85071

Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом

Конспект урока

Безопасность труда и охрана жизнедеятельности

Изучаемые вопросы Правовые основы противодействия терроризму. Основные принципы противодействия терроризму. Сообщить учащимся о том что правовую основу борьбы с терроризмом составляют Конституция РФ Уголовный кодекс РФ Федеральный закон О противодействии терроризму и другие федеральные законы общепризнанные принципы и нормы международного права международные договоры РФ указы и распоряжения Президента РФ постановления и распоряжения Правительства РФ а также принимаемые в соответствии с ними другие нормативные правовые акты...

Русский

2015-03-23

29.94 KB

3 чел.

Урок 11. Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом

Цель урока. Познакомить учащихся с законодательной и нормативно-правовой базой по организации борьбы с терроризмом.

Изучаемые вопросы

  1.  Правовые основы противодействия терроризму.
  2.  Основные принципы противодействия терроризму.
  3.  Применение Вооруженных сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом.

Изложение учебного материала

1. Сообщить учащимся о том, что правовую основу борьбы с терроризмом составляют Конституция РФ, Уголовный кодекс РФ, Федеральный закон «О противодействии терроризму» и другие федеральные законы, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры РФ, указы и распоряжения Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ, а также принимаемые в соответствии с ними другие нормативные правовые акты федеральных органов государственной власти.

Далее подчеркнуть, что основным документом борьбы с терроризмом является Федеральный закон «О противодействии терроризму» (от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ), в котором установлены основные принципы противодействия терроризму.

2. Познакомить учащихся с основными принципами противодействия терроризму:

  1.  обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина;
  2.  законность;
  3.  приоритет защиты прав и законных интересов лиц, подвергшихся террористической опасности;
  4.  неотвратимость наказания за осуществление террористической деятельности;
  5.  приоритет мер предупреждения терроризма;
  6.  недопустимость политических уступок террористам;
  7.  соразмерность мер противодействия терроризму степени террористической опасности.

3. Ознакомить учащихся с ситуациями, когда для борьбы с терроризмом могут применяться Вооруженные силы РФ:

  1.  пресечение полетов воздушных судов, используемых для совершения террористического акта либо захваченных террористами;
  2.  пресечение террористических актов во внутренних водах и в территориальном море Российской Федерации, на объектах морской производственной деятельности, расположенных на континентальном шельфе РФ, а также для обеспечения безопасности национального морского судоходства;
  3.  участие в проведении контртеррористической операции в порядке, предусмотренном Федеральным законом «О противодействии терроризму»;
  4.  пресечение международной террористической деятельности за пределами территории Российской Федерации.

В заключение урока подчеркнуть, что в Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку терроризма.

Контрольные вопросы

  1.  Какие основные нормативно-правовые акты РФ составляют правовую основу борьбы с терроризмом?
  2.  Какой основной документ регламентирует борьбу с терроризмом в Российской Федерации?
  3.  На каких основных принципах основывается противодействие терроризму в РФ?
  4.  В каких случаях для борьбы с терроризмом могут привлекаться Вооруженные силы РФ?
  5.  Создание и деятельность каких организаций могут быть запрещены в РФ за причастность к терроризму?

Домашнее задание

Изучить § 6.2 учебника.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75229. Проблемы сравнительно-исторического языкознания в 20 веке 19.93 KB
  Родственными языками считаются языки восходящие к общему предку. Инновации то что различает языки новое что возникло. В пределах индоевропеистики разработана ностратическая гипотеза: вероятно родственными были две семьи: семитские языки и индоевропейские. Представители ареальной лингвистики описывали языки на территории Европы в первую очередь создавали атласы этих языков интересовались вопросами древнего состояния.
75230. Разделы языкознания 51.5 KB
  Языкознание языковедение лингвистика наука о естественном человеческом языке вообще и о всех языках мира как индивидуальных его представителях. Психолингвистика наука изучающая процессы речеобразования а также восприятия и формирования речи в их соотнесенности с системой языка. Диалектология раздел языкознания изучающий местные территориальные разновидности языка диалекты. Подразделяется на описательную изучающую современные исследователю местные разновидности языка и историческую изучающую развитие диалектов в истории данного...
75231. Выделение языковых типов 44 KB
  Выделение языковых типов это область изучения языков с позиции общей типологии. В частных типологиях изучают языки с точки зрения фонологического звукового состава слогоделения тонового построения синтаксиса типы предложений все возможные свойства языков. Цель лингвистической типологии состоит в системном изучении межъязыкового варьирования. Вместе с тем варьирование предполагает сходство следовательно изучение индивидуальных черт языков языковых уникалий не может осуществляться без изучения языковых универсалий то есть...
75232. Морфологическая классификация языков 40 KB
  Они разделили языки на типы по их строению т. Языки отличаются т. В этом случае выделяют общий изоморфизм все языки мира обладают общими свойствами: звуки гласные согласные. blut чередование звуков В этом типе языков выделяется понятие подтипа языки синтетические и аналитические английский.
75234. Типологические исследования языков в XX веке 43 KB
  Речь идет о характерных сввах тех или иных языков и о фонетическом строе и о синтаксическом это определяется целями исследования. Отличается тем что это единственная лингвистика из области теоретического языкознания направленная на изучение иностранных языков. происходит сравнение языков по уровням фонетич. сопоставляются этапы развития ряда языков очень часто родственных языков.