85361

Загальна характеристика дітей із порушеннями рухового апарату

Доклад

Психология и эзотерика

При всій різноманітності вроджених і рано набутих захворювань і пошкоджень опорнорухового апарату у більшості таких дітей спостерігаються подібні проблеми. Але всі діти з порушеннями опорнорухового апарату потребують особливих умов життя навчання і подальшої трудової діяльності. Більшу частину дітей з порушеннями опорнорухового апарату складають діти з церебральними паралічами.

Украинкский

2015-03-24

39.9 KB

2 чел.

Загальна характеристика дітей із порушеннями рухового апарату.

При всій різноманітності вроджених і рано набутих захворювань і пошкоджень опорно-рухового апарату у більшості таких дітей спостерігаються подібні проблеми. Провідним у клінічній картині є руховий дефект (затримка формування, недорозвинення, порушення або втрата рухових функцій).

Частина дітей з такою патологією не мають відхилень у розвитку пізнавальної діяльності та НЕ вимагають спеціального навчання і виховання. Але всі діти з порушеннями опорно-рухового апарату потребують особливих умов життя, навчання і подальшої трудової діяльності.

Більшу частину дітей з порушеннями опорно-рухового апарату складають діти з церебральними паралічами. ДИТЯЧИЙ церебральний параліч (ДЦП) - це важке захворювання нервової системи, яке нерідко призводить до інвалідності дитини.

ДЦП виникає в результаті недорозвинення або пошкодження мозку в ранніх етапах розвитку (у внутрішньоутробному періоді, в момент пологів і на першому році життя). Рухові розлади у дітей з ДЦП часто поєднуються з психічними та мовними порушеннями, з порушеннями функцій друге аналізаторів (зору, слуху). Тому ці діти потребують лікувальної, психолого-педагогічної та соціальної допомоги.

Причини порушень опорно-рухового апарату

1. Внутрішньоутробна патологія (в даний час багатьма дослідниками доведено, що понад 400 факторів можуть вплинути на ЦНС плоду, що розвивається, особливо в період до 4 міс. Внутрішньоутробно розвитку):

  1.  інфекційні захворювання матері: мікробний, вірусні (по останні роки поширеність нейроінфекцій зросла, особливо вірусних - таких, як грипозні, герпес, хламідіоз та ін.);
  2.  наслідки гострих і хронічних соматичні захворювання матері (серцево-судинні, ендокринні порушення);
  3.  важкі токсикози вагітності;
  4.  несумісність по резус-фактору або групам крові;
  5.  травми, удари плоду;
  6.  інтоксикації;
  7.  екологічні шкідливості.

2. Родова травма, асфіксія.

3. Патологічні фактори, що діють на організм дитини на першому році життя:

  1.  нейроінфекції (менінгіт, енцефаліт та ін.);
  2.  травми, забої голови дитини;
  3.  ускладнення після щеплень.

Поєднання внутрішньоутробної патології з родовою травмою вважається у час однією з найбільш частих причин виникнення ДЦП.

Класифікація порушень опорно-рухового апарату.

Відзначають різні види патології опорно-рухового апарату.

Захворювання нервової системи:

  1.  дитячий церебральний параліч
  2.  поліомієліт.

Вроджена патологія опорно-рухового апарату:

  1.  вроджений вивих стегна,
  2.  Кривошея,
  3.  клишоногість та інші деформації стоп,
  4.  аномалії розвитку хребта (сколіоз),
  5.  недорозвинення і дефекти кінцівок,
  6.  аномалії розвитку пальців кисті,
  7.  артрогріпоз (вроджене каліцтво).

Придбані захворювання і пошкодження опорно-рухового апарату:

  1.  травматичні ушкодження спинного мозку, головного мозку та кінцівок,
  2.  поліартрит,
  3.  захворювання скелета (туберкульоз, пухлини кісток, остеомієліт),
  4.  системні захворювання скелета (хондродистрофія, рахіт).

ОСОБЛИВОСТІ прояви порушень У ДІТЕЙ З дитячими церебральними паралічами.

У дітей з ДЦП затримано і порушено формування всіх рухових функцій: утримання голови, навички сидіння, стояння, ходьби, маніпуляцій.

На ранній стадії ДЦП руховий розвиток може проходить нерівномірно. Дитина може не зберігають ще голову в 8-10 міс., Але вже починає повертатися, сідати. У нього є реакції опори, але він уже тягнеться до іграшки, захоплює її. У 7-9 міс. дитина сидіти може тільки з опорою, але варто і ходить в манежі, хоча установка його тіла дефектна.

Різноманітність рухових порушень обумовлено дією ряду факторів:

патологією тонусу мязів (по типу спастичності, ригідності, гіпотонії, дистонії);

обмеженням або неможливістю довільних рухів (парези та паралічі);

Наявність насильницьких рухів (гіперкінезів, тремору);

порушенням рівноваги, координації та відчуття рухів.

Рухові порушення у дітей з ДЦП мають різний ступінь вираженості: від важкої, коли дитина не може ходити і маніпулювати предметами, у легкій, при якій дитина ходить і обслуговує себе самостійно.

Відхилення у психічному розвитку при ДЦП також специфічні. Вони визначаються часом мозкового ураження, його ступенем і локалізації. Поразки на ранній стадії внутрішньоутробно розвитку супроводжуються грубим недорозвиненням інтелекту дитини. Особливістю психічного розвитку при ураженнях, що розвилися в другій половині вагітності і в період пологів, є Не тільки його Уповільнений темп, але й нерівномірні характер (прискорений розвиток одних вищих психічних функцій і несформованість, відставання інших).

Для дітей з ДЦП характерно:

різні порушення пізнавальної та мовленнєвої діяльності;

різноманітність розладів емоційно-вольової сфери (в одних - у вигляді підвищеної збудливості, дратівливості, рухової розгальмованості, в інших - у вигляді загальмованості, млявість), схильність до коливань настрою;

своєрідність формування особистості (відсутність впевненості в собі, самостійності; незрілість, наївність суджень; соромязливість, боязкість, підвищена чутливість, уразливість).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40866. Passé Composé и Imparfait 96.5 KB
  C'est Philippe. Les copins m'ont dit que c'est super. C’est un mélnge de film d’horreur et de suspense quelle heure est l sénce 14 h. Trduisez les questions et répondezy: 1.
40867. Текст, упражнения и вопросы. Французский язык 72.5 KB
  Patrick adore les jeux-concours intellectuels où il faut répondre aux questions sur l’histoire, la littérature, la langue. Mais les parents ne lui permettent pas de passer beaucoup de temps devant l’écran.
40868. Частичный артикль (du, de la) 104 KB
  Tu ne l suis ps– Non j’i déjà mnqué quelques épisodes et je n’ime ps voir les feuilletons qund je ne sis ps le début de l’histoire. Heureusement il y des puses publicitires: comme ç j’i le temps d’ller prendre une tsse de thé à l cuisine. Dns ce feuilleton on prle des ventures d’un petit grçon. pprenez les mots: lit m молоко cfé m кофе jus m – сок vin m – вино pin m хлеб beurre m – сливочное масло fromge m сыр fromge m blnc творог poisson m рыба jmbon m ветчина sucisson m колбаса sucre m сахар sel m соль poivre...
40869. Futur Simple глаголов III группы 128 KB
  Vous désirez Bonjour Monsieur. Donnezmoi s’il vous plît un kilo de pommes et un kilo de poires. Et vezvous des frises Non Mdme ce n’est ps l sison. Voulezvous utre chose lors je prendri des frises surgeléesзамороженные u supermrché.
40870. Относительные местоимения qui, que 117 KB
  vezvous quelque chose de léger Bien sûr Mdme. Vous désirez une entrée Pour moi une slde de tomtes et de concombres s’il vout plît. Qu’estce que vous nous conseillez comme dessert Nos gteux sont délicieux. Je peux ussi vous recommnder notre trte ux frises et des glces différentes.
40871. Определенный артикль во французском языке 88 KB
  Mdemoiselle vous vez des chussures en cuir mrron Quelle est votre pointure Monsieur Je fis du 44. TEXTE 24 PPRENDRE UNE LNGUE ETRNGERE Il n’y ps longtemps Jcques reçu pr son courriel l'invittion à une conférence interntionle sur les problèmes des grndes villes. Il y fer un rpport sur les tendnces ctuelles de l'rchitecture et prticiper à une des tbles rondes. Il pprend cette lngue dès septembre et vers l fin des cours il fit des progrès remrqubles.
40872. Imparfait в придаточном предложении 103 KB
  Pour voir le poste que je veux il fut prler u moins deux lngues étrngères. Mon nglis est ssez bon qunt u russe je ne l’pprends que dès septembre. Oh On dit que cette lngue est très difficile Сomment rrivestu à l’étudier Mis non ce n’est ps trop dur Pourtnt il fut trviller ferme. Et qu’estce que tu sis déjà fire Bon je sis lire et trduire des textes dptés je peux m’exprimer sur quelques sujets liés à l vie cournte et à m profession.
40873. Предпрошедшее время. Plus-que-parfait 143 KB
  Estce que tu es un bon conducteur Je pense que oui mis il fut être très ttentif. Oui vriment être u volnt c’est ssez énervnt On peut voir une pnne ou un ccident on risque toujours de pyer une mende en prlnt u téléphone portble u volnt ou en oublint d’ttcher l ceinture de sécurité ремень безопасности. Bon c’est ton choix 2. Trduisez les questions et répondezy: 1.
40874. Cогласование времен во французском языке 124.5 KB
  Mis il y bien longtemps que je ne suis ps descendu dns le métro. Heureusement ce n’étit ps ux heures de pointe lors les voitures n’étient ps bondées et j’i été ssis pendnt presque tout le trjet. J’i enfin lu à l fin le livre que tu m’vis donné. Trduisez les questions et répondezy : 1.