84963

Правила дорожнього руху. Комп’ютерна підтримка уроку основи здоров’я

Конспект урока

Информатика, кибернетика и программирование

Компютерна підтримка уроку основи здоровя. Виховання спостережливості уваги інтересу до компютера. Повторення правил безпечної поведінки в компютерному класі. На початку уроку ми повторили правила роботи з компютером.

Украинкский

2015-03-23

166.04 KB

0 чел.

Урок 26

Тема. Правила дорожнього руху. Комп’ютерна підтримка уроку основи здоровя.

Мета. 1. Формування у дитини чіткого уявлення про те, що пішохід має переходити проїжджу частину вулиці тільки у спеціально відведених для цього місцях, позначених на асфальті «зеброю».

2. Розвиток просторових уявлень, окоміру.

3. Удосконалення навичок роботи з клавішами-стрілками.

4. Виховання спостережливості, уваги, інтересу до комп’ютера.

Обладнання. Підручник, малюнок із зображенням перехрестя, машина.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Чи цікаво вам дізнатись,

Що сьогодні може статись?

Ну, то сядемо рівненько,

Попрацюємо гарненько.

ІІ. Повторення правил безпечної поведінки в компютерному класі.

ІІІ. Актуалізація опорних знань.

  1.  З якою програмою ми працювали на минулому уроці? (Графічний редактор Paint)
  2.  Які клавіші ви використовували при створенні листівки?

ІV. Повідомлення теми і мети уроку.

  1.  На початку уроку ми повторили правила роботи з компютером.
  2.  Якими правилами ви користуєтеся, коли йдете до школи? (Правилами дорожнього руху).
  3.  Сьогодні ми повторимо ці правила і застосуємо їх при роботі з компютером.

V. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота з підручником (с.52)

а) Робота в групах.

1 група. 1-3 питання

2 група. 4-6 питання

3 група. 7-9 питання.

б) Робота за малюнком. (Висновок роблять діти).

Фізкультхвилинка. Гра “Світлофор”.

2. Повторення про клавіші-стрілки.

- Як називається місце, де перетинаються дві дороги? (Перехрестя)

(Вчитель показує малюнок перехрестя)

  1.  По проїжджій частині рухаються машини. Уявімо, що ми водії. (Вчитель викликає до дошки 2 учнів. Завдання: 1 учень – водій “їде” машинкою вгору, вниз, вліво, вправо, а 2 учень, відповідно позначає на малюнку напрямок руху машинки стрілками)

  1.  Згадайте, як називаються такі стрілки на клавіатурі? (Клавіші-стрілки)
  2.  Для чого використовують ці клавіші?

VІ. Практична робота з компютером.

1 група – Пішоходи.

Завдання. Користуючись клавішами-стрілками, знайти безпечний шлях до школи.

2 група – Водії.

Завдання. Робота для розвитку логічного мислення (с. 53 підручника).

Фізкультхвилинка. Гра “Маятник” (для очей).

VІІ. Закріплення знань. Завдання для Розумників і Розумниць (с.53 )

  1.  Які клавіші допомогли Елзіку знайти шлях до школи?

VІІІ. Підсумок уроку.

- За те, що ви допомогли Елзіку, він вам дякує і бажає:

Хай вам сонечко сміється,

І наука хай дається.

Не старайтесь у роботі

Відкладати все на потім.

Хай щастить вам, діти, всюди

Хай ростуть з вас добрі люди.

Додаток

  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70390. А что вы будете делать, когда сотрудник перестанет вам нравиться? 76.76 KB
  А что вы будете делать когда сотрудник перестанет вам нравиться Начнем с фильтров которые ставит на момент собеседования специалист по персоналу. И наоборот: слишком строгий отсев может привести к тому что вы не увидите в массе песка золотую песчинку.
70392. Деловое общение 52 KB
  Дисциплина «Социально-психологические основы общения», развивающая искусство делового общения, основанного на знании психологических особенностей и применении психологических методов, необходима специалистам, работа которых предполагает постоянные контакты типа «человек— человек»...