85130

Нумерація трицифрових чисел. Записування чисел під диктовку. Розкладання чисел на розрядні доданки

Конспект урока

Математика и математический анализ

Повторити способи читання і записування трицифрових чисел, значення цифри залежно від її місця у запису числа, розкладання чисел на розрядні доданки, таблицю ділення; розвивати уміння розвязувати задачі двома способами, знаходити значення виразів зручним способом.

Украинкский

2015-03-23

38.96 KB

6 чел.

Тема. Нумерація трицифрових чисел. Записування чисел під диктовку. Розкладання чисел на розрядні доданки. Зв'язок дій множення і ділення. Множення і ділення з числами 1 і 0 (№№ 10-18).

Мета. Повторити способи читання і записування трицифрових чисел, значення цифри залежно від її місця у запису числа, розкладання чисел на розрядні доданки, таблицю ділення; розвивати уміння розв'язувати задачі двома способами, знаходити значення виразів зручним способом.

Обладнання. Таблиця множення і ділення, нумераційна таблиця;

Зміст уроку

І. Контроль, корекція і закріплення знань.

1. Завдання для опитування.

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

2. Робота з "Картками поточного та тематичного контролю знань"

3. Усні вправи.

Сотні

Десятки

Одиниці

XXX

XX

ХХХХ

X

X

ХХХХ

XX

ХХХХ

ХХХХ

XXX

• На дошці — таблиця.

— Які числа дано в таблиці?

• — Назвіть 6 послідовних чисел, починаючи від ста дев'яноста семи; від триста п'яти.

• — Прочитайте числа: 423, 840, 804, 222. Що означає у запису цих чисел цифра 4? Цифра 0? Скільки в даних числах одиниць у кожному розряді?

— На якому місці, якщо лічити справа наліво, записують одиниці? Десятки? Сотні?

• Виконання завдання № 10.

II. Повторення правил множення чисел 1 та 0.

1. Робота над вправою № 11.

Учні пояснюють, як знайшли результати обчислень, формулюють правила за рівностями:

а  • 1 = а     а · 0 = 0

— Наведіть до кожного правила числові вирази.

2. Виконання завдання № 13 (з коментуванням).

3. Гра "Знайди пару".

Знайти вирази з однаковою відповіддю.

5 · 0 + 5   1 · 5 + 6 · 2

7 : 7 · 9   36 : (4 · 0)

35 : (7 + 0)   8 + 1 · 9

III. Розвиток математичних знань.

1. Записування чисел під диктовку.

— Запишіть числа: триста сорок два; двісті десять; сто тринадцять; сімсот чотири.

— Запишіть числа, які дістанемо в результаті додавання:

300 + 30 + 5;   600 + 4;

100 + 90 + 9;   800 + 80.

2. Розкладання чисел на розрядні доданки.

659 = 600 + 50 + 9   330 =

703 =     881 =

911=      515 =

3. Обчислення значень виразів двома способами (№ 15).

(2 + 7)  • 5 = 9 • 5 = 45

(2 + 7) · 5 = 2  • 5 + 7 • 5 = 10 + 35 = 45

4. Виконання завдання № 16 (з коментуванням).

Учні знаходять і пояснюють зручний спосіб обчислення виразів.

5. Розв'язування задачі № 14 двома способами.

Перший спосіб: (18 + 12) : 6 = 5 (ящ.).

Другий спосіб: 18 : 6 + 12 : 6 = 5 (ящ.).

— Змініть умову задачі, щоб запитання звучало так: Скільки кілограмів ягід було в кожному ящику?

6. Цікаві задачі.

• Один з розділів книжки починається зі сторінки 465 і закінчується сторінкою, номер якої записано тими самими цифрами, але в іншому порядку. Скільки сторінок може мати розділ? (Остання сторінка розділу може бути: 546, 564, 645, 654. Отже, розділ може мати 82, 100, 181, 190 сторінок.)

• На аркуші записали двоцифрове число, а потім повернули аркуш так, що верхній і нижній краї помінялися місцями. З'ясувалося, що число не змінилося. Яке число записали? (88, 96 і 69.)

IV. Підсумок уроку.

Гра "Весела лічба".

Два учні виходять до дошки і починають лічбу одночасно. Завдання: знайти і назвати вголос на таблиці всі числа по порядку. Перемагає той, хто закінчив лічбу першим і не допустив помилки.

101

111

105

103

112

108

115

110

106

114

100

117

107

116

119

113

104

109

102

118


Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9

Картка № 1.

1) Запиши числа: дев'ятсот один; триста тридцять; п'ятсот п'ятнадцять; сто шістдесят дев'ять.

2) Обчисли.

48 : 6 + 8  35 : 7 · 3  49 — 21 : 3   8  ·  3 – 6  ·  4

Картка № 2.

1) Запиши число, в якому: 1 сот. 1 дес.; 2 сот. 2 дес. 3 од.; 5 сот. 8 од.

2) Обчисли.

49 : 7 + 9 64 : 8 · 4  67 – 27 : 9   6 · 3 – 2 · 9


 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75782. Экологическая безопасность ОАО «Редуктор-ПМ» (комплекс 32) 57.88 KB
  В ходе производственной деятельности предприятия образуется большое количество опасных и вредных веществ, таких как свинец, хром, оксид алюминия, марганец, серная кислота и др., которые негативно влияют на состояние окружающей среды, а также состояние здоровья не только рабочего персонала, но и простого населения.
75783. Расчет экономических показателей АТП 235.8 KB
  В соответствии с исходными данными, используя справочные и нормативные материалы определяем технико-эксплуатационные показатели, производственную программу по эксплуатации парка, показатели наличия подвижного состава.
75784. Решение многокритериальных задач. Формирование плана продаж различных видов товаров 2.53 MB
  В курсовой работе нам необходимо рассмотреть задачу о планах продаж компьютеров как на внешнем так и на внутреннем рынке. Для этого нам надо построить ЭММ многокритериальной задачи и решить все задачи всеми методами проходимыми на практике по ММЭ, учитывая различные условия...
75787. Синтез цифрового устройства управления (ЦУУ) в базисах мультиплексоров, логических элементов Шеффера и Пирса 2.33 MB
  Преобразование минимальной ДНФ для реализации в базисе элементов Шеффера с двумя и тремя входами9 Синтез ЦУУ для логической функции 5 переменных на основе мультиплексоров с 4мя информационными входами на первом уровне мультиплексирования и 2мя информационными входами...
75788. Уроки английского языка 3.83 MB
  I was brought up in a small town in the countryside. Growing up in the countryside offered lots of advantages for young people. The only problem was that we often got into trouble as we made up stories that we acted out around town. I can remember one adventure in particular...
75789. Роль ВТО в развитии мировой торговли 364 KB
  Цель работы – рассмотреть отношения ВТО в развитии мировой торговли. Объектом исследования курсовой работы является организация ВТО. Основной задачей курсовой работы является определить важность организации ВТО в развитии мировой торговли.
75790. Органы местного самоуправления в Российской Федерации: основные проблемы законодательного регулирования 56.55 KB
  Целью написания данной курсовой работы является исследование проблем и перспектив развития российского законодательства в области местного самоуправления, а также формулировка предложений по совершенствованию данного направления законодательства.