85117

Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів

Конспект урока

Математика и математический анализ

Ознайомити учнів з випадком віднімання багатоцифрових чисел коли зменшуване містить кілька нулів; закріплювати уміння виконувати перевірку дій додавання і віднімання розв\\\'язувати задачі. а Розв\\\'язати з перевіркою. б Скласти і розв\\\'язати задачу за скороченим записом.

Украинкский

2015-03-23

125.56 KB

1 чел.

Тема. Знаходження різниці, коли зменшуване містить кілька нулів. Розв'язування задач (№№ 331-337).

Мета. Ознайомити учнів з випадком віднімання багатоцифрових чисел, коли зменшуване містить кілька нулів; закріплювати уміння виконувати перевірку дій додавання і віднімання, розв'язувати задачі.

Обладнання. Таблиця усних обчислень; картки для опитування; схеми задач; сигнальні картки.

Зміст уроку

І. Контроль, корекція і закріплення знань.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Завдання для опитування.

а) Розв'язати з перевіркою.

б) Скласти і розв'язати задачу за скороченим записом.

3. Картки для опитування.

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки? (Розв 'язання: 12646 - 3450  • 2 = 5746 (кг).)

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

(Розв'язання.

1) 1650 — 1570 = 80 (кг) — продали третього дня;

2) 612 — 80 = 532 (кг) — продали другого дня;

3) 1570 — 532 = 1038 (кг) — продали першого дня.)

4. Усні обчислення.

а) Гра "Урівноваж терези".

(800 - 220 = 590- 10)    (345 + 250 = 695- 100)     (1200:100 = 2200:100-10)

б) Гра "Знайди відповідь".

На дошці — таблиці із завданнями та відповідями. Двоє учасників гри за сигналом учителя знаходять значення виразу, який записано зліва, і обводять його.

(Результати: 1) 440; 2500; 903; 100. 2) 1660; 510; 6000; 732.)

в) Вправа № 331.

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Підготовчі вправи.

а) 1 дес. – 1 од. = 9 од.;   1 сот. – 1 од. = ;

1 сот. – 1 дес. = ;   1 тис. – 1 дес. =

1 тис. – 1 од. =     1 тис. – 1 сот. = .

б) 10 – 1    30 – 1

100 – 1   300 – 1

1000 – 1   3000 – 1

10000 – 1  30000 – 1

2. Пояснення.

— Розглянемо приклад.

3000 – 296 = 2704 (письмово)

3. Первинне закріплення.

Виконання завдання № 332.

Першу частину завдання виконують усно, а другу — письмово з коментуванням.

Фізкультхвилинка.

III. Розвиток математичних знань.

1. Виконання дій з перевіркою (№ 333). Завдання учні виконують самостійно.

2. Розв'язування задач.

а) Задача № 334.

На дошці — скорочений запис задачі.

— Розв'яжіть задачу з поясненням.

(Розв'язання.

1) 4603 – 2978 = 1625 (авт.);

2) 3093 – 1625 = 1468 (авт.);

3) 2978 – 1468 = 1510 (авт.).)

— Здійснимо перевірку розв'язання задачі:

б) Задача № 335 (самостійно)

Вказівка. Знайти довжину частин дроту у випадку, коли ці частини рівні. (Відповідь: довжина більшої частини дроту 90 м.)

в) Задача.

Маса яйця курки разом з яйцем пінгвіна — 450 г. Маса яйця пінгвіна разом з яйцем страуса — 2400 г, а всі три яйця разом мають масу 2450 г.

— Що означають вирази: 2450 – 450; 2400 – 2000?

— Поставте запитання до задачі так, щоб вона розв'язувалася цими двома діями.

— Визначте масу кожного яйця окремо.

(Відповідь: маса яйця страуса 2 кг; маса яйця пінгвіна 400 г; маса яйця курки 50 г.)

г) Задача

За три дні в магазині продали 950 м тканини. За перший день продали 420 м, а за другий — 230 м тканини. Скільки метрів тканини продали третього дня?

(Відповідь: третього дня продали 300 м тканини.)

IV. Підсумок уроку.

— Виконайте дії з перевіркою.

10006 – 329 =

2500 – 1298 =

5000 – 964 =


№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?

№ 1.

1) Обчисли і виконай перевірку.

607 342 + 87 308    56 704 – 23 766

2) Розв'яжи задачу.

Із трьох ділянок зібрали 12 т 646 кг картоплі. З перших двох зібрали по З т 450 кг. Скільки кілограмів картоплі зібрали з третьої ділянки?

№ 2.

1) Обчисли і виконай перевірку.

508 543 + 86 707 78 507 - 17 686

2) Розв'яжи задачу.

У магазин привезли 1 т 650 кг крупів. Першого і другого дня продали 1570 кг крупів, а другого і третього — 612 кг. Скільки кілограмів крупів продавали кожного дня?


 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

6215. Сифилис. Общие сведения и клиническая форма протекания венерических заболеваний 115.5 KB
  Общие сведения о венерических заболеваниях. Венерология (от латинского Venus - Венера, богиня любви, и греческого Logos - наука) изучает венерические или приобретаемые преимущественно (но не исключительно) половым путём инфекционные болезни. Термин...
6216. Философия Б. Спинозы и Г.В. Лейбница: проблема единства и множественности субстанций 108.5 KB
  Философия Б. Спинозы и Г.В. Лейбница: проблема единства и множественности субстанций. Вопрос 1 Философия логического монизма Б. Спинозы. В природе ничто не случайно, и все вещи обусловлены в существовании и определённых действиях необходимостью боже...
6217. Формирование и хранение дел в делопроизводстве 61.5 KB
  Формирование и хранение дел в делопроизводстве Формирование дел - это группирование исполненных документов в дело в соответствии с номенклатурой дел и систематизация документов внутри дела. Порядок формирования и оформления дел должен быть изло...
6218. Формализация задачи принятия решения 120 KB
  Постановка задачи Характерным примером практической реализации методов формализованного представления систем является формализация и решение задачи принятия решения. Рассмотрим применение данных методов на фоне формализации данной задачи. Введ...
6219. Основы медицинской генетики. Человек как объект генетических исследований 52.5 KB
  Основы медицинской генетики. Человек как объект генетических исследований. Генетика человека изучает явления наследственности и изменчивости в популяциях людей, особенности наследования нормальных и патологических признаков, влияние генетической кон...
6220. Программное обеспечение для института селекции растений 535 KB
  Аннотация В данной курсовом проекте разработано программное обеспечение для института селекции растений на языке программирования С++. Эта программа создана для хранения, ввода-вывода и обработки информации о покупках (номер покупки растения, ...
6221. Лекарственные средства неорганической природы. Классификация. Вода очищенная и вода для инъекций. Фармакопейный анализ препаратов водорода пероксида 87 KB
  Лекарственные средства неорганической природы. Классификация. Вода очищенная и вода для инъекций. Фармакопейный анализ препаратов водорода пероксида Лекарственные препараты неорганической природы составляют значительную часть ассортимента лекарствен...
6222. Генетика онтогенеза 109.5 KB
  Генетика онтогенеза 1. Общая характеристика онтогенеза (самостоятельно) 2. Генетическая детерминация онтогенеза. Генотип и среда. Поливариантность онтогенеза. Программы онтогенеза 3. Механизмы реализации программ онтогенеза 1. Общая характеристика о...
6223. Гонорея. Хламидиоз. Трихомониаз 130.5 KB
  Содержание Гонорея. Хламидиоз. Трихомониаз. Определение Этиология Тактика среднего медицинского работника при данных заболеваниях Принципы лечения Особенности ухода за пациентами Диспансеризация Профилактика...