84955

Що можна робити з інформацією. Робота у графічному редакторі Paint. Створення килимка для миші

Конспект урока

Информатика, кибернетика и программирование

Формування вміння застосовувати здобуту інформацію; Закріплення навичок роботи з комп’ютером; Розвиток логічного мислення, просторової уяви; Повторення правил поведінки при роботі з комп’ютером; Виховання культури мовлення, інтерес до інформатики...

Украинкский

2015-03-23

354.03 KB

0 чел.

Урок 18

Тема. Що можна робити з інформацією. Робота у графічному редакторі Paint. Створення килимка для миші

Мета. 1. Формування вміння застосовувати здобуту інформацію;

2. Закріплення навичок роботи з комп’ютером;

3. Розвиток логічного мислення, просторової уяви;

4. Повторення правил поведінки при роботі з комп’ютером;

5. Виховання культури мовлення, інтерес до інформатики.

 Обладнання. Комп’ютер, підручник, картки з завданням, аудіозапис.

Хід уроку

І. Організація класу до уроку. Правила безпечної поведінки при роботі з комп’ютером.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

1. Бесіда.

- Хто був у гостях у Ганнусі?

- Про що хотів дізнатися Мудрунчик у дідуся дівчинки?

- Дістаньте із скриньки своєї пам’яті віршики про героїв Шахового королівства.

- Хто керує жителями цієї країни?

- Зачитайте інформацію про шахові фігури з ваших блокнотиків.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

- Сьогодні Мудрунчик знову завітав до нас на урок. Він хоче дізнатися, що йому робити з отриманою інформацією.

ІV. Сприймання та усвідомлення нового матеріалу.

1. Бесіда.

- Діти, а як Мудрунчик отримав інформацію про шахи (На дошці виставляємо картки із словами: “почув”, “побачив” або символами: “вухо”, “очі”).

- Де опинилася інформація? (Голова)

- Що робив гномик, коли повертався додому? (Думав, міркував, його мозок виконував роботу).

- Що зробив Мудрунчик, повернувшись додому? (Записав інформацію в блокнотик).

- Отже, що людина може робити з інформацією? (Почути, побачити, думати, міркувати, записувати, передавати).

ІНФОРМАЦІЯ

СПРИЙМАННЯ

ВИКОРИСТАННЯ

ЗБЕРІГАННЯ

ОБРОБЛЕННЯ

ПЕРЕДАВАННЯ

V. Фізкультхвилинка.

Гра “Котик і Мишка”.

V. Актуалізація опорних знань.

1. Вступна бесіда.

- Миша від котика втекла. Вона трансформувалась в маленьку комп’ютерну мишу і котик вже їй не страшний. Покажіть її.

- Набігавшись, наша миша хоче відпочити. Давайте створимо для неї килимок.

VІ. Робота над новим матеріалом.

1. Робота за підручником (ст. 37 – завдання 1).

2. Практична робота з ком’ютером.

3. Розвиток логічного мислення учнів.

Завдання: З геометричних фігур зробити килимок для улюбленої ляльки.

 

VIІ. Релаксація.

Під мелодію “ПіснеЗнайка” – “Всесвіт” діти відпочивають.

Вправи для очей.

VIIІ. Підсумок уроку.

  1.  Що можна робити з отриманою інформацією? (Сприймати, обробляти, передавати, зберігати, використовувати її).
  2.  Що найбільш зацікавило на уроці?
  3.  Коли відчували труднощі?
  4.  Про що хотіли б дізнатися більше?

Додаток

 

Килимок для миші  Килим


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

16024. Уголовно-исполнительная система России цифры факты и события 1.21 MB
  В.Г.Тимофеев Уголовноисполнительная система России: цифры факты и события Министерство образования Российской Федерации Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова Тимофеев В. Г. Уголовноисполнительная система России: цифры факты и с
16025. История законодательства о праве поземельной собственности в России с IX по начало XX века 579 KB
  Тесля А. А. История законодательства о праве поземельной собственности в России с IX по начало XX века. Учебное пособие. 2004. Тесля Андрей Александрович преподаватель кафедры Правоведение Дальневосточного государственного университета путей сообщения. Данн
16026. Взаимодействие следователя с иными подразделениями органов внутренних дел при расследовании преступлений 316.5 KB
  Тертышник B.M. Слинько С.В. Взаимодействие следователя с иными подразделениями органов внутренних дел при расследовании преступлений. Харьков: Унт внутр. дел. 1995 . 66 с. ВВЕДЕНИЕ все действия следователя должны быть направлены к достижению цели следствия состоящей в т...
16027. Юридические основания к суждению о силе доказательств и мысли из речей Председательствующего по уголовным делам 958.5 KB
  Терновский Н.А. Юридические основания к суждению о силе доказательств и мысли из речей Председательствующего по уголовным делам Пособие для юристовпрактиков и присяжных заседателей. Тула Типография В.Н. Соколова 1901 г. Юридические основания к суждению о силе доказа...
16028. Ответственность за соучастие в преступлении 1000 KB
  п.ф.тельнов. ответственность за соучастие в преступлении. москва 1974 г. Глава 1. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ СОУЧАСТИЯ 1. ПОНЯТИЕ И ЗНАЧЕНИЕ СОУЧАСТИЯ В советском уголовном праве определение соучастия впервые было дано Руководящими началами в ст. 21 которых говори
16029. Конституційно-правові засади становлення української державності 1.65 MB
  У монографії з урахуванням сучасного етапу державотворення в Україні аналізуються актуальні проблеми становлення українського конституціоналізму, розвитку громадянського суспільства, прав і свобод людини і громадянина, розвязання державноправових конфліктів...
16030. Адміністративно-правове регулювання міграційних процесів 1.44 MB
  Адміністративноправове регулювання міграційних процесів. ЗМІСТ Розділ 1. Міграція як соціальноправовий феномен. 1.1. Міграція як предмет наукового дослідження. Природним закономірним процесом що дозволяє збалансувати е...
16031. Ипотека. Организация ипотечного кредитования 2.45 MB
  Целью учебного пособия является ознакомление с историей становления ипотеки, основными направлениями, современным состоянием, проблемами и перспективами ее развития за рубежом, в России, в конкретном коммерческом банке, на железнодорожном транспорте, в частности, Московской железной дороге при организации жилищного ипотечного кредитования.
16032. Конституция России природа эволюция современность 1.7 MB
  Авакьян С.А. Конституция России: природа эволюция современность: 2е изд. М.: РЮИД Сашко 2000. Предлагаемая читателю книга представляет собой исследование проблем природы Конституции Российской Федерации на базе общего учения о конституции как политическом и правово...