84934

Звук м. Позначення його буквами Мм. Читання складів із вивченими буквами. Звуковий аналіз слів. Словниково-логічні вправи

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: знайомити з артикуляцією звука м буквами Мм формувати в учнів уміння читати склади та слова з вивченими буквами; закріплювати знання учнів про вивчені букви їх звукове значення; розвивати мовлення дітей фонематичний слух інтерес до народних свят; виховувати доброту чуйне ставлення до мами.

Украинкский

2015-03-23

31 KB

2 чел.

Урок української мови у 1 класі

Тема. Звук  [м]. Позначення його буквами Мм. Читання складів із вивченими

          буквами. Звуковий аналіз слів. Словниково - логічні вправи.

Мета: знайомити з артикуляцією звука [м], буквами Мм, формувати в учнів уміння

          читати склади та слова з вивченими буквами; закріплювати знання учнів про

          вивчені букви, їх звукове значення; розвивати мовлення дітей,  фонематичний

          слух, інтерес до народних свят; виховувати доброту, чуйне ставлення до мами.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Обладнання: ікона Покрови, картки, предметні малюнки, таблиця «Буква Мм».

Хід уроку

І Організаційна хвилинка. Повторення вивченого матеріалу.

Зараз у нас урок «Навчання грамоти». В першу чергу я роздам картки  із завданнями зробити звукові схеми до предметів, які зображені на малюнках (3дітей працюють на місці, а 2 – біля дошки)

  •  Які букви ми вже вивчили? Які звуки вони позначають?

     Аа  Оо  Уу  и

  •  Прочитайте, будь ласка, слово на дошці

ПОКРОВА

  •  Хто знає значення цього слова?

Це назва народного свята. Саме сьогодні, 14 жовтня, ми його святкуємо. Виникло це свято у Х столітті, коли у Константинополі, у Влахернській церкві, Матір Божа своїм покровом захистила людей  від ворогів. Перші чудотворні ікони Покрови привезла із Візантії дружина князя Володимира – Анна. Таку ікону маємо і ми.

  •  Хто на ній зображений? ( Мати Божа )
  •  Як ще можна назвати маму? ( матінка, матуся, матусенька, ненька, мама )

Так, це найдорожча людина  для кожного з нас. Коли нам щось потрібно, добре чи погано, ми йдемо до мами. Вона завжди розрадить, пожаліє, допоможе. Матуся ладна душу, життя віддати для того, щоб вам було добре. Тож і ви старайтесь не засмучувати маму, любіть  її і шануйте.

  •  Давайте складемо речення про маму за малюнком та схемою (на дошці – малюнок мами з дитиною )

І__   __   __ .

ІІ Вивчення нового матеріалу.

  •  Мама. Який перший звук у цьому слові?

М  - губи міцно стулені, а потім різко розкриваються, повітря проходить через  ніс і рот.

  •  Який це звук – голосний чи приголосний?

Отже, сьогодні ми познайомимося зі звуком  м  та буквами, що його позначають. Для цього зробимо кілька звукових схем.

МАТУСЯ

МІСТО

М  - твердий звук, пом’якшується він тільки перед звуком  і .

Гра «Упіймай слово  зі звуком [м]»

  Для синків – молодців

  Мама напекла млинців.

  І хвалили молодці

  Ті млинці на молоці.

  •  Придумайте самостійно слова зі звуком [м] ( на дошці – малюнки предметів, у яких є  даний звук ). До кількох слів діти складають звукові схеми.

Божу матір Покрову вважали своєю покровителькою запорізькі козаки. Вони вірили, що Свята Покрова їх охороняє та допомагає.

Й ми, щоб бути здоровими, як справжні козаки, проведемо фізхвилинку.

   Фізхвилинка під звуки козацького маршу

ІІІ Ознайомлення з буквою Мм.

  •  Звук  м  позначається буквами Мм ( «ем» ). Зіставте малу та велику букви. На що схожа буква «ем»?

  Дві сестрички невеличкі

  Одягли нові спіднички,

  Узялись міцніш за руки

  І – мерщій гулять у луки.

  Біжимо – не доженем,

  Не сестричок – букву «ем».

Друкування букви та складів:    Мм  Мм  Мм  ма  ми  мо  му

Читання прямих та обернених складів і слів.

 МАМА

 МАМИ

 МАМО

 МАМУ

Робота з Букварем

Читання вірша А.Камінчука «Морозиво»

- Хто їв морозиво?

- Кого діти пригостять морозивом?

- Які види морозива згадуються у вірші?

ІV Підсумок уроку.

В кінці нашого уроку хочеться знову згадати про сьогоднішнє свято. Кажуть, яка погода на Покрову, такою буде й зима. Якщо до цього дня не опало листя з вишні – на теплу зиму, а облетіло – на сувору. Якщо сніг не випав, то його не буде і в листопаді. А ще кажуть, що Покрова вкриває траву – листям, землю – снігом, воду – льодом, а дівчат – весільним вінком, бо після Покрови починався сезон весіль.  

- А з якою буквою познайомила нас сьогодні Покрова?

- Який звук позначає  ця буква?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78580. Сонце, сонечко та соняшник 51 KB
  Мета: формувати в учнів уявлення про Сонце про залежність життя рослин і тварин від сонячного світла і тепла; розвивати мовленнєві здібності уміння декламувати; виховувати інтерес до знань. Сонце Девіз уроку: Веди нас сонечко в політ Більше дізнаємось про світ.
78581. Почва. Почва – это место, где живут мелкие животные 84 KB
  Цель: продолжить формировать представление о предметах неживой природы, сформировать понятие о почве и её значении в жизни живых существ, познакомить с составом почвы; развивать логическое мышление, внимание, связную речь, навыки исследовательской работы, познавательный интерес...
78582. Різноманітність рослин. Значення рослин у житті людини 87 KB
  Навчати учнів розпізнавати рослини найближчого оточення. Плакат із записом шифрограми; малюнки із зображенням листяних і хвойних дерев; матеріали для ігор; пов’язки із зображенням квітів; дитяча енциклопедія Рослини.
78583. Тварини. Різноманітність тварин 14.53 MB
  Мета: розширити і уточнити знання учнів про різноманітність тварин середовище їхнього існування; про тварин які живуть поряд з людиною; розкрити цінність тварин для людини; розвивати вміння спостерігати за тваринами порівнювати тварин групувати їх; виховувати шанобливе ставлення до тварин.
78584. Сонце в нашому житті 2.33 MB
  Мета уроку: ознайомити учнів із Сонцем як небесною зіркою; розвивати життєві та екологічні компетентності; фантазію уяву кмітливість; виховувати гідне ставлення до природи; Обладнання: підручник робочий зошит кольорові олівці пластилін малюнки таблиці.
78585. Сонце сходить – усе оживає. Сонце заходить усе завмирає 161.5 KB
  Мета. Формувати в учнів уявлення про сонце залежність існування живої природи від сонячного світла і тепла навчити встановлювати зв’язки між живою та не живою природою; виховувати повагу до традицій українського народу вшановувати Сонце.
78586. Комахи в нашому житті 330 KB
  Мета: уточнити уявлення учнів про комах, поширити знання про цих тварин, учити називати істотні ознаки комах, їх будову; розвивати мовленнєві навички, мислення, увагу, спостережливість; виховувати бережливе ставлення до тварин, любов до природи.
78587. Як доглядати за кімнатними рослинами? 52.5 KB
  Мета: формувати уявлення про кімнатні рослини, про залежність від їх потреб в освітленні, поливі, освітленні, пересадці. Розвивати практичні уміння і навички доглядати за кімнатними рослинами (розташування в приміщенні, поливі, розпушуванні ґрунту, пересадка, розмноження).
78588. Осінь. Рослини восени. Як тварини готуються до зими 72.5 KB
  Обладнання: таблиці ілюстрації осінь у парку у лісі на городі осінні листочки костюми Осені білочки їжачка корони місяців овочі та фрукти – дари осені малюнки дітей. Під слова вчителя виходить дівчина Осінь розтрушує листочки Осінь хазяйнує скрізь куди не поглянь.