84655

Вихід зі строю та підхід до начальника

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Начально-виховна мета: навчити учнів виходити зі строю повертатися у стрій; навчити підходити до начальника та відходити від нього. Навчальні питання: Підхід до начальника. Відхід від начальника. Вивчення виходу зі строю підходу до начальника та повернення у стрій проводиться в такий послідовності...

Украинкский

2015-03-20

34 KB

15 чел.

                                                                                           «ЗАТВЕРДЖУЮ»

                                                                                        ДИРЕКТОР ЗОШ

                                                                                  “___”_____________”20__р.

        

                                      ПЛАН-КОНСПЕКТ

ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ  З УЧНЯМИ  10-х  КЛАСІВ

Тема: Вихід зі строю та підхід до начальника

Начально-виховна мета: навчити учнів виходити зі строю    повертатися у стрій; навчити підходити до начальника та відходити від нього.

Навчальні питання:

  1.  Підхід до начальника.
  2.  Відхід від начальника.
  3.  Вихід із строю та повернення у стрій.

Місце проведення: стройовий майданчик.

 Час: 45 хв.

Навчальні посібники: підручник «Захист Вітчизни», Стройовий статут.

ВСТУПНА ЧАСТИНА: 7 хв. Рапорт командира взводу. Перевірити наявність учнів та )

зовнішній вигляд. Тренування учнів у виконанні військового вітання.

ОСНОВНА ЧАСТИНА: 35 хв. Вивчення виходу зі строю, підходу до начальника та повернення у стрій проводиться в такий послідовності:

підхід до начальника поза строєм і відхід від нього;

вихід зі строю за командою і повернення у стрій;

вихід зі строю за викликом і повернення у стрій.

На початку вивчення викладач доводить до учнів вимоги ст. 92, 93 Стройового статуту. Після цього показує виконання: всього прийому в цілому. Потім учитель починає вивчення першої підготовчої вправи «Підхід до начальника» на три рахунки. На відлік «Роби раз» лівою ногою треба зробити стройовий к уперед, рухаючи руками в такт кроку, і залишитись у так стані, при цьому руки опущені до стегон. За рахунком «Роби два» приставити праву ногу й одночасно прикласти праву руку до головного убору. За рахунком «Роби три» руку опустити до стегон: Після того, як учні вивчать першу вправу, викладач приступ до вивчення другої підготовчої вправи «Відхід від начальника» на чотири рахунки.

Вона починається за командою «Відхід від начальника,роздільно на чотири рахунки, починай».

За рахунком «Роби раз» учні прикладають праву руку головного убору та відповідають «Так». За рахунком «Роби два» повертаються кругом (праворуч, ліворуч) і приставляють праву ногу. За рахунком «Роби три» роблять крок лівою ногою, з постановкою ноги на землю опускають праву руку вниз. За рахунком «Роби чотири» приставляють праву ногу до лівої. У такій послідовності вправа повторюється під рахунок викладача, а потім рід рахунок самих учнів. Разом з цим удосконалюються навички у відпрацюванні поворотів кругом, ліворуч, праворуч.

Коли підхід до начальника та відхід від нього будуть вивчені роздільно, ці дії відпрацьовуються разом на сім рахунків. Тренування проводиться попарно. Викладач у цей час стежить за діями учнів і виправляє допущені помилки.

На цих заняттях доцільно показати також дії військовослужбовця під час звернення до начальника або начальника до військовослужбовця поза строєм.

Вивчення виходу зі строю за командою та повернення у стрій викладач починає з розгорнутого одношеренгового строю, а потім із двошеренгового строю та колони по два, по три. Викладач послідовно показує порядок виходу зі строю в першій шерензі, в другий шерензі, в колоні.

Для навчання діям виходу зі строю викладач шикує учнів у дві шеренги та розмикає їх на один-два кроки, подає команди для виходу зі строю та повернення у стрій. Спочатку вихід здійснюється з першої шеренги, а потім — із другої. Можна тренувати одночасно декількох учнів. Щоб кожен учень усвідомив порядок виходу з будь-якої шеренги строю, під час тренування пропонується шеренги міняти місцями.

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА: 3 хв.

Викладач нагадує тему та завдання заняття. Оголошує результати кожному учневі, помилки. Дає завдання для самостійної роботи.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: підручник «Захист Вітчизни» (2006 р.), с. 89-90; тренувати підхід до начальника та відхід від начальника.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26342. Внутренняя и внешняя политика Англии в XVIII в. Виги и тори 25.82 KB
  Внутренняя и внешняя политика Англии в XVIII в. Внешняя политика: В XVIII веке Англия после двух революций окончательно сформировавшая свой политический строй ведет планомерную политику расширения торговли и колоний. Это была политика найма друзей и натравливания их на своего главного врага каким в XVIII веке для Англии стала Франция. XVIII век время которое создало великую Английскую империю был временем ожесточенного поединка за эту империю между Францией и Англией.
26343. Политическое и социально-экономическое развитие колоний в Северной Америке в XVII – п.п. XVIII в. 15.69 KB
  Политическое и социальноэкономическое развитие колоний в Северной Америке в XVII п. Начало английским владениям на атлантическом побережье Северной Америки было положено в 1607 году когда была основана первая из колоний Виргиния. Постепенно на Атлантическом побережье из захваченных у индейцев земель образовалось 13 колоний. Эта особенность рабовладельческого хозяйства и погоня за наживой толкали плантаторов к непрерывному расширению территории колоний.
26344. Политика Англии в колониях и причины войны за независимость 24.38 KB
  Этой политике соответствовал характер развития южных колоний с их плантационным хозяйством. английский парламент нашел успехи промышленности колоний настолько угрожающими что запретил сооружать в них прокатные станы железорезальные мастерские. Экономическое развитие 13 колоний происходило значительно быстрее чем развитие французской Канады. Так население этих колоний выросло с 275 тыс.
26345. Североамериканская война за независимость и образование США 18.58 KB
  В нем убедительно доказывалось насколько абсурдно бороться за свободу не порывая с метрополией и что только независимость и республиканский образ правления дадут Америке великое будущее. а также на традицию борьбы за свободу американских колонистов. Все люди сотворены равными гласила Декларация независимости все они одарены Создателем некоторыми неотъемлемыми правами к числу которых относятся право на жизнь свободу и стремление к счастью. Говоря о естественных и неотчуждаемых правах человека Джефферсон изменил традиционную...
26346. Политическая борьба в США после окончания Войны за независимость. Американская конституция 1787 г 20.18 KB
  представляла отдельным штатам фактическую самостоятельность вплоть до права объявления войны; конгресс же конфедерации являлся консультативным органом и даже бюджет его составлялся только из добровольных взносов штатов. Уже первая конституция Статьи конфедерации знала институт президента глава которого возглавлял Конгресс своего рода собрание дипломатов тринадцати участвующих штатов. в большинстве отдельных штатов была разработана новая конституция губернаторов сделали чисто исполнительными органами парламентов урезав ссылаясь на...
26347. Франция в п.п. XVII в. Ришелье 20.09 KB
  Ришелье. Ришелье занимал пост первого министра Людовика XIII и был фактическим руководителем государства. Ришелье и политика укрепления абсолютизма. Ришелье многое сделал для укрепления абсолютизма.
26348. Внутренняя и внешняя политика Франции в годы правления Людовика XIV 19.96 KB
  Внутренняя и внешняя политика Франции в годы правления Людовика XIV. Внутренняя политика Людовика XIV Внешний блеск царствования Людовика XIV страшно истощил силы населения которое временами очень бедствовало особенно во вторую половину царствования когда Людовика XIV окружали в основном бездарности или посредственности. Сосредоточивая управление всеми делами в своих руках или в руках министров Людовик XIV окончательно утвердил во Франции систему бюрократической централизации. Стесняя права церкви по отношению к королевской власти и...
26349. Французская абсолютная монархия в XVIII в. – внутренняя и внешняя политика Людовика XV 13.64 KB
  внутренняя и внешняя политика Людовика XV. Система Людовика XIV привела страну к совершённому разорению под бременем тяжёлых налогов громадного государственного долга и постоянных дефицитов. И Людовик XV и Людовик XVI были люди беспечные не знавшие иной жизни кроме придворной; они ничего не сделали для улучшения общего положения дел. В начале царствования Людовика XV который приходился Людовику XIV правнуком за малолетством короля управлял герцог Орлеанский Филипп.
26350. Франция при Людовике XVI. Революционная ситуация 1787-1789 г 26.35 KB
  Франция при Людовике XVI. Людо́вик XVI 23 августа 1754 21 января 1793 король Франции из династии Бурбонов сын дофина Людовика Фердинанда наследовал своему деду Людовику XV в 1774. Людовик сначала принял конституцию 1791 года отказался от абсолютизма и стал конституционным монархом однако вскоре начал нерешительно противодействовать радикальным мерам революционеров и даже попытался бежать из страны. После свержения республиканские власти лишили Людовика XVI титула короля и дали ему фамилию Капет фр.