84946

Масляна. Складання розповіді

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Навчити будувати зв’язну розповідь за опорними словами та малюнками, вдосконалювати вміння висловлюватися реченнями, активізувати і поповнити словниковий запас, висловлювати свої думки в логічній послідовності, формувати навички усного і писемного мовлення, закріпити уміння добирати прикметники...

Украинкский

2015-03-23

31.5 KB

0 чел.

Тема: Масляна. Складання розповіді.  

Мета. навчити будувати зв’язну розповідь за опорними словами та малюнками, вдосконалювати вміння висловлюватися реченнями, активізувати і поповнити словниковий запас, висловлювати свої думки в логічній послідовності, формувати навички усного і писемного мовлення, закріпити уміння добирати прикметники до іменників, складати текст, розвивати творчі здібності, спостережливість, образне мислення та уяву, уміння аналізувати і робити висновки, виховувати естетичні смаки, любов до природи, бережливе ставлення до її багатств.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку

  •  Прочитайте вірш і скажіть про яке свято йдеться в ньому?

Ой, Масляна, простягнися!

Ти за дуб, за колоду зачепився!

Ой, сказали – нашій Масляній

Сім літ,

А всього у Масляниці

Сім днів.

Ой, Масляна-обманщиця!

Обдурила, провела,

Нагулятися не дала!

  •  Так. Цей вірш про масляну. І це недаремно, адже саме зараз масляна. І сьогодні на уроці розвитку зв’язного мовлення ми будемо святкувати масляну, проведемо зиму та зустрінемо весну.

ІІІ. Робота над темою уроку.

А для цього відправимось у подорож по дням масляного тижня. Кожен день масляної має свою назву.

Понеділок – зустріч. Зустрінемо масляну. Згадаємо, що ми знаємо про це свято.

  •  Масляна — це веселе свято прощання з зимою і зустріч весни, яка несе сонячне тепло. Люди завжди приймали весну як початок нового життя. На честь сонця пекли блини.
  •  Масляна (Масниці, Масляниця, сирна неділя) - давньослов'янське свято на честь весняного пробудження природи. У наші часи деякі елементи традиційної Масляної використовуються у святі "Проводи зими " В цей час проводять багато змагань. І ми теж сьогодні позмагаємось.

Робота в групах.

Вівторок – загравання. В цей день катались з гори.

  •  Для того, щоб наші санчата поїхали з гори, нам потрібно скласти прислівя. Подивимось, чиї санчата швидше зїдуть з гори.

«Без блина не Масляна»; «На горах покататися, в блинах повалятися»; «Не життя, а Масляна».

Середа – лакомка. В цей день пекли блини. Щоб нам теж поласувати блинами, потрібно дібрати слова, які асоціюються з весною. У вас на партах є блинці – запишіть на них слова і прикріпіть на дошку.

Складання асоціативного куща.

(сонечко, день, квіти, птахи, листочки, трава)

Четвер – розгул. Це середина масляної. В цей день співали водили хороводи, грали в різні ігри. (фізкультхвилинка)

Гра «Дістань сапожок» (Конкурс загадок)

П’ятниця – тещини блини. Ми з вами блинці виготовили, а щоб їх скуштувати, потрібно згадати вірші про весну.

Cубота – золовчини посиденьки.

Неділя – прощальна неділя. Масові гуляння. В цей день спалювали символ зими та проводжали її до наступного року.

Складання тексту по масляну

ІV. Підсумок уроку. Масленица-обманщица, до поста довела — сама удрала! Масленица, воротись, в новый год покажись! Вам спасибо за внимание, за активное старанье, за веселье, шутки, смех. И награда будет для всех! Приглашаем на блины, к самовару.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74925. Математичний цирк 276.5 KB
  Мета: навчальна вправляти учнів у засвоєнні табличних випадків множення і ділення числа 8; корекційно-розвивальна удосконалювати вміння розв’язувати задачі на знаходження четвертого пропорційного розвивати обчислювальні навички; коригувати логічне мис лення пам’ять уяву...
74926. Закріплення вивчених випадків усного множення і ділення в межах 1000 126.5 KB
  Мета: закріплювати навички множення та ділення в межах 1000, вміння розв’язувати задачі, рівняння. Розвивати пізнавальну активність, творчі здібності учнів, вміння працювати групами. Виховувати любов та бережливе ставлення до природи.
74927. Сложение и вычитание трёхзначных чисел. Решение простых и составных задач на приведение к единице 64 KB
  Необходимо например знать сколько топлива необходимо для тракторов. Один трактор за 4 часа израсходовал 24л топлива. Второй трактор за 1 час израсходовал на 2л топлива больше чем первый. Сколько топлива израсходует второй трактор за 8 часов Составление краткой записи.
74928. Гроші як міра вартості 44.5 KB
  Ввести поняття грошей як міри вартості. Ситуація розриву Про які величини мірки яких відносяться одна до одної як 1 до 100 ми ще не згадували мова йде про гроші як про мірку вартості Яке ж призначення грошей ІІІ. Постановка навчальної задачі...
74929. Составление таблиц к текстам задач на движение, работу и куплю-продажу 52 KB
  Мы ошиблись мы перепутали характеристики процессов S и T. Надо запомнить характеристики процессов и какими буквами они обозначаются. Можно написать характеристики процессов на карточке чтобы они всегда были перед глазами. дети записывают характеристики процессов на доске...
74930. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на спільну роботу 56.5 KB
  МЕТА: Закріплювати і узагальнювати навички ділення багатоцифрових чисел на круглі десятки, сотні; повторити прийоми розв’язування задач на рух; розвивати пізнавальний інтерес, мислення; виховувати бережливе ставлення до природи.
74931. Ознайомлення з дробами. Запис дробу. Розв’язування задач 56 KB
  Мета. Показати утворення дробу, вчити читати і записувати дроби, ознайомити учнів із термінами чисельник і знаменник; розвивати логічне мислення; виховувати увагу, бережне ставлення до природи.
74933. Застосування способу округлення при додаванні і відніманні. Розв’язування задач 69.5 KB
  Виховувати ціннісне ставлення до збереження власного здоров’я любов і увагу до ближнього. Хочу чути чого б ви усім побажали Всі разом Всім присутнім здоров’я ми зичим й добра. Ці ключики непрості – вони є складовими здоров’я. Давайте пригадаємо які чотири складові має здоров’я...