realistic context, master oral language skills and extend your knowledge of the USA history.