85117

Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів

Конспект урока

Математика и математический анализ

Ознайомити учнів з випадком віднімання багатоцифрових чисел коли зменшуване містить кілька нулів; закріплювати уміння виконувати перевірку дій додавання і віднімання розв\\\'язувати задачі. а Розв\\\'язати з перевіркою. б Скласти і розв\\\'язати задачу за скороченим записом.

Украинкский

2015-03-23

125.56 KB

1 чел.

Тема. Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів. Розв'язування задач (№№ 331-337).

Мета. Ознайомити учнів з випадком віднімання багатоцифрових чисел, коли зменшуване містить кілька нулів; закріплювати уміння виконувати перевірку дій додавання і віднімання, розв'язувати задачі.

Обладнання. Таблиця усних обчислень; картки для опитування; схеми задач; сигнальні картки.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція і закріплення знань.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Завдання для опитування.

а) Розв'язати з перевіркою.

б) Скласти і розв'язати задачу за скороченим записом.

3. Картки для опитування.

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки? (Розв 'язання: 12646 - 3450  • 2 = 5746 (кг).)

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

(Розв'язання.

1) 1650 — 1570 = 80 (кг) — продали третього дня;

2) 612 — 80 = 532 (кг) — продали другого дня;

3) 1570 — 532 = 1038 (кг) — продали першого дня.)

4. Усні обчислення.

а) Гра "Урівноваж терези".

(800 - 220 = 590- 10)    (345 + 250 = 695- 100)     (1200:100 = 2200:100-10)

б) Гра "Знайди відповідь".

На дошці — таблиці із завданнями та відповідями. Двоє учасників гри за сигналом учителя знаходять значення виразу, який записано зліва, і обводять його.

(Результати: 1) 440; 2500; 903; 100. 2) 1660; 510; 6000; 732.)

в) Вправа № 331.

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Підготовчі вправи.

а) 1 дес. – 1 од. = 9 од.;   1 сот. – 1 од. = ;

1 сот. – 1 дес. = ;   1 тис. – 1 дес. =

1 тис. – 1 од. =     1 тис. – 1 сот. = .

б) 10 – 1    30 – 1

100 – 1   300 – 1

1000 – 1   3000 – 1

10000 – 1  30000 – 1

2. Пояснення.

— Розглянемо приклад.

3000 – 296 = 2704 (письмово)

3. Первинне закріплення.

Виконання завдання № 332.

Першу частину завдання виконують усно, а другу — письмово з коментуванням.

Фізкультхвилинка.

III. Розвиток математичних знань.

1. Виконання дій з перевіркою (№ 333). Завдання учні виконують самостійно.

2. Розв'язування задач.

а) Задача № 334.

На дошці — скорочений запис задачі.

— Розв'яжіть задачу з поясненням.

(Розв'язання.

1) 4603 – 2978 = 1625 (авт.);

2) 3093 – 1625 = 1468 (авт.);

3) 2978 – 1468 = 1510 (авт.).)

— Здійснимо перевірку розв'язання задачі:

б) Задача № 335 (самостійно)

Вказівка. Знайти довжину частин дроту у випадку, коли ці частини рівні. (Відповідь: довжина більшої частини дроту 90 м.)

в) Задача.

Маса яйця курки разом з яйцем пінгвіна — 450 г. Маса яйця пінгвіна разом з яйцем страуса — 2400 г, а всі три яйця разом мають масу 2450 г.

— Що означають вирази: 2450 – 450; 2400 – 2000?

— Поставте запитання до задачі так, щоб вона розв'язувалася цими двома діями.

— Визначте масу кожного яйця окремо.

(Відповідь: маса яйця страуса 2 кг; маса яйця пінгвіна 400 г; маса яйця курки 50 г.)

г) Задача

За три дні в магазині продали 950 м тканини. За перший день продали 420 м, а за другий — 230 м тканини. Скільки метрів тканини продали третього дня?

(Відповідь: третього дня продали 300 м тканини.)

IV. Підсумок уроку.

— Виконайте дії з перевіркою.

10006 – 329 =

2500 – 1298 =

5000 – 964 =


№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?


 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2294. Формирование здоровой, полноценной, социально адаптированной личности 30.72 KB
  Целью воспитательной работы лицея и моей как мастера производственного обучения является: формирование полноценной, психически и физически здоровой, социально адаптированной личности, способной строить свою жизнь.
2295. Договор финансовой аренды (лизинга) 99 KB
  В Республике Беларусь лизинговые операции стали проводиться с 1991 г. Развитие лизинга шло по двум направлениям: внутреннему и международному. Большинство белорусских лизинговых компаний на сегодняшний день занимаются внутренним лизингом. Внутренние лизинговые операции проводятся в основном за счет кредитных ресурсов белорусских банков.
2296. Система Mathcad. Побудова графіків 60.82 KB
  Використання ранжованих змінних. Табулювання функцій та побудова їх графіків засобами MathCad. Побудова найпростіших діаграм. Приклади задання ранжованої змінної. Створити на вільному місці шаблон для графіка.
2297. Система Mathcad. Розв’язування задач оптимізації 92.14 KB
  Пошук екстремуму функції. Екстремум функції багатьох змінних. Локальний екстремум. Умовний екстремум. Приклад вирішення транспортної задачі в середовищі Mathcad. Зміна чисельного методу. Вікно діалогу Advanced Options.
2298. Математична обробка даних експерименту. Парна регресія 74.68 KB
  Постановка задачі. Парна регресія. Лінійна парна регресія. Лінеаризація деяких видів двопараметричних зв’язків. Метод найменших квадратів (МНК). Алгоритм МНК. Приклад розв’язування задачі в середовищі системи Mathcad.
2299. Теорія держави та права 139.5 KB
  Закони та підзаконні нормативно-правові акти, систематизації нормативно-правових актів. Предмет конституційного права. Фактична конституція. Адміністративне право України. Місцеве самоврядування в Україні. Політико-структурні елементи.
2300. Повышение долговечности бетона при проектировании и изготовлении конструкций 176.5 KB
  Основные правила проектирования. Ограничение содержания хлоридов в бетоне. Правила производства работ. Составляющие бетона. Приготовление, транспорт и укладка бетона. Дополнительная защита конструкций. Параметры долговечности и их контроль при изготовлении конструкций.
2301. Чисельне вирішення задачі Коші для звичайних диференціальних рівнянь І-го порядку 106.36 KB
  Основні типи рівнянь інженерної практики. Методи вирішення диференціальних рівнянь. Постановка задач для звичайних диференціальних рівнянь (ЗДР). Метод Ейлера. Модифіковані методи Ейлера та Ейлера-Коші. Метод Рунге-Кутта. Приклад вирішення задачі Коші для ЗДР І-го порядку в середовищі системи Mathcad.
2302. Програмування в Mathcad 76.51 KB
  Принцип програмування в Mathcad. Панель програмування. Локальний оператор присвоєння. Умовний оператор if. Організація обчислень з розгалуженнями. Алгоритми і програми циклічної структури. Оператор циклу з параметром. Оператор циклу з передумовою. Задачі обробки одновимірних та двовимірних масивів.