84934

Звук м. Позначення його буквами Мм. Читання складів із вивченими буквами. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: знайомити з артикуляцією звука м буквами Мм формувати в учнів уміння читати склади та слова з вивченими буквами; закріплювати знання учнів про вивчені букви їх звукове значення; розвивати мовлення дітей фонематичний слух інтерес до народних свят; виховувати доброту чуйне ставлення до мами.

Украинкский

2015-03-23

31 KB

2 чел.

Урок української мови у 1 класі

Тема. Звук  [м]. Позначення його буквами Мм. Читання складів із вивченими

          буквами. Звуковий аналіз слів. Словниково - логічні вправи.

Мета: знайомити з артикуляцією звука [м], буквами Мм, формувати в учнів уміння

          читати склади та слова з вивченими буквами; закріплювати знання учнів про

          вивчені букви, їх звукове значення; розвивати мовлення дітей,  фонематичний

          слух, інтерес до народних свят; виховувати доброту, чуйне ставлення до мами.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Обладнання: ікона Покрови, картки, предметні малюнки, таблиця «Буква Мм».

Хід уроку

І Організаційна хвилинка. Повторення вивченого матеріалу.

Зараз у нас урок «Навчання грамоти». В першу чергу я роздам картки  із завданнями зробити звукові схеми до предметів, які зображені на малюнках (3дітей працюють на місці, а 2 – біля дошки)

  •  Які букви ми вже вивчили? Які звуки вони позначають?

     Аа  Оо  Уу  и

  •  Прочитайте, будь ласка, слово на дошці

ПОКРОВА

  •  Хто знає значення цього слова?

Це назва народного свята. Саме сьогодні, 14 жовтня, ми його святкуємо. Виникло це свято у Х столітті, коли у Константинополі, у Влахернській церкві, Матір Божа своїм покровом захистила людей  від ворогів. Перші чудотворні ікони Покрови привезла із Візантії дружина князя Володимира – Анна. Таку ікону маємо і ми.

  •  Хто на ній зображений? ( Мати Божа )
  •  Як ще можна назвати маму? ( матінка, матуся, матусенька, ненька, мама )

Так, це найдорожча людина  для кожного з нас. Коли нам щось потрібно, добре чи погано, ми йдемо до мами. Вона завжди розрадить, пожаліє, допоможе. Матуся ладна душу, життя віддати для того, щоб вам було добре. Тож і ви старайтесь не засмучувати маму, любіть  її і шануйте.

  •  Давайте складемо речення про маму за малюнком та схемою (на дошці – малюнок мами з дитиною )

І__   __   __ .

ІІ Вивчення нового матеріалу.

  •  Мама. Який перший звук у цьому слові?

М  - губи міцно стулені, а потім різко розкриваються, повітря проходить через  ніс і рот.

  •  Який це звук – голосний чи приголосний?

Отже, сьогодні ми познайомимося зі звуком  м  та буквами, що його позначають. Для цього зробимо кілька звукових схем.

МАТУСЯ

МІСТО

М  - твердий звук, пом’якшується він тільки перед звуком  і .

Гра «Упіймай слово  зі звуком [м]»

  Для синків – молодців

  Мама напекла млинців.

  І хвалили молодці

  Ті млинці на молоці.

  •  Придумайте самостійно слова зі звуком [м] ( на дошці – малюнки предметів, у яких є  даний звук ). До кількох слів діти складають звукові схеми.

Божу матір Покрову вважали своєю покровителькою запорізькі козаки. Вони вірили, що Свята Покрова їх охороняє та допомагає.

Й ми, щоб бути здоровими, як справжні козаки, проведемо фізхвилинку.

   Фізхвилинка під звуки козацького маршу

ІІІ Ознайомлення з буквою Мм.

  •  Звук  м  позначається буквами Мм ( «ем» ). Зіставте малу та велику букви. На що схожа буква «ем»?

  Дві сестрички невеличкі

  Одягли нові спіднички,

  Узялись міцніш за руки

  І – мерщій гулять у луки.

  Біжимо – не доженем,

  Не сестричок – букву «ем».

Друкування букви та складів:    Мм  Мм  Мм  ма  ми  мо  му

Читання прямих та обернених складів і слів.

 МАМА

 МАМИ

 МАМО

 МАМУ

Робота з Букварем

Читання вірша А.Камінчука «Морозиво»

- Хто їв морозиво?

- Кого діти пригостять морозивом?

- Які види морозива згадуються у вірші?

ІV Підсумок уроку.

В кінці нашого уроку хочеться знову згадати про сьогоднішнє свято. Кажуть, яка погода на Покрову, такою буде й зима. Якщо до цього дня не опало листя з вишні – на теплу зиму, а облетіло – на сувору. Якщо сніг не випав, то його не буде і в листопаді. А ще кажуть, що Покрова вкриває траву – листям, землю – снігом, воду – льодом, а дівчат – весільним вінком, бо після Покрови починався сезон весіль.  

- А з якою буквою познайомила нас сьогодні Покрова?

- Який звук позначає  ця буква?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

45420. Необходимая оборона 28 KB
  Необходимая оборона Необходимая оборона это правомерная защита лицом своих прав и интересов других лиц общества или государства от общественно опасного посягательства путем вынужденного причинения вреда нападающему если при этом не было допущено превышение пределов необходимой обороны. Уголовный закон устанавливает условия правомерности необходимой обороны которые делятся на условия относящиеся к посягательству и на условия относящиеся к защите. Признак действительности нападения позволяет отграничить его от мнимого нападения и...
45421. НЕОКОНЧЕННОЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ 80 KB
  Оконченное и неоконченное преступления 1. Преступление признается оконченным если в совершенном лицом деянии содержатся все признаки состава преступления предусмотренного настоящим Кодексом. 29 признает преступление оконченным если в совершенном лицом деянии содержатся все признаки состава преступления предусмотренного УК. Момент определения окончания преступления зависит от особенностей законодательной конструкции того или иного преступления в первую очередь его объективной стороны то есть от того как в уголовном законе определено...
45422. Неосторожность и ее виды 31.5 KB
  26 УК РФ преступление признается совершенным по легкомыслию если лицо его совершившее предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своего действия бездействия но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на их предотвращение. 26 УК интеллектуальный элемент преступного легкомыслия характеризуется указанием на предвидение только возможности наступления общественно опасных последствий и ничего не сказано об осознании лицом факта совершения им общественно опасных действий. Однако при этом следует...
45423. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Виды и размеры наказаний, назначаемых несовершеннолетним (ст. 87—88 УК РФ) 27 KB
  Виды и размеры наказаний назначаемых несовершеннолетним ст. 87 88 УК РФ Несовершеннолетними в соответствии со ст. Существенно сокращен перечень видов наказаний которые могут применяться к несовершеннолетним. Кроме видов наказаний которые могут назначаться несовершеннолетним в ст.
45424. Понятие и признаки объективной стороны преступления 24 KB
  Понятие и признаки объективной стороны преступления Объективная сторона преступления это основной элемент состава преступления характеризующийся как внешнее проявление общественно опасного посягательства протекающего в определенных условиях месте и времени и причинившего вред охраняемым уголовным законом общественным отношениям. При анализе объективной стороны различают следующие признаки: общественно опасное деяние в форме действия или бездействия; общественно опасное последствие; причинная связь между деянием и последствием; ...
45425. Причинная связь 22 KB
  Причинная связь Причинная связь в уголовном праве это объективно существующая связь между преступным деянием и наступившими общественно опасными последствиями наличие которой является обязательным условием для привлечения лица к уголовной ответственности если состав преступления по конструкции объективной стороны является материальным. Если причинение вреда объекту уголовноправовой охраны обусловлено не деянием лица а действиями третьих лиц влиянием внешних сил то совершённое деяние не может быть признано преступным влекущим причинение...
45426. Каналы передачи данных 308.5 KB
  Эти 4 группы относятся к многоканальным каналам. Затухания для канала связи изменяется в Децибелах. Для простого канала тональной частоты величина среднего отклонения во времени остаточного затухания от его среднего значения на частоте 800 Гц должно быть не более 1дБ. Характеристика которая описывает эту зависимость амплитудночастотная характеристика канала.
45427. Концептуальные основы технологии АТМ 994 KB
  АТМ относится к технологии с асинхронным режимом передачи. 1 коммутация каналов с одной фиксированной скоростью; 2 многоскоростная система с коммутацией каналов; 3 выскоскоростная система с коммутацией каналов; 4 технология АТМ или асинхронный режим передачи; АТМ synchronous Trnsfer Mode. Для систем передачи с коммутацией каналов характерна постоянная скорость передачи и отсутствие всплесков нагрузки. Если пользователь генерирует в какойто момент времени более интенсивный поток информации чем способна передавать система с...
45428. Системы беспроводной связи 96.5 KB
  Системы беспроводной связи начали развиваться с 2000 01 года в связи с появлением стандарта GSM. Основное применение беспроводных средств связи стало развитие протокола Ethernet а также необходимостью обеспечения коммуникации узлов находящихся на территориях не охваченных телефонной связью. Первым развитием беспроводных каналов связи стала беспроводная телефонная связь.