85117

Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів

Конспект урока

Математика и математический анализ

Ознайомити учнів з випадком віднімання багатоцифрових чисел коли зменшуване містить кілька нулів; закріплювати уміння виконувати перевірку дій додавання і віднімання розв\\\'язувати задачі. а Розв\\\'язати з перевіркою. б Скласти і розв\\\'язати задачу за скороченим записом.

Украинкский

2015-03-23

125.56 KB

1 чел.

Тема. Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів. Розв'язування задач (№№ 331-337).

Мета. Ознайомити учнів з випадком віднімання багатоцифрових чисел, коли зменшуване містить кілька нулів; закріплювати уміння виконувати перевірку дій додавання і віднімання, розв'язувати задачі.

Обладнання. Таблиця усних обчислень; картки для опитування; схеми задач; сигнальні картки.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція і закріплення знань.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Завдання для опитування.

а) Розв'язати з перевіркою.

б) Скласти і розв'язати задачу за скороченим записом.

3. Картки для опитування.

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки? (Розв 'язання: 12646 - 3450  • 2 = 5746 (кг).)

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

(Розв'язання.

1) 1650 — 1570 = 80 (кг) — продали третього дня;

2) 612 — 80 = 532 (кг) — продали другого дня;

3) 1570 — 532 = 1038 (кг) — продали першого дня.)

4. Усні обчислення.

а) Гра "Урівноваж терези".

(800 - 220 = 590- 10)    (345 + 250 = 695- 100)     (1200:100 = 2200:100-10)

б) Гра "Знайди відповідь".

На дошці — таблиці із завданнями та відповідями. Двоє учасників гри за сигналом учителя знаходять значення виразу, який записано зліва, і обводять його.

(Результати: 1) 440; 2500; 903; 100. 2) 1660; 510; 6000; 732.)

в) Вправа № 331.

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Підготовчі вправи.

а) 1 дес. – 1 од. = 9 од.;   1 сот. – 1 од. = ;

1 сот. – 1 дес. = ;   1 тис. – 1 дес. =

1 тис. – 1 од. =     1 тис. – 1 сот. = .

б) 10 – 1    30 – 1

100 – 1   300 – 1

1000 – 1   3000 – 1

10000 – 1  30000 – 1

2. Пояснення.

— Розглянемо приклад.

3000 – 296 = 2704 (письмово)

3. Первинне закріплення.

Виконання завдання № 332.

Першу частину завдання виконують усно, а другу — письмово з коментуванням.

Фізкультхвилинка.

III. Розвиток математичних знань.

1. Виконання дій з перевіркою (№ 333). Завдання учні виконують самостійно.

2. Розв'язування задач.

а) Задача № 334.

На дошці — скорочений запис задачі.

— Розв'яжіть задачу з поясненням.

(Розв'язання.

1) 4603 – 2978 = 1625 (авт.);

2) 3093 – 1625 = 1468 (авт.);

3) 2978 – 1468 = 1510 (авт.).)

— Здійснимо перевірку розв'язання задачі:

б) Задача № 335 (самостійно)

Вказівка. Знайти довжину частин дроту у випадку, коли ці частини рівні. (Відповідь: довжина більшої частини дроту 90 м.)

в) Задача.

Маса яйця курки разом з яйцем пінгвіна — 450 г. Маса яйця пінгвіна разом з яйцем страуса — 2400 г, а всі три яйця разом мають масу 2450 г.

— Що означають вирази: 2450 – 450; 2400 – 2000?

— Поставте запитання до задачі так, щоб вона розв'язувалася цими двома діями.

— Визначте масу кожного яйця окремо.

(Відповідь: маса яйця страуса 2 кг; маса яйця пінгвіна 400 г; маса яйця курки 50 г.)

г) Задача

За три дні в магазині продали 950 м тканини. За перший день продали 420 м, а за другий — 230 м тканини. Скільки метрів тканини продали третього дня?

(Відповідь: третього дня продали 300 м тканини.)

IV. Підсумок уроку.

— Виконайте дії з перевіркою.

10006 – 329 =

2500 – 1298 =

5000 – 964 =


№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?


 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

19301. Интернет-приложения. Средства телекоммуникаций. Поисковые машины. Новостные ленты. Интернет-магазины. Электронная коммерция 607 KB
  Лекция 16 Интернетприложения. Средства телекоммуникаций. Поисковые машины. Новостные ленты. Интернетмагазины. Электронная коммерция Интернетприложения. Средства телекоммуникаций Наиболее распространенные современные средства общения для своей работы использ
19302. Конденсаторы. Система условных обозначений и маркировки конденсаторов 163 KB
  Лекция № 5 Конденсаторы 1. Классификация основные электрические характеристики и параметры 2. Система условных обозначений и маркировки конденсаторов 1. Классификация и основные характеристики Основные понятия Конденсаторы лат Condenso сгущать уплотнят...
19303. Резисторы. Устройство, характеристики и параметры нелинейных резисторов 88.5 KB
  Лекция 4 2.1 Резисторы 1. Классификация и параметры резисторов 2. Устройство и применение линейных резисторов 3. Устройство характеристики и параметры нелинейных резисторов 1. Классификация и параметры резисторов Основные понятия Термин резистор про
19304. Основы техники измерений параметров технических систем 455.75 KB
  Модели измерения и основные постулаты метрологии. Виды и методы измерений. Погрешности измерений. Нормирование погрешностей и формы представления результатов измерений. Внесение поправок в результаты измерений. Оценка не исключенной составляющей систематической погрешности измерений. Выявление и исключение грубых погрешностей (промахов). Качество измерений.
19305. Полупроводниковый диод. Выпрямительные и импульсные диоды 248.5 KB
  Содержание лекции Общее устройство классификация и системы обозначений диодов. Полупроводниковыми диодами называют электро-преобразовательные полупроводниковые приборы с одним электрическим переходом имеющие два вывода. Основу полупроводникового...
19306. Полупроводниковые светодиоды и лазеры 156.5 KB
  Содержание лекции. Полупроводниковые лазеры. По своей сущности полупроводниковые лазеры подразделяются на два основных типа: инжекционные; неинжекционные. Инжекционные лазеры. Инжекционный лазер представляет собой полупроводниковый двухэле...
19307. Магнитомягкие материалы 363.5 KB
  Магнитомягкие материалы Магнитомягкие материалы это такие материалы которые обладают малой корцетивной силой Нс и высокой магнитной проницаемостью μ. Они характеризуется узкой петлей гистерезиса и малыми потерями на пёремагничивание и но используются в основном в...
19308. КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ПРОВОДНИКОВЫХ МАТЕРИАЛОВ 52 KB
  КЛАССИФИКАЦИЯ И ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ПРОВОДНИКОВЫХ МАТЕРИАЛОВ Общие сведения Важнейшими применяемыми в электротехнике твердыми проводниковыми материалами являются металлы и их сплавы. Из металлических проводниковых материалов могут быть выделены металлы высокой про...
19309. Привычки и здоровье 58 KB
  Привычки и здоровье Задачи: сформировать у ребят представление о полезных и вредных привычках; пропагандировать здоровый образ жизни; развивать творческие способности; воспитывать культуру общения. Подготовительная работа: индивидуальные и творческие зада...