85200

Духовная жизнь и культура Беларуси в 1945-1990 гг

Доклад

История и СИД

Так же в первое послевоенное десятилетие были открыты новее вузы Бел. Значительные сдвиги произошли в развитии бел. Была издана История БССР в 5ти томах и Бел советская Энциклопедия в 12 томах.

Русский

2015-03-23

27.2 KB

5 чел.

Духовная жизнь и культура Беларуси в 1945-1990 гг.

Образование и наука. К 1950г сеть школьного, среднего и высшего образования была восстановлена после войны. В годы хрущёвской оттепели укреплялась связь школы с жизнью, увеличивали на год срок обучения, в школах открывались мастерские, вводился урок труда. Во вторых пол. 60х были введены новые школьные программы, начальная школа перешла на 3ёх летний срок обучения. До 1975г был завершён переход ко всеобщему среднему образованию. Значительно расширилась сеть ПТУ. Так же в первое послевоенное десятилетие были открыты новее вузы (Бел. театр. Институт, Гродненский с/х институт, и тд). Значительные сдвиги произошли в развитии бел. науки Открыти институты Академии наук. Наибольших успехов наука добилась в матем, квантовая электроника, ядерная физика, биология, геология. Развивалась и гуманитарная наука. Была издана «История БССР» в 5ти томах и «Бел советская Энциклопедия» в 12 томах.

Литература и искусство. Основной была военная тематика. Пришли писатели Шамякин (Глубокое течение,Петроград-Брест, Сердце на ладони), Мележ (Минское направление, люди на болоте, Дыхание грозы), Брыль, Быков (Альпийская баллада, Журавлиный крик, Третья ракета, Сотников), Колас ( на росстанях). Историческая тема: Короткевич(Дикая охота короля Стаха, Чёрный замок Ольшанский, Кольосья под серпом твоим). Широкую известность завоевали стихи и сборники Бровки, Кулешова, Танка, Панченко, Бородулина и тд. Пьесы: Крапива «Врата бессмертия».

Дальнейшее развитие получило тетр. искусство. (актёры Санюта,Глебов, Молчанов и др.)В бел. театре оперы и балета были поставлены «Кармен» Бизе, «Фауст» Гуно, « Евгений Онегин» Чайковского и др.В 85г – 17 театров. В 71г открылся театр муз. Комедии, в 82г – театр-студия кинотеатра в Минске. В живописи известности добилисьВолков, Дорошевич, Цвирко, Савицкий(Партизанская мадонна»,»Цифры на сердце»), Щемелёв.

Бел. скульпторы: Азгур,Глебов (площадь Победв в Минске). Были созданы «Хатынь», «Курган славы», «Брестская грепость-герой», памятник Купале в Минске и Коласу тоже)

В целом были достигнуты успехи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53886. День слави і печалі. Урок – пам’ять присвячений річниці бою під Крутами 111 KB
  94 роки тому назад у бою під Крутами що на Чернігівщині понад 300 курсантів військової школи студентів та гімназистів рішуче відстоюючи право українського народу жити у власній державі вступили у нерівний бій із значно переважаючим добре озброєним і вишколеним противником і протягом кількох днів стримували на підступах до Києва величезну більшовицьку армію. Єдиною активною мілітарною нашою силою була наша інтелігентна молодь і частина національносвідомого робітництва яке гаряче стояло за українську державність розуміючи за нами ту...
53887. Квадратне рівняння та його використання 87.5 KB
  Завдання: навчальні: відтворити знання про квадратне рівняння його види способи розвязування;вміння розвязувати квадратні рівняння. використовувати рівняння що зводяться до квадратних перетворювання раціональних виразів розвязування квадратичних виразів графічним способом; систематизувати та узагальнити навчальні досягнення учнів щодо розвязання квадратних рівнянь та їх використання в ході уроку та їх використання в ході уроку під час формування компетенцій учнів з алгебри;;розвивальні: розвивати увагу мислення пам'ять...
53889. Американська їжа. Традиційна українська кухня 332 KB
  Dear friends! I аm very glad to meet you here in our beautiful village and welcome you to the lesson About Americans Food. Today we shall speak English, watch video-cassettes. In other words we shall enjoy the English language today.
53890. Методика «Кулькова лялька» 90.5 KB
  Вік: рекомендуємо використовувати з 2х років разом з психологом з батьками до 11 років вік коли дитина ще вірить у казки чаклунство. Емоція яку проговорить дитина буде відображена на обличчі кулькової ляльки. Хід роботи: Чарівні маленькі предмети дитина кладе у коробок зпід кіндерсюрпризу. Дитина думає про те що їй допомагає та 3 рази дує в коробочок закриває його.
53891. Культура и традиции 62.5 KB
  И такой вариант возможен и у вас начнётся как переплетение с цветочками посредине. Допустим мы взяли черно злато белые цвета императорского штандарта. Что вам нужно Я взял три нитки можно цветов и поболее собрал их вместе. Можно подвести просто по одному цвету.
53892. Наземний, підземний, повітряний, водний – нас транспорт домчить будь-куди вже сьогодні 72.5 KB
  Тема: Наземний підземний повітряний водний - нас транспорт домчить будькуди вже сьогодні Автор: Ярмоленко Людмила Анатоліївна вчительлогопед ДНЗ №8 Золотий півник м. Вчительлогопед. Диференціація голосних та приголосних звуків Вчительлогопед. Вчительлогопед.
53893. Створення розвивально-ігрового середовища для розвитку творчого життя дошкільника 38 KB
  Продовжувати вчити виконувати роль кожного працівника кондитерського цеху знаходити методи спілкування між працівниками фабрики: кондитер завідувач кондитерським цехом директор секретар; будувати правильні міжрольові діалоги; закріпити засвоєні знання дітей із культури ділового спілкування; продовжувати вчити застосовувати свої знання на практиці в нестандартних умовах; закріпити вміння творчо працювати групами і допомагати один одному співпереживати. Розширювати уявлення дітей про роботу малих підприємств; закріпити вміння виконувати...
53894. Формування культури учнів засобами навчальних предметів 75 KB
  Як зазначено у Концепції загальної середньої освіти:Слайд №3 Освіта ХХІ століття це освіта для людини її стрижень розвиваюча культуротворча домінанта виховання відповідальної особистості яка здатна до самоосвіти та саморозвитку вміє критично мислити опрацьовувати різноманітну інформацію прагне змінити на краще своє життя і життя своєї країни.Слайд №4 ХХІ століття це час переходу до високотехнологічного інформаційного суспільства у якому якість людського потенціалу рівень освіченості й культури всього населення...