84466

Чергування приголосних звуків г,к,х -з,ц,с -ж,ч,ш у коренях слів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Формувати вміння учнів писати і вимовляти слова в яких відбувається чергування голосних у корені слова; знайомити з чергуванням приголосних звуків у коренях слів; розвивати вміння чергувати приголосні звуки в коренях слів вміння аналізувати зіставляти узагальнювати; виховувати охайність під час письма.

Украинкский

2015-03-19

38 KB

0 чел.

Тема.     Чергування приголосних звуків [г,к,х]-[з,ц,с]-[ж,ч,ш] у коренях слів

Мета.     Формувати вміння учнів писати і вимовляти слова, в яких відбувається чергування          голосних у корені слова; знайомити з чергуванням приголосних звуків у коренях слів;  розвивати вміння чергувати приголосні звуки в коренях слів, вміння аналізувати, зіставляти,  узагальнювати; виховувати охайність під час письма.

Обладнання.  Таблиці, роздатковий матеріал, програвач.

Хід уроку

І. Організаційна частина

1. Привітання

Вчитель. Ранок! Сонце в небі піднімається.

Діти.  Наш клас із вами вітається «Добрий день».

Вчитель.  Доброго ранку я зичу тому, хто прийшов працювати до класу.

Діти.  Чому?

Вчитель.  Бо чекаю любові і плідної праці.

Діти.  Ми любимо працю і будемо старатись (сідають).

Вчитель.  Гостей наших щиро я перепрошую

      І до співпраці з нами запрошую.

      А сонечко вам допоможе –

      Воно уважно слухать може.

  •  Сьогодні до пуття про чергування приголосних звуків у коренях слів. А на уроці ми всі повинні бути:

Уважними

Розумними

Організованими

Кмітливими

  •  А хто підготував завдання дізнаєтесь, відгадавши загадку.

Всі від нього навкруги

Набираються снаги

Тільки ранок настає

Виглянь у віконце!

Всім воно життя дає -

Променисте …  (Сонце)

  •  Молодці, відгадали. Ось погляньте, які завдання нам підготувало сонечко на своїх промінчиках. Якщо ми будем на уроці добре працювати, то воно зігріє нас своїм щирим теплом і ми не відчуємо холодного осіннього подиху.

ІІ. Актуалізація опорних знань

  1.  Мозкова атака.
  •  Я вас атакую запитаннями, а ви мене атакуєте відповідями.
  •  Яка частина слова називається закінченням?
  •  Як знайти закінчення?
  •  Для чого потрібні закінчення?
  •  Що називається основною частиною слова?
  •  Що таке корінь слова?
  •  Як виділити корінь слова?

ІІІ. Робота в зошитах

Ось свій зошит я відкриваю

І під нахилом покладу

Сяду рівно, не зігнуся

За роботу я візьмуся.

  1.  Каліграфічна хвилинка

Пп  пр  проміння

  1.  Звукобуквений аналіз слова  

Проміння

  1.  Словниковий диктант (коментовано)

Сонячний, веселий, депутат, правило, мелодія, плуг, стежка, книжка, у гаю, коник Орлик, майоріє, польові.

  1.  Виписати 4-складові слова і зробити звукобуквений аналіз.

1 варіант – мелодія;

2 варіант – майоріє

  1.  Перевірка завдань.

  1.  Виписати односкладове слово і дібрати до нього спільнокореневі.

(Плуг, плужок, у плузі)

ІV. Фізкультхвилинка (під музичний супровід)

V. Вивчення нового матеріалу

1. Спостереження над чергуванням приголосних звуків.

 Вправа 188.

  •  Прочитайте слова.які звуки чергуються в коренях?
  •  Якими буквами вони позначені?

  

  1.  Робота над прислів‘ями.

Вправа 189.

  •  Прочитайте прислів‘я. поясніть їх зміст.
  •  Чого вони вчать?
  •  Випишіть спільнокореневі слова. Позначте в них корінь.

(Друга,друзі, дружніші)

VІ. Закріплення вивченого матеріалу

  1.  Самостійна робота. Робота в парах. (Вправа 190)

Мурахи – мурашка;

вага – важко.

  1.  Складання схеми речення.
  •  Запишіть виділене речення.
  •  Складіть його схему.
  •  Зробити зв‘язок слів  в реченні.

VІІ. Розвиток мовлення

Твір-мініатюра «Грайливі промінчики»

VІІІ. Перевірка написаного

ІХ. Творчий диктант

Відповісти (вчителька);

розповідати (подруга);

крейда у (рука);

стояти на (поріг),

Х.  Підсумок уроку

 Вправа «Мікрофон»

Вчитель.  Всі ви, мої сонячні промінчики, гарно працювали. Всі завдання, які принесло нам сонечко на своїх променях, ви виконали.

ХІ. Завдання додому

 Вправа 191

Вчитель.        Ось закінчено урок

     І дзвенить для нас дзвінок.

     До побачення!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

1601. Макроскопическая оценка качества спермы: объем, цвет, консистенция, запах 18.5 KB
  Доброкачественная сперма должна содержать достаточное количество живых, устойчивых во внешней среде и способных принять участие в оплодотворении спермиев.
1602. Маститы. Распространение и экономический ущерб 20.23 KB
  Мастит – воспаление молочной железы, развивающиеся как следствие воздействия механических, термических, химических и биологических факторов.
1603. Методика и степень разбавления спермы 19.18 KB
  Для разбавления спермы используют специальные среды, создающие следующие преимущества: получается большой объем спермы, что имеет важное практическое значение для интенсивного использования ценных производителей, в сперме, смешанной с некоторыми разбавителями, спермии переходят из активного в анабиотическое состояние.
1604. Методы определения течки, охоты, полового и овуляции у разных видов животных 20.38 KB
  Течка — выделение прозрачной слизи из половых органов самки. Характеризуется покраснением и набуханием слизистой оболочки преддверия влагалища и влагалищной части шейки матки.
1605. Методы стимуляции половой функции самок и самцов 21.74 KB
  Регулируются половые функции самок сложным комплексом реакций на определенные раздражители, возникающие как внутри организма, так и исходящие из внешней среды. Решающую роль в проявлении функции размножения выполняет центральная нервная система, регулирующая секрецию гормонов.
1606. Морфофункциональная характеристика вымени 21.04 KB
  Молочная железа, вымя коровы - железистый орган, состоящий из четырех четвертей, каждая из них внизу оканчивается соском. У некоторых коров имеются по две, реже по четыре дополнительные четверти, обычно слаборазвитые, не имеющие железистой ткани и соскового канала.
1607. Морфофункциональные особенности половых органов кобыл 20.32 KB
  Половый органы состоят из вульва, клитор, преддверье влагалища, влагалище, матка. У кобыл матка двурогая: от ее относительно большого тела отходят, направляясь вверх к позвоночнику, два рога.
1608. Морфофункциональные особенности половых органов свиней 18.62 KB
  Половые органы хряка представлены парными органами: семенниками (яичками) с придатками, семяпроводами и семенными канатиками, придаточными половыми железами, и непарными органами: мошонкой, мочеполовым каналом, половым членом и препуцием...
1609. Морфофункциональные особенности строения половых органов быка 20.86 KB
  Половые органы состоят из двух половых желез – семенников с придатками и спермиопроводов, которые включают в себя внутренние половые протоки. Придаток семенника представляет собой трубку, которая идет по всей длине семенника.