85367

Відхилення у розвитку. Класифікація відхилень у розвитку

Доклад

Психология и эзотерика

Класифікація відхилень у розвитку. Лурія були виділені 5 основних умов нормального психічного розвитку: збереження структур функцій ЦНС; збереження аналізаторних систем; збереження мовних систем; фізичне здоров’я і адекватне віком навчання і виховання. Різноманіття будьякого з наведених факторів здатне призводити до появи безлічі варіантів відхиляється розвитку .

Украинкский

2015-03-24

39.98 KB

4 чел.

Відхилення у розвитку. Класифікація відхилень у розвитку.

Різноманіття несприятливих умов можна розділити на зовнішні і внутрішні умови. При цьому їх існування може бути незалежним; може бути і таким, при якому одне трансформується в інше. Також їх можна розділити на статичні і динамічні. Г.М. Дульнєва і А.Р. Лурія були виділені 5 основних умов нормального психічного розвитку: збереження структур функцій ЦНС; збереження аналізаторних систем; збереження мовних систем; фізичне здоровя і адекватне віком навчання і виховання.

Різноманіття будь-якого з наведених факторів здатне призводити до появи безлічі варіантів відхиляється розвитку .

Класифікація порушень психічного розвитку у дітей, створена в руслі патопсихологической науки В.В. Лебединським (1985), є однією з найбільш поширених. Вона побудована на базі ідей Л.С. Виготського, дослідженнях Г.Є. Сухарева (1959), Л. Канера (1955), В.В. Ковальова (1995). В її основу були покладені уявлення вітчизняних і зарубіжних вчених про напрямки порушень психічного розвитку людини: ретардації - як запізнювання або призупинення всіх сторін психічного розвитку; дисфункції дозрівання - що повязано з морфофункціональної вікової незрілістю ЦНС; пошкодженні розвитку - ізольоване пошкодження почала розвиватися структури або системи; асинхронії - диспропорциональности розвитку.

Класифікація психічного дизонтогенеза (по В.В. Лебединському, 1985):

Недорозвинення.

Затримане розвиток.

Пошкоджене розвиток.

Дефіцітарние розвиток.

Спотворене розвиток.

Дисгармонійний розвиток.

У класифікації В.В. Лебединського враховані різні параметри дизонтогенеза

Перший параметр повязаний з функціональною локалізацією порушення. Залежно від цього В.В. Лебединський виділив два види дефекту: приватний і загальний. Перший обумовлений порушенням або недостатністю окремих функцій Гнозис, праксису, мови; другий - загальний, повязаний з порушенням регуляторних підкіркових і кіркових систем.

Другий параметр повязаний з часом ураження. Як вказував Л.С. Виготський, ніж раніше виникає те чи інше порушення, тим важче наслідки для психічного розвитку. Причому для раннього віку найбільш характерні явища недорозвинення, в той час як на більш пізніх етапах онтогенезу найімовірніше переважання пошкодження і розпаду психічних функцій. Найчастіше пошкоджуються ті функції, формування яких в онтогенезі завершується рано. Тенденцію до пошкодження мають функціональні системи з коротким тимчасовим циклом розвитку, в основному вони бувають вже сформовані до народження. Це підкіркові системи. Коркові функції або недорозвиваються, або тимчасово затримуються у своєму розвитку.

Часовий фактор має ще один аспект. У період найбільш інтенсивного розвитку (сензитивні періоди) психічні функції, як правило, характеризуються зниженням рівня резистентності по відношенню до впливу патогенного фактора. Це відноситься і до психіки в цілому в періоди її переходу з однієї вікової сходинки на іншу.

Третій параметр дизонтогенеза повязаний з порушенням міжфункціональних взаємодій в процесі аномального сістемогенеза. Формування будь-якої якості ВПФ відбувається в результаті перебудови їх внутрішньосистемних відносин. Перебудова і ускладнення функцій протікають в певній послідовності, обумовленої законом гетерохронии - різночасністю формування функцій з випереджаючим розвитком одних по відношенню до інших.

У патології розвитку відзначається порушення міжфункціональних звязків, спостерігаються диспропорції, порушення своєчасності розвитку різних психічних функцій. В результаті виникають асинхронії розвитку. В їх основі лежать два явища: ретардация і акселерація. Ретардация - незавершеність, відставання в окремих періодах розвитку, відсутність еволюції ранніх форм. Акселерація - розвиток, при якому одна їх функцій випереджає терміни розвитку, значно випереджаючи типову хронологію. Можливо також поєднання акселерації і ретардації: наприклад, активний розвиток механічної памяті й мови при відставанні в розумовому розвитку (при гідроцефалії).

Мінливість міжфункціональних звязків обумовлює хроногенную локалізацію функцій. При формуванні складних, ієрархічно організованих психічних функцій вищі ланки, вносячи новий принцип роботи, не повторюють нижчих той же час нижчі функції перебудовуються під впливом вищих, стають залежними від них. Звідси випливає твердження про різну вразливості вищих і нижчих ланок на різних стадіях онтогенезу.

Четвертий параметр визначається взаємозвязками між первинними і вторинними порушеннями (структура дефекту). Ці взаємозвязки прийнято позначати структурою порушеного розвитку. Первинні, або ядерні, порушення являють собою малозворотні зміни в параметрах роботи тієї чи іншої функції під безпосереднім впливом патогенного фактора. До вторинних відносять порушення в роботі та розвитку функцій, так чи інакше повязаних з первинно порушеною. У силу цього вторинні порушення, на відміну від первинних, носять оборотний характер, тобто піддаються корекції

На базі класифікації В.В. Лебединського (1985) свою авторську трактування типології відхиляється розвитку пропонують Н.Я. Семаго і М.М. Семаго (2001). У ній відбивається спроба створити систему власне психологічних показників розвитку дитини, які визначають і в той же час відмежовують змістовне поле діяльності психолога від напрямків робіт інших фахівців (логопедів, дефектологів, психіатрів).

Вони виділяють три основні групи власне психологічних синдромів: недостатнє, асинхронне і пошкоджене розвиток, що визначаються в першу чергу специфікою, послідовністю і темпом формування всієї ієрархічної структури психічного розвитку дитини

З розвитком дитячої нейропсихології намітився ще один підхід до класифікації порушень розвитку (Л.С. Цвєткова, Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе, Т.В. Ахутина, Н.М. Пилаєва, А.В. Семенович, О О.М.. Усанова та ін.). У ньому аналізуються варіанти онтогенезу психіки тієї частини дитячої популяції, яку можна визначити як неблагополучну, дезадаптивною щодо навчальної (соціальної) діяльності.

Найбільш повно нейропсихологический підхід до класифікації представлений в роботах А.В. Семенович (1998, 2000). Нею виділені і детально описані синдроми відхиляється розвитку, які можуть служити основою для класифікації порушень. Вони диференціюються на "синдроми несформованості ‘‘ (I) і" синдроми дефицитарности ‘‘ (II). Методологічно такий поділ повязано з урахуванням ступеня зрілості мозкових систем та відповідності цієї зрілості віковому рівню дитини.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49101. Принцип построения систем электросвязи и расчёта их параметров 2.43 MB
  Затем сигнал Xt дискретизируется во времени в дискретизаторе далее квантуется по уровню и затем квантованные уровни кодируются. Для передачи полученного ИКМсигнала необходимо использовать один из видов дискретной модуляции в нашем случае ДОФМ. В передающем устройстве ПДУ системы на основе аналогоцифрового преобразования АЦП сообщение преобразуется в первичный цифровой сигнал импульснокодовой модуляции ИКМ в результате при использовании ДОФМ формируется канальный сигнал St. При передаче сигнала по узкополосному непрерывному...
49102. Анализ помехоустойчивости и эффективности системы передачи информации 525 KB
  В приемном устройстве ПРУ системы принятая смесь сигнала и шума подвергается некогерентной НП обработке с последующим поэлементным принятием решения методом однократного отсчета. Рассчитать: априорные вероятности и передачи нуля и единицы по двоичному ДКС; ширину спектра сигнала ИКМ. Рассчитать и построить спектр сигнала дискретной модуляции и определить ширину его спектра . Рассчитать: приходящуюся в среднем на один двоичный символ бит мощность и амплитуду сигнала дискретной модуляции необходимую для обеспечения...
49103. Реализация алгоритмов решения задач при проектировании САУ с использованием объектно-ориентированного языка программирования C++ 810 KB
  Найти минимальное значение целевой функции. Недостатком является требование задания целевой функции в аналитическом виде унимодальности целевой функции в заданном интервале изменения переменной дифференцируемости целевой функции. Найти значения целевой функции в пробных точках . Определить минимальное значение целевой функции путем сравнения значений функции в пробных точках Метод равномерного поиска требует выполнения большого числа вычислений.
49104. Проектирование информационных систем 723.5 KB
  Информация об управляющей компании Цель компании ЛОИС помочь предприятиям в повышении эффективности бизнеса и качества предоставляемых услуг за счёт применения информационных систем разработанных компанией. Информация об управляющей компании Управляющая компания оказывает услуги доверительного управления клиентам. Компания совершает операции с собственными активами и также предоставляет оперативную отчётность о состоянии собственных активов компании акционерам и руководству компании.
49105. Прогнозирование результатов спортсменов 486 KB
  Работа над проектом Для решения поставленной задачи будем использовать персептрон основанный на нейронной сети с 14ю входами с 1 выходным и с одним скрытым слоем. Одна из наиболее привлекательных для пользователя сторон нейросетевой технологии обеспечившая ей нынешнюю всеобщую популярность отсутствие необходимости в детальном программировании процесса решения задачи; возможность решения даже тех задач для которых отсутствуют алгоритмы решения; возможность адаптации к условиям функционирования обучения и переобучения....
49107. Ревизия (аудит) расчетов с депонентами, по претензиям, по возмещению материального ущерба, с разными дебиторами и кредиторами 103.25 KB
  Дебиторская задолженность - сумма долгов, причитающихся объединению, предприятию, организации, учреждению от юридических или физических лиц в итоге хозяйственных взаимоотношений с ними. Кредиторская задолженность - денежные средства предприятия, организации или учреждения, подлежащие уплате соответствующим юридическим или физическим лицам.
49108. Дослідження соціалізації дітей дошкільного віку 361.5 KB
  Пошук основних особистісних та середовищних детермінант, що визначають ті проблеми, з якими стикаються діти дошкільного віку, а також основні підходи щодо процесу соціалізації та адаптації, є актуальним завданням в сучасних умовах трансформації освіти України.
49109. Архитектура и системы команд микропроцессора К580. Достоинства и недостатки ассемблера 119.5 KB
  Недостатки ассемблера ВВЕДЕНИЕ Достоинства ассемблера Обеспечение максимального использования специфических возможностей конкретной платформы что позволяет создавать более эффективные программы с меньшими затратами ресурсов. АНАЛИЗ ЗАДАЧИ И РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМА В результате выполнения программы мы должны получить в регистре В значение равное 0. РАЗРАБОТКА СТРУКТУРЫ ПРОГРАММЫ Для реализации поставленной задачи нужно запомнить входные данные В программе осуществляется последовательное увеличение содержимого ячейки 6000h на 1 путем...