85130

Нумерація трицифрових чисел. Записування чисел під диктовку. Розкладання чисел на розрядні доданки

Конспект урока

Математика и математический анализ

Повторити способи читання і записування трицифрових чисел, значення цифри залежно від її місця у запису числа, розкладання чисел на розрядні доданки, таблицю ділення; розвивати уміння розвязувати задачі двома способами, знаходити значення виразів зручним способом.

Украинкский

2015-03-23

38.96 KB

6 чел.

Тема. Нумерація трицифрових чисел. Записування чисел під диктовку. Розкладання чисел на розрядні доданки. Зв'язок дій множення і ділення. Множення і ділення з числами 1 і 0 (№№ 10-18).

Мета. Повторити способи читання і записування трицифрових чисел, значення цифри залежно від її місця у запису числа, розкладання чисел на розрядні доданки, таблицю ділення; розвивати уміння розв'язувати задачі двома способами, знаходити значення виразів зручним способом.

Обладнання. Таблиця множення і ділення, нумераційна таблиця;

Зміст уроку

І. Контроль, корекція і закріплення знань.

1. Завдання для опитування.

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

2. Робота з "Картками поточного та тематичного контролю знань"

3. Усні вправи.

Сотні

Десятки

Одиниці

XXX

XX

ХХХХ

X

X

ХХХХ

XX

ХХХХ

ХХХХ

XXX

• На дошці — таблиця.

— Які числа дано в таблиці?

• — Назвіть 6 послідовних чисел, починаючи від ста дев'яноста семи; від триста п'яти.

• — Прочитайте числа: 423, 840, 804, 222. Що означає у запису цих чисел цифра 4? Цифра 0? Скільки в даних числах одиниць у кожному розряді?

— На якому місці, якщо лічити справа наліво, записують одиниці? Десятки? Сотні?

• Виконання завдання № 10.

II. Повторення правил множення чисел 1 та 0.

1. Робота над вправою № 11.

Учні пояснюють, як знайшли результати обчислень, формулюють правила за рівностями:

а  • 1 = а     а · 0 = 0

— Наведіть до кожного правила числові вирази.

2. Виконання завдання № 13 (з коментуванням).

3. Гра "Знайди пару".

Знайти вирази з однаковою відповіддю.

5 · 0 + 5   1 · 5 + 6 · 2

7 : 7 · 9   36 : (4 · 0)

35 : (7 + 0)   8 + 1 · 9

III. Розвиток математичних знань.

1. Записування чисел під диктовку.

— Запишіть числа: триста сорок два; двісті десять; сто тринадцять; сімсот чотири.

— Запишіть числа, які дістанемо в результаті додавання:

300 + 30 + 5;   600 + 4;

100 + 90 + 9;   800 + 80.

2. Розкладання чисел на розрядні доданки.

659 = 600 + 50 + 9   330 =

703 =     881 =

911=      515 =

3. Обчислення значень виразів двома способами (№ 15).

(2 + 7)  • 5 = 9 • 5 = 45

(2 + 7) · 5 = 2  • 5 + 7 • 5 = 10 + 35 = 45

4. Виконання завдання № 16 (з коментуванням).

Учні знаходять і пояснюють зручний спосіб обчислення виразів.

5. Розв'язування задачі № 14 двома способами.

Перший спосіб: (18 + 12) : 6 = 5 (ящ.).

Другий спосіб: 18 : 6 + 12 : 6 = 5 (ящ.).

— Змініть умову задачі, щоб запитання звучало так: Скільки кілограмів ягід було в кожному ящику?

6. Цікаві задачі.

• Один з розділів книжки починається зі сторінки 465 і закінчується сторінкою, номер якої записано тими самими цифрами, але в іншому порядку. Скільки сторінок може мати розділ? (Остання сторінка розділу може бути: 546, 564, 645, 654. Отже, розділ може мати 82, 100, 181, 190 сторінок.)

• На аркуші записали двоцифрове число, а потім повернули аркуш так, що верхній і нижній краї помінялися місцями. З'ясувалося, що число не змінилося. Яке число записали? (88, 96 і 69.)

IV. Підсумок уроку.

Гра "Весела лічба".

Два учні виходять до дошки і починають лічбу одночасно. Завдання: знайти і назвати вголос на таблиці всі числа по порядку. Перемагає той, хто закінчив лічбу першим і не допустив помилки.

101

111

105

103

112

108

115

110

106

114

100

117

107

116

119

113

104

109

102

118


Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9


 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70203. Финансовый план закрытого акционерного общества «Буревестник» 195.01 KB
  По многим источникам известно, что наблюдается жесткая связь между успехом организации и планированием, так наибольшая доля неудач фирм в условиях рынка связана с ошибками при планировании (до 40%). Причем влияние планирования на успех деятельности возрастает в организации...
70204. Финансовый план закрытого акционерного общества «БыСтрой» 189.34 KB
  Заказчиками ЗАО «БыСтрой» являются, как предприятия и организации города, так и отдельные граждане. Кроме того, необходимо отметить основные показатели присущие данной строительной организации, на основании которых в дальнейшем будет производиться расчет.
70206. Расчёт и проектирование фундаментов различного заложения 1.9 MB
  В процессе производства буровых работ подземные воды вскрыты скважинами на глубине 5,30 м от поверхности земли на абсолютной отметке 135,30 м. Максимально высокое положение уровня воды следует ожидать в весеннее время. Подземные воды являются слабоагрессивными.
70207. Проектирование застройки жилого комплекса в климатических условиях г. Новосибирска 525.5 KB
  Приобретение навыков: обоснования минимальной мощности и проектирования структуры организационной системы по осуществлению программы жилищного строительства; проектирования директивного графика строительства объектов в реальном масштабе времени, т.е. с учетом влияния климатических факторов...
70209. Основные понятия экологии. Экосистема - основная функциональная единица в экологии 152 KB
  Окружающая среда совокупность компонентов природной среды земля недра почвы поверхностные и подземные воды атмосферный воздух растительный и животный мир и иные организмы а также озоновый слой атмосферы и околоземное пространство природных и природно-антропогенных объектов...
70211. Техногенні та природні процеси порушення умов життя 155.5 KB
  Відповідно до причин походження подій що можуть зумовити виникнення надзвичайних ситуації на території України розрізняються: Таблиця 1 Класифікація надзвичайних ситуацій Надзвичайні ситуації Техногенного походження Природного походження Соціальнополітичного походження Воєнного походження...