85121

Круглі числа. Периметр прямокутної ділянки. Знаходження суми і різниці багатоцифрових чисел

Конспект урока

Математика и математический анализ

В ході колективного аналізу задачі на дошці ведеться запис: с км пройшов турист до зустрічі; с 3 км проїхав велосипедист до зустрічі; с с 3 км відстань між містом і селом. Першого дня автомобіль проїхав а км другого Ь кілометрів третього на 385 км менше ніж за перші два дні разом. Скільки кілометрів проїхав автомобіль третього дня Складіть вираз і розвяжіть задачу якщо а = 472; b = 368. а км проїхав автомобіль першого дня; b км проїхав другого дня; а b км проїхав за два дні разом; а b 385 проїхав...

Украинкский

2015-03-23

156 KB

1 чел.

Тема. Круглі числа. Периметр прямокутної ділянки. Знаходження суми і різниці багатоцифрових чисел (№№ 364—371).

Мета. Ознайомити учнів з круглими числами; узагальнювати прийоми розв'язування задач; закріплювати вміння знаходити периметр прямокутних ділянок за планом.

Обладнання. Таблиця усних обчислень; таблиця "Периметр прямокутника"; "Картки поточного та тематичного контролю знань".

Зміст уроку

І. Контроль, корекція і закріплення знань.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Завдання для опитування.

а) Завдання із "Карток поточного та тематичного контролю знань";

б) Розв'язати задачу.

На 2 сукні потрібно 5 м тканини. Скільки таких суконь можна пошити з 20 м такої тканини?

— Розв'яжіть задачу двома способами.

(1-й спосіб: 2  • (20 : 5) = 8 (с).

2-й спосіб: 5 м =500 см; 2000 : (500 : 2) = 8 (с.).)

3. Усні обчислення.

а) Числовий "ланцюжок".

17 + 52 → – 45 →  – 14 →  + 7 → 17

б) Гра "Чарівний ключик".

Кожен ключик підходить лише до одного замка. З'єднайте їх стрілками. Переможе той, хто швидше "відімкне" всі замки.

II. Вивчення нового матеріалу.

1. Підготовча вправа.

— Серед поданих чисел виберіть і назвіть ті, запис яких закінчується нулем:

1002;  20000; 750; 9050; 13405; 18870; 6002; 9009; 10000.

2. Пояснення.

— Числа, які закінчуються нулем або кількома нулями, називають круглими числами.

100; 720; 410050; 80; 32400 - круглі числа.

3. Первинне закріплення.

а) Читання вправи № 364.

б) Назвати результати таблиці множення на 5, що є круглими числами.

в) Виконання вправи № 365.

Фізкультхвилинка.

ІІІ. Розвиток математичних знань.

1. Виконання завдання № 367.

340055 – 48380 = 291675;  424888 – 285099 = 139789.

— Перевірте віднімання додаванням.

2. Знаходження периметра прямокутної ділянки за планом.

а) — Знайдіть периметр кожної ділянки за планом, поданим на таблиці.

Завдання виконують з коментуванням.

(Периметр першої ділянки 46 м; другої — 30 м; третьої — 20 м.)

б) Самостійне виконання завдання № 368.

(Відповідь: периметр ділянки з картоплею 44 м; ділянки з огірками 24 м; ділянки з помідорами — 16 м.) 3. Розв'язування задач, а) Задача № 366. — Розгляньте схему задачі.

В ході колективного аналізу задачі на дошці ведеться запис:

с км — пройшов турист до зустрічі;

(с • 3) км — проїхав велосипедист до зустрічі;

(с + с  • 3) км — відстань між містом і селом.

— Обчисліть значення виразу, якщо с = 12. (12 + 12-3 = 48 (км).)

б) Задача. Першого дня автомобіль проїхав а км, другого — Ь кілометрів, третього — на 385 км менше, ніж за перші два дні разом. Скільки кілометрів проїхав автомобіль третього дня?

— Складіть вираз і розв'яжіть задачу, якщо а = 472; b = 368.

а км — проїхав автомобіль першого дня;

b км — проїхав другого дня;

(а + b) км — проїхав за два дні разом;

(а + b) — 385 — проїхав автомобіль третього дня.

(Відповідь: третього дня автомобіль проїхав 455 км.)

в) Творча робота над задачею.

• Складіть і розв'яжіть подібну задачу, дібравши самостійно числові дані.

• Складіть і розв'яжіть подібну задачу за виразом: (168 + 204) - 193.

г) Самостійна робота. Розв'язування задачі № 369. (Відповідь:за 3дні 43200 м.)

IV. Підсумок уроку.

— Які числа називають круглими?

— Як знайти периметр прямокутника?


 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40482. Календарная обрядовая поэзия 22 KB
  Перемены происходят так медленно что за время жизни одного человека они практически незаметны. Святки месяц перед крещением 6 декабря 6 января время отдыха и праздника у крестьян. Веселое и страшное время: самое тёмное время разрядка после тяжелого года бога надо любить и бояться Бог на радостях что сын родился открыл двери ада и выпустил нечисть погулять Рождество Христово мистическое пришествие Христа в наш мир. Жанры: колядки песни которые пели во время колядования.
40483. Литература и фольклор 21 KB
  Литературы всех народов мира сложились на основе устного народного творчества которое возникло и развилось значительно ранее письменности. Использование фольклора с развитием литературы становилось все более глубоким творческим. В истории литературы и фольклора любого народа существовали периоды сближения и отдаления: в период классицизма литература и фольклор стояли довольно далеко друг от друга. в период романтизма связи литературы и фольклора значительно расширяются что определялось принципами национальной самобытности осуществление...
40484. Миф и фольклор 28.5 KB
  Зооморфные мифы человек отождествляется с тем или иным животным. Космогонические мифы мифы о сотворении мира. Древние мифы исчезают = отношение к ним исчезает. Пустые мифы первые фольклорные тексты.
40485. Мифологическая школа в русской фольклористике 21 KB
  В XIX веке существовали две теории что такое миф: солярная мифы обожествление небесных светил метеорологическая мифы обожествление природных явлений Недостатки Фольклор только память о мифе это преувеличенная точка зрения.
40486. Народная несказочная проза 22.5 KB
  Также бывают историкопатриотические легенды. Классификация легенд: легенды о сотворении мира о происхождении солнца месяца звезд земли и неба; легенды о животных; легенды о Боге Христе святых; легенды о наказании злых и прощении грешников; социальноутопические легенды; семейные легенды; легенды с сатирическими мотивами.
40487. Натурфилософия русской волшебной сказки 20 KB
  1 Борьба добра и зла где: добро бескорыстие благородство качества Ивана Дурака; жизнь зло отсутствие этих качеств старшие братья; смерть. 2 Жизнь порождает новую жизнь.
40488. Образ Бабы Яги 21.5 KB
  Баба Яга живет в избушке находящейся на границе двух миров в тёмном лесу. Баба Яга безусловно злой персонаж но делает добрые дела. Костяная нога лежит на печи: нос в потолок врос а пятки в дверь упираются атрибуты смерти Баба Яга живет в гробу С одной стороны Баба Яга окружена атрибутами смерти а с другой атрибуты кухни. В XVIII веке в Европе добрая волшебница и злая колдунья; в России одна Баба Яга.
40489. Образ врагов в былинах 20 KB
  Образ врагов в былинах. Эволюция образа: Змей Горыныч самый древний зооморфный СоловейРазбойник промежуточный образ терратоморфный Тугарин человек но остается змеиное крылья от Горыныча антропоморфный король литовский Калин антропоморфные сам богатырь если отпадет от земли русской Дунай.
40490. Образ Ивана Дурака 24 KB
  Образ Ивана Дурака. Иван Дурак открывает ряд литературных персонажей который заканчивается Христом. В волшебной сказке Иван дурак в архетипичном смысле слова. Иван Дурак высокий дурак ср.